2023年考研英語(yǔ)的閱讀技巧
考研英語(yǔ)閱讀是很重要的一部分，考生需要理清整篇文章的結(jié)構(gòu)以及解題思路，把握主旨，下面就由小編來(lái)告訴你考研英語(yǔ)的閱讀技巧，希望對(duì)你有幫助!
考研英語(yǔ)的閱讀技巧
一、主旨大意題
這類題的實(shí)質(zhì)是考查考生對(duì)中心思想的理解，考查內(nèi)容可分為對(duì)文章中心和段落中心的考查。由考研文章本身的特點(diǎn)所決定，其難度不高，但解答的正確與否卻相當(dāng)關(guān)鍵，直接決定著本篇文章其他試題的解答。因此，此類試題一般屬于必得分點(diǎn)。段落中心句往往位于段首或者段末，或體現(xiàn)段落的觀點(diǎn)(有say，argue，must，should等標(biāo)志詞)，或體現(xiàn)段落的邏輯關(guān)系(對(duì)比和遞進(jìn)的邏輯關(guān)系為主)。在解文章中心時(shí)，使用最多，最有效的方法是串線法和中心詞判定法。串線法要求考生能夠?qū)⒃撈恼旅總�(gè)段落的中心句串在一起，總結(jié)概括之后得出文章中心。通常情況下，正確答案中一定會(huì)涵蓋文章的關(guān)鍵詞(中心詞)，且正確答案具有抽象、高度概括的特點(diǎn)，不涵蓋絕對(duì)的肯定或否定的說(shuō)法。而錯(cuò)誤選項(xiàng)僅僅代表了文章的局部信息，或范圍過(guò)寬。
二、態(tài)度題
對(duì)作者態(tài)度的判斷是構(gòu)成閱讀理解的兩條宏觀主線之一。因此，正確辨明作者對(duì)所敘述事物的態(tài)度，不僅關(guān)系到本類題型的解答，也潛在地影響到其他問(wèn)題的正確解答。這類題目主要是從作者文中描述事物所用到的形容詞、副詞和動(dòng)詞等表達(dá)感情色彩的詞匯或語(yǔ)句入手，尤其是系表結(jié)構(gòu)的語(yǔ)句。通常情況下，作者的態(tài)度可以分為三類：正向態(tài)度、負(fù)向態(tài)度和中立態(tài)度。柴老師為大家總結(jié)了歷年真題中�？嫉膽B(tài)度詞，供大家進(jìn)行積累和記憶。
積極類：rewarding, successful, supportive (support), favoring (favor), satisfaction (satisfied), enthusiastic, confident, optimistic, desirable, profound, appreciate (appreciation), understanding, approval, amazed, apprehensive, consent, sympathetic (sympathy)
中立類：detached, impartial, objective (objectiveness), tolerant (tolerance), sensitive, cautiousness, subjective
消極類：fruitless, harmful, skeptical (skepticism), suspicion, biased, doubtful, puzzled, harmful, questionable, disapproval, indulgence, critical, contempt(contemptuous), pessimistic, confused, panicked, opposition, indifferent(indifference), disappointed, puzzling, disapproval, indignant
除此之外還有一些陪襯選項(xiàng)：indifferent (indifference), subjective, partial/biased, puzzled…，這些詞匯往往都是干擾選項(xiàng)，不作為正確答案考慮。
英語(yǔ)四六級(jí)沒(méi)過(guò)對(duì)考研有影響嗎
大家可以摒除這個(gè)概率，四六級(jí)和考研雖然有點(diǎn)聯(lián)系，但是聯(lián)系不大，你四六級(jí)沒(méi)有通過(guò)，不代表你考研就不會(huì)成功。
二者定義并不相同
英語(yǔ)四六級(jí)考試是教育部主管的一項(xiàng)全國(guó)性的英語(yǔ)考試，其目的是對(duì)大學(xué)生的實(shí)際英語(yǔ)能力進(jìn)行客觀、準(zhǔn)確的測(cè)量，為大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)提供測(cè)評(píng)服務(wù)。在考試內(nèi)容和形式上，四、六級(jí)考試將加大聽力理解部分的題量和比例，增加快速閱讀理解測(cè)試，增加非選擇性試題的比例。而碩士研究生教育按照培養(yǎng)目標(biāo)的不同，分為學(xué)術(shù)型研究生和專業(yè)學(xué)位研究生。學(xué)術(shù)型研究生的培養(yǎng)目標(biāo)是高層次學(xué)術(shù)研究型專門人才，專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)目標(biāo)是具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)，并適應(yīng)特定行業(yè)或職業(yè)實(shí)際工作需要的應(yīng)用型高層次專門人才。具有較強(qiáng)的解決實(shí)際問(wèn)題的能力，能夠承擔(dān)專業(yè)技術(shù)或管理工作，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)的高層次應(yīng)用型專門人才。
兩者側(cè)重點(diǎn)不同
四六級(jí)考試側(cè)重聽力，四、六級(jí)考試聽力所占比重能到35%，一而考研英語(yǔ)中并沒(méi)有聽力，相對(duì)來(lái)說(shuō)會(huì)更加側(cè)重閱讀。閱讀才是考研英語(yǔ)的主宰，就像那句話所說(shuō)：得閱讀者得天下。除了聽力之外，還有一點(diǎn)就是時(shí)間的問(wèn)題，考研英語(yǔ)考試時(shí)間為180分鐘，而四六級(jí)是120分鐘。四六級(jí)的時(shí)間整整比考研少了一個(gè)小時(shí)，四六級(jí)對(duì)做題速度要求是很高的，而考研英語(yǔ)對(duì)你的邏輯思維的分析能力要求是很高的，它不像四六級(jí)，閱讀的選項(xiàng)沒(méi)有很大的懸念，它是要求你每個(gè)選項(xiàng)都讀透，難在于考查你對(duì)文章的邏輯關(guān)系、歸納總結(jié)，甚至是對(duì)文章所表達(dá)的觀點(diǎn)、語(yǔ)氣、態(tài)度的掌握。
大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)是針對(duì)大部分大學(xué)生的一種測(cè)試，主要在于考查大學(xué)生在大學(xué)期間的英語(yǔ)學(xué)習(xí)成果，其宗旨是希望大多數(shù)學(xué)生都能夠在正規(guī)英語(yǔ)課堂訓(xùn)練之后通過(guò)這些測(cè)試，因此四、六級(jí)考的主要是水平和速度。而考研閱讀考的則是更高層次的英語(yǔ)能力，因?yàn)檠芯可雽W(xué)考試是一種選拔性測(cè)試，意在通過(guò)考試選出優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行深造，因而對(duì)考生各方面的素質(zhì)和能力、包括英語(yǔ)閱讀能力提出了更高的要求。每年都會(huì)有四六級(jí)沒(méi)通過(guò)，而考研英語(yǔ)分?jǐn)?shù)不錯(cuò)的例子，同學(xué)們不要把自己禁錮在四六級(jí)這個(gè)考試上，對(duì)于備戰(zhàn)考研的同學(xué)，現(xiàn)階段只要努力學(xué)習(xí)，按照計(jì)劃進(jìn)行就可以了，其他的就不要多想!
最后100天考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃
距離考研還有整整一百天的時(shí)間，很多考生這個(gè)階段會(huì)有強(qiáng)烈的緊張感或者感覺(jué)時(shí)間不夠用，或者覺(jué)得煩躁，還有一些考生頂不住壓力或者其他原因在這個(gè)時(shí)候放棄了考研。當(dāng)然還有一小部分考生這個(gè)時(shí)間段剛剛決定參加考研。還有一百天考試的今天，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)是最容易浮躁的，也是一個(gè)小小的瓶頸期，但是如果大家能夠堅(jiān)持下去，保持平常心，就可能會(huì)迎來(lái)光明。對(duì)于考研英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在開始復(fù)習(xí)的考生算是最晚的了，如果再晚一些的話，那對(duì)于基礎(chǔ)不是特別好的學(xué)生來(lái)說(shuō)，考研之路就異常艱難了。但是在這個(gè)階段，我們基礎(chǔ)薄弱的考生要怎么去復(fù)習(xí)呢，老師給大家一些復(fù)習(xí)考研英語(yǔ)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，希望對(duì)廣大考生有幫助。
學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱說(shuō)明了單詞量低，語(yǔ)法差。而對(duì)于考研英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，單詞和長(zhǎng)難句是最基礎(chǔ)的知識(shí)，所以我們必須提高這兩方面的學(xué)習(xí)，才能有機(jī)會(huì)提高考研英語(yǔ)成績(jī)，首先是單詞，今天開始，每天至少背100個(gè)單詞的量，而且只要求背高頻詞匯或者像是何凱文老師的《1575考研必考詞匯》即可，切記，一定要每天都堅(jiān)持背誦一直背到考研結(jié)束那天，至少能背五遍。其次，是真題，凡是準(zhǔn)備考研的學(xué)生應(yīng)該都知道，考研英語(yǔ)真題是非常非常重要的，所以從今天開始考生至少每天做一篇閱讀，十一月份之前把16年之前的真題全部做完，做完之后把文章里的陌生單詞全都查出來(lái)背過(guò)，全篇文章的每一個(gè)長(zhǎng)難句都要詳細(xì)分析然后翻譯，這也就相當(dāng)于長(zhǎng)難句分析的練習(xí)了。記住真題至少做兩遍并且至少分析兩遍。剩下16，，17年的真題我們放在十一月份和十二月份當(dāng)作考前模擬去做即可。閱讀和作文之外的題目考生可以放在一起做當(dāng)做專項(xiàng)練習(xí)，比如拿出一個(gè)星期的時(shí)間專門做完形填空。最后就是作文部分，從今天起，每個(gè)星期至少背誦兩篇作文范文，到考前大小作文盡量至少能夠各背30篇。最后一個(gè)月的時(shí)間每個(gè)星期自己寫兩篇作文，然后找英語(yǔ)好的朋友或者老師幫忙修改錯(cuò)誤即可。
考研英語(yǔ)閱讀必備的四大技巧
詞匯背誦
考生首先要把大綱規(guī)定的5500英語(yǔ)詞匯全部吃透，對(duì)于詞匯的學(xué)習(xí)，要把握詞匯的內(nèi)涵和外延。
對(duì)于內(nèi)涵來(lái)講，不能僅限于單詞的第一層含義，更要注意一詞多義的現(xiàn)象，尤其是在考研英語(yǔ)中的基本含義，因?yàn)楹芏嗫佳性~匯的漢語(yǔ)意思是考生以前不曾遇到的。
例如2000年的最后一篇文章，19題的答案出處是原文第二段的pushing，可是許多考生不清楚它表示“好出風(fēng)頭的”的意思。再如：2000年passage5第一段中的distinction一詞，很多同學(xué)知道它表示“區(qū)分、區(qū)別”的意思，但在這里，該詞應(yīng)當(dāng)被解釋為“名聲、威望”。
此外，短語(yǔ)的一詞多義現(xiàn)象也不例外，2003年passage3第四段中，“It‘s a theory to which many economist subscribe”當(dāng)中，“subscribe to”這個(gè)短語(yǔ)第一次考到“同意”的意思，而并非基本意“訂購(gòu)、訂閱”之意。所以，考生在復(fù)習(xí)詞匯的過(guò)程中，一定不要只顧難詞記憶，要重視簡(jiǎn)單詞的橫向意義。
對(duì)于外延來(lái)講，同學(xué)們要能夠把握單詞在句子中給我們的信息暗示。例如“A is a response （reaction） to B”， 該句型中“response （reaction）”本義是 “反映”，但這個(gè)詞在句子中給我們的信息暗示則為B是A的原因。
2001年第一篇文章第四題The direct reason for specialization is _______， 該題答案對(duì)應(yīng)原文：Specialization can be seen as a response to the problem of an increasing accumulation of scientific knowledge；同年第五篇文章最后一題 According to the passage， downshifting emerged in the US as a result of__________. 該題答案對(duì)應(yīng)原文While in America the trend started as a reaction to the economic decline. 如果考生知道 be a response to 的考點(diǎn)的話，這類題就能迎刃而解。因此，考研學(xué)生一定要對(duì)詞匯復(fù)習(xí)加大重視度，如果連大綱要求的詞匯都沒(méi)有認(rèn)識(shí)完全，那么“順利通過(guò)考試”就成了“無(wú)米之炊”了。
語(yǔ)法復(fù)習(xí)
很多人誤認(rèn)為考研不考語(yǔ)法，考研英語(yǔ)取消了詞匯和結(jié)構(gòu)部分后，語(yǔ)法的考察力度確實(shí)下降了一些，但在閱讀理解中實(shí)際上還在進(jìn)行間接的考察。很多同學(xué)單詞都認(rèn)識(shí)，整句不理解，其癥結(jié)在于相關(guān)語(yǔ)法知識(shí)的缺乏�？忌鷳�(yīng)該系統(tǒng)整理基本語(yǔ)法知識(shí)，歸納熟悉特殊語(yǔ)法現(xiàn)象�？佳杏⒄Z(yǔ)的基本語(yǔ)法其實(shí)在高中階段就已大體學(xué)完，本科階段補(bǔ)充了一些。
由于考研距離高中為時(shí)已久，而大學(xué)階段許多同學(xué)對(duì)語(yǔ)法的學(xué)習(xí)不夠重視，所以同學(xué)們可以“返璞歸真”，尋找一本權(quán)威的高中語(yǔ)法指導(dǎo)材料，用兩周的時(shí)間系統(tǒng)精讀從句概念、虛擬語(yǔ)氣、非謂語(yǔ)動(dòng)詞等閱讀中的重點(diǎn)語(yǔ)法概念。注意不要放過(guò)例句，要把語(yǔ)法現(xiàn)象和例句充分結(jié)合在一起加以閱讀領(lǐng)會(huì)。因?yàn)殚喿x、完形、翻譯中都會(huì)出現(xiàn)較多的長(zhǎng)難句，需要同學(xué)們分析解剖，因此在大量接觸真題前有必要對(duì)語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行透徹的復(fù)習(xí)。
閱讀理解知識(shí)背景了解
在做閱讀理解的過(guò)程中，我們都有體會(huì)，做閱讀時(shí)，如果碰到一篇自己熟悉的題材或者非常熟悉文章的背景知識(shí)，那么做這篇閱讀時(shí)，速度和準(zhǔn)確性會(huì)提高很多，更重要的是這會(huì)讓你更有信心去答題。所以考試結(jié)束經(jīng)常會(huì)聽到有人興奮地說(shuō)：“我運(yùn)氣真好，考試的題材我以前見過(guò)，太爽了！”作為考生，當(dāng)然都希望自己能夠撞大運(yùn)，在考試能碰見自己熟悉的題材，但這真是只靠運(yùn)氣嗎？
答案是否定的，這是可以通過(guò)努力，憑借科學(xué)的方法實(shí)現(xiàn)的！我們都知道，很多英語(yǔ)文章和作品都是作者借助與語(yǔ)言反應(yīng)思想并傳遞一定的文化信息。由此，他們不可避免地設(shè)計(jì)到其民族的歷史、地理、政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育等多方面信息。在進(jìn)行英語(yǔ)閱讀時(shí)，學(xué)生如果缺乏必要的背景知識(shí)，會(huì)直接影響對(duì)閱讀材料的理解。
所以在夏季的.英語(yǔ)復(fù)習(xí)，考生應(yīng)注重英語(yǔ)閱讀理解知識(shí)背景的積累�？梢詮姆▽W(xué)，工學(xué)，管理學(xué)，教育學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)，理學(xué)，歷史學(xué)，文學(xué)，哲學(xué)，軍事學(xué)，農(nóng)學(xué)，醫(yī)學(xué)12個(gè)大類去熟悉考研可能涉及到的材料，并認(rèn)真閱讀，對(duì)英語(yǔ)閱讀中的閱讀速度和正確理解文章主旨將有著極大地幫助。
精讀練習(xí)
英語(yǔ)閱讀有精讀和泛讀兩種方法，在考研英語(yǔ)在春季復(fù)習(xí)階段，同學(xué)們?cè)谧鲩喿x的時(shí)候一定要做精讀。英語(yǔ)考試時(shí)間為3個(gè)小時(shí)，其中閱讀部分由4篇閱讀文章組成。時(shí)間是足夠的，但為什么很多人會(huì)覺(jué)得時(shí)間上緊張，因?yàn)槿鄙俸弦说穆?lián)系。考生應(yīng)該養(yǎng)成精細(xì)閱讀的習(xí)慣。從現(xiàn)在開始，讓自己沉浸在英語(yǔ)閱讀的氛圍里。
怎樣來(lái)進(jìn)行閱讀的練習(xí)呢？考生需要做得是1周做一套題：周一用1個(gè)小時(shí)的時(shí)間閱讀4篇文章。一定要按照規(guī)定的時(shí)間做，培養(yǎng)自己在有限時(shí)間里精細(xì)閱讀的習(xí)慣。周二至周五精讀每篇文章，每天一篇。
周六把這套題的閱讀部分再整體閱讀一遍，周日把最近幾周做過(guò)的題系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍�；A(chǔ)較差的同學(xué)須在6月底之前將閱讀材料做一遍，然后再制定出一個(gè)詳細(xì)復(fù)習(xí)這套閱讀材料的計(jì)劃�；A(chǔ)好的同學(xué)可以每周做一套題的基礎(chǔ)上擴(kuò)大自己的泛讀量，一直堅(jiān)持到考試之前。
考研背誦英語(yǔ)技巧
找到適合自己的背誦技巧，可以迎刃而解單詞給自己帶來(lái)的困擾，但是考研英語(yǔ)單詞究竟該如何記憶呢？
英語(yǔ)大家比較頭疼的一門，主要問(wèn)題集中在單詞記不住和句子不理解。關(guān)于記單詞的問(wèn)題，方法各有千秋，關(guān)鍵是要做到堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，只有拿出"鐵杵磨成針"的決心與毅力才能把單詞關(guān)攻克。下面介紹幾種記單詞的常用方法：
一、時(shí)間差記憶法
在講這種記憶強(qiáng)化的方式之前，先向大家舉個(gè)例子：如果你盯著一個(gè)人連續(xù)看幾個(gè)小時(shí)，而后卻看不到他了，結(jié)果是過(guò)不了多久，你對(duì)他的記憶會(huì)淡忘。但是如果你把這幾個(gè)小時(shí)分配到許多天中，每天只看那個(gè)人一兩分鐘，這樣下去，你就一輩子都不會(huì)忘記他的長(zhǎng)相。背考研詞匯也與之同理。
一輪背的詞匯數(shù)量和次數(shù)是有限的，但是如果把這種有限擴(kuò)充到多輪復(fù)習(xí)中，遵循人的記憶規(guī)律，區(qū)別開時(shí)間段，每隔幾個(gè)鐘頭重復(fù)背記，記憶效果自然會(huì)更加長(zhǎng)久。
建議大家一天中，針對(duì)一定數(shù)量的單詞量進(jìn)行反復(fù)記憶，中間間隔的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，兩至三個(gè)小時(shí)為妙。
然后，每隔幾天后再把此前背過(guò)的單詞復(fù)習(xí)一遍，如此循環(huán)下去，你的任務(wù)量會(huì)越來(lái)越輕，自信也會(huì)相應(yīng)提高。
一件看似無(wú)聊單調(diào)的事情，在合理的時(shí)間安排中，變得不再枯燥，效率也不會(huì)再處于低迷。
但是，這種學(xué)習(xí)方法要求你必須能夠堅(jiān)持下去，長(zhǎng)此以往，英語(yǔ)學(xué)習(xí)與提高速度會(huì)很顯著。
二、卡片標(biāo)記識(shí)記法
背詞匯的時(shí)間不一定非要固定。只要你想要學(xué)習(xí)，隨時(shí)隨地都可以將零散的那部分時(shí)間利用起來(lái)。這里向大家介紹一種利用零散時(shí)間背記單詞的方法--卡片識(shí)記法。
具體方法是，把白紙裁成名片大小的紙片，一面寫滿詞匯，另一面寫滿與詞匯編碼對(duì)應(yīng)的意思�？ㄆ梢噪S身攜帶，拿出卡片看到單詞要在頭腦里反應(yīng)出其意思，看到意思要能反應(yīng)出單詞拼寫、詞性及相關(guān)意思的單詞。這是一種既節(jié)省時(shí)間又短期高效的記背方法。只要你有毅力堅(jiān)持，短期內(nèi)極易見效。
三、勤查詢勤歸納法
這種方法即勤于查詞典。遇到不會(huì)的單詞先猜，猜不出再查。查的過(guò)程中，切忌僅僅限于所查的單詞。譬如在查absent的時(shí)候，就應(yīng)該做到"一目十行"。此時(shí)一定要勤。也就是在查該單詞的時(shí)候，應(yīng)該注意它的前后幾個(gè)單詞。因?yàn)樗那昂髱讉�(gè)往往就是它的派生詞或形近詞，這樣差一個(gè)就能記住好幾個(gè)，做到事半功倍。你要準(zhǔn)備一至兩個(gè)本子，專門記錄下自己背了還忘的蹩腳單詞，以及難于區(qū)分詞性、詞義的形近詞、近義詞等。
這種復(fù)習(xí)方法在整個(gè)復(fù)習(xí)進(jìn)行到第二輪及沖刺時(shí)期時(shí)，對(duì)考生的幫助會(huì)很大。平時(shí)的積累，可以讓后兩個(gè)階段的復(fù)習(xí)重點(diǎn)更加明確，攻克的內(nèi)容更加具體。
四、分類比較記憶法
考研大綱中不乏大量的相似詞、同義詞、近義詞和反義詞。
比如permanent持久的--evanescent短暫的;permanent固定的--mutable無(wú)常的;permanent永久的--temporary暫時(shí)的。
這些詞匯通常不會(huì)單獨(dú)考察，但如果能記得則不僅在閱讀時(shí)候?yàn)槟愎?jié)省不少時(shí)間，更重要的，當(dāng)構(gòu)思寫作的時(shí)候，你有足夠的素材將腦中第一念頭閃過(guò)的簡(jiǎn)單詞替換成高級(jí)詞。
比如用consequently替換 so、用 critical, significant, vital, substantial, indispensable 等替換 important;用 harmful, detrimental 替換 bad 等等。
這樣的一個(gè)個(gè)高級(jí)詞就會(huì)變成你文章的閃光點(diǎn)，吸引閱卷老師的目光，讓你的作文脫穎而出!
五、邊聽邊背記憶法
把所背單詞盡量灌進(jìn)進(jìn)MP3，或者干脆購(gòu)買配套音頻的單詞教材。這樣做的好處是，不但走路、坐車、吃飯的時(shí)候都可以聽，練習(xí)了聽力，最重要一點(diǎn)是在不知不覺(jué)中幫你形成了語(yǔ)感，同時(shí)也加深了對(duì)單詞的記憶。
另外，還有一些適用于背誦一切單詞的更加主流的記憶法，比如音節(jié)法、詞根法、詞綴法等等。
如果有興趣大家也都可以進(jìn)行嘗試！做好計(jì)劃，掌握適合自己的記單詞方法很關(guān)鍵，但是更加重要的是堅(jiān)持下去，只有持之以恒才能最終攻克考研英語(yǔ)單詞關(guān)。
對(duì)于句子理解問(wèn)題，我認(rèn)為最有效的方法是進(jìn)行翻譯訓(xùn)練。選取經(jīng)濟(jì)學(xué)家或者新概念3和4上面的文章，逐段進(jìn)行翻譯，這樣能很有效的提高句子和文章的理解水平。
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