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黑龍江齊齊哈爾2017中考化學(xué)考試說(shuō)明
導(dǎo)讀：黑龍江齊齊哈爾2017中考化學(xué)考試說(shuō)明已經(jīng)公布，考查內(nèi)容包括“科學(xué)探究”、“身邊的化學(xué)物質(zhì)”、“物質(zhì)構(gòu)成的奧秘”、“物質(zhì)的化學(xué)變化”、“化學(xué)與社會(huì)發(fā)展”五個(gè)方面。具體內(nèi)容請(qǐng)看如下信息，想了解更多相關(guān)信息請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
一、命題范圍與原則
(一)命題范圍
以《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》(2011年版)和本地區(qū)現(xiàn)使用的人民教育出版社出版的義務(wù)教育教科書《化學(xué)》(九年級(jí)上、下兩冊(cè))為基準(zhǔn)。
(二)命題原則
試題要有利于素質(zhì)教育的實(shí)施，有利于教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”，有利于減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān);力求穩(wěn)中有變,穩(wěn)中有新，逐步適應(yīng)課程改革的思想和要求，適當(dāng)增加開放性試題;力求與生產(chǎn)、生活實(shí)際相聯(lián)系。試題應(yīng)：
1.關(guān)注雙基考核，體現(xiàn)能力立意;
2.關(guān)注生產(chǎn)生活，突出實(shí)踐體驗(yàn);
3.關(guān)注能力測(cè)試，基于實(shí)際問(wèn)題;
4.關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程，注重學(xué)習(xí)方法;
5.關(guān)注實(shí)驗(yàn)規(guī)則，保障實(shí)驗(yàn)安全;
6.突出創(chuàng)新開放，確�？茖W(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。
二、考查內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)
根據(jù)《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》(2011年版)，初中化學(xué)學(xué)科學(xué)業(yè)考試的考查內(nèi)容包括“科學(xué)探究”、“身邊的化學(xué)物質(zhì)”、“物質(zhì)構(gòu)成的奧秘”、“物質(zhì)的化學(xué)變化”、“化學(xué)與社會(huì)發(fā)展”五個(gè)方面。下面對(duì)各部分的考查內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)具體說(shuō)明如下：
(一)科學(xué)探究
1.初中學(xué)生的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能應(yīng)達(dá)到的要求
�、拍苓M(jìn)行藥品的取用、簡(jiǎn)單儀器的使用和連接、加熱等基本的實(shí)驗(yàn)操作。
�、颇茉诮處熤笇�(dǎo)下根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要選擇實(shí)驗(yàn)藥品和儀器，并能安全操作。
⑶初步學(xué)會(huì)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液。
�、瘸醪綄W(xué)會(huì)用酸堿指示劑、pH試紙檢驗(yàn)溶液的酸堿性。
⑸初步學(xué)會(huì)根據(jù)某些性質(zhì)檢驗(yàn)和區(qū)分一些常見的物質(zhì)。
�、食醪綄W(xué)習(xí)使用過(guò)濾、蒸發(fā)的方法對(duì)混合物進(jìn)行分離。
⑺初步學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)單的裝置和方法制取某些氣體。
2.初中學(xué)生需要完成以下學(xué)生實(shí)驗(yàn)
�、糯蛀}中難溶性雜質(zhì)的去除。
�、蒲鯕獾膶�(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)。
⑶二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)。
⑷金屬的物理性質(zhì)和某些化學(xué)性質(zhì)。
�、扇紵臈l件。
⑹一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制。
�、巳芤核釅A性的檢驗(yàn)。
�、趟�、堿的化學(xué)性質(zhì)。
(二)身邊的化學(xué)物質(zhì)
1.我們周圍的空氣
�、耪f(shuō)出空氣的主要成分，認(rèn)識(shí)空氣對(duì)人類生活的重要作用。
�、浦姥鯕饽芨S多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)。
�、悄芙Y(jié)合實(shí)例說(shuō)明氧氣、二氧化碳的主要性質(zhì)和用途。
�、瘸醪綄W(xué)習(xí)氧氣和二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取方法。
�、闪私庾匀唤缰械难跹h(huán)和碳循環(huán)。
2. 水與常見的溶液
�、耪J(rèn)識(shí)水的組成，知道硬水與軟水的區(qū)別。
⑵了解吸附、沉降、過(guò)濾和蒸餾等凈化水的常用方法。
⑶認(rèn)識(shí)溶解現(xiàn)象，知道溶液是由溶質(zhì)和溶劑組成的。
�、戎浪亲钪匾娜軇凭�、汽油等也是常見的溶劑。
�、闪私怙柡腿芤汉腿芙舛鹊暮x。
�、誓苓M(jìn)行溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算。
�、苏J(rèn)識(shí)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的含義，能配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液。
⑻能舉例說(shuō)明結(jié)晶現(xiàn)象。
�、湍苷f(shuō)出一些常見的乳化現(xiàn)象。
�、瘟私馊芤涸谏a(chǎn)、生活中的重要意義。
3.金屬與金屬礦物
�、帕私饨饘俚奈锢硖卣鳎J(rèn)識(shí)常見金屬的主要化學(xué)性質(zhì)，了解防止金屬腐蝕的簡(jiǎn)單方法。
�、浦酪恍┏Ｒ娊饘�(鐵、鋁等)礦物;知道可用鐵礦石煉鐵。
�、侵涝诮饘僦屑尤肫渌乜梢愿淖兘饘俨牧系男阅�，知道生鐵和鋼等重要合金。
�、日J(rèn)識(shí)金屬材料在生產(chǎn)、生活和社會(huì)發(fā)展中的重要作用。
⑸認(rèn)識(shí)廢棄金屬對(duì)環(huán)境的影響和回收金屬的重要性。
4.生活中常見的化合物
⑴認(rèn)識(shí)常見酸堿的主要性質(zhì)和用途，知道酸堿的腐蝕性。
�、瞥醪綄W(xué)會(huì)常見酸堿溶液的稀釋方法。
�、橇私庥盟釅A指示劑(酚酞、石蕊)和pH試紙檢驗(yàn)溶液酸堿性的方法。
⑷知道酸堿性對(duì)人體健康和農(nóng)作物生長(zhǎng)的影響。
⑸了解食鹽、純堿、小蘇打、碳酸鈣等鹽在日常生活中的用途。
⑹知道一些常用化肥的名稱和作用。
⑺列舉生活中一些常見的有機(jī)物，認(rèn)識(shí)有機(jī)物對(duì)人類生活的重要性。
(三)物質(zhì)構(gòu)成的奧秘
1.化學(xué)物質(zhì)的多樣性
�、耪J(rèn)識(shí)物質(zhì)的三態(tài)及其轉(zhuǎn)化。
�、茀^(qū)分純凈物和混合物、單質(zhì)和化合物、有機(jī)化合物和無(wú)機(jī)化合物。
�、悄軓脑亟M成上認(rèn)識(shí)氧化物。
⑷知道無(wú)機(jī)化合物可以分成氧化物、酸、堿、鹽。
�、烧J(rèn)識(shí)物質(zhì)的多樣性。
2.微粒構(gòu)成物質(zhì)
⑴認(rèn)識(shí)物質(zhì)的微粒性，知道分子、原子、離子等都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒。
�、颇苡梦⒘５挠^點(diǎn)解釋某些常見的現(xiàn)象。
�、侵涝邮怯稍雍撕秃送怆娮訕�(gòu)成的。
�、戎涝涌梢越Y(jié)合成分子、同一元素的原子和離子可以互相轉(zhuǎn)化，初步認(rèn)識(shí)核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用。
3.認(rèn)識(shí)化學(xué)元素
⑴認(rèn)識(shí)氫、碳、氧、氮等與人類關(guān)系密切的常見元素。
�、朴涀〔⒛苷_書寫一些常見元素的名稱和符號(hào)。
�、侵涝氐暮�(jiǎn)單分類。
⑷能根據(jù)元素的原子序數(shù)在元素周期表中找到指定的元素。
�、尚纬�“化學(xué)變化過(guò)程中元素不變”的觀念。
4.物質(zhì)組成的表示
�、拍苷f(shuō)出幾種常見元素的化合價(jià)。
�、颇苡没瘜W(xué)式表示某些常見物質(zhì)的組成。
�、抢孟鄬�(duì)原子質(zhì)量、相對(duì)分子質(zhì)量進(jìn)行物質(zhì)組成的簡(jiǎn)單計(jì)算。
�、饶芸炊承┥唐窐�(biāo)簽上標(biāo)示的組成元素及其含量。
(四)物質(zhì)的化學(xué)變化
1.化學(xué)變化的基本特征
�、耪J(rèn)識(shí)化學(xué)變化的基本特征，初步了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)。
�、浦牢镔|(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)伴隨有能量變化，認(rèn)識(shí)通過(guò)化學(xué)反應(yīng)實(shí)現(xiàn)能量轉(zhuǎn)化的重要性。
�、侵来呋瘎⿲�(duì)化學(xué)反應(yīng)的重要作用。
�、瘸醪叫纬�“在一定條件下物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化”的觀點(diǎn)。
2.認(rèn)識(shí)幾種化學(xué)反應(yīng)
�、懦醪秸J(rèn)識(shí)常見的化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)，能用于解釋日常生活中的一些化學(xué)現(xiàn)象。
�、颇苡媒饘倩顒�(dòng)性順序?qū)τ嘘P(guān)置換反應(yīng)進(jìn)行判斷，并能解釋日常生活中的一些化學(xué)現(xiàn)象。
�、侵览没瘜W(xué)變化可以獲得新物質(zhì)，以適應(yīng)生活和生產(chǎn)的需要。
3.質(zhì)量守恒定律
(1)認(rèn)識(shí)質(zhì)量守恒定律，能說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系。
(2)能正確書寫簡(jiǎn)單的化學(xué)方程式。
(3)能根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。
(4)認(rèn)識(shí)定量研究對(duì)于化學(xué)科學(xué)發(fā)展的重大作用。
(五)化學(xué)與社會(huì)發(fā)展
1.化學(xué)與能源和資源的利用
�、耪J(rèn)識(shí)燃料完全燃燒的重要性，了解使用氫氣、天然氣(或沼氣)、液化石油氣、煤氣、酒精、汽油和煤等燃料對(duì)環(huán)境的影響，懂得選擇對(duì)環(huán)境污染較小的燃料。
�、普J(rèn)識(shí)燃燒、緩慢氧化和爆炸發(fā)生的條件，了解防火滅火、防范爆炸的措施。
�、侵浪畬�(duì)生命活動(dòng)的重大意義，認(rèn)識(shí)水是寶貴的自然資源，樹立保護(hù)水資源和節(jié)約用水的意識(shí)。
�、戎阑剂�(煤、石油、天然氣)是人類社會(huì)重要的自然資源，了解海洋中蘊(yùn)藏著豐富的資源。
⑸知道石油是由多種有機(jī)物組成的混合物，了解石油通過(guò)煉制可以得到液化石油氣、汽油、煤油等產(chǎn)品。
�、柿私馕覈�(guó)能源與資源短缺的國(guó)情，認(rèn)識(shí)資源綜合利用和新能源開發(fā)的重要意義。
2.常見的化學(xué)合成材料
�、胖莱Ｒ姷乃芰稀⒑铣衫w維、合成橡膠及其應(yīng)用。
�、屏私馐褂煤铣刹牧蠈�(duì)人和環(huán)境的影響。
⑶認(rèn)識(shí)新材料的開發(fā)與社會(huì)發(fā)展的密切關(guān)系。
3.化學(xué)物質(zhì)與健康
�、帕私饽承┰�(如鈣、鐵、鋅等)對(duì)人體健康的重要作用。
�、浦酪恍⿲�(duì)生命活動(dòng)具有重要意義的有機(jī)物(如葡萄糖、淀粉、油脂、蛋白質(zhì)、維生素等)。
�、侵滥承┪镔|(zhì)(如一氧化碳、甲醛、黃曲霉素等)對(duì)人體健康的影響，認(rèn)識(shí)掌握化學(xué)知識(shí)能幫助人們提高自我保護(hù)意識(shí)。
�、瘸醪秸J(rèn)識(shí)化學(xué)科學(xué)發(fā)展在幫助人類營(yíng)養(yǎng)保健與戰(zhàn)勝疾病方面的重大貢獻(xiàn)。
4.保護(hù)好我們的環(huán)境
�、耪J(rèn)識(shí)處理“三廢”(廢水、廢氣和廢渣)的必要性及一般原則。
�、屏私獾湫偷拇髿狻⑺�、土壤污染物的來(lái)源及危害。
�、钦J(rèn)識(shí)合理使用化肥、農(nóng)藥對(duì)保護(hù)環(huán)境的重要意義。
�、瘸醪叫纬烧_、合理地使用化學(xué)品的意識(shí)，認(rèn)識(shí)化學(xué)在環(huán)境監(jiān)測(cè)與環(huán)境保護(hù)中的重要作用。
三、命題要求
1.科學(xué)探究既作為學(xué)習(xí)的方式，又作為學(xué)習(xí)的內(nèi)容和目標(biāo)，應(yīng)落實(shí)在其他各主題的考查中，不宜孤立地進(jìn)行探究方法的考查。
2.書面考試的命題，應(yīng)注意密切聯(lián)系生產(chǎn)與生活實(shí)際，著重考查學(xué)生對(duì)熟悉物質(zhì)的組成、性質(zhì)、變化的理解及運(yùn)用有關(guān)知識(shí)解決生產(chǎn)與生活中實(shí)際問(wèn)題的能力。實(shí)驗(yàn)考試的命題可以考查學(xué)生實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)觀察和實(shí)驗(yàn)信息加工等方面的能力。
3.命題時(shí)，不宜考查學(xué)生對(duì)有關(guān)概念的記憶和復(fù)述，而應(yīng)重視概念之間的相互聯(lián)系，考查學(xué)生從定性、定量角度分析物質(zhì)的組成;要將微觀與宏觀聯(lián)系起來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用微觀知識(shí)解釋宏觀現(xiàn)象的能力。
4.命題時(shí)，要通過(guò)生動(dòng)、具體的化學(xué)變化現(xiàn)象，考查學(xué)生運(yùn)用化學(xué)變化規(guī)律分析有關(guān)化學(xué)現(xiàn)象的能力;在考查有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算時(shí)應(yīng)注意基礎(chǔ)性，不宜涉及多個(gè)化學(xué)方程式的計(jì)算，也不宜涉及反應(yīng)物不純、原料損耗并存的計(jì)算。
5. 命題時(shí)，不宜強(qiáng)調(diào)對(duì)化學(xué)與社會(huì)相關(guān)知識(shí)的簡(jiǎn)單記憶，而應(yīng)該從科技發(fā)展的前沿、從人類可持續(xù)發(fā)展中遇到的重大問(wèn)題作為試題的背景材料，問(wèn)題要有一定的開放性;在考查學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的同時(shí)，使學(xué)生感受化學(xué)對(duì)改善生活和促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的積極作用，樹立珍惜資源、愛護(hù)環(huán)境、合理使用物質(zhì)的觀點(diǎn)。
四、試題難度、試卷長(zhǎng)度與分值比例
(一)試題難度
1.為了便于甄別和選拔，試卷要有一定的區(qū)分度，所以整卷試題按照易、中、難分值比例擬定為7(0.75-0.95):2(0.55-0.75):1(0.35-0.55)。
2.整卷試題難度系數(shù)擬為0.75。
(二)試卷長(zhǎng)度
考試采用筆試、閉卷方式進(jìn)行，采用16開8頁(yè)布局，五道大題，滿分值為100分，考試時(shí)間90分鐘。
(三)分值比例
科學(xué)探究約占18%，身邊的化學(xué)物質(zhì)約占41%，物質(zhì)構(gòu)成的奧秘約占11%，物質(zhì)的化學(xué)變化約占12%，化學(xué)與社會(huì)發(fā)展約占18%。將過(guò)程與方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)的試題分值分別滲透在知識(shí)和技能目標(biāo)中考核。試題中主干知識(shí)考查覆蓋率為100%。
五、試卷題型、賦分與說(shuō)明
(一)選擇題(包括單選、多選)共15小題(1～12小題每題有一個(gè)正確選項(xiàng)，13～15小題每題有1個(gè)或2個(gè)正確選項(xiàng))每題2分，共30分。
【題型說(shuō)明】這類試題可以測(cè)量學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的記憶、理解、分析的能力，并且具有評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)客觀和考查范圍廣的特點(diǎn)。但在考查學(xué)生的綜合應(yīng)用能力、探究能力等方面功能不如主觀題。因此，選擇題應(yīng)立足于考查學(xué)生發(fā)展所必需的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和技能的掌握情況。 選擇題命題要求是：科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，選項(xiàng)準(zhǔn)確無(wú)歧義，難度不宜過(guò)高，避免出現(xiàn)天平平衡問(wèn)題、計(jì)算型推斷題、不外加試劑型鑒別題，情景創(chuàng)設(shè)應(yīng)貼近學(xué)生的生活。
(二)填空題擬定24分
【題型說(shuō)明】填空題的特點(diǎn)是側(cè)重考查基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法，能在一定程度上體現(xiàn)知識(shí)的相互聯(lián)系和綜合性。同時(shí)填空題不像選擇題那樣設(shè)置備選項(xiàng)，可以避免選項(xiàng)的提示和暗示。對(duì)填空題而言，除基礎(chǔ)性、科學(xué)性、難度適當(dāng)、情景貼近學(xué)生生活等基本要求外，設(shè)問(wèn)應(yīng)靈活且要求明確(必要時(shí)還應(yīng)在所填空格后加指導(dǎo)語(yǔ))，要有利于學(xué)生展現(xiàn)對(duì)相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握情況。填空題的命題要求是：避免答案字?jǐn)?shù)過(guò)多。
(三)簡(jiǎn)答題擬定9分
【題型說(shuō)明】簡(jiǎn)答題在考查學(xué)生較高層次能力方面有選擇題、填空題無(wú)法替代的功能。同時(shí)，學(xué)生思維的嚴(yán)密性、科學(xué)性、完整性、創(chuàng)造性和文字表達(dá)能力在解簡(jiǎn)答題的過(guò)程中也能得到較好的體現(xiàn)。簡(jiǎn)答題的命題要求是：情景新，探究性強(qiáng)，有一定的開放性，能考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)分析和解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力，答案靈活同時(shí)又要便于閱卷者評(píng)判。適宜考查資源、能源、環(huán)境、健康、材料等方面的內(nèi)容，避免出現(xiàn)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題。
(四)實(shí)驗(yàn)題擬定25分
【題型說(shuō)明】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，科學(xué)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方式。實(shí)驗(yàn)探究的過(guò)程是學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的展現(xiàn)過(guò)程。實(shí)驗(yàn)探究題通過(guò)明確問(wèn)題、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察解釋等環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)問(wèn)題，考查了科學(xué)探究方法的八個(gè)要素;通過(guò)列舉資料、思維辨析等考查學(xué)生對(duì)比較、分類、概括、抽象等科學(xué)方法的應(yīng)用能力。試題的創(chuàng)設(shè)一般在某一特定的情景下展開，這些情景真實(shí)、生動(dòng)，學(xué)生解答試題的過(guò)程恰似一個(gè)解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，學(xué)生調(diào)用自己已掌握的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，在興趣、責(zé)任的驅(qū)使下，有充分展示自己探究能力的空間。實(shí)驗(yàn)題往往能夠充分體現(xiàn)知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)。實(shí)驗(yàn)題的命題要求是：實(shí)驗(yàn)探究題適宜以填空、表格的形式出現(xiàn)，避免答案字?jǐn)?shù)過(guò)多。
(五)計(jì)算題擬定12分
【題型說(shuō)明】計(jì)算題通過(guò)對(duì)化學(xué)計(jì)算技能的考查測(cè)評(píng)學(xué)生的分析能力和綜合能力。與包含計(jì)算的選擇題、填空題不同，計(jì)算題要求學(xué)生完整地展現(xiàn)思維過(guò)程，屬于主觀題�？紤]到初中化學(xué)的啟蒙性和基礎(chǔ)性，課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生的化學(xué)計(jì)算技能沒(méi)有提出過(guò)高的要求。因此，化學(xué)計(jì)算題的命題要在基礎(chǔ)性、應(yīng)用性和綜合能力考查上把好關(guān)，要體現(xiàn)與生產(chǎn)生活的密切聯(lián)系，減少為計(jì)算而計(jì)算的題目。計(jì)算題的命題要求是：計(jì)算過(guò)程簡(jiǎn)單，不宜繁瑣。適宜文字?jǐn)⑹鲂秃蛨D像型計(jì)算，避免表格形式的計(jì)算題。有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算，避免出現(xiàn)有關(guān)兩個(gè)或兩個(gè)以上化學(xué)式的同時(shí)計(jì)算;計(jì)算題中涉及到教科書中未出現(xiàn)的化學(xué)方程式要給出。
注：涉及考查化學(xué)方程式的每個(gè)化學(xué)方程式分值為2分。
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