教育學(xué)考研熱門院校有哪些
我們?cè)趫?bào)考教育學(xué)考研的時(shí)候，要了解清楚熱門院校的情況。小編為大家精心準(zhǔn)備了教育學(xué)考研熱門學(xué)校，歡迎大家前來(lái)閱讀。
教育學(xué)考研熱門院校：浙江大學(xué)
1、推薦理由
浙江大學(xué)的教育學(xué)系創(chuàng)建于1929年8月，是我國(guó)近代高等教育機(jī)構(gòu)中設(shè)置最早的教育系科之一。教育學(xué)系擁有的教育學(xué)為一級(jí)學(xué)科博士授予點(diǎn)。在該學(xué)科覆蓋的二級(jí)學(xué)科中，教育史和比較教育學(xué)為浙江省重點(diǎn)學(xué)科，課程與教學(xué)論為浙江省重點(diǎn)扶持學(xué)科�，F(xiàn)擁有中外教育現(xiàn)代化、教育科學(xué)與技術(shù)兩個(gè)研究所，教育部浙江大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心，聯(lián)合國(guó)教科文組織亞太地區(qū)“教育革新為發(fā)展服務(wù)”聯(lián)系中心和全球大學(xué)創(chuàng)新聯(lián)盟亞太中心秘書處。近年來(lái)承擔(dān)省部級(jí)以上課題數(shù)十項(xiàng)。其中教育史是他們比較優(yōu)勢(shì)的專業(yè)，排名全國(guó)第三。
2、導(dǎo)師信息解讀
教育學(xué)系
王承緒、主要研究方向：比較教育、英國(guó)教育、比較高等教育
魏賢超、主要研究方向：道德教育、高等教育、教育思想與制度、比較教育
趙衛(wèi)平、主要研究方向：外國(guó)教育史、比較教育學(xué)
徐小洲、主要研究方向：比較高等教育、比較教育政策、韓國(guó)教育研究
課程與教學(xué)研究所
劉力、主要研究方向：教育實(shí)驗(yàn)、課程理論
張文軍、主要研究方向：當(dāng)代課程理論與實(shí)踐、后現(xiàn)代教育思想、教育行動(dòng)研究、比較教育研究、全球化與教育、教育哲學(xué)等
褚獻(xiàn)華、主要研究方向：教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)用、中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)、有效教學(xué)策略、教師專業(yè)發(fā)展
教育領(lǐng)導(dǎo)與政策研究所
顧建民、主要研究方向：高等教育管理、比較高等教育
方展畫、主要研究方向：教育基本理論、比較高等教育、教育思潮研究、基礎(chǔ)教育研究
現(xiàn)代教育技術(shù)中心
張(劍)平、主要研究方向：計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)：智能教學(xué)系統(tǒng)、虛擬現(xiàn)實(shí)的教育應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)模型、適應(yīng)性在線學(xué)習(xí);教育信息化：教育信息化指標(biāo)體系、基礎(chǔ)教育信息化;信息技術(shù)教育：中小學(xué)信息技術(shù)新課程及其實(shí)施、人工智能與機(jī)器人教育。
李艷、主要研究方向：遠(yuǎn)程教育、信息技術(shù)教育、媒體教育、教育創(chuàng)新傳播等
3、綜合分析
浙江大學(xué)的教育史是國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，教育史和比較教育學(xué)等是省重點(diǎn)學(xué)科。同時(shí)浙江大學(xué)又是“211”和“985”院校，這也可以看出浙江大學(xué)的綜合實(shí)力是比較強(qiáng)的。
需要注意的是浙江大學(xué)教育學(xué)院的招生人數(shù)比較少，一個(gè)專業(yè)就招、5、6、個(gè)名額，這也會(huì)成為報(bào)考該校的一個(gè)瓶頸，所以建議大家在報(bào)考時(shí)要認(rèn)真權(quán)衡。浙江大學(xué)屬自主劃線高校，對(duì)考生的綜合實(shí)力要求也會(huì)是比較高的。所以考生在選擇學(xué)校時(shí)要謹(jǐn)慎擇校，既要掂量自己的實(shí)力，也要很好的權(quán)衡要報(bào)考學(xué)校的難度，以尋找自己和某所學(xué)校的最佳契合點(diǎn)。
教育學(xué)考研熱門院校：南京師范大學(xué)
1、推薦理由
南京師范大學(xué)的歷史悠久，也曾經(jīng)名家林立。著名教育家陶行知曾任教育科主任，著名教育家陳鶴琴為南京師范學(xué)院院長(zhǎng)兼幼兒教育系主任，現(xiàn)任南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院名譽(yù)院長(zhǎng)魯潔教授，院長(zhǎng)胡建華教授。
南師大的教育科學(xué)院擁有國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科教育學(xué)原理、學(xué)前教育學(xué)以及省重點(diǎn)學(xué)科基礎(chǔ)心理學(xué)、課程與教學(xué)論等四個(gè)重點(diǎn)學(xué)科。依托學(xué)院的`學(xué)科力量，還設(shè)有教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地――南京師范大學(xué)道德教育研究所、聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際農(nóng)村教育研究與培訓(xùn)中心南京基地、教育部基礎(chǔ)教育課程改革南京師范大學(xué)研究中心等學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)。“九五”、“十五”期間，學(xué)院教師共主持縱向科研項(xiàng)目、326、項(xiàng)，獲得縱向科研經(jīng)費(fèi)近、1500、萬(wàn)元。并和國(guó)外很多的大學(xué)建立了合作關(guān)系。
2、導(dǎo)師信息解讀
程晉寬、主要研究方向：比較教育管理、教育管理基本理論、教育政策、比較高等教育
程天君、主要研究方向：教育社會(huì)學(xué)、教育基本理論
馮建軍、主要研究方向：教育基本理論、教育哲學(xué)的教學(xué)和研究
高水紅、主要研究方向：教育社會(huì)學(xué)，目前主要致力于基礎(chǔ)教育改革與公平的研究
華黨生、主要研究方向：教育哲學(xué)與教育基本理論
胡金平、主要研究方向：中國(guó)教育史和教育社會(huì)學(xué)
齊學(xué)紅、主要研究方向：教育社會(huì)學(xué)、教育研究方法、道德教育社會(huì)學(xué)
3、綜合分析
南師大的學(xué)前教育學(xué)，全國(guó)排名第一;教育學(xué)原理，全國(guó)排名第三;教育技術(shù)學(xué)，全國(guó)排名第三�？梢钥闯瞿蠋煷笤诮逃龑W(xué)專業(yè)方面，雖然沒有自主劃線的主動(dòng)權(quán)，但是還是有很強(qiáng)的綜合實(shí)力，因此也會(huì)有很多人去報(bào)名。但從客觀上來(lái)說(shuō)，考南師大還是有很大的壓力的。特別是學(xué)前教育學(xué)、教育學(xué)原理和教育技術(shù)學(xué)等國(guó)家頂尖的教育專業(yè)，需要考生付出較大的努力。
教育學(xué)考研熱門院校：華南師范大學(xué)
1、推薦理由
華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院是廣東省教育科學(xué)研究中心，基礎(chǔ)教育研究中心和教師教育中心�，F(xiàn)擁有發(fā)展與教育心理學(xué)1個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,教育學(xué)原理1個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，教育學(xué)和心理學(xué)2個(gè)博士后流動(dòng)站，國(guó)家教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地心理應(yīng)用研究中心1個(gè)，廣東省人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地現(xiàn)代教育研究與開發(fā)中心1個(gè)，擁有教育學(xué)與心理學(xué)2個(gè)廣東省名牌專業(yè)。華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院還主辦了《小學(xué)德育》(教育部委托主辦)、《現(xiàn)代教育論叢》、《中小學(xué)教材教法》3種雜志。共承擔(dān)過(guò)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)科研項(xiàng)目120項(xiàng);先后出版學(xué)術(shù)著作133部、教材102部;教育學(xué)方面不論是師資實(shí)力還是科研能力都還是比較雄厚的。
2、導(dǎo)師信息解讀
教育學(xué)原理：扈中平、董標(biāo)、姜鳳華、鄭航、劉良華、吳金華、齊梅
課程與教學(xué)論：黃甫全、高凌飚、張廣君、馮生堯、李志厚、劉朝暉
高等教育學(xué)：盧曉中、周麗華
教育史：袁征黃明喜
教育領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)：胡勁松、謝少華、葛新斌
比較教育學(xué)：張海燕、柯森
學(xué)前教育學(xué)：袁愛玲、高嵐、楊寧
成人教育學(xué)：鄭淮
3、綜合分析
華南師范大學(xué)是廣東省屬高校中唯一的國(guó)家211重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)。教育技術(shù)學(xué)，全國(guó)排名第二;課程與教學(xué)論，全國(guó)排名第四。所以可以看出華南師范大學(xué)的綜合性價(jià)比還是比較高的，同時(shí)教育學(xué)專業(yè)的實(shí)力也比較高，所以在報(bào)考華南師范大學(xué)時(shí)教育技術(shù)學(xué)和課程與教學(xué)論專業(yè)要謹(jǐn)慎權(quán)衡。
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