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讀書瑣憶練習(xí)的語(yǔ)文試題
【基礎(chǔ)訓(xùn)練】
。ㄒ唬⿴c(diǎn)字注音書寫均正確的一組是 ( )
A.藏書zàng 書櫥chú
B.書簽qiān 苦覓mì
C.鴉雀無(wú)聲yā 砍坷kǎnkě
D.一撮頭發(fā)cuō 唐tāo
。ǘ┫铝凶纸忉尣徽_的一項(xiàng)是 ( )
A.形影不離(身體) B.蒙冤(冤屈) C.欲罷不能(停止) D.狂嗜(好吃)
。ㄈ┨羁
1.《讀書瑣憶》是一篇回憶性記敘文,回憶的內(nèi)容是作者自己從小________的事情。
2.題目中,“瑣憶”的“瑣”字告訴我們,作者所憶的不是_______事,而是_______事,不是_______件事,而是________件事!艾崱辈皇恰癬___”,不是隨意寫來,有什么憶什么,而是有一個(gè)_______,有一定_______。
3.課文按照_______順序來記述,顯得層次清楚。
4.本文開頭“我從小就喜歡讀書”一句既是“憶”的起點(diǎn)_______,又點(diǎn)出“憶”的中心_______?偲瘘c(diǎn)題,十分簡(jiǎn)潔。
。ㄋ模┌严旅娴木渥优帕谐汕‘(dāng)?shù)捻樞?/p>
、?zèng)]有書的生活對(duì)我來說是難以想像的。
、谌松喽,這一點(diǎn)讀書、買書的喜悅,我真不忍心割舍。
、厶貏e是回憶起少年時(shí)借書、抄書的往事我就更珍惜買書的快樂了。
、軙О俦兜?cái)U(kuò)大了我狹小的生活圈子,使我意識(shí)到自己的存在。
、菸覑蹠,這是我熱愛生活的獨(dú)特的形式。
答:正確的順序□□□□□
【精讀訓(xùn)練】
。ㄎ澹┱J(rèn)真閱讀下列文字后回答問題
我小學(xué)時(shí)的班主任丁老師,常常拿著書在課堂里給我們講故事,《古麗雅的道路》呀,安徙生的童話呀。每堂課,她總要在正課結(jié)束后留十幾分鐘給我們讀上一段。每當(dāng)丁老師讀故事書的①聲音響起來的時(shí)候,教室里總是鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽,一雙雙亮晶晶的小眼睛②得溜園,生怕流掉一個(gè)字。手里拿著書的丁老師,是我少年時(shí)代最祟拜的人。我覺得她手里的書神秘極了,她拿著書的樣子美極了。我對(duì)書的愛好,大概就是這樣開始的。丁老師看我喜歡書,就把她自己訂的《少年文藝》借給我看,還送了我一③美麗的書簽。這使我很激動(dòng)。
1.選詞填空。
、偬帒(yīng)填入 (A.輕柔 B.親切 C.柔和)
、谔帒(yīng)填入 (A.瞪 B.張 C.盯)
、厶帒(yīng)填入 (A.張 B.枚 C.個(gè))
2.文中有四個(gè)錯(cuò)別字,找出來并改正。
、賍______ ②_______ ③_______ ④_______
3.這段文字寫了兩件事,以此把它劃分成兩層(在原文中用“||”隔開)。
4.寫了哪兩件事?請(qǐng)用概括的語(yǔ)言表述出來。
5.文中哪句話把尊師愛書的心情寫活了?
6.“這使我很激動(dòng)”其中“激動(dòng)”的緣由是____________________________
參考答案
。ㄒ唬〣
。ǘ〥
。ㄈ1.愛書、愛讀書。 2.大、小、一、幾、雜、中心、順序。 3.時(shí)間。 4.從小、愛讀書。
。ㄋ模 ③ ⑤ ④ ①
。ㄎ澹1.①C ②A ③B
2.①徙一徒 ②園一圓 ③流一漏 ④祟一崇
3.……開始的||丁老師看我喜歡書……
4.①老師“講書”,引起“我”對(duì)書的興趣。 ②老師借給“我”《少年文藝》并送美麗的書簽。
5.我覺得她手里的書神秘極了,她拿著書的樣子美極了。
6.借我《少年文藝》,送我美麗的書簽。
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