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2017心理咨詢師二級過關(guān)提分試題及答案
心理咨詢師是勞動部頒布的一種職業(yè)許可認(rèn)證，任何符合條件的人都可以報(bào)考。接下來小編為大家精心準(zhǔn)備了2017心理咨詢師二級過關(guān)提分試題及答案，想了解更多相關(guān)內(nèi)容請關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
1、強(qiáng)迫觀念的表現(xiàn)包括( BC )
(A)強(qiáng)制性思維
(B)強(qiáng)迫性懷疑
(C)強(qiáng)迫性回憶
(D)強(qiáng)制性哭笑
2、神經(jīng)癥的特點(diǎn)包括( BD )
(A)有智力低下
(B)自知力較充分
(C)有人格障礙
(D)是心因性障礙
3、人的認(rèn)知對壓力的中介作用包括( ACD )
(A)認(rèn)知和評估作用
(B)對壓力的覺察
(C)人格的影響作用
(D)對壓力的控制
4、古德納夫把顯示性測驗(yàn)分為( BC )
(A)發(fā)展測驗(yàn)
(B)樣本測驗(yàn)
(C)標(biāo)記測驗(yàn)
(D)預(yù)測性測驗(yàn)
5、命中率法是當(dāng)測驗(yàn)用來做取舍的依據(jù)時(shí)，用其正確決定的比例作為效度指標(biāo)的一種方法。命中的情況是指( AD )
(A)預(yù)測成功而且實(shí)際也成功
(B)預(yù)測成功但實(shí)際上失敗
(C)預(yù)測失敗而事實(shí)上成功
(D)預(yù)測失敗且實(shí)際上也失敗
6、信度系數(shù)在解釋個(gè)人分?jǐn)?shù)意義時(shí)的作用包括( BC )
(A)確定真實(shí)分?jǐn)?shù)的數(shù)值
(B)估計(jì)真實(shí)分?jǐn)?shù)的范圍
(C)了解實(shí)得分?jǐn)?shù)再測時(shí)可能的變化情形
(D)獲取實(shí)得分?jǐn)?shù)在測時(shí)的確切數(shù)值
7、如果兩個(gè)復(fù)本的施測相隔一段時(shí)間，則計(jì)算出的信度稱( AD )
(A)重測復(fù)本信度
(B)重測信度
(C)復(fù)本信度
(D)穩(wěn)定與等值系數(shù)
8、下列說法中，符合精神分析理論關(guān)于心理動力觀點(diǎn)的包括( BD )
(A)一切心理動力來源于人類的性本能
(B)力比多不是個(gè)體唯一心理動力
(C)自我保存本能是個(gè)體唯一心理動力
(D)個(gè)體保存和種族延續(xù)兩種本能同時(shí)為心理動力
9、下列說法中，符合精神分析關(guān)于適應(yīng)問題觀點(diǎn)的包括( ACD )
(A)個(gè)體常常不惜改變本我能量的存在或表達(dá)的模式，以求的變相滿足
(B)自我防御機(jī)制是在承受超我欲望和現(xiàn)實(shí)要求雙重壓力時(shí)出現(xiàn)的調(diào)節(jié)功能
(C)焦慮分為現(xiàn)實(shí)性焦慮、神經(jīng)癥性焦慮、道德性焦慮
(D)正常人也會使用自我防御機(jī)制
10、為了使用“由表及里的邏輯分類方法”對心理問題進(jìn)行歸類，應(yīng)該在會談中注意心理問題的( BCD )
(A)出現(xiàn)時(shí)間
(B)問題的具體原因
(C)嚴(yán)重程度
(D)問題的一般原因
11、對求助者一般臨床資料整理與評估時(shí)的工作程序包括( AD )
(A)整理歸納一般治療
(B)作出初步性的結(jié)論
(C)保持咨詢態(tài)度謙和
(D)整理個(gè)人成長資料
12、若發(fā)現(xiàn)求助者的問題是由社會性因素引起，則應(yīng)該重點(diǎn)查詢求助者的( BC )
(A)壓力應(yīng)對方式
(B)生活事件
(C)社會支持系統(tǒng)
(D)個(gè)性特點(diǎn)
13、神經(jīng)衰弱的精神易興奮可表現(xiàn)為( BC )
(A)情感高漲
(B)聯(lián)想增多
(C)感覺過敏
(D)運(yùn)動增多
14、鼓勵在會談中的作用包括( CD )
(A)加深咨詢關(guān)系
(B)反饋?zhàn)稍儙熡^點(diǎn)
(C)促進(jìn)會談繼續(xù)
(D)引導(dǎo)會談的方向
15、心理咨詢中使用面質(zhì)的目的包括( ABCD )
A.給求助者樹立學(xué)習(xí)的榜樣
(B)應(yīng)對求助者表現(xiàn)出的阻抗
(C)促進(jìn)求助者深入了解自己的感受
(D)使求助者發(fā)現(xiàn)自己被掩蓋的能力
16、沖擊療法的工作程序包括( ACD )
(A)篩選治療對象
(B)制定焦慮登記
(C)簽訂治療協(xié)議
(D)完成準(zhǔn)備工作
17、使用模仿法的工作程序包括( BCD )
(A)講解社會學(xué)習(xí)理論
(B)設(shè)計(jì)示范動作
(C)選擇恰當(dāng)治療對象
(D)強(qiáng)化正確模仿
18、貝克提出的認(rèn)知治療技術(shù)包括( ABD )。
(A)去中心化
(B)識別認(rèn)知性錯(cuò)誤
(C)去個(gè)性化
(D)識別自動性思維
19、求助者中心療法認(rèn)為，個(gè)體自我概念與經(jīng)驗(yàn)間的關(guān)系可包括( BC)
(A)自我概念不受經(jīng)驗(yàn)影響
(B)經(jīng)驗(yàn)被忽略
(C)經(jīng)驗(yàn)唄納入自我概念中
(D)經(jīng)驗(yàn)被肯定
20、韋氏智力量表的主要缺點(diǎn)包括( ABD )
(A)測驗(yàn)程序過于復(fù)雜
(B)有些分測驗(yàn)項(xiàng)目過多
(C)測驗(yàn)程序過于簡單
(D)有些分測驗(yàn)起點(diǎn)偏難
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