考研英語(yǔ)大綱詞匯的高效復(fù)習(xí)法
我們?cè)诹私獾娇佳杏⒄Z(yǔ)大綱發(fā)布后，需要對(duì)詞匯進(jìn)行高效的復(fù)習(xí)。小編為大家精心準(zhǔn)備了考研英語(yǔ)大綱詞匯參考資料，歡迎大家前來(lái)閱讀。
考研英語(yǔ)大綱詞匯三大復(fù)習(xí)法
1.真題記憶
這個(gè)方法適合該階段的詞匯復(fù)習(xí)。真題記憶，即通過(guò)做真題、精讀真題閱讀文章，考生把文章里面的生詞、詞組及其用法總結(jié)一下，從而查漏補(bǔ)缺。
2.比較記憶
考生把同義詞或形近詞放在一起，加以區(qū)別記憶。這種記憶方法可以記住個(gè)別單詞的同時(shí)，還掌握了詞與詞的區(qū)別，將平時(shí)易混淆的單詞區(qū)別開。
3.聯(lián)想記憶
英語(yǔ)的詞匯有其特定的構(gòu)詞法。很多生詞就是由熟悉的單詞和不同的詞綴而構(gòu)成的。而這些詞綴往往有其特定的含義。掌握了基本的構(gòu)詞法知識(shí)，可以幫助考生推測(cè)生詞的含義，這對(duì)于擴(kuò)大詞匯量很有幫助。鑒于此，強(qiáng)烈建議大家熟練掌握常見的詞根、詞綴的含義，這是幫助大家高效記憶單詞的神奇工具。
考研英語(yǔ)大綱翻譯剖析
1.詞匯層面
個(gè)別詞在具體語(yǔ)境中的翻譯(尤其是名詞、動(dòng)詞、形容詞);代詞;專有術(shù)語(yǔ)(人名、 地名、機(jī)構(gòu)名稱); 考研 教育網(wǎng)
2.句法方面
定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、名詞性從句(主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句、同位語(yǔ)從句)
3.被動(dòng)語(yǔ)態(tài)
4.特殊結(jié)構(gòu)
倒裝結(jié)構(gòu)、強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)、插入結(jié)構(gòu)、比較結(jié)構(gòu)、否定結(jié)構(gòu)、并列結(jié)構(gòu)、省略結(jié)構(gòu)等。
在考研英語(yǔ)中，翻譯部分想要獲得高分還是不太容易的。由于要翻譯的句子通常是長(zhǎng)難句，我們看到一個(gè)長(zhǎng)難句還是要先對(duì)其進(jìn)行切分，把長(zhǎng)句切割為小短句，分清句子的主謂賓。但是有不少同學(xué)反映：切分長(zhǎng)難句難不倒我，我能正確的進(jìn)行切分，但是卻不知道該如何調(diào)整單詞的意思，一直糾結(jié)于這個(gè)單詞該選擇它的哪一種意思，該如何組合排序，總覺得讀起來(lái)很別扭。通過(guò)仔細(xì)觀察，文都英語(yǔ)老師發(fā)現(xiàn)，其實(shí)學(xué)生是有調(diào)整單詞含義的意識(shí)的，覺得答案自己已經(jīng)盡力去做到了最好，但是一對(duì)比參考答案，就會(huì)覺得再也沒有信心。
其實(shí)這個(gè)不用著急，考研英語(yǔ)翻譯考查的就是學(xué)生通過(guò)上下文具體語(yǔ)境確定詞義的能力。意識(shí)到我們的復(fù)習(xí)中存在這個(gè)問(wèn)題之后，在今后的復(fù)習(xí)中就要有意識(shí)的去彌補(bǔ)。其實(shí)，我們可以在復(fù)習(xí)閱讀真題和單詞的基礎(chǔ)上，選擇1個(gè)月專門做翻譯專題，具體的材料就是歷年真題中的翻譯部分，可以2天一篇，具體根據(jù)自己的進(jìn)度來(lái)，整篇翻譯也可以當(dāng)作一篇閱讀來(lái)做，重點(diǎn)分析英語(yǔ)一中的五個(gè)劃線句子，要分析生詞和它的含義選擇、句子結(jié)構(gòu)等核心語(yǔ)法，主要是掌握該題型的解題技巧。至于翻譯的內(nèi)容只要意思對(duì)了即可，不需要和標(biāo)準(zhǔn)答案完全一樣。因?yàn)槲覀兎g部分的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是忠實(shí)、通順。什么意思呢?我們翻譯有三個(gè)境界：信、達(dá)、雅。所謂“信”就是值得相信，要忠實(shí)于原文。原文說(shuō)什么，翻譯的時(shí)候就要翻譯什么，一定要全面，不要遺漏。我們?cè)诳佳杏⒄Z(yǔ)中做到“信”就夠了，只要全面的表達(dá)原文意思就行。第二，通順。我們考研英語(yǔ)是英譯漢，英語(yǔ)是我們的源語(yǔ)言，漢語(yǔ)是目標(biāo)語(yǔ)，我們把英語(yǔ)翻譯為中文，就要符合中文的表達(dá)方式，從中文的角度來(lái)看比較通順，說(shuō)得通就行。如果小伙伴們?cè)谶@一塊覺得有問(wèn)題需要加強(qiáng)，平時(shí)就多練習(xí)多分析就行。
考研英語(yǔ)新大綱發(fā)布后如何備考
第一，單詞周而復(fù)始，不放手
新大綱既已發(fā)布，對(duì)于大綱詞匯的掌握， 絕不能放松。曾有人做個(gè)這樣的實(shí)驗(yàn)，將考綱中所有的詞匯在真題中一個(gè)一個(gè)的劃出來(lái)，劃到最后大綱中規(guī)定的詞匯在真題中都能復(fù)現(xiàn)，所以英語(yǔ)詞匯的學(xué)習(xí)是放在真題里面的，不是單一的記憶詞匯，從真題出發(fā)，理解記憶，會(huì)效果更好，尤其是高頻詞，基礎(chǔ)詞和難點(diǎn)詞，在復(fù)習(xí)過(guò)程中要進(jìn)行反復(fù)記憶，有方法的記憶。
第二，十年真題，反復(fù)細(xì)作
近十年的考研英語(yǔ)閱讀真題對(duì)于備考來(lái)說(shuō)價(jià)值不菲，我們還曾建議考生留下最近三年的考題作為最后的模擬。其中，考研英語(yǔ)的閱讀在整張?jiān)嚲碇兴嫉腵比重最大，除了40分值的傳統(tǒng)閱讀理解題型，分值為10分的新題型也不簡(jiǎn)單。而且，從某種程度上說(shuō)，翻譯與完形填空的解答與閱讀能力的高低也有著直接的聯(lián)系。因此，提高閱讀能力，是考研英語(yǔ)備考的重中之重。對(duì)于真題中涉及到的每一篇文章，每一道題目，每一個(gè)選項(xiàng)，都要從文字和精讀的角度，真正理解和掌握文章的單詞、句子，將答案中的關(guān)鍵點(diǎn)與材料中、題干中的關(guān)鍵詞結(jié)合起來(lái)，仔細(xì)分析，找出其中的聯(lián)系，這就是思路。
第三，對(duì)錯(cuò)時(shí)常有，情緒要穩(wěn)定
當(dāng)偶爾發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)題過(guò)多的時(shí)候，不要慌張，不到最后我們不能給自己設(shè)定結(jié)果�？碱}的難度勢(shì)必會(huì)凌駕于考生所掌握的知識(shí)總量之上的，考生要做的就是反復(fù)練習(xí)，規(guī)整思路，重新來(lái)做，在自己的能力范圍內(nèi)拿到較高的分?jǐn)?shù)。之所以做錯(cuò)題目只能說(shuō)明自身對(duì)于真題的鉆研還不夠，每天我們都會(huì)做錯(cuò)很多題，但不要被正確和錯(cuò)誤題目的數(shù)量所干擾，堅(jiān)持正確的方法，繼續(xù)利用真題，踏踏實(shí)實(shí)提高自己。
【考研英語(yǔ)大綱詞匯的高效復(fù)習(xí)法】相關(guān)文章：
考研英語(yǔ)大綱詞匯都有哪些記憶法01-26
考研英語(yǔ)大綱詞匯總07-19
考研英語(yǔ)大綱核心詞匯06-20
考研英語(yǔ)詞匯高效的學(xué)習(xí)法11-16
考研英語(yǔ)大綱發(fā)布后如何復(fù)習(xí)才能高效提分12-05
考研英語(yǔ)大綱詞匯總結(jié)06-20
考研英語(yǔ)大綱的詞匯有哪些01-26