考研英語小作文的寫作格式和策略
考研英語作文是沖刺階段必須要好好復(fù)習(xí)的一個題型，而寫作是提分項，潛力很大，考生要多下點功夫。小編為大家精心準備了考研英語小作文參考資料，歡迎大家前來閱讀。
考研英語小作文梳理寫作格式和攻略
英語小作文寫作格式
英語小作文的一般都可分為三段，同學(xué)們在寫作的時候要注意開頭和結(jié)尾。從第一段中就可得知是何種類型的小作文，說的什么問題。在稱呼上，如果是不認識的人，一般稱呼為敬詞+尊稱。例如，DearSirorMadam;如果是寫給關(guān)系正式的某團體或個人，稱呼為敬詞+尊稱+名。例如，DearMr.xx或DearMs.xx;對于關(guān)系較親密的人可以直呼其名。
正文格式一般格式為首段開頭空四個字母，段落之間不空行;現(xiàn)在流行的格式，每段開頭不空格，但是各段之間空一行。考生在格式方面可以根據(jù)自己的習(xí)慣進行選擇。只要讓閱卷人看得舒服，且完全符合應(yīng)用文要求的文體就可以。
最有一段一般是回應(yīng)第一段，或者再次表達感謝，期待回復(fù)等。簡練在特別注意的。最后一段不需要含有很多的信息點，側(cè)重固定詞語的運用。
英語小作文寫作策略
1，求職信首先要標明信息來源，說明自己的寫作意圖，然后介紹自己的工作經(jīng)歷，學(xué)習(xí)經(jīng)歷，以及自己對該職業(yè)的看法和規(guī)劃等，并證明自己能夠勝任該職位。
2，投訴信主要寫明自己投訴的原因，并展開論述該問題的具體情況和對自己造成的損失，最后表達對上述問題需要及時得到解決的強烈愿望。中 華 考 試 網(wǎng)
3，邀請信開篇表明寫作意圖，向某人發(fā)出邀請。然后說明邀請的具體原因，邀請的內(nèi)容。最后表明強烈的期盼，并希望盡快得到答復(fù)。
4，訂購信開篇點出寫信的目的，定購你要的東西。接著詳細說明你訂購貨物的規(guī)格、大小、顏色、尺寸等。最后表示對方回函以便確認。
5.詢問信首先明確寫信的目的，說明寫這封信的目的是尋求某信息或幫助。然后詢問具體問題，強調(diào)所需信息的重要性。最后表達獲取信息的強烈愿望，提供聯(lián)系方式以便收信人與你聯(lián)系，并對有關(guān)人員表示感謝。
同學(xué)們在寫小作文的時候還要注意簡化描述語言。用簡短的語句代替冗長的語句。在作文完成的時候，應(yīng)該檢查、修改，以免遺漏一些需要表達清楚的要點和細節(jié)。
考研英語你真的會背單詞
一.詞根詞綴法
對于記單詞來說，詞根詞綴應(yīng)該說是最為人熟知的一種記憶方法了，幾乎每個學(xué)生的書架中都有一本關(guān)于詞根詞綴的單詞書，下面都教授就為大家整理一些關(guān)于詞根詞綴的記憶的方法。
就像漢字由偏旁部首組成一樣，許多英語單詞也是由詞根、詞綴按照一定的邏輯聯(lián)系構(gòu)成的。若利用詞根、詞綴對英語單詞進行構(gòu)詞分析和解形釋義，單詞既好認又好記，詞義一目了然。一些常用的詞綴有：
(一).前綴：
1.a- 加在單詞或詞根前面, 表示“不，無，非”
2.a- 加在單詞前, 表示 “在..., ...的”
3.ab-, abs- 加在詞根前,表示 “相反，變壞，離去”等
4.ab-, ac-, ad-, af-, ag-, an-, ap-, ar-, as-, at- 等加在同輔音字母詞根前，表示“一再”等。
5.ad- 加在單詞或詞根前, 表示“做....., 加強......”
(二).后綴 ：
1.-ably 表副詞，“能...地”
2.-aceous 表形容詞，“具有...特征的”
3.-acious 表形容詞，“有特征的，多...的”
4.-acity 表名詞，“有...傾向”
5.-acle 表名詞,“...物品，狀態(tài)”
6.-acy 表名詞,“...性質(zhì)，狀態(tài)”
7.-ad 表名詞，“...東西，狀態(tài)”
8.-ade 表名詞,表示“狀態(tài)，物品”
二.聯(lián)想記憶法：
我們都還記得，當初我們學(xué)會了“大“和“尺“等漢字以后，師長們是這樣教我們識記生字的：“大“字頭上加一橫就是“天“字，“尺“字下面添兩點就是 “盡“字，相應(yīng)地，有些英語單詞在詞形上也是由一些子詞在前面或后面加上其它字母或字母組合構(gòu)成的。例如：
(一).elbow n. 肘〔子母詞〕曲肘(elbow)成弓(bow)
(二).giant n. 巨人〔子母詞〕巨人(giant)喜食小螞蟻(ant)
(三).height n. 高度〔子母詞〕高度(height)達八(eight)
三.逆向記憶法
往往我們背單詞都是從單一的一個單詞開始背，其實我們不妨嘗試一下從句子當中來背單詞。當你做一篇閱讀的時候，你通常會碰到很多自己不認識的單詞，當你查詢的時候你會對其有一點簡單的印象，當你腦海中有這些簡單的印象之后，你可以嘗試著去背誦這篇文章，當你背誦過之后你就會發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)掌握了好多詞匯!
考研英語強化備考從何入手
第一，詞匯是基礎(chǔ)
詞匯是整個考研英語復(fù)習(xí)的根基，單詞復(fù)習(xí)的成效直接決定了考研英語的復(fù)習(xí)效果，所以要求考生保質(zhì)保量地掌握考綱所要求的5500左右的詞匯及相關(guān)詞組。考綱對詞匯的掌握提出了具體的要求，就是要考生避免單詞的死記硬背，要活學(xué)活用。在2018的考研英語備考過程中，考生們完全可以繼續(xù)按照既定的復(fù)習(xí)思路備考。需要特別注意的是，英語作為一門語言，運用是我們學(xué)習(xí)考察英語的最終目的，所以新東方在線提醒考研的同學(xué)們在備考的過程中，務(wù)必注意書本知識與實際應(yīng)用的結(jié)合。待2018年新大綱發(fā)布之后，再分析其變化之處，尤其是新增的陌生詞匯，考生要格外留心，在閱讀、翻譯、寫作中都會有所涉獵。
第二，語法是筋骨
之所以說語法是筋骨，就是因為它看不見摸不著但又貫穿整個考試，考察于無形。由于它沒有像詞匯那樣付諸于實物，雖有語法書但不能像詞匯書一樣讓考生天天抱著啃，但語法的重要性不容小覷，同詞匯一樣是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在平時備考復(fù)習(xí)的過程中應(yīng)當不斷完備語法知識，及時彌補語法漏洞，從而能夠正確理解閱讀和翻譯中的'長難句，寫作時也能寫出符合語法規(guī)范的句子。
第三，閱讀是核心
閱讀占據(jù)了整張試卷的40%的比重，最值得考生反復(fù)練習(xí)。關(guān)于閱讀理解的做法在之前的文章中有過詳細的闡釋。在此提醒大家注意兩點：其一，建議大家在原復(fù)習(xí)計劃的基礎(chǔ)上進一步細練真題，在真題中認識詞匯，整理詞匯筆記，學(xué)會善用關(guān)鍵詞匯、關(guān)鍵句子解答題目，提高復(fù)習(xí)效率;其二，大家拿到試卷以后首先要分清主次，學(xué)會把握文章的關(guān)鍵信息，其次理清作者思路，把握文章中心和作者的態(tài)度，沿著這樣的思路做題，才能短時提高正確率。
第四，完形實乃集大成
通過對近十年的考研英語真題的歸納總結(jié)，新東方在線全國研究生入學(xué)考試研究中心英語教研室發(fā)現(xiàn)英語知識運用部分考核的重點包括：語法結(jié)構(gòu)、固定搭配、近義詞辨析和邏輯關(guān)系等，客觀地講，這部分知識的提高并非一日之功，英語基礎(chǔ)稍差的同學(xué)不要操之過急，建議以歷年真題為具體的參照樣本，認真準備和復(fù)習(xí)有關(guān)考研英語知識運用方面的知識點，這樣可以收到事半功倍的效果。
第五，翻譯
面對翻譯，大家首先是理解并理清句子結(jié)構(gòu)，畫線句子是閱讀理解文章的一部分，所以先要通讀文章的開局和各段首句，對文章的題材和話題做總體把握;然后要理清句子結(jié)構(gòu)層次，從而理解句意;最后對切分好的意群進行分別翻譯，并在此基礎(chǔ)上，對翻譯好的意群進行重組和潤色。
最后，寫作
應(yīng)用文寫作能力的提高不可能一蹴而就，必須經(jīng)過長期的實踐鍛煉，重點要注意語域和格式兩個問題。從考研英語的往昔變化來看，今年的考研英語作文的考察形式與水平不會發(fā)生重大變化，并且在考試沖刺階段新東方在線考研英語輔導(dǎo)團隊會就話題方向進行預(yù)測，指導(dǎo)考生學(xué)習(xí)作文寫作，已經(jīng)報了新東方在線考研英語課程的同學(xué)不必擔心。同時，考生要背誦大量的優(yōu)秀范文，多動手寫作，要寫出屬于自己的文章，考場之上默寫才是最高境界。
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