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2016年統(tǒng)計(jì)師考試《專業(yè)知識》模擬題
1.統(tǒng)計(jì)工作過程一般包括四個階段，它們是( )。
A.統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)、統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)整理、統(tǒng)計(jì)分析
B.統(tǒng)計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)資料、統(tǒng)計(jì)整理、統(tǒng)計(jì)分析
C.統(tǒng)計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)工作、統(tǒng)計(jì)資料、統(tǒng)計(jì)整理
D.統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)整理、統(tǒng)計(jì)分析
答案：A
2.從應(yīng)用角度來看，在統(tǒng)計(jì)分析中常用的對比分析法、分組分析法、綜合指標(biāo)分析法、因素分析法等，屬于( )。
A.數(shù)學(xué)方法
B.經(jīng)驗(yàn)方法
C.數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法
D.實(shí)證分析方法
答案：B
3.對事物在一定時間、地點(diǎn)、條件下的規(guī)模、水平、速度及各種關(guān)系進(jìn)行的分析叫做( )。
A.規(guī)律分析
B.前景分析
C.狀態(tài)分析
D.數(shù)學(xué)分析
答案：C
4.指標(biāo)設(shè)置時要有利于資料的取得，否則統(tǒng)計(jì)分析無從談起，這是指標(biāo)的( )。
A.可行性
B.敏感性
C.全面性
D.系統(tǒng)性
答案：A
5.將某大學(xué)教師按職稱分為教授、副教授、講師、助教四組，則這種計(jì)量水平叫做( )。
A.列名水平
B.順序水平
C.間隔水平
D.比率水平
答案：B
6.通常，我們把計(jì)量水平從低到高劃分為( )。
A.列名水平、間隔水平、比率水平、順序水平
B.列名水平、比率水平、順序水平、間隔水平
C.間隔水平、比率水平、列名水平、順序水平
D.列名水平、順序水平、間隔水平、比率水平
答案：D
7.在研究某城市居民的消費(fèi)水平時，要通過對個別居民消費(fèi)狀況的了解達(dá)到對全市居民總體消費(fèi)水平的認(rèn)識，這主要體現(xiàn)了統(tǒng)計(jì)學(xué)研究對象的( )。
A.客觀性 B.數(shù)量性
C.隨機(jī)性 D.總體性
8.總體的差異性是指( )。
A.總體單位標(biāo)志的不同表現(xiàn) B.總體單位不同的標(biāo)志
C.表現(xiàn)總體特征的各種指標(biāo) D.表現(xiàn)總體特征的各種標(biāo)志
9.在對總體現(xiàn)象進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，有意識地選擇若干具有代表性的單位進(jìn)行調(diào)查，這種調(diào)查方法是( )。
A.抽樣調(diào)查 B.典型調(diào)查
C.重點(diǎn)調(diào)查 D.普查
10.普查的標(biāo)準(zhǔn)時間是指( )。
A.調(diào)查員登記調(diào)查資料時間 B.調(diào)查資料所屬時間
C.完成登記任務(wù)時間 D.完成整個調(diào)查工作時間
11.統(tǒng)計(jì)整理階段工作中最關(guān)鍵的問題是( )。
A.對調(diào)查資料的審核 B.統(tǒng)計(jì)分組
C.資料匯總 D.編制統(tǒng)計(jì)圖表
12.次數(shù)分布中的次數(shù)是指( )。
A.劃分各組的數(shù)量標(biāo)志 B.分組的組數(shù)
C.分布在各組的總體單位數(shù) D.標(biāo)志變異個數(shù)
13.為反映不等距數(shù)列的實(shí)際分布情況，應(yīng)計(jì)算( )。
A.次數(shù) B.次數(shù)密度
C.頻數(shù) D.權(quán)數(shù)
14.某企業(yè)總產(chǎn)值計(jì)劃在去年的基礎(chǔ)上提高8%，執(zhí)行結(jié)果僅比去年提高4%，則總產(chǎn)值計(jì)劃執(zhí)行結(jié)果的提高程度的計(jì)算公式是( )。
A.4%/8% B.8%/4%
C.104%/108% — 1 D.108%/104% — 1
15.在右偏態(tài)分布條件下算術(shù)平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的關(guān)系表現(xiàn)為( )。
16.對某單位職工的文化程度進(jìn)行抽樣調(diào)查，得知其中80%的人是高中畢業(yè)，抽樣平均誤差為2%，當(dāng)置信度為95.45%時(z=2)，該單位職工中具有高中文化程度的比重是( )。
A.大于84% B.等于78%
C.在76%-84%之間 D.在78%-82%之間
17.置信區(qū)間的大小表達(dá)了區(qū)間估計(jì)的( )。
A.可靠性 B.顯著性
C.可靠概率 D.精確性
18.在樣本量一定的情況下，假設(shè)檢驗(yàn)中犯第一類錯誤α與犯第二類錯誤β之間的關(guān)系是( )。
A.α增大，β也增大 B.α增大，β減少
C.α減小，β也減小 D.α減小，β可能減小也可能增大
19.在正態(tài)總體均值的假設(shè)檢驗(yàn)中，在給定顯著性水平α的條件下雙邊檢驗(yàn)拒絕域的臨界值與單邊檢驗(yàn)拒絕域的臨界值之間的關(guān)系為( )。
A.雙邊檢驗(yàn)的臨界值大于單邊檢驗(yàn)的臨界值
B.雙邊檢驗(yàn)的臨界值小于單邊檢驗(yàn)的臨界值
C.雙邊檢驗(yàn)的臨界值等于單邊檢驗(yàn)的臨界值
D.雙邊檢驗(yàn)的臨界值可能小于單邊檢驗(yàn)的臨界值
20.多元線性回歸模型的檢驗(yàn)中，復(fù)相關(guān)系數(shù)的取值范圍是( )。
A.-1≤R≤1 B.0≤R≤1
C.-1≤R≤0 D.0
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