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2014自考復(fù)習(xí)成功經(jīng)驗(yàn)：不同課程不同方法
每當(dāng)自考即將開考時(shí)，考前這段日子可能是最難熬的，一位哲人說過：無論做什么事情，你的態(tài)度就決定了你的高度。進(jìn)取心是進(jìn)入更高境界的前提。我經(jīng)過一年半的自考學(xué)習(xí)，順利通過了14門，英語和畢業(yè)論文正在積極準(zhǔn)備中。
結(jié)合這階段的學(xué)習(xí)，我把我的學(xué)習(xí)體會(huì)與同學(xué)們一起分享，愿大家都能早日順利通過自考，能夠?qū)W以致用。
一、盡可能參加輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí)
因?yàn)閰⒓幼钥嫉拇蠖家褏⒓庸ぷ鳎�，我們的時(shí)間、精力和能力都很有限，不可能面面俱到。那么，怎樣使我們的學(xué)習(xí)更有效率呢?我個(gè)人認(rèn)為，參加輔導(dǎo)班可以說是一條捷徑。我報(bào)的是自考365網(wǎng)校的輔導(dǎo)，剛開始的幾節(jié)課基本是聽天書，幸好老師沒有純粹的說教，時(shí)而語言幽默，時(shí)而穿插形象事例。慢慢地，我的學(xué)習(xí)興趣日益濃厚，以致我一有時(shí)間就鉆在里面無法自拔。
二、盡可能利用時(shí)間消化所學(xué)
一般地，我在拿到一本書后總是習(xí)慣性地先看目錄，了解本書的章節(jié)和主要內(nèi)容。學(xué)習(xí)之前，習(xí)慣先預(yù)習(xí)，大致了解這課的內(nèi)容，有時(shí)帶著疑問上課感覺特別有收獲。課后利用時(shí)間消化。晚上睡覺時(shí)像過電影一樣把白天所學(xué)溫習(xí)一下。如此堅(jiān)持，直到串講之前。
三、盡可能把串講課的內(nèi)容音頻下載下來
我最深刻的體會(huì)是：我有兩門課能夠順利通過完全得益于串講錄音。因?yàn)檫@兩門課的內(nèi)容多，而且很難理解，在考前我近乎放棄了。在看不進(jìn)書的情況下，我反復(fù)聽老師串講錄音，最終都順利通過了。所以再次強(qiáng)調(diào)，不到最后關(guān)頭，不要輕言放棄!
四、盡可能做一些模擬題和歷年試卷
考試的題型一般是固定的，考前15天做一些模擬試題，對(duì)比分析歷年試卷，可以大致了解考試的重點(diǎn)，哪些考過了，哪些還沒有考，今年會(huì)考些什么，而有些知識(shí)是每年必考的。
五、自己整理一本濃縮版的復(fù)習(xí)資料
我的習(xí)慣是在聽完串講和分析試卷后，立即整理一本我認(rèn)為是重點(diǎn)的復(fù)習(xí)資料。然后再聽錄音，再對(duì)照歷年試卷，把可能遺漏的知識(shí)再及時(shí)補(bǔ)上。以后復(fù)習(xí)我就不看課本而只看這本濃縮版的復(fù)習(xí)資料了。如此做法，雖然有些費(fèi)事，但當(dāng)一次次順利通過有時(shí)甚至高于70的分?jǐn)?shù)出現(xiàn)時(shí)，我的心理除了激動(dòng)已別無其它!
有人說：要想獲得蘋果新鮮而甜美的滋味，需要自己親自去咀嚼與體會(huì)。想要獲得知識(shí)，唯一的捷徑就是自己不斷努力，沒有人可以代勞!相信只要努力，你也一定行!
學(xué)習(xí)的第一步，就是看書�？磿钦麄�(gè)學(xué)習(xí)中的一個(gè)重要的過程，所以在第一次看書時(shí)，可以把不懂的地方做個(gè)記號(hào)，留下你的足跡!關(guān)于書要看幾遍是因具體情況而定的。其實(shí)，要看幾遍書不是本質(zhì)的問題，關(guān)鍵是要把書上不懂的知識(shí)弄懂，也就是要解決實(shí)際的問題，只有這樣才會(huì)有進(jìn)步!
我把要學(xué)習(xí)的課程分成四個(gè)類別，對(duì)于不同類別的課，學(xué)習(xí)方法有所不同：
一、記憶量較小的課程。
例如，公共政治課。我的方法是：先粗略地看一遍書，然后可以做一下買的輔導(dǎo)書上的選擇題(如時(shí)間不夠，可以不買輔導(dǎo)書、不做輔導(dǎo)書的題)，做錯(cuò)了就看看書，弄明白為什么做錯(cuò)的。
二、記憶量較大的課程。
類似于英語(一)和英語(二)等課程都是記憶量較大的課程。下面，我以我學(xué)習(xí)英語(一)的方法為例介紹一下這類課程怎么學(xué)：
第一、在看課文之前先把課后單詞表的新單詞讀讀背背，最好把單詞的音標(biāo)讀準(zhǔn)。其實(shí)，這一步也就是對(duì)單詞大概的熟悉一下，背不出是正常的，不用緊張，單詞只需要慢慢地熟悉，慢慢地加深了解就可以了。
第二、看課文時(shí)把自己不認(rèn)識(shí)或不熟悉的英文單詞、詞組的中文意思，通過查字典，標(biāo)注到課文中對(duì)應(yīng)單詞、詞組所在行的空白處。這樣，下次再看這篇課文時(shí)，就不會(huì)因遺忘單詞的中文意思而再次查字典了。這樣一邊查字典，一邊看課文的同時(shí)，一定要弄明白課文講的中文意思是什么!我就是這樣看完整篇課文，看完整本書的。在每次要學(xué)習(xí)新的課文前，可以把已學(xué)過課文的單詞再背一背，做到溫故而知新，知新而溫故。
第三、由于課后的習(xí)題比較多，所以在一篇課文看完后，對(duì)于課后的習(xí)題可以適當(dāng)?shù)倪x做，而不必全做。如果時(shí)間不夠的，可以不做，因?yàn)檫@些題與考題還是有一段距離的，所以還不如多用點(diǎn)時(shí)間看看課文呢(如，單選、中譯英等題目都直接取自課文)。當(dāng)然，課后的語法專題是一定要看的，很多題都是從這里選的，而語法專題后的習(xí)題則可以不做。如果你的學(xué)習(xí)時(shí)間比較充裕，還可以做買的輔導(dǎo)書上的題或網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)課程中的真題、�？碱}。
三、內(nèi)容比較靈活的課程。
對(duì)于高等數(shù)學(xué)，如果是完全靠自己看的話(當(dāng)然也可以去上輔導(dǎo)班，(推薦：華夏大地自考網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)課程)，在看書時(shí)，就要對(duì)書中所有的定義、定理、命題、推論、公式等有基本的理解，檢驗(yàn)是否理解的辦法是：如果書中的例題能看懂，并且把書合上后能把題做出來，這就表明基本理解了。另外，課后的習(xí)題和買的輔導(dǎo)書上的題可以是每看完一節(jié)就把題完做，或者等到書全部看完后再集中精力來做。如果時(shí)間不允許，可以不做的，只要把例題做好就行了。
對(duì)于要進(jìn)行計(jì)算機(jī)編程的課，一定要把書上的示例程序輸入電腦調(diào)試運(yùn)行，這樣一來就比較容易記住程序的語法規(guī)則了。
四、要記憶又要進(jìn)行計(jì)算的課程。
像經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)中的課，如財(cái)務(wù)管理學(xué)、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)等。對(duì)于財(cái)務(wù)管理學(xué)，方法是：建議先看一下考綱，考綱上寫了“如果在考綱的標(biāo)題上(節(jié)標(biāo)題或是節(jié)以下的標(biāo)題)有五角星就是會(huì)計(jì)專業(yè)要考察的內(nèi)容，沒有的則是各個(gè)不同專業(yè)(包括會(huì)計(jì)專業(yè))都要考察的內(nèi)容”。所以，你可以在書中相應(yīng)標(biāo)題上打上五角星來標(biāo)明這些是自己可以不看的，這樣可以縮小看書的范圍�？磿鴷r(shí)主要就是看不打星的內(nèi)容，特別是其中的公式都要理解、例題要看懂(如果有例題的話)。而對(duì)于打星的只要瀏覽一下就好了，如果時(shí)間不夠的，不看也行。另外，在某些不打星號(hào)的章節(jié)里，有時(shí)一頁紙上竟有5~6個(gè)公式，而字卻只有2~3行，那么這些公式就不用看了，因?yàn)檫@些公式是不可能考的，如果考到了，也是不會(huì)有人能考及格的。
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