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長沙新中考政策2020年起正式實施
長沙中考模式已經(jīng)走在全國前列。在新聞發(fā)布會現(xiàn)場，長沙中考將“綜合素質(zhì)評價結(jié)果作為招生錄取依據(jù)”的模式，被教育部相關負責人點名表揚。中考改革到底改什么?長沙中考改革還可以有哪些突破點?考生要如何適應新中考?下面是小編幫大家整理的長沙新中考政策2020年起正式實施，僅供參考，歡迎大家閱讀。
改革1 推行初中學業(yè)水平考試
首先要推行初中畢業(yè)水平考試，將初中畢業(yè)和高中招生考試“兩考合一”，合并為初中學業(yè)水平考試，實現(xiàn)“一考多用”，減輕學生多次備考負擔。其次，要改進考試成績呈現(xiàn)方式，可以采用分數(shù)、等級等多種形式呈現(xiàn)，鼓勵有條件的地區(qū)實行“等級”呈現(xiàn)，克服分分計較，避免過度競爭。
另外，要改革招生錄取辦法。具體來說，試點地區(qū)要改革錄取計分科目的構(gòu)成。從初中學業(yè)水平考試科目中選擇部分科目作為錄取計分科目，除語文、數(shù)學、外語科目外，根據(jù)文理兼顧、負擔適度的原則，確定其他具體科目及數(shù)量，防止群體性偏科和加重學生負擔。要將體育科目納入錄取計分科目，科學確定考試分值或等級要求，引導學生加強體育鍛煉。有條件的試點地區(qū)，在初中學業(yè)水平考試各門科目合格的前提下，也可以給予學生一定的自主選擇錄取計分科目的機會，發(fā)揮學科優(yōu)勢，促進學生發(fā)展興趣愛好。
教育部相關負責人特別提出，在考試內(nèi)容上強調(diào)提高命題質(zhì)量，減少單純記憶、機械訓練性質(zhì)的內(nèi)容。同時，不是把所有的考試科目都納入錄取計分總成績，沒有納入總成績的科目考試成績合格即可。學生在選擇錄取計分科目時，要做到文理兼顧，不能只選文科類科目，也不能只選理科類科目。同時提出，各地可針對不同學科的性質(zhì)和特點，確定具體的考試方式和方法。
【長沙現(xiàn)狀】
1.目前實行初中畢業(yè)和高中招生考試兩考合一;
2.中考考試成績呈現(xiàn)采用單科等級制;
3.考試科目為語文、數(shù)學、英語、文綜、理綜、體育。
改革2 完善學生綜合素質(zhì)評價
《指導意見》明確，綜合素質(zhì)評價要根據(jù)義務教育的性質(zhì)、學生年齡特點，結(jié)合教育教學實際，細化和完善思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術素養(yǎng)和社會實踐五個方面的評價內(nèi)容和要求，充分反映學生的全面發(fā)展情況和個性特長，注重考查學生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成和突出表現(xiàn)。初中學校和教師要指導學生做好寫實記錄，整理遴選具有代表性的活動記錄和典型事實材料。初中學校要將用于招生使用的活動記錄和事實材料進行公示、審核，為每位學生建立綜合素質(zhì)評價檔案，提供給高中學校招生使用。
試點地區(qū)要將綜合素質(zhì)評價作為招生錄取的依據(jù)或參考。地市級教育行政部門要明確綜合素質(zhì)評價使用的基本要求，高中學校根據(jù)學校辦學特色制訂具體的使用辦法，使綜合素質(zhì)評價在招生錄取中真正發(fā)揮作用，促進學生全面發(fā)展。
【長沙現(xiàn)狀】綜合素質(zhì)評價作為高中招生錄取的依據(jù)和參考，在高中錄取時，按照學業(yè)成績等第、綜合素質(zhì)評價結(jié)果、政策性加分、語數(shù)外成績的順序甄別。這個模式被教育部點名表揚取得積極效果。
改革3 取消體育、藝術等競賽類加分項目
根據(jù)《指導意見》，要給予有條件的高中階段學校一定數(shù)量的自主招生名額，招收具有學科特長、創(chuàng)新潛質(zhì)的學生，推動高中階段學校多樣化有特色發(fā)展，滿足不同潛質(zhì)學生的發(fā)展需要。另外，要大幅減少、嚴格控制加分項目。取消體育、藝術等競賽類加分項目，相關特長和表現(xiàn)等計入學生綜合素質(zhì)評價檔案，在招生錄取時作為參考。同時，實行優(yōu)質(zhì)普通高中和優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學校招生名額合理分配到區(qū)域內(nèi)初中的辦法，招生名額適當向農(nóng)村初中傾斜，促進義務教育均衡發(fā)展。
【長沙現(xiàn)狀】
目前，師大附中、長沙市一中、長郡中學和雅禮中學每年均有“現(xiàn)代實驗學校招生計劃”，通過自主招生的方式來完成。同時，在中考等級制下，長沙中考沒有藝體競賽類加分項。特別值得一提的是，長沙中考多年實行指標生制度，把省級示范性高中的招生計劃40%分配到全市的公辦初中和子弟初中。
政策落地2020年中考長沙將實施新方案
《指導意見》明確了中考改革責任分工和時間進度安排。一是加強省級統(tǒng)籌管理。要求省級教育行政部門制定初中學業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評價的統(tǒng)一要求;選擇有條件的地市進一步擴大綜合改革試點，積極探索基于初中學業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價的招生錄取模式;制訂中考改革實施意見，2017年8月底前報教育部備案。二是以地市為主實施。初中學業(yè)水平考試一般由地市組織實施，要求地市制定科學規(guī)范的綜合素質(zhì)評價體系，制定具體的中考改革實施方案并報省級教育行政部門備案。三是綜合改革試點從2017年之后入學的初中一年級學生開始實施，現(xiàn)在的初中在校生、非試點地市仍執(zhí)行原來的考試招生辦法不變。哪些地市進行試點由自己確定。四是總結(jié)經(jīng)驗，逐步推開，到2020年左右初步形成基于學業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價的高中階段學�？荚囌猩浫∧Ｊ健�
記者9月20日從省教育廳獲悉，我省要求各地市建立健全中小學生成長記錄制度和學生綜合素質(zhì)評價制度，完善初、高中學業(yè)水平考試制度。同時，將改進普通高中學校考試招生方式。逐步實行基于初中學業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價情況的高中階段學校招生制度。
早在8月底舉行的長沙市暑期教育工作會議上，長沙市教育局局長盧鴻鳴透露，將在廣泛調(diào)研的基礎上制定新中考方案，并聽取社會意見，促進中考改革與新高考改革方向?qū)印０凑铡叭暝缰馈痹瓌t，新中考最快將于2019年開始實施。20日，長沙市教育部門相關負責人表示，將力爭在明年年初向社會發(fā)布長沙新中考方案，按照教育部的最新規(guī)定，2020年中考或?qū)⒄綄嵤┬路桨浮?/p>
[觀點]長沙中考可實行等級、分數(shù)“雙軌制”
長沙市周南實驗中學副校長蔣春華認為，長沙目前的中考中招制度和教育部發(fā)布的《指導意見》高度一致，長沙現(xiàn)行的中考中招模式值得肯定。他表示，“等級制”初步改變了以升學考試科目分數(shù)簡單相加作為唯一錄取標準的做法，淡化了師生、家長對學生學業(yè)成績的分分計較，有利于保護學生的學習積極性，提高教師分層教學、因材施教的意識，為學生的全面發(fā)展留下空間。但是，蔣春華坦言，“等級制”在實施過程中，也出現(xiàn)了一些弊端，比如：均衡發(fā)展更偏向于平均發(fā)展，于是用“單科千分之一”提升等級參與錄取補充;再比如，很多學生因一分之差，出現(xiàn)等級之別，一點小失誤和稍有偏科對升學影響太大。另外，高考目前仍實行分數(shù)制，中考中單純分數(shù)制，與高考并不接軌。
他認為，長沙中考可實行等級、分數(shù)“雙軌制”，既保護均衡發(fā)展的學生，也保護優(yōu)勢科目明顯同時個別科目偏科的學生�！拔艺J為可以在每個科目劃分一定分數(shù)段內(nèi)的學生，都可以在錄取時享受一個較低科目成績提高等級參與錄取。”
由于等級制區(qū)分度不夠的弊病，不少長沙家長曾呼吁成績呈現(xiàn)能回到“分數(shù)制”。對此，長沙麓山國際實驗學校副校長向雄海表示：“按照教育部的政策，長沙中考不可能回到分數(shù)制�！痹谒磥�，比較理想的方式是，在中考總成績等級一致的情況下，招生學校可參考部分科目的分數(shù)，以及綜合素質(zhì)評價情況，來錄取學生。
還有業(yè)內(nèi)人士認為，長沙新中考可以對錄取計分科目的成績采用分數(shù)制，其余科目實行等級制;綜合素質(zhì)評價還是實行等級制;然后以“分數(shù)+等級”兩者一起構(gòu)成考生綜合成績，成為高中錄取依據(jù)。
拓展：2023長沙中考總分及各科分數(shù)是多少
2023年長沙市中考考試時間為2023年6月18日-20日，總成績滿分是720分，其中語文、數(shù)學、英語各120分，道德與法治60分、歷史60分、物理70分、化學50分、生物40分、地理40分、體育中考40分。初三年級考試科目成績和初二年級生物、地理考試科目成績均以分數(shù)形式呈現(xiàn)。
1、2023長沙中考總分及各科分數(shù)是多少
2023年長沙市中考考試時間為2023年6月18日-20日，總成績滿分是720分，其中語文、數(shù)學、英語各120分，道德與法治60分、歷史60分、物理70分、化學50分、生物40分、地理40分、體育中考40分。初三年級考試科目成績和初二年級生物、地理考試科目成績均以分數(shù)形式呈現(xiàn)。
2、2023長沙中考有效沖刺方法
1.調(diào)理大腦思緒，提前進入考試科目情境
中考考前要摒棄雜念，排除干擾思緒，使大腦處于“空白”狀態(tài)，創(chuàng)設考試科目情境，進而醞釀該科目思維，提前進入“角色”。中考通過清點用具、暗示重要知識和方法、提醒常見解題誤區(qū)和自己易出現(xiàn)的錯誤等，以轉(zhuǎn)移自己對焦慮緊張情緒的關注，減輕壓力，使思維單一化、學科化，確保自己以平穩(wěn)自信、積極主動的心態(tài)進入考試。
2.“內(nèi)緊外松”，集中注意，消除焦慮怯場
集中注意力是中考考試成功的保證。一定的神經(jīng)亢奮和緊張，能加速神經(jīng)聯(lián)系，有益于積極思維，要使注意力高度集中，思維異常積極，這叫內(nèi)緊;但中考緊張程度過重，則會走向反面，形成怯場，產(chǎn)生焦慮，抑制思維，所以又要清醒愉快，放得開，這叫外松。
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