考研數(shù)學(xué)模擬題怎么做才有用
在考研數(shù)學(xué)最后沖刺的時(shí)候，模擬題和真題是最佳伴侶，我們可以通過做題來提高成績(jī)。小編為大家精心準(zhǔn)備了做考研數(shù)學(xué)模擬題技巧，歡迎大家前來閱讀。
考研數(shù)學(xué)模擬題有用做法
第一，注意：
1)必須定時(shí)，整套整套的做題。真正的模擬考場(chǎng)的感覺和氣氛，同學(xué)們可以通過做整套題這樣的訓(xùn)練方式來找找考場(chǎng)的感覺，而且通過反復(fù)的做整套題，不僅能使大家學(xué)習(xí)狀態(tài)穩(wěn)步提升和學(xué)習(xí)效率的提高，而且能看清自己的學(xué)習(xí)潛能，在今后更好的發(fā)揮自己的潛能做好充足的訓(xùn)練，來適應(yīng)連續(xù)4科的考研考試。要知道沒有這種真刀真槍的訓(xùn)練，正式考試即使“坐”下來了，也很難保證狀態(tài)。往年有很多同學(xué)反映這種嚴(yán)格的訓(xùn)練一開始還真不適應(yīng)，第一次做完套題時(shí)，走路都有一種輕飄飄的感覺，這確實(shí)是個(gè)體力活，很累的。但鍛煉多了，做3個(gè)小時(shí)也就成為一種習(xí)慣了。
2)必須打分、總結(jié)。通過每次測(cè)試打分給自己壓力，也能看到自己一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步給自己鼓舞堅(jiān)持做下去，這樣才能更清晰的了解自己的狀況，才能不斷提高自己，我們總結(jié)可以從幾個(gè)方面進(jìn)行，第一個(gè)從自己做錯(cuò)的題目入手，把自己做錯(cuò)的題目放在一個(gè)錯(cuò)題集中，以便自己在遇到類似的題目不會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。第二個(gè)可以從整套試卷入手看一看都考了哪些知識(shí)點(diǎn)那種類型的題目，哪些是做起來比較順手的。哪些是不順手的。通過這樣的總結(jié)把考研要求的知識(shí)有序地存儲(chǔ)起來。我們通過強(qiáng)化階段的歸納總結(jié)已經(jīng)有了自己的知識(shí)體系，而通過真題階段的總結(jié)，可以更加優(yōu)化我們的知識(shí)體系，可以讓你等知識(shí)存儲(chǔ)更接近考研的水平。
第二，禁忌：
1)做完題目不打分，不總結(jié)。有的同學(xué)覺得自己做的不好，怕打分后受打擊，其實(shí)我們真正要考的是最后一次，現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)只是檢驗(yàn)我們這階段學(xué)習(xí)的效果而已，也許是我們得到更高分的墊腳石。另外，有的同學(xué)對(duì)自己做錯(cuò)的題目，覺得看看答案就會(huì)了，不去總結(jié)，往往只為了趕進(jìn)度，只一直做新的題目，草草看看答案就說聲“原來如此” 就算了。這樣不行，一定要善于總結(jié)方法和規(guī)律，對(duì)自己做的每個(gè)題目要認(rèn)真思考，要通過每個(gè)題目掌握其解題方法，這樣積累到最后，一定會(huì)有很大的收獲的!
2)變做題邊對(duì)答案，超時(shí)、把套題割裂開來，分塊來做。如果這樣做了既不能得到作套題的經(jīng)驗(yàn)，你不知道一套題坐下來是什么樣的，也沒有發(fā)揮真題和模擬題的訓(xùn)練價(jià)值。這樣做對(duì)于提高你的成績(jī)幫助有限。如果把題目割裂開來做，那么不利于形成較高的應(yīng)試能力。還有的同學(xué)超時(shí)，用了3個(gè)半小時(shí)或4個(gè)小時(shí)，這樣即使得了較高的分?jǐn)?shù)，但是其實(shí)和你真實(shí)的成績(jī)要打打折。對(duì)于邊做題邊對(duì)答案更是不可取的，這樣即使是你得了滿分，又有什么用呢，基本上沒有從套題上得到訓(xùn)練，這樣對(duì)自己的效果不是很大。
最后，祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，考研順利!
考研數(shù)學(xué)排列組合的方法及例題解析
▶1.元素分析法
【例】求7人站一隊(duì)，甲必須站在當(dāng)中的不同站法。
【解析】要求甲必須站在當(dāng)中，因此只需對(duì)其它6人全排列即可，不同的站法共有幾種。
▶2.位置分析法
【例】求7人站一隊(duì)，甲、乙都不能站在兩端的不同站法。
【解析】先站在兩端的位置有幾種站法，再站其它位置有幾種站法，因此所有不同的站法共有幾種站法。
▶3.間接法
【例】求7人站一隊(duì)，甲、乙不都站兩端的不同站法。
【解析】考慮對(duì)立事件為甲乙都站在兩端，共有幾種站法;7人站成一隊(duì)所有的站法共幾種，所以甲乙不都站兩端的不同站法共幾種。
▶4.捆綁法
【例】求7人站一隊(duì)，甲、乙、丙三人都相鄰的不同站法。
【解析】先將甲、乙、丙看成一個(gè)人，即相當(dāng)于5個(gè)人站成一隊(duì)，有幾種站法，再對(duì)這三個(gè)人全排列即得所有的不同站法共幾種。
▶5.插空法
【例】求7人站一隊(duì)，甲、乙兩人不相鄰的不同站法。
【解析】先將其它五人全排列，然后將甲、乙兩人插入所產(chǎn)生的6個(gè)空中即可，共幾種不同的.站法。
▶6.留出空位法
【例】求7人站一隊(duì)，甲在乙前，乙在丙前的不同站法。
【解析】由于甲、乙、丙三人的順序一定，因此只要其余4人站好，這7個(gè)人就站好了，不同的站法共有幾種。
▶7.單排法
【例】求9個(gè)人站三隊(duì)，每排3人的不同站法。
【解析】由于對(duì)人和對(duì)位置都無任何的要求，因此，相當(dāng)于9個(gè)人站成一排，不同的站法顯然共有幾種。
考研數(shù)學(xué)數(shù)理統(tǒng)計(jì)各章節(jié)出題形式分析
概率這個(gè)名詞一直伴隨在我們身邊，從出生到現(xiàn)在，所以概率這一學(xué)科對(duì)我們來說也并不陌生，理解學(xué)習(xí)起來也相對(duì)容易些。新東方在線對(duì)考研概率中的概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)歷年真題進(jìn)行了分析和探討，下面就近些年概率各個(gè)章節(jié)的考研出題形式和內(nèi)容做如下說明，方便考生的春季基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：
第一章隨機(jī)事件以及概率，公式較多，是整個(gè)概率論的基礎(chǔ)，貫穿全書始末。一般以小題的形式進(jìn)行考查，可直接考，也可以它們?yōu)檩d體結(jié)合后面章節(jié)中其他知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考查。如09年數(shù)三第7題，考查了隨機(jī)事件的關(guān)系和運(yùn)算、概率的基本性質(zhì);第22題，第二問以條件概率為載體，考查二維隨機(jī)變量的概率。13年數(shù)一第14題求條件概率。14年數(shù)一和數(shù)三第7題均考查隨機(jī)事件的獨(dú)立性及概率的基本性質(zhì)。
第二章一維隨機(jī)變量及其分布，隨機(jī)變量是概率論的研究對(duì)象，是隨機(jī)事件的量化產(chǎn)物。這章是二維隨機(jī)變量的基礎(chǔ)，每年必考，有單獨(dú)直接考查，也經(jīng)常與二維隨機(jī)變量相結(jié)合去考查。如09年數(shù)一和數(shù)三第8題考查分布函數(shù)的特殊性質(zhì)，第22題考到了一維離散型隨機(jī)變量的常見分布，等等。
第三章二維隨機(jī)變量及其分布，本章不管是大題還是小題，也是每年必考知識(shí)點(diǎn)，其重要性不言而喻。幾乎每年必出大題，11分，單獨(dú)一道大題，或者結(jié)合其他章節(jié)出題，都是可以的，但是難度不大，題型比較固定，掌握知識(shí)多加練習(xí)就可以拿分。
第四章數(shù)字特征，是描述隨機(jī)變量或是隨機(jī)變量之間的統(tǒng)計(jì)規(guī)律性的特征，是研究隨機(jī)的重要工具。10年數(shù)一第14題期望的性質(zhì)，第23題常見分布的期望和方差，等等。
第五章大數(shù)定律和中心極限定理，本章在考研中屬于不常考知識(shí)點(diǎn)，分值一般在4分。
第六章數(shù)理統(tǒng)計(jì)的基本概念，本章在考研中經(jīng)常以小題的形式出現(xiàn)，分值一般在4分左右。
第七章參數(shù)估計(jì)，這章是每年必考的題目，常常在第23題進(jìn)行考查，分值在11分左右。難度不大，理解并掌握計(jì)算步驟即可。
希望對(duì)大家在復(fù)習(xí)的時(shí)候有所幫助，祝各位考生在春季基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)順利!
【考研數(shù)學(xué)模擬題怎么做才有用】相關(guān)文章：
考研數(shù)學(xué)沖刺真題和模擬題怎么做12-06
考研數(shù)學(xué)沖刺階段真題和模擬題怎么做06-10
以有用才出色為題目作文05-07
考研數(shù)學(xué)典型題型應(yīng)該怎么做12-06
數(shù)學(xué)考研模擬題做題的注意事項(xiàng)09-09