考研英語閱讀沖刺復(fù)習(xí)的策略
在考研沖刺階段的時候，有面對英語閱讀的復(fù)習(xí)，我們需要掌握好重點。小編為大家精心準備了考研英語閱讀沖刺復(fù)習(xí)的相關(guān)資料，歡迎大家前來閱讀。
考研英語閱讀沖刺復(fù)習(xí)的攻略
第一步：把以前背過的單詞再扎扎實實地復(fù)習(xí)一下。其實在最后一個月的沖刺中，沒有必要再盲目地去擴充自己不認識的單詞。能扎扎實實地把以前記住的單詞給穩(wěn)定住才最重要。
第二步：復(fù)習(xí)真題。相信大家在這個階段，一定把真題認認真真地研究過一到兩遍了。在考前對真題的把握至少要達到三遍。在沖刺階段這60篇文章的復(fù)習(xí)中，不建議大家把重心放在單詞和難句的分析上，建議大家對于錯誤的題目進行透徹的思路的整理。
到了最后階段，往往會發(fā)現(xiàn)以前花了很多的時間去學(xué)習(xí)的，現(xiàn)在反而都不會了。這是黎明前的黑暗。怎樣才能用最短的時間來沖破這段黑暗時期呢?最好的方法就是，要把自己從第一次到最后一次做這篇文章時曾經(jīng)錯過的題目進行分類歸納和總結(jié)。
具體做法是，把每道錯題都在本子上寫出來，認真分析，一定要分析到最透徹的程度。如這道題目為什么做錯了?是因為定位的錯誤，還是原文沒有理解，沒有理解的原因是什么，是句子結(jié)構(gòu)的問題，還是單詞的問題?這個單詞是否是大綱中我們應(yīng)該認識的單詞，如果不是，自己為何沒有根據(jù)上下文進行推斷呢?如果是被迷惑選項給迷惑住了，那么到底為何被迷惑住了?是無中生有，偷換概念，正反混淆，還是程度的問題?范圍的問題?
大家一定要愛惜這些自己做錯的題目，把這些題目的真正錯誤原因進行匯總歸類復(fù)習(xí)。
此環(huán)節(jié)考生存在誤區(qū)：最后階段做閱讀還是喜歡去做很多新的文章，然后發(fā)現(xiàn)自己做的不太好，會很生氣，再做兩篇，還是不好，這樣的狀態(tài)是很糟糕的。
第三步：挑出真題中5-8篇自己做的不好的文章，或是有經(jīng)典的話題的文章進行背誦和復(fù)述的訓(xùn)練。在沖刺階段最重要的是把我們理解的知識轉(zhuǎn)化為屬于我們自己的知識。其中背誦復(fù)述就是必不可少的條件。
第四步：進行整套題的訓(xùn)練。在最后沖刺階段，建議大家每周至少拿出一個完整的3個小時，最好是下午，從一套題的完型開始直到最后的寫作，進行完整的練習(xí)。每個星期進行一次整體的訓(xùn)練就可以。
考研英語寫作考前的準備
第一步：通讀教材，消化筆記。要把我們買過的教材，再通讀一遍。自己整理的筆記再看一遍。每一個單詞，應(yīng)該掌握拼寫;每一個句子，應(yīng)該至少把它背下來。
第二步：背誦、默寫、仿寫20大必備范文
1、背誦
要自己整理模板，并且背到滾瓜爛熟。因為如果背得不熟，上了考場什么都想不到。
2、默寫
光背是不夠的。有些同學(xué)基礎(chǔ)不太好，好多單詞自己覺得會了，其實還是不會拼寫。所以一篇文章背熟了之后，把它默寫下來。默寫下來之后對照一下范文，會發(fā)現(xiàn)有些語法、拼寫、標點的錯誤。文章背得滾瓜爛熟還是寫錯了，那么上了考場更不可能寫對了。
3、仿寫
模仿進行寫作。背完一篇文章之后，要有意識地積累表達。比方說，這篇文章中有沒有萬能詞匯，或者常用的句型。背完每篇文章之后，使用這篇文章的表達，去寫另一道題目。
第三步：總結(jié)框架，考前�？肌＿@個階段放在2017年12月10號之前。把作文的框架總結(jié)一下。
1、小作文框架總結(jié)：
小作文一般考書信，寫7句話左右。小作文100個詞，框架最多50個詞，另外一半的字數(shù)，一定要上了考場現(xiàn)場發(fā)揮。
第一段：自我介紹，寫作目的;
第二段：改寫提綱。
第三段：表示感謝，期待回信。這四個句子就是萬能句型�？梢哉即蠹s四五十個詞。
2、大作文框架總結(jié)：
大作文主要是準備圖畫作文。大作文的框架字數(shù)不要太多，最多占一半的字數(shù)。大作文160個詞，框架最多80個詞。
第一段：圖畫描述段，怎么去描述一幅圖畫。挖掘細節(jié)詞，串連成句。細節(jié)挖掘的越多越好。把圖畫的細節(jié)詞一網(wǎng)打盡。
第二段：意義闡釋段，去分析這個圖畫的意義。第二段一般寫5句話左右。第一句就是主題句，再次點出圖畫的象征寓意。第二部分是論證，寫3句話。判卷老師喜歡看到3種論證手段：第一種，因果論證。第二種論證手段是舉例論證。舉一到兩個例子�？梢耘e自己的例子，也可以舉社會熱點例子。第三種論證手段是聯(lián)系現(xiàn)實，把圖畫和現(xiàn)實進行聯(lián)系。第三個部分是小結(jié)：概括論證，總結(jié)本段。
第三段：建議措施段，去發(fā)表評論，總結(jié)。寫4句話：第一句話就是結(jié)論句，也就是整篇文章的結(jié)論句，也是第三段的主題句。第二個部分就是針對雙方，提建議。提兩點建議。最后一部分是結(jié)尾，展望未來。使用幾種句型，如倒裝句、虛擬語氣等。給老師最后來一個好的'印象。
考研英語閱讀必備的同義單詞替換
我們知道，閱讀理解中，每一個答案，其實都是原來文章中，某一句話的同義表達。換句話說，就是把文中的話，理解了，然后用命題人的方式，再說一遍。那么，命題人就會有時，用一些同義的詞匯，將文中的表達，替換為選項中的一些單詞。我們在這里，就拿出幾個典型的單詞，供同學(xué)們學(xué)習(xí)。
在閱讀中有表示“地位”的同義詞：status, rank
在閱讀中有表示“偏見”的同義詞：bias, prejudice, discrimination, inequality
在閱讀中有表示“組成”的同義表達：constitute, be made from/of, include, consist of
在閱讀中有表示“導(dǎo)致”的同義詞：result in, cause, lead to
在閱讀中有表示“發(fā)行”的同義詞：issue, release, distribute, launch
在閱讀中有表示“授予”的同義詞：grant, award
在閱讀中有表示“結(jié)果”的同義詞：result, consequent, outcome, turn out to
在閱讀中有表示“交易”的同義詞：deal, trade, exchange, transaction
在閱讀中有表示“能力”的同義詞：ability, capability, potential, power
在閱讀中有表示“結(jié)束”的同義詞：fulfill, finish, accomplish, carryout, achieve, complete
在閱讀中有表示“語言”的同義詞：verbally, language, words, lingual
在閱讀中有表示“精確”的同義詞：accuracy, precision
在閱讀中有表示“以前”的同義詞：previous, former, latter, prior to
在閱讀中有表示“加強，促進”的同義詞：promote, facilitate, enhance, reinforce
在閱讀中有表示“前景，未來”的同義詞：prospect, future, expectation, outlook
在閱讀中有表示“顧客”的同義詞：customer, client, consumer, guest
在閱讀中有表示“暫停、延期”的同義詞：suspend, phase back, put off, stop, postpone, delayed
在閱讀中有表示“信息”的同義詞：information, message, data, figure, statistics
在閱讀中有表示“公司”的同義詞：enterprise, firm, company, corporation
在閱讀中有表示“故意”的同義詞：deliberately, intentionally, purposely, on/in purpose
在閱讀中有表示“冷漠”的同義詞：indifferent, neutral, carefree, detached(超然的)
在閱讀中有表示“抱怨”的同義詞：complain, moan, groan
在閱讀中有表示“吸引”的同義詞：appeal, attract, fascinate, tempt, absorb
在閱讀中有表示“趕上”的同義詞：catch up with, keep up with
在閱讀中有表示“對手”的同義詞：rival, equal, comparative, competitor, opponent, adversary, enemy
在閱讀中有表示“謹慎”的同義詞：prudent, cautious
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