教育學(xué)考研各科目復(fù)習(xí)重點(diǎn)及計(jì)劃
選擇了教育學(xué)考研的朋友們，需要把各科目的復(fù)習(xí)重點(diǎn)作為好，并規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。小編為大家精心準(zhǔn)備了教育學(xué)考研各科目復(fù)習(xí)要點(diǎn)及安排，歡迎大家前來(lái)閱讀。
教育學(xué)考研各科目復(fù)習(xí)要點(diǎn)及規(guī)劃
一、掌握基礎(chǔ)，提升能力
教育學(xué)原理和教育史都各占約100分，是考核的重點(diǎn)。題型仍然包括單項(xiàng)選擇題(90分)、辨析題(45分)、簡(jiǎn)答題(75分)和分析論述題(90分)四種。
我們對(duì)各部分基礎(chǔ)知識(shí)一定都要梳理清楚，各個(gè)擊破。
二、各個(gè)科目重點(diǎn)及復(fù)習(xí)策略
教育學(xué)大綜合是由四門科目組成，這四門科目各有自己側(cè)重的地方，考生在復(fù)習(xí)備考的時(shí)候要認(rèn)真分析，仔細(xì)的體悟。
(一)教育學(xué)原理
教育學(xué)原理在教育學(xué)考研中的分值約100分，占到了總分的1/3，所以它是教育學(xué)考研的核心。原理的內(nèi)容相對(duì)龐雜，枯燥，所以各位考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候首先應(yīng)以理解為主，而后就要重點(diǎn)記憶。
首先要對(duì)教育學(xué)原理有個(gè)框架性的認(rèn)識(shí)。從整體來(lái)看，包括教育的基本概念、教育與人發(fā)展的關(guān)系、教育與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系、教育目的、教育制度、課程、教學(xué)、德育、教師和學(xué)生等，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中要各個(gè)擊破。在這幾年原理部分都一辨析題和兩個(gè)簡(jiǎn)答題、一個(gè)論述題，并且論述題側(cè)重于教學(xué)、課程、教育與社會(huì)的關(guān)系方面的考查。因此對(duì)于教育原理的復(fù)習(xí)要大面積撒網(wǎng)，客觀題的覆蓋面很廣，主觀題則側(cè)重于教育與人的發(fā)展、教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)、教育制度、課程、教學(xué)與德育等。
建議考生要：第一，正確記憶教育學(xué)的基本事實(shí)和基本概念，準(zhǔn)確理解教育學(xué)的基本理論和基本問(wèn)題;第二，適當(dāng)?shù)年P(guān)注當(dāng)前教育理論的發(fā)展動(dòng)態(tài)和教育實(shí)踐中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題;第三，在學(xué)習(xí)中能夠運(yùn)用教育學(xué)的基本理論分析教育的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，具有分析和解決教育實(shí)踐問(wèn)題的能力。教育學(xué)原理是重中之重，占到100分，多用時(shí)間是值得的，這部分記憶的東西多。只要你肯努力，完全可以得高分。
(二)中外教育史
中外教育史一共占100分左右，在對(duì)教育史進(jìn)行復(fù)習(xí)的時(shí)候要緊緊把握住幾個(gè)線索：教育思想史、教育制度史、教育實(shí)踐史。在這三個(gè)線索的基礎(chǔ)上，可以進(jìn)行縱向的歷史梳理，也可以進(jìn)行橫向的中外對(duì)比。教育思想史的復(fù)習(xí)，要抓住主要的思想家和主要的思想流派，了解他們的主要著作和主要觀點(diǎn)，以及他們思想的傳播、影響和歷史意義，甚至進(jìn)一步了解他們的共同思想主題的歷史發(fā)展與演變。
教育制度史是指人類教育活動(dòng)制度化的過(guò)程，包括機(jī)構(gòu)史、政策史和立法史。中國(guó)制度史往往與朝代聯(lián)系在一起，而外國(guó)教育史則與國(guó)別聯(lián)系的比較緊密。教育實(shí)踐史是指人類教育活動(dòng)和現(xiàn)象原生態(tài)的發(fā)展過(guò)程，這部分主要把握各個(gè)時(shí)期教育的主要特點(diǎn)和教育活動(dòng)等。還要注意的是在了解三者的基礎(chǔ)上，要學(xué)會(huì)融會(huì)貫通，進(jìn)行更深一層的把握。此外，中國(guó)教育史部分，客觀題依然要大面積撒網(wǎng)，主觀題則會(huì)集中于私學(xué)的興起于傳統(tǒng)教育思想、近代教育改革、現(xiàn)代的教育思想和實(shí)踐。外國(guó)教育史部分，重點(diǎn)考察近現(xiàn)代教育思想和教育制度的改革，中外古代教育出選擇題的可能性會(huì)大一些。
(三)教育心理學(xué)
教育心理學(xué)必答題約有40分，此外還有一道選答題30分。對(duì)于跨專業(yè)的考生來(lái)說(shuō)，教育心理學(xué)有一定的難度。因?yàn)樗婕暗皆S多心理學(xué)的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，如果沒(méi)有一定的積累很難理解。所以教育心理學(xué)部分，考生也要給予足夠的重視，最好是能把所復(fù)習(xí)到的知識(shí)能應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)的教育實(shí)踐中來(lái)，這樣就有助于理解和記憶了。
教育心理學(xué)部分，基本每一章都是重點(diǎn)，但是辨析、簡(jiǎn)答、論述題還是偏重于與“學(xué)習(xí)”有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，比如學(xué)習(xí)及其理論、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)策略等。從難度上講，教育心理學(xué)的.總體難度較大，這反映出科目本身相對(duì)較難理解，所以考生更要加大功夫掌握各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，靈活應(yīng)對(duì)考試。建議分為四個(gè)階段：第一，根據(jù)考綱對(duì)所有知識(shí)點(diǎn)有個(gè)整體的印象和把握。第二，讓知識(shí)點(diǎn)在腦海里形成更深的印象，更加的系統(tǒng)化;在第三階段，我們需要做的是進(jìn)行重點(diǎn)記憶以及集中復(fù)習(xí)。第四階段，處于沖刺階段，需要查缺補(bǔ)漏，對(duì)照考綱想這個(gè)知識(shí)點(diǎn)還可以延伸出哪些題型。
(四)教育研究方法
教育研究方法部分大概30分左右，還有一個(gè)選做題30分。研究方法中的教育研究的選題和設(shè)計(jì)、研究報(bào)告的撰寫、教育觀察研究、教育調(diào)查研究、教育實(shí)驗(yàn)研究等都是動(dòng)手操作性比較強(qiáng)的知識(shí)。對(duì)教育研究方法的學(xué)習(xí)應(yīng)該達(dá)到三種水平：理解、運(yùn)用、評(píng)價(jià)。近幾年論述題的點(diǎn)大部分都會(huì)落在實(shí)驗(yàn)研究上。由此可見實(shí)驗(yàn)研究的重要性。
對(duì)教育研究方法的復(fù)習(xí)，建議采用“提綱法”。在復(fù)習(xí)每種研究方法時(shí)，都可以從以下幾個(gè)方面入手：教育研究的方法有哪些?每個(gè)方法的具體操作程序如何?每種方法的規(guī)范與原則有哪些?每種方法的適用范圍如何?每種方法的優(yōu)點(diǎn)與局限?同時(shí)由于教育研究方法在一定程度上說(shuō)是一門操作性的學(xué)科，所以最好復(fù)習(xí)時(shí)可以結(jié)合一些研究實(shí)例來(lái)學(xué)習(xí)和理解。
三、對(duì)考生的建議
(一)在學(xué)習(xí)中知識(shí)的同時(shí)，將相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的考題和模擬練習(xí)題做分類對(duì)照比較，以加深對(duì)理論知識(shí)的理解并強(qiáng)化靈活運(yùn)用能力。
(二)在復(fù)習(xí)四個(gè)部分的基礎(chǔ)上，將這幾個(gè)部分綜合起來(lái)，從教育發(fā)展的歷史(中外教育史)、教育的心理基礎(chǔ)(教育心理學(xué))、教育的科學(xué)和方法基礎(chǔ)(教育研究方法)多個(gè)角度來(lái)理解教育學(xué)、教育現(xiàn)象和教育問(wèn)題，試圖形成一種具有多學(xué)科角度的教育觀。
(三)多關(guān)注現(xiàn)實(shí)的教育熱點(diǎn)問(wèn)題，嘗試使用教育學(xué)各學(xué)科的理論和觀點(diǎn)來(lái)對(duì)其進(jìn)行分析和判斷，以培養(yǎng)自身發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，既有助于在考試中發(fā)揮，靈活地回答試題，也有助于研究生入學(xué)后學(xué)習(xí)階段的努力。
(四)多閱讀教育學(xué)術(shù)刊物和著作以及人文社會(huì)學(xué)科的相關(guān)文獻(xiàn)，開拓自己的視野，從而借助別人的觀點(diǎn)更好地理解受多個(gè)社會(huì)人文學(xué)科影響的教育及其理論和問(wèn)題。
綜上所述，大家在了解教育學(xué)統(tǒng)考科目的考試特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)全面復(fù)習(xí)，再加上系統(tǒng)總結(jié)和知識(shí)的體系化，以及適當(dāng)題目的練習(xí)后的查缺補(bǔ)漏。
教育學(xué)考研大綱發(fā)布后重視3點(diǎn)
新舊考綱的系統(tǒng)對(duì)比與梳理
這一點(diǎn)，對(duì)于每年都在發(fā)生變化的政治科目來(lái)說(shuō)，尤為關(guān)鍵。特別是許多小伙伴都會(huì)在新的大綱發(fā)布之前，就已經(jīng)進(jìn)入政治的復(fù)習(xí)，如果不理清考綱變化，就會(huì)造成知識(shí)點(diǎn)的疏漏。因此建議每一位考研er都依照最新的考綱和大綱解析，再對(duì)比去年的考綱，把增加、刪除或修訂的考點(diǎn)整理出來(lái)，要做到不遺漏任何一處的變化。
我們應(yīng)該先關(guān)注新增的考點(diǎn)，它們意味著會(huì)出現(xiàn)新的考察知識(shí)與題目。而在有些章節(jié)，比如毛中特部分，新增的考點(diǎn)往往還意味著黨和國(guó)家在整體政策方面的調(diào)整，這對(duì)于后面的材料分析與時(shí)事政治分析題的準(zhǔn)備也有重大影響。修訂的知識(shí)點(diǎn)是其次需要關(guān)注的地方，它們主要體現(xiàn)在表述語(yǔ)句的變化上，我們對(duì)于這塊的內(nèi)容也應(yīng)細(xì)心整理，防止自己在答題時(shí)，還沿用了老的說(shuō)法。刪除的知識(shí)點(diǎn)記住即可，無(wú)需太多關(guān)注。
在梳理和對(duì)比時(shí)，要注意邏輯與知識(shí)脈絡(luò)的搭建。不要機(jī)械地歸納，而應(yīng)該在整理中逐漸領(lǐng)悟考綱新變，同時(shí)結(jié)合自身的水平，對(duì)自己所需的復(fù)習(xí)進(jìn)度有一個(gè)比較清晰的認(rèn)知。
不要忽略細(xì)節(jié)變化
在去年的考研英語(yǔ)大綱中，大綱給出的詞匯數(shù)量并無(wú)改變，但大綱的詞表后面給出了一些詞綴的加強(qiáng)和注釋，此處變化看似普通，實(shí)質(zhì)卻意味著考研英語(yǔ)對(duì)詞義深度與延伸詞匯有了新的要求標(biāo)準(zhǔn)。因此我們要了解細(xì)節(jié)變化，調(diào)整復(fù)習(xí)傾向，萬(wàn)萬(wàn)不可忽視。
面對(duì)這樣的細(xì)節(jié)變化，我們應(yīng)首先弄清微調(diào)的類別范圍。是針對(duì)內(nèi)容，還是體例?是只有表述字句變動(dòng)，還是數(shù)量上的增加?接下來(lái)，我們應(yīng)該注意這種細(xì)節(jié)變化是單獨(dú)存在的，還是前后有所呼應(yīng)?如果在幾處細(xì)節(jié)變化里，能夠找到同樣的調(diào)整邏輯，可能意味著此處考點(diǎn)或考察重點(diǎn)發(fā)生了變化。最后，我們一定要明確細(xì)節(jié)變化的最終影響，換言之，就是這處變化對(duì)于考試的最終影響。幫助自己更好地做出復(fù)習(xí)上的應(yīng)對(duì)，熟悉考試方向與命題思路。
考綱與練習(xí)相輔相成
即用考綱制定復(fù)習(xí)策略，用練習(xí)落實(shí)考綱!
小伙伴們需注意，9月之后的復(fù)習(xí)策略，一定要建立在充分吃透考綱新變的基礎(chǔ)之上;而所有的對(duì)考綱理解，最終也一定要落實(shí)到具體的看書與練習(xí)之中，用練習(xí)檢測(cè)自己的考綱復(fù)習(xí)狀況，找出忽略的、沒(méi)完全弄懂的，或者理解錯(cuò)誤的知識(shí)點(diǎn)，讓自己的復(fù)習(xí)效果達(dá)到最優(yōu)。以上兩個(gè)環(huán)節(jié)，缺一不可。我們應(yīng)把這一原則充分融入自己的考綱梳理過(guò)程之中。
教育學(xué)考研筆記整理兩大具體方法
首先根據(jù)大綱要求的知識(shí)點(diǎn)來(lái)整理，參考大綱指南，解析等。全日制大綱指南是教育部要求的專業(yè)碩士的考333教育綜合比較權(quán)威的一本書。要以這個(gè)為主。這里有人會(huì)問(wèn)不用看那6本書嗎?可以不看，即使6本書看完2遍，你也沒(méi)有什么印象，還浪費(fèi)了大量時(shí)間，倒不如把6本書就是當(dāng)成參考書，看大綱指南或者解析時(shí)，如果遇到不理解的，可以翻到相應(yīng)章節(jié)再看看，幫助理解一下。當(dāng)然了，如果你考研準(zhǔn)備的時(shí)間比較早，例如提前10個(gè)月到12個(gè)月準(zhǔn)備的話，可以看看書的，畢竟看教育類的書還是有利于提高教育思想教育素養(yǎng)的。如果到考研還有半年左右的時(shí)間，看書就有點(diǎn)來(lái)不及了，那整理筆記根據(jù)幾本大綱解析，和各個(gè)學(xué)校的真題來(lái)整理就可以了。
筆記整理具體方法：
1、筆記整理要有條理性，邏輯性，知識(shí)點(diǎn)要完善豐富，清晰呈現(xiàn)。
(1)每章根據(jù)大綱要求的知識(shí)點(diǎn)整理成樹形圖，這樣可以幫助后期的復(fù)習(xí)和鞏固，后期復(fù)習(xí)的時(shí)候可以根據(jù)每章的知識(shí)框架樹形圖來(lái)回憶相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，這樣也可以測(cè)試自己復(fù)習(xí)程度，查漏補(bǔ)缺。
(2)真題里面以什么樣題型出這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，怎么樣提問(wèn)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在知識(shí)點(diǎn)后面都要作相應(yīng)的補(bǔ)充，這樣可以知道每個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以出的什么題型，可以針對(duì)性的復(fù)習(xí)。例如：這個(gè)知識(shí)點(diǎn)真題中經(jīng)常出名詞解釋，那么復(fù)習(xí)準(zhǔn)備的，整理筆記的時(shí)候，就按照名詞解釋來(lái)整理。如果真題中經(jīng)常出的是簡(jiǎn)答論述題，整理的時(shí)候就根據(jù)簡(jiǎn)答論述題型來(lái)整理。每個(gè)答案要羅列清晰，1、2、3，4點(diǎn)寫清楚。
(3)在知識(shí)點(diǎn)后面補(bǔ)充上真題如何提問(wèn)該知識(shí)點(diǎn)，可以避免題目出現(xiàn)而不知道回答哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)的尷尬。每個(gè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)不能只是主干的幾句話，需要參考大綱指南或凱程的解析作相應(yīng)的內(nèi)容補(bǔ)充，針對(duì)答題，畢竟是應(yīng)試考試。這里要提醒一下，大綱指南中有的知識(shí)點(diǎn)不是很全，有很多學(xué)校�？嫉闹R(shí)點(diǎn)只有主干的幾句話，例如：教育學(xué)原理中第四章第一節(jié)教育的社會(huì)制約性，大綱指南中只有：生產(chǎn)力，社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度，文化對(duì)教育的制約這3個(gè)方面主干的幾句話。而這個(gè)知識(shí)點(diǎn)卻是很多學(xué)校喜歡考簡(jiǎn)答論述題，如果知識(shí)按照大綱指南中這簡(jiǎn)單主干幾句話來(lái)回答的話，肯定是不行的，得不了高分，所以對(duì)于這樣的內(nèi)容一定要參考其他的解析，例如：凱程的應(yīng)試解析，作知識(shí)點(diǎn)的補(bǔ)充，讓答案更全面豐富與完善，針對(duì)考試答題。
2、自己報(bào)考學(xué)校歷年333真題以及其他各校333真題的充分利用，幫助尋找重點(diǎn)。
(1)我當(dāng)時(shí)是用熒光筆來(lái)標(biāo)注代表各個(gè)學(xué)校�？嫉闹攸c(diǎn)，這里的重點(diǎn)是根據(jù)各個(gè)學(xué)校333真題出現(xiàn)頻率來(lái)總結(jié)的，出現(xiàn)頻率高的就是重點(diǎn)，這個(gè)可以在相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)后面詳細(xì)標(biāo)注各個(gè)學(xué)校的333真題，哪個(gè)學(xué)校，哪一年出的名詞解釋，簡(jiǎn)答，論述等，這樣就很容易看出來(lái)，哪里是重點(diǎn)，哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)是學(xué)校常考的。
(2)為什么要看其他各個(gè)學(xué)校的333真題呢?因?yàn)椴还苣膫�(gè)學(xué)�？荚嚨�333真題從10年到15年期間，一共幾十道題，而且很多學(xué)校會(huì)出現(xiàn)以前考過(guò)的真題，剩下的知識(shí)點(diǎn)該如何把握?肯定要參考其他各個(gè)學(xué)校的真題，這樣才能在眾多知識(shí)點(diǎn)里面找到重點(diǎn)看，次要看，有的甚至都可以不用看。
(3)樹形圖中可以用打勾代表各個(gè)學(xué)�？歼^(guò)的真題，每個(gè)學(xué)校的真題出現(xiàn)過(guò)就在樹形圖中相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)打勾，這樣到后期復(fù)習(xí)的時(shí)候，根據(jù)框架樹形圖回憶相關(guān)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，可以重點(diǎn)來(lái)回憶考過(guò)的真題，沒(méi)有考過(guò)的真題，可以放放，不用給自己作要求，考過(guò)的真題就要注意認(rèn)真回憶和復(fù)習(xí)。
(4)對(duì)于自己報(bào)考學(xué)校的每年333真題，一定要非常重視!(因?yàn)槊磕甓紩?huì)出以前考過(guò)的題目，所以對(duì)于報(bào)考學(xué)校的333真題，每一個(gè)題目都要背的非常熟練!)可以用不同的顏色筆重點(diǎn)標(biāo)注一下自己報(bào)考學(xué)校的333真題，哪一年出的名詞解釋，哪一年出過(guò)簡(jiǎn)答，論述，也可以在相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)把考過(guò)的真題的題目標(biāo)注在知識(shí)點(diǎn)后面。這樣就不用在翻看自己報(bào)考學(xué)校的真題啦。
(5)最后剩下一些超綱的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)于超綱的知識(shí)點(diǎn)，大家也不要著急與緊張，即使有的學(xué)�？嫉匠V的內(nèi)容，這也是占很少部分的，而且你不會(huì)，其他人也不會(huì)，很公平，但是要盡量把知道的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)回答上，不能留空白把。對(duì)于超綱的內(nèi)容，在整理筆記的時(shí)候，可以在相應(yīng)章節(jié)后面補(bǔ)充一下各學(xué)校真題中出現(xiàn)的超綱內(nèi)容，還有�？嫉某V內(nèi)容很多都是311大綱要求的知識(shí)點(diǎn)，如果時(shí)間充裕的話，可以看看311中有的，而333中沒(méi)有要求的知識(shí)點(diǎn)。
(6)把真題中超綱的內(nèi)容列出來(lái)之后，就可以看出自己報(bào)考學(xué)校的出題規(guī)律，是否喜歡出現(xiàn)超綱的，如果都是在大綱要求的知識(shí)點(diǎn)，那么就太好了，把大綱要求的知識(shí)點(diǎn)完全掌握就好了。重點(diǎn)看自己報(bào)考學(xué)校的真題，也可以看出報(bào)考學(xué)校的出題情況，是否喜歡出偏僻的知識(shí)點(diǎn)?還是喜歡出各個(gè)學(xué)校�？嫉闹攸c(diǎn)?還是喜歡在某一章節(jié)出相應(yīng)的題目?
綜上，333筆記整理好之后，你的筆記就很強(qiáng)大了，把需要注意的都包括了，剩下的時(shí)間就可以開始反復(fù)背自己的筆記，因?yàn)槟愕墓P記已經(jīng)很完善啦，可以放心背自己的筆記。333畢竟是文科，沒(méi)有什么技巧，重復(fù)多遍的多背，一輪一輪的過(guò)就沒(méi)問(wèn)題，而且看各個(gè)學(xué)�？歼^(guò)的333真題就知道了，很多題目的提問(wèn)就是每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的標(biāo)題，所以，只要這個(gè)知識(shí)點(diǎn)你會(huì)背，回答上來(lái)就能得高分。
對(duì)于333的背誦，大家一定要耐著性子，333的內(nèi)容確實(shí)很多，當(dāng)初我整體背完一遍就用了接近2個(gè)月的時(shí)間，之后隨著知識(shí)點(diǎn)的熟悉，背的就會(huì)越來(lái)越快，然后一遍縮短為一個(gè)多月，然后一個(gè)月，到最后，幾天就能全部復(fù)習(xí)一遍啦。前幾遍的背誦比較慢，可以背的扎實(shí)一點(diǎn)，后面就很輕松了。只要考333，大家都是這樣過(guò)來(lái)的，沒(méi)有人有過(guò)目不忘的本領(lǐng)，慢慢來(lái)，不要著急，背了又忘也是很正常。一遍一遍來(lái)唄，忘了再?gòu)?fù)習(xí)再背!心態(tài)要放好!
祝福大家都考上心儀的學(xué)校。加油!
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考研數(shù)學(xué)導(dǎo)數(shù)有哪些復(fù)習(xí)重點(diǎn)及應(yīng)用12-15