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咨詢(xún)工程師備考復(fù)習(xí)四大雷區(qū)
引導(dǎo)語(yǔ)：備考咨詢(xún)工程師的考試中容易進(jìn)入備考雷區(qū)，以下是小編整理的咨詢(xún)工程師備考復(fù)習(xí)四大雷區(qū)，請(qǐng)大家備考路上繞道而行!
雷區(qū)一：四處找題做，做的越多就越理解。
現(xiàn)在書(shū)店出售的練習(xí)題書(shū)籍較多，看法是買(mǎi)一本就行了，最好的練習(xí)就是教材上的例題。但是，很多朋友在利用這個(gè)資源的時(shí)候就是習(xí)慣于“看”題，而不是“做”題，于是常常陷入一種尷尬的境地就是：掀開(kāi)書(shū)本一目了然，合上書(shū)本就茫然。這完全是因?yàn)椴](méi)有真正吃透例題造成的。建議廣大考生，對(duì)于書(shū)上的例題，不管大小，難易，都按照考試的要求認(rèn)真的寫(xiě)在本子上，好好做一遍。很多通過(guò)了考試的朋友，也不一定能把書(shū)上的例題答對(duì)80%以上。對(duì)于例題而言一遍不行做兩遍，這樣反復(fù)記憶，大有裨益的。建議考生最少做兩遍，一定要做到：做了就能掌握，掌握就能吸收，吸收就能融會(huì)貫通。那種只用眼睛看的方法盡量少用。
雷區(qū)二：重復(fù)聽(tīng)課，以聽(tīng)課取代看書(shū)記憶。
很多考生很喜歡聽(tīng)課件，同一個(gè)老師的一遍不行，聽(tīng)兩遍;聽(tīng)這個(gè)老師的還不放心，還要找別的老師的來(lái)聽(tīng)。就拿基礎(chǔ)班來(lái)說(shuō)，一門(mén)課程大約30個(gè)小時(shí)，聽(tīng)兩遍就60個(gè)小時(shí)，如果找還要聽(tīng)別的老師的，那就差不多100個(gè)小時(shí)。這是多么龐大的時(shí)間數(shù)目呀，難怪說(shuō)時(shí)間緊張。聽(tīng)課件當(dāng)然輕松了，跟著老師的思路(有的朋友甚至還不跟思路呢，就在那里耗時(shí)間)，還可以看網(wǎng)頁(yè)，聊QQ，啥都不耽誤，而且到了結(jié)束，感覺(jué)整本書(shū)都掌握了，自我感覺(jué)還不錯(cuò)。但是一做題，就出問(wèn)題了，這里記不清楚那里不能確定，到頭來(lái)，還是不會(huì)做題。那么，問(wèn)題出在那里呢，該如何利用課件呢。
俗話(huà)說(shuō)：“師父領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”，課件也是這樣的作用，起到領(lǐng)進(jìn)門(mén)的作用，如果你能看懂教材了，也就表明你已經(jīng)進(jìn)門(mén)了，如果這個(gè)時(shí)候還糾纏在課件上，我覺(jué)得你永遠(yuǎn)在門(mén)口徘徊，不可能進(jìn)入修行階段，而考試難度，永遠(yuǎn)不可能停留在入門(mén)階段。所以，溫馨提示廣大考生：課件聽(tīng)一遍(在不明白不理解的地方聽(tīng)兩遍)就行，做到難點(diǎn)重點(diǎn)心中有數(shù)，做到能讀懂書(shū)上內(nèi)容為止。切記不要以聽(tīng)課件來(lái)代替看書(shū)做題、記憶理解!
雷區(qū)三：聽(tīng)課練習(xí)最重要，書(shū)本受冷落。
書(shū)是圣經(jīng)，一切練習(xí)考題都來(lái)源于書(shū)，所以怎么強(qiáng)調(diào)書(shū)都不為過(guò)，在考試的最后一個(gè)月，最好反復(fù)看書(shū)，反復(fù)記憶。聽(tīng)課練習(xí)看講義，這一切都是為了更好的掌握教材，都是一種手段而已，如果過(guò)于重視這些手段，而忽略了最主要的教材，那真是得不償失。
總結(jié)以上幾點(diǎn)，感覺(jué)是，大家都不愿意動(dòng)腦子，聽(tīng)課當(dāng)然輕松，跟著老師走就行，講義也很薄，翻翻就完事，練習(xí)先看答案，甚至連筆都不用動(dòng)。最頭疼的就是自己看書(shū)自己做題(看書(shū)做題，是關(guān)掉電腦，電視，一心看書(shū)，反對(duì)邊掛QQ，邊聽(tīng)音樂(lè)，邊做題看書(shū))，那可真是費(fèi)腦細(xì)胞，可是，也只有這種方法，才是通往成功的正道。
對(duì)于時(shí)間的分配，教材(包括教材的練習(xí))占總時(shí)間的50%，聽(tīng)課占總時(shí)間的25%，練習(xí)占總時(shí)間的25%!用最短的時(shí)候收到最好的效果，只能下苦功夫!!別無(wú)他法!
雷區(qū)四：重點(diǎn)抓講義，以講義為中心。
雖然講義是對(duì)教材的高度概括，是對(duì)教材重點(diǎn)難點(diǎn)的提煉，但是因?yàn)檫@樣就放棄教材，無(wú)疑是舍本逐末。對(duì)于知識(shí)結(jié)構(gòu)，只有教材最完善，理解教材是復(fù)習(xí)第一步，那些簡(jiǎn)單的定義概念，對(duì)于以后的大題非常有幫助。只有教材才能讓你樹(shù)立完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，其他的無(wú)一能達(dá)到此目的。那么講義如何使用呢?最好的方法就是講義要配合課件一起使用!
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