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五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元試卷及答案
導(dǎo)讀：語(yǔ)文的學(xué)習(xí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不是一件難事，因?yàn)槲覀兊哪刚Z(yǔ)就是漢語(yǔ)。下面是小編為大家搜集整理出來(lái)的有關(guān)于五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元試卷及答案，希望大家喜歡
五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元試卷及答案 篇1
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
二、比較組詞。
蠅( ) 拭( ) 滲( ) 炙( )
繩( ) 試( ) 摻( ) 炎( )
三、選擇正確的詞語(yǔ)，填寫(xiě)在話號(hào)里。
既要 …… 又要 …… 一方面 …… 一方面 ……
由于 …… 因而 …… 所以 …… 因?yàn)?……
1.我( )熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)，( )這是我生長(zhǎng)的地方。
2.他( )投身寫(xiě)作，( )學(xué)習(xí)微機(jī)操作。
3.我們( )思想品德好，( )學(xué)習(xí)成績(jī)好。
4.( )小秋平時(shí)刻苦努力，( )她期末考試名列前茅。
四、縮寫(xiě)下面句子。
1.緊跟在后邊的象群驚恐地望著在淤泥里掙扎的老象，
2.一個(gè)小蒼蠅展開(kāi)柔嫩的綠翅膀在太陽(yáng)光里快樂(lè)地飛舞。
五、閱讀。
肖伯納的感慨
燈光輝煌，人影散亂。肖伯納(英國(guó)作家)訪問(wèn)蘇聯(lián)回來(lái)，朋友們都來(lái)看他，室內(nèi)熱鬧極了。
肖伯納談了自己訪問(wèn)的觀感后，說(shuō)�！疤K聯(lián)有個(gè)小姑娘還給我一個(gè)教訓(xùn)哩。有一天我在街頭遇見(jiàn)了一個(gè)蘇聯(lián)小姑娘，那小姑娘聰明活潑，逗人喜愛(ài)，便同她玩了很久。臨別的時(shí)候，我對(duì)她說(shuō)：“你回去告訴你媽媽，說(shuō)今天同你玩的是世界有名的肖伯納�！毙げ{望著朋友們，說(shuō)：“你們猜，小姑娘會(huì)怎樣說(shuō)呢?”
朋友們七嘴八舌 有的'說(shuō) 小姑娘會(huì)感謝 有的說(shuō) 大作家同她玩 她會(huì)感到幸福
“哈哈，你們都猜得不對(duì)�！毙げ{說(shuō)：“也許我的態(tài)度有點(diǎn)兒傲慢吧，小姑娘竟然學(xué)著我的口吻說(shuō)：‘你回去告訴你媽媽，說(shuō)今天同你玩的就是蘇聯(lián)姑娘安娜�！�
“啊!”朋友們啊了一聲，又大笑了。
“一個(gè)人不論有多大成就，他對(duì)任何人都應(yīng)該平等相待，要永遠(yuǎn)謙遜�！毙げ{深有感觸地說(shuō)，“這就是小姑娘給我的教訓(xùn)，我一輩子也忘不了她!”
1.給短文的第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
2.短文中劃?rùn)M線的句子該用_________語(yǔ)氣讀。
(l)傲慢，漫不經(jīng)心。(2)自信，理直氣壯。(3)生氣，稍帶諷刺。
3.用橫線劃出和“這就是小姑娘給我的教訓(xùn)”一句相照應(yīng)的句子。
4.用波浪線劃出本文的中心句。
六、下面這些知識(shí)，課堂上并沒(méi)有接觸過(guò)，看看哪些同學(xué)知道。暫時(shí)還不知道的，沒(méi)關(guān)系，平時(shí)注意多閱讀多積累就是了。
1.“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)�！卑拙右椎脑�(shī)中描寫(xiě)的是什么樂(lè)器?(古箏、揚(yáng)琴、琵琶、吉他)
2.“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”是哪個(gè)民族的民歌?(蒙古族、匈奴族、鮮卑族、苗族)
3.唐宋八大家中屬于唐代的有哪幾位?(2位、 3位、 4位、 5位)
4.《水滸傳》中梁山好漢共有多少人?(36、 72、 81、 108)
七、我們使用的成語(yǔ)，有很多是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的精簡(jiǎn)濃縮而成。如果能知道原來(lái)的意思，對(duì)成語(yǔ)的理解一定會(huì)有幫助。下面列出的是原句，請(qǐng)你寫(xiě)出濃縮后的成語(yǔ)。
1.車如流水，馬如游龍。( )
2.其危如一發(fā)引千鈞。( )
3.一葉落知天下秋。( )
4.投我以桃，報(bào)之以李。( )
5.一日暴之，十日寒之。( )
6.魯班門(mén)前弄大斧。( )
八、口語(yǔ)交際。
每個(gè)人都會(huì)做夢(mèng)，你做過(guò)什么有意思的夢(mèng)，和別人說(shuō)一說(shuō)，如果記不清了，也可以談?wù)勛约旱膲?mèng)想。
答案：
一、骨骼、腳趾、橢圓、炙烤、澎湃、粘稠、松脂、推測(cè)
二、蒼蠅、繩子;拂拭、測(cè)試;滲透、摻水;炙熱、發(fā)炎
三、1.所以……因?yàn)椤?2.一方面……一方面…… 3.既要……又要…… 4.由于……因而……
四、1.象群望著老象。2.蒼蠅飛舞。
五、1. ， ： “ �！保骸�，�！� 2.(3) 3.一個(gè)人不論有多大成就，他對(duì)任何人都應(yīng)該平等相待，要永遠(yuǎn)謙遜。4.一個(gè)人不論有多大成就，他對(duì)任何人都應(yīng)該平等相待，要永遠(yuǎn)謙遜。
六、1.琵琶 2.鮮卑族 3.2位(韓愈、柳宗元)。 4.108。
七、1.車水馬龍 2.千鈞一發(fā) 3.一葉知秋 4.投桃報(bào)李 5.一暴十寒 6.班門(mén)弄斧。
八、略。
降、降低。3.垂頭喪氣、胸有成竹、目瞪口呆、得意洋洋、走投無(wú)路。4.(1)√(2)×(3)×。5.(1)電線(2)水泥(3)汪倫(4)爬山虎
三、1.(1)齊威王夸耀馬。(2)船沖進(jìn)船隊(duì)。2.3 4 2 5 1
四、1.歌頌、崇高、敬仰、茁壯 2.①生命力強(qiáng)，要求于人的少，自我犧牲的精神。②要求于人的甚少，給予人的甚多，這就是松樹(shù)的風(fēng)格。3.只要有一粒種子——這粒種子不管是你有意種植的，還是隨意丟落落的;也不管是風(fēng)吹來(lái)的，還是從飛鳥(niǎo)的嘴里落下的，總之，只要有一粒種子，它就不擇地勢(shì)，不畏嚴(yán)寒酷暑，隨處茁壯地生長(zhǎng)起來(lái)。它既不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉�？耧L(fēng)吹不倒它，洪水淹不沒(méi)它，嚴(yán)寒凍不死它，干旱旱不壞它。它只是一味地?zé)o憂無(wú)慮地生長(zhǎng)。作者借松樹(shù)比喻具有共產(chǎn)主義風(fēng)格的人。4.我對(duì)松樹(shù)總是懷有敬仰之心。松樹(shù)的生命力可謂強(qiáng)矣!松樹(shù)要求人的可謂少矣!這是我看到松樹(shù)油然而生敬意的原因之一。我對(duì)松樹(shù)懷有敬意的更重要的原因卻是它那種自我犧牲的精神。要求于人的甚少，給予人的甚多，這就是松樹(shù)的風(fēng)格。這段短文通過(guò)寫(xiě)松樹(shù)的生長(zhǎng)和用途，以物喻人，歌頌了具有共產(chǎn)主義風(fēng)格的人。
五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元試卷及答案 篇2
一、看拼音，寫(xiě)字、詞。(10分)
chōng jǐng xiàn jǐng hūn yōng gù jì chóng yǎn
(憧憬)(陷阱)(昏庸)(故伎重演)
jǐngtìyìchāibáshètǐngérzǒuxiǎn
(警惕)(驛差)(跋涉)(鋌而走險(xiǎn))
二、形近字組詞。(4分)
刊(刊物)峰(山峰)署(部署)毒(中毒)灼(灼燒)
刑(刑場(chǎng))烽(烽火)暑(暑假)霉(霉菌)釣(釣魚(yú))
三、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(6分)
昏(庸)無(wú)(能)如(臨)大(敵)故(伎)重(演)
按兵(不)(動(dòng))心急(如)(焚)(鋌)(而)走險(xiǎn)
四、給下面句子中“大方”選擇合適的解釋。(2分)
大方：
A.對(duì)財(cái)物不計(jì)較，不小氣
B.言談舉止自然，不拘束
C.樣式、顏色不俗氣
1、這本書(shū)的封面設(shè)計(jì)很大方。(C)
2、這位電視節(jié)目主持人顯得很大方。(B)
五、選擇其中的兩個(gè)關(guān)聯(lián)詞寫(xiě)一句話。(3分)
那么……那么……既……又……不管……總是……雖然……但是……
我既愛(ài)好唱歌，又愛(ài)跳舞。
雖然你做出了很大的讓步，但我們還是不能接受。
六、用“然”組成合適的詞語(yǔ)填空。(6分)
(1)天氣預(yù)報(bào)說(shuō)下午有雨，下午(果然)下雨了。
(2)好幾天沒(méi)照管花兒，今天看看花，它(竟然)長(zhǎng)得很好。
(3)周瑜妒忌諸葛亮的才干，設(shè)計(jì)陷害諸葛亮，要諸葛亮十天造出十萬(wàn)枝箭，諸葛亮(居然)說(shuō)只要三天。
七、查字典。(4分)
當(dāng)我們讀書(shū)時(shí)，遇見(jiàn)不認(rèn)識(shí)的字，可以用部首查字法;當(dāng)我們習(xí)作時(shí)，不會(huì)寫(xiě)某個(gè)字時(shí)，可以用拼音查字法�！敖亍庇貌渴撞樽址�，應(yīng)查戈部，再查10畫(huà)。
八、按課文內(nèi)容填空。(15分)
1、《烽火戲諸侯》這個(gè)故事發(fā)生在西周時(shí)期，從這個(gè)故事中，我們知道，早在2700多年前，我們的先人就已經(jīng)利用烽火傳遞信息了。
2、《“我們勝利了”》這個(gè)故事中，信息是通過(guò)人報(bào)信相傳的;《裝在瓶子里的信》中，哥倫布利用漂流瓶傳遞信息。
3、我們現(xiàn)在生活在一個(gè)信息世界里，獲取信息的方式非常多，有：短信、郵件、微信等。
4、多媒體電腦一個(gè)突出的特點(diǎn)就是人機(jī)互動(dòng)。
5、__折梅逢驛使__，寄與隴頭人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
6、良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。
九、你的一個(gè)同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，成績(jī)下降，你知道后會(huì)怎么勸導(dǎo)他?(5分)
言之有理即可(略)。
十、讀下面的`短文，選填恰當(dāng)?shù)谋扔骶洹?填序號(hào))(3分)
正午的陽(yáng)光，從樹(shù)梢上傾瀉下來(lái)，染得每一片銀杏樹(shù)葉(3)。一位穿紅衣服的小女孩來(lái)到樹(shù)林里，她是跟著爸爸特意到這兒來(lái)照相的。她的`衣服太艷麗了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像(4)。當(dāng)她靠在樹(shù)干上，微笑著拍攝下一張照片的時(shí)候，有一片葉子無(wú)聲地飄落著，(1)，輕輕地落在圍巾上。
(1)好像一只金色的蝴蝶
(2)金光閃閃的小扇子
(3)都像一張金色的書(shū)簽
(4)一朵紅云在金色的樹(shù)海里飄動(dòng)著
十一、課外閱讀。
手術(shù)成功了
一天放學(xué)，我回到家，打開(kāi)雞窩，高興得叫起來(lái)：“成功了!成功了”爸爸聽(tīng)了連聲問(wèn)：“什么成功了?”“試驗(yàn)成功了。”我一邊說(shuō)一邊拉著爸爸來(lái)到雞窩前，指著那只吃了塑料管的小雞說(shuō)：“雞嗉里的塑料管‘消化’了�！薄澳挠羞@種事?”“不信你摸摸看�！卑职忠幻u嗉，更驚奇了，問(wèn)我是怎么回事，我高興地向爸爸講起了事情的經(jīng)過(guò)。
自從發(fā)現(xiàn)小雞誤吃了不能消化的塑料管后，我一直在想：能不能把小雞嗉里的管子取出來(lái)呢?我左思右想，突然眼睛一亮：有了?醫(yī)生能給病人剖腹取出瘤塊，使病人康復(fù)，難道雞嗉就不能剖開(kāi)嗎?我就借它做個(gè)試驗(yàn)吧。于是我第一次當(dāng)了外科醫(yī)生，我想好了動(dòng)手術(shù)的步驟后，拿來(lái)消毒藥水、剪刀、鑷子、針線并請(qǐng)小表弟做我的助手。
手術(shù)臺(tái)就是小椅子。我讓小表弟把雞仰在椅子上，按住小雞的腳和頭部，不讓它亂動(dòng)。我先用剪子剪去雞脖子下的毛，然后用棉花蘸上消毒藥水擦洗要開(kāi)刀的部位，又用一只手捏著雞嗉上的皮，先劃破雞皮再刺破雞嗉，這時(shí)，雞“嘰嘰”地亂叫起來(lái)�？磥�(lái)小雞痛苦的樣子，我的手不知不覺(jué)地停了下來(lái)，但是為了小雞的生命，為了試驗(yàn)，我還是硬起頭皮，繼續(xù)將口子劃大，然后小心翼翼地將鑷子伸進(jìn)雞嗉，夾住管子的一端，慢慢拔了出來(lái)。這時(shí)從刀口處冒出許多紅色的血和氣泡，小雞發(fā)出無(wú)力的叫聲，我心里一陣緊張，連忙用針線將傷口縫好。
手術(shù)后，我把“小病號(hào)”放在溫暖的窩里。小雞兩眼瞇著，縮著脖子，蹲在角落里，一動(dòng)也不動(dòng)。我既希望著又擔(dān)心著。今天，我回來(lái)，看到小雞不但沒(méi)死，反而能找食吃了，這不是說(shuō)明手術(shù)成功了嗎?爸爸聽(tīng)到了我的介紹，忍不住哈哈地笑起來(lái)，夸我敢想敢干，將來(lái)可以當(dāng)醫(yī)生。
1.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。
擔(dān)心(放心)溫暖(寒冷)緊張(松弛)成功(失敗)
2.結(jié)合上下文理解詞語(yǔ)。
(1)康復(fù)：恢復(fù)健康
(2)左思右想：反復(fù)思考
3.在“我既希望著又擔(dān)心著�！边@句話中我希望什么?擔(dān)心什么?
我希望手術(shù)能成功擔(dān)心小雞會(huì)死
4.按照指定的分段，寫(xiě)出第二段段意。
第二段段意：寫(xiě)我在給小雞作手術(shù)前的準(zhǔn)備以及做手術(shù)的過(guò)程。
5.我是怎樣給雞動(dòng)手術(shù)的?(抓住要點(diǎn)回答)
我讓小表弟把雞仰在椅子上，按住小雞的腳和頭部，然后用棉花蘸上消毒藥水擦洗開(kāi)刀的部位，又用一只手捏著雞嗉上的皮，小心翼翼地將鑷子伸進(jìn)雞嗉，這時(shí)從刀口處冒出許多紅色的血和氣泡，連忙用針線將傷口縫好。
6.作者給雞動(dòng)手術(shù)為什么會(huì)取得成功?
�、偈中g(shù)前考慮細(xì)致、周到。
�、谑中g(shù)時(shí)小心、認(rèn)真。
�、鄹蚁敫腋�。
十二、習(xí)作。(30分)
同樣的事物，從不同的角度看會(huì)得出不同的結(jié)論，請(qǐng)你換個(gè)角度思考，以“假如我是”為話題，寫(xiě)一篇文章，題目自擬。
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