管理學考研復習安排及各輪重點
考生們在進行管理學考研的時候，我們需要把復習安排和各輪重點掌握好。小編為大家精心準備了管理學考研復習安排和各輪知識點，歡迎大家前來閱讀。
管理學考研復習規(guī)劃和各輪要點
管理學各階段具體復習計劃：
(1)基礎階段(3—6月)
該階段是考研的基礎，尤其是對于跨專業(yè)的考生來說更為重要。這個階段除了要先了解往年各院校的指定參考書目或推薦參考書外，還要對院校專業(yè)有個整體的認識和掌握。如研究方向、培養(yǎng)目標、專業(yè)背景、院校分析、招生情況、就業(yè)方向等，對整體有個總體的掌握后，再開始著手第一輪的復習�；A階段的復習可將精力放在往年定院校指定的專業(yè)教材上，確定書目后就要開始按主次順序逐本逐章的進行系統(tǒng)全面的復習。
此階段可以輔助聽講座、聽一些導學班、基礎班等課程，特別是跨專業(yè)的考生，報個班更能對欲報專業(yè)的有更深的認識和了解，跟著授課老師的思路對教材的知識框架和脈絡有個整體的把握，然后開始規(guī)劃自己的復習時間和進度，當然瀏覽一下歷年真題，了解往年的出題規(guī)律及題型，這樣在看書時更能目標明確，把握住重點。
復習建議：
1、熟悉教材。對各門課程有個系統(tǒng)性的了解，弄清每本書的章節(jié)分布情況，內(nèi)在邏輯結構，重點章節(jié)所在等，但不要求記住，做到心中有數(shù)大致要考的是什么內(nèi)容就好;
2 、了解教材之后，就開始逐本的把教材詳細的看一遍，建議自己邊看邊整理書面筆記，整理出知識脈絡;
許多同學在這一階段不重視專業(yè)課的復習，認為到10月份在復習也來的及，其實那樣就錯了。這一階段是打基礎的階段，應加以重視。要記著你是跨學�？�，跟人家本校的學生比，專業(yè)課是一個很大的差距。
3、每天花在專業(yè)課上的時間應不少于4個小時。如果是跨專業(yè)考生，或者自己的專業(yè)基礎并不扎實，你可以選擇去擬報院校聽聽課。
注：①看書之前也可以要先瀏覽真題，弄清考試形式、題型設置和難易程度等內(nèi)容。這樣才可以有針對性地看書。
�、诳磿^程中在每一章看完后應該有個總結，一定要親手去做，對知識的系統(tǒng)化很有幫助。然后再做些習題，加深理解。
�、劭磿皇钦f隨便翻翻不去理解的看，要仔細看書，同時應結合�？嫉闹R點有重點的看。
4、這一階段一定要靜下心來，深入課本
(2)鞏固階段(7-10)
這一階段由于各院校的考試大綱已經(jīng)開始陸續(xù)公布，所以考生可結合新大綱調(diào)整復習的重心，鞏固知識，特別是重點章節(jié)。此階段的復習任務是細化知識，提高復習強度和效率，把所考的內(nèi)容和知識重點提煉出來，歸納總結加以記憶，例如名詞解釋、選擇、簡答或論述等。這樣做的目的絕對不是投機取巧，而是使知識的掌握更加具有條例，是系統(tǒng)記憶專業(yè)知識的一種捷徑。這個階段還有一個更為重要工作，就是把歷年真題的答案整理出來，準備后階段背記。此時可以報個強化班，根據(jù)老師的講授對教材的重難點進行知識梳理，配合歷年真題里的出題點和題型做個解析。
復習建議：
1、此階段的復習，可以結合歷年真題把知識點深入到章節(jié)中加以掌握，通過做題，把知識的理解和題型的把握提高一個檔次;
2、同時應該注意的一點是在做題的過程中要做好筆記，而且針對考試中經(jīng)�？嫉降腵題型，像是經(jīng)�？嫉念}型。應多總結各種題型，做題方法，技巧等。
3、7、8、9月份，建議每天至少拿出2個小時的時間來重點看書好做題，10月份可以報個強化班來輔助復習，效果更佳
(3)強化階段(10-11中)
這一階段要重點看老師的文章，并去嘗試了解本學科最新的研究成果，最新的理念，因為這些也經(jīng)常拿來考。此外，也需要閱讀相關書籍來補充，把課外書上有的東西而指定書上沒有的重點看看，并整理在筆記本上;除了以上的復習內(nèi)容外，還需要認真研究真題。這個時候，曾經(jīng)下功夫整理的真題答案就有了價值，需要你下工夫背記，知識之間融會貫通，理解也會更加深刻，同時也別忽視輔導班的作用。
復習建議：
1、多總結，你做再多的題不去總結也是沒用的，建議大家準備兩個本，一個記題，你認為特有代表性的題或你經(jīng)常出錯的題，分析出錯原因，應注意的地方等。還有一個是每章的知識結構圖，需加強的知識點或自己每天的總結等。這兩個筆記一定要做，會對下一階段的復習非常有幫助。因為到了考試復習的最后一個階段就應該主要依靠筆記來復習了。還有一點，一定要自己親手去做，別人做的你看多少遍也變不成自己的。
2、這段時間的心態(tài)也特別重要，因為身邊有很多的考研的同學，可能大家的進度不一樣，有的快有的慢，不要被別人攪亂了自己的心態(tài)，自己按自己的復習計劃做就好。
3、10月份到11月中旬，每天最少拿出3小時時間進行強化復習和記憶，因為考試是3個小時。
4、此階段還要是做真題，通過做題會發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，然后再針對性的看書。對于考研真題，應花時間去分析，把每年的試題放在一起比較，找出區(qū)別。
(4)沖刺階段(11下-考前)
這個階段的復習屬于最后沖刺及查漏補缺階段，看看哪些章節(jié)還沒掌握好，然后自己在針對薄弱的環(huán)節(jié)加以鞏固和強化。若時間允許，可以開始做題，考前練兵，至少要做上1-2套模擬題。
復習建議：
1、把前三個階段整理的筆記重新過一遍，并著重易混淆的知識點或做錯的題;
2、考前的一個星期就不要再做新題了，重要的是調(diào)整好心態(tài)，復習鞏固就可以了;
3、模擬題不用做太多，1-2套就行，關鍵是熟練掌握歷年試題。
4、這個階段心態(tài)非常重要，大家注意調(diào)整好自己的心態(tài)，放松心情迎接考試
心理準備：
一定要有吃苦的勇氣和準備，要幾個月如一日地看書是一件十分辛苦的事，很容易迷茫、懈怠和沒有信心，這時候一定要堅持，要和別人做做交流，千萬別鉆牛角尖，一定要學會堅持，成就竹子的也就那么幾節(jié)，成就一個人的也就那么幾件事。。即便最后失敗，也要學會對自己說!!“吾盡其志而力不達，無悔矣!” 我對你的要求只有三點：
1、堅決果斷，早做決定，決定了就全身心投入。
2、一定要有計劃，一定尊重你自己定的計劃。
3、跟時間賽跑。多一點快的意識，少一點拖拉和完美主義�？佳姓f到底就是應試，總共就幾個月時間，不要心存打好基礎、厚積薄發(fā)的幻想，直接抓住要害，就可能成功。
這三點看上去容易，但真正做好很難，但是我相信在我們共同的努力下一定能做到最好。
總結上面的復習步驟，簡單說，無非三步：
1、看教材，熟悉內(nèi)容(最遲暑假完成)
2、整理重要資料(最遲十月完成)
3、背誦(十月左右開始)
以上三步做的好的同學，專業(yè)課上130分是沒有任何問題的(這是你考上以及能否上公費的重要保證)。當然，這也相當程度歸功于自己的努力，畢竟最后能否成功，還要看自己。
其實考研真的沒有很多人想象的那么難，很多人放棄或者是失敗，很重要的原因是他們的心態(tài)。一開始就不堅定，或者給自己留了后路，或者看到其他同學簽了好工作后過的很滋潤，心里會有些急，不知道自己的付出會得到什么樣的結果。
其實，這些都不是你考研的時候應該考慮的，你要對自己說，我一定會贏的!在拿到復試通知書的時候，那些當初沒有選擇考研的同學心里的后悔也許只有他們自己知道。年輕是需要拼搏的，不管結果如何，你都不會是失敗者，至少你嘗試過啊~不過，選擇了考研就要做好吃苦的準備，考研最大忌就是三心二意，受其他人影響，也許你會忍受孤獨，但是，經(jīng)歷的過程是值得你一輩子去品味的。
管理學考研復習要點：我國政府績效管理實踐
一、中國政府績效管理的現(xiàn)狀
(一)現(xiàn)狀分析：1、普適性的政府機關績效管理;2、具體行業(yè)的組織績效評估;3、專業(yè)績效評估。
(二)存在的主要問題
1、績效目標的制定存在問題—偏向于短期目標，胡斯長遠目標，目標的制定缺乏廣泛參與;
2、績效指標的設定存在問題—指標設定過程缺乏對環(huán)境變量的思考;
3、績效考核中存在的問題—考核程序沒有規(guī)范化，容易使本應嚴謹?shù)目己肆饔谛问?考核結果難以兌現(xiàn);考核過程封閉，缺乏外界監(jiān)督;
4、績效管理重評估，輕過程;
5、績效管理缺乏統(tǒng)一的法律、法規(guī)和相關政策作為法定依據(jù)。
二、中國政府績效管理問題的原因分析
1、政府的產(chǎn)出難以量化;
2、公共行政價值取向的多元化;
3、績效管理項目的復雜性;
4、績效指標制定困難;
5、政府部門信息收集和處理困境。
三、中國政府績效管理優(yōu)化
1、建立完善的政府績效管理體系
;2、加強績效管理立法工作;
3、完善公民參與機制;
4、建立健全合理的評估機制;
5、完善績效數(shù)據(jù)收集系統(tǒng)和建設信息公開的電子政府。
管理學考研經(jīng)典定律：華盛頓合作規(guī)律
華盛頓合作規(guī)律：一個人敷衍了事，兩個人互相推諉，三個人則永無成事之日。華盛頓合作定律類似于中國的“三個和尚”故事 ，說明人與人的合作不是人力的簡單相加，而是要復雜和微妙得多。
傳統(tǒng)的管理理論中，對合作研究的并不多，最直觀的反映就是，有些管理制度和行為都是致力于減少人力的無謂消耗，而非利用組織提高人的效能。換言之，不妨說管理的主要目的不是讓每個人做到最好，而是避免內(nèi)耗過多。21世紀將是一個合作的時代，值得慶幸的是，越來越多的人已經(jīng)認識到真誠合作的重要性，正在努力學習合作。
破解策略:華盛頓合作定律影響了群體關系，降低了組織效能。破解華盛頓合作定律，必須明確成員分工，落實成員責任，以降低旁觀者效應;采用激勵機制，實行目標管理，以避免社會惰化作用;注重素質(zhì)結構，重視組織溝通，以減少組織內(nèi)耗現(xiàn)象。
明確成員分工
在多個人共同完成工作任務的情況下，為了避免旁觀者效應，必須進行詳細的職務設計，明確成員分工，落實成員責任，以確定每個人應該做什么，應該承擔什么責任;然后對每個成員的努力程度和工作業(yè)績進行單獨考核，并將考核結果公開，讓大家知道所有成員的努力程度，知道誰在敷衍了事，誰在互相推諉，從而督促員工各負其責、各司其職，防止團體中出現(xiàn)“南郭先生”似的旁觀者。
采用激勵機制
科學的激勵機制能夠有效預防華盛頓合作定律。一般認為，科學的激勵機制應當遵循以下原則。
一是按需激勵。激勵的起點是滿足員工的需要，不同的員工具有不同的需求，即便是同一位員工，在不同的時間或環(huán)境下，也會具有不同的需求。因此，管理者必須深入調(diào)查研究，不斷了解員工的需要層次和需要結構的變化趨勢，有針對性地采取激勵措施，盡量滿足員工的不同需求。
二是賞罰適度。獎勵和懲罰不適度不僅會增加激勵成本，而且會降低激勵效果。
三是賞罰公平。如果激勵不公正，獎不當獎，罰不當罰，那么不僅收不到預期效果，反而會造成許多消極后果。
四是激勵公開。在運用激勵杠桿時，應當提高員工獎懲的透明度。
五是物質(zhì)激勵和精神激勵相結合。物質(zhì)需要是員工最基礎的需要，是最低層次的，其激勵作用是表面的，激勵深度是有限的。
六是內(nèi)在激勵與外在激勵相結合。根據(jù)美國學者赫茨伯格的“雙因素理論”，凡是滿足員工生存、安全和社交需要的因素都屬于保健因素，保健因素又稱外在激勵因素，包括工資、獎金、福利和人際關系等方面，其作用只是消除不滿，但不會產(chǎn)生滿意。
實行目標管理
當組織成員的工作被認為沒有多大意義，或者不知道自己要達到什么目標時，他們就有可能偷懶，從而導致華盛頓合作定律現(xiàn)象。在這種情況下，實行目標管理是破解華盛頓合作定律的最佳選擇。
實行目標管理，應當做好以下工作：
一是上下級共同制定切實可行、易于考核且難度適當?shù)墓ぷ髂繕恕?/p>
二是在討論協(xié)商的基礎上，將總目標分解為各部門和各層次的具體目標。
三是上級要授權下級相應的權力，以便完成目標。
四是要及時檢查每位員工完成目標的進展情況，并及時反饋檢查結果。五是對目標完成情況進行評價，考核人員績效，并以此作為員工獎懲和職務升降的依據(jù)。
注重素質(zhì)結構
在任何組織中，人的行為都是互相影響、互相制約、互相補充和互相適應的，所以，管理者既要重視個體成員的素質(zhì)水平，又要注重群體的素質(zhì)結構。事實上，組織群體中的全才是極其罕見的，絕大多數(shù)人都是“偏才”，但是，如果“偏才”組合得好，形成合理的群體素質(zhì)結構，那么不僅能夠使每個成員充分發(fā)揮潛能，構成真正的全才，而且能夠減少組織內(nèi)耗，避免華盛頓合作定律現(xiàn)象的出現(xiàn)。
重視組織溝通
在群體合作中，沖突是不可避免的。如果不能及時解決沖突，就會導致卷入沖突的員工不斷積累怨恨，產(chǎn)生人際交往的障礙，消磨工作的激情，引起社會惰化作用，出現(xiàn)華盛頓合作定律的現(xiàn)象。要解決群體合作中的沖突，就必須在合作過程中保持有效而簡潔的溝通機制。通過溝通，組織成員能夠逐漸熟悉，逐漸了解，慢慢消除誤解，化解矛盾;通過溝通，組織成員可以相互理解，相互信任，求大同，存小異;通過溝通，群體成員對組織的認同感得以提升，對工作的責任感得到增強;通過溝通，群體成員配合更加默契，協(xié)作更加緊密;通過溝通，組織成員各盡其職、各負其責，齊心協(xié)力、通力合作。一句話，通過溝通，能夠減少組織內(nèi)耗和社會惰化，避免華盛頓合作定律。
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