考研英語閱讀復(fù)習(xí)的指南攻略
閱讀是考研英語的重頭戲，也是相對(duì)難搞的一個(gè)題型。小編為大家精心準(zhǔn)備了考研英語閱讀的相關(guān)資料，歡迎大家前來閱讀。
考研英語閱讀的重要提醒
▶提醒一：一個(gè)中心，牢記心中
做閱讀題時(shí)要從整體把握，閱讀每一段的中心句，找出這個(gè)中心句的關(guān)鍵詞。解題時(shí)要謹(jǐn)記文章的中心主旨和各段落的大意，其實(shí)閱讀理解考的就是這個(gè)"中心句"。
▶提醒二：按序出題，迅速定位
每一個(gè)問題在原文中都要有一個(gè)定位，而且命題人是按順序出題的。如果你認(rèn)為不是，很有可能就是你做錯(cuò)了。文章基本以5段為主(也有6段、7段的)，要把握每段之間的關(guān)系。一般來說，一段一個(gè)題，只是一般來說哦。
▶提醒三：干擾設(shè)置，常規(guī)排除
1、原句重復(fù)出現(xiàn)，一般為干擾項(xiàng)。正確的都是有改動(dòng)的，即同義替換、
2、選項(xiàng)中意思完全相反的2個(gè)選項(xiàng)，其中之一是對(duì)的、
3、原文中很短、起過渡作用的句子出現(xiàn)在選擇中，一般是干擾項(xiàng)、
4、選項(xiàng)中的幾個(gè)單詞，是該段中不同句子里的單詞拼湊的，一般是干擾項(xiàng)、
5、對(duì)選項(xiàng)中的"重點(diǎn)詞"(即主語、賓語、修飾語)都要看清楚。有的時(shí)候，選項(xiàng)中，會(huì)對(duì)原文中本來正確的事做錯(cuò)誤的修改，來作為干擾項(xiàng)。你要注意的是，選項(xiàng)句子的主語(與原文)是否一致、賓語是否符合原文意思，或者用一些牽強(qiáng)的修飾詞，來做一些特殊的限定。要看清楚。這是干擾項(xiàng)的特點(diǎn)之一。
6、錯(cuò)誤的選項(xiàng)，往往是就文章某一方面而說的，其特點(diǎn)是：所涉及的，僅僅是某一個(gè)小問題，或者很具體，非常具體的一件實(shí)事。正確選項(xiàng)反應(yīng)的，往往是實(shí)質(zhì)的、根本的內(nèi)容。
7、選項(xiàng)中出現(xiàn)ONLY的，一般都為干擾項(xiàng)。
8、說明原因的，且僅僅是說明原因而已，一般是干擾項(xiàng)。
9、一定要注意，誰是用來修飾誰的。起修飾作用的詞或句子，來做選項(xiàng)，一般是錯(cuò)的。被修飾的那部分來作選項(xiàng)，一般是對(duì)的。
10、因果關(guān)系的題，很直接、很簡單的因果關(guān)系，直接排除。間接的因果，反映主旨的，可能是對(duì)的�？傊蚬P(guān)系的題，把握主旨就可以了。文中提到的直接因果，如具體的事或是什么的，都是干擾項(xiàng)。
11、干擾項(xiàng)有時(shí)出現(xiàn)的生詞(可能是你不認(rèn)識(shí)的)，是與文章主題無關(guān)的詞，而非同義替換。
12、就一般而言，some people表作者不認(rèn)同的觀點(diǎn)，few people表作者的觀點(diǎn)。
13、任何題型排除2個(gè)選項(xiàng)以后，選出和文章主旨相關(guān)的選項(xiàng)即可。
▶提醒四：考查態(tài)度，詞匯必背
有時(shí)候每段的第一句話，僅僅是一個(gè)表述。而在第2或3句以后，會(huì)出現(xiàn)對(duì)比或者轉(zhuǎn)折。一般來說，轉(zhuǎn)折后面的是作者的態(tài)度。你要注意的是，作者對(duì)什么進(jìn)行了轉(zhuǎn)折。那個(gè)關(guān)鍵詞一定要找出來。
某人說過的話，有時(shí)并不是題眼，但可以從側(cè)面或某個(gè)角度來反映作者的觀點(diǎn)，也就是作者想表達(dá)的。正確答案都是和這樣的觀點(diǎn)相一致的。要把握關(guān)鍵詞，有感情色彩的詞。
表示作者態(tài)度的詞：
(一)常作為正確答案的態(tài)度詞匯：
1、表肯定態(tài)度：
positive adj.肯定的，實(shí)際的，積極的，確實(shí)的 favorable adj.贊成的，有利的，贊許的，良好的
approval n.贊成，承認(rèn)，正式批準(zhǔn) enthusiasm n.狂熱，熱心，積極性
supportive adj.支持的，支援的 defensive為……而辯護(hù)
2、表積極的態(tài)度：
objective客觀的 concerned關(guān)注的
confident adj.自信的，確信的 interested adj.感興趣的，有成見的，有權(quán)益的
optimistic adj.樂觀的 positive正面的
impressive adj.給人深刻印象的，感人的
3、表否定態(tài)度：
negative adj.否定的，消極的，負(fù)的，陰性的 disapproval不贊成
objection異議 opposition反對(duì)
critical批評(píng)的 criticism批評(píng)批判
disgust vi.令人厭惡，令人反感vt.使作嘔 detestation n.憎惡，厭惡的人，嫌惡
indignation憤慨 contempt n.輕視，輕蔑，恥辱，不尊敬
compromising n.妥協(xié)，折衷v.妥協(xié)，折衷 worried adj.悶悶不樂的，焦慮的
4、表懷疑態(tài)度：
suspicion n.猜疑，懷疑 suspicious adj.(～of)可疑的，懷疑的
doubt v.懷疑 doubtful adj.可疑的，不確的，疑心的
question v.懷疑 puzzling adj.使迷惑的，使莫明其妙的
5、表中立態(tài)度：
impartial adj.公平的，不偏不倚的 neutral adj.中立的
impersonal adj.非個(gè)人的 factual adj.事實(shí)的，實(shí)際的，根據(jù)事實(shí)的
detached不含個(gè)人偏見的
(二)不太可能選為正確答案的態(tài)度詞匯：
subjective adj.主觀的，個(gè)人的 indifference n.不關(guān)心
tolerance n.寬容，容忍，忍受 pessimism n.悲觀，悲觀主義
gloomy adj.黑暗的，陰沉的，令人沮喪的，陰郁的 optimistic adj.樂觀的
sensitive有感覺的，敏感[銳]的，易受傷害的 scared adj.恐懼的
reserved adj.保留的，包租的
radical adj.激進(jìn)的
ironic adj.說反話的，諷刺的
confused adj.困惑的，煩惱的 amazed adj.吃驚的，驚奇的
concerned adj.關(guān)心的，有關(guān)的 apprehensive adj.擔(dān)憂，擔(dān)心
mixed喜憂參半 biased有偏見的
考研英語段落翻譯的高頻考點(diǎn)
翻譯的拆分點(diǎn)
例：It was fueled by low interest rates /and kept going by a false sense of security /created by a debt-fueled bubble in the economy. (1.5分)
這個(gè)例句在15分的段落翻譯中占1.5分，具體的結(jié)構(gòu)劃分可從并列連詞，從屬連詞，非謂語動(dòng)詞以及介詞短語入手。這句話中有并列連詞“and”以及過去分詞“created”，因此劃分之后每個(gè)部分各占0.5分。
一、分詞結(jié)構(gòu)
分詞結(jié)構(gòu)具有很好的區(qū)分度，所以每年都會(huì)考查。同學(xué)們?cè)谧詈笠粋�(gè)月一定要掌握分詞結(jié)構(gòu)的翻譯方法。
(1)分詞結(jié)構(gòu)做定語的翻譯
現(xiàn)在分詞修飾的是發(fā)出該動(dòng)作的'名詞(與名詞有主謂關(guān)系)，過去分詞修飾承受該動(dòng)作的名詞(與名詞是動(dòng)賓關(guān)系)。分詞結(jié)構(gòu)做定語一般采用前置譯法，譯為“……的+中心詞”。
例：Business-to-business (B2B) sites vary from those providing simple lead generation, to complex marketplaces serving a variety of buyers and sellers to private extranets.
譯文：B2B網(wǎng)站從提供簡單引導(dǎo)(的網(wǎng)站)，到給各種各樣的買賣雙方提供復(fù)雜的市場(chǎng)服務(wù)，再到連接私人的外聯(lián)網(wǎng)不等。
(2)分詞結(jié)構(gòu)做狀語的翻譯
分詞結(jié)構(gòu)做狀語，可以表示時(shí)間、條件、原因、結(jié)果、讓步、伴隨等邏輯關(guān)系。翻譯時(shí)一般譯成獨(dú)立的分句，并添加與主句之間的邏輯關(guān)系詞。
例1：While producing large quantities of CO2, these computers emit a great deal of heat, so the centers need to be well air-conditioned, which uses even more energy.
譯文：當(dāng)這些計(jì)算機(jī)產(chǎn)生大量二氧化碳的同時(shí)，還釋放出了大量的熱量，因此數(shù)據(jù)中心又必須裝備很好的散熱設(shè)備，這就會(huì)消耗更多的能源。
例2：They fear that it hurts their economies, depriving them of much-needed skilled workers who could have taught at their universities, worked in new products their hospitals and come up with clever new products for their factories to make.
譯文：他們擔(dān)心這會(huì)損害本國經(jīng)濟(jì)，使他們失去急需的熟練勞動(dòng)者，這些人本可以留在國內(nèi)在大學(xué)任教，在醫(yī)院工作或設(shè)計(jì)新奇產(chǎn)品供工廠生產(chǎn)。
二、定語從句
翻譯定語從句時(shí)，應(yīng)根據(jù)定語從句的長短來判定翻譯方法：
(1)當(dāng)定語從句較短時(shí)：采用前置譯法，譯為“……的+中心詞”。
(2)當(dāng)定語從句較長時(shí)：采用后置譯法，獨(dú)立翻譯成一個(gè)分句，關(guān)系代詞恢復(fù)為指示代詞或原主語，根據(jù)情況添加與主句之間的邏輯關(guān)系詞。
例：Financial regulation will have to catch up with the most irresponsible practices that led banks down in this road, in hopes of averting the next crisis, which is likely to involve different financial techniques and different sorts of assets.
譯文：金融監(jiān)管將不得不應(yīng)對(duì)這種最不負(fù)責(zé)任的并導(dǎo)致銀行損失慘重的做法，以期防止下一次危機(jī)，而下一次危機(jī)很可能包括各種類型的金融技術(shù)和資產(chǎn)。
最后階段復(fù)習(xí)翻譯題型時(shí)，一定將復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在高頻考點(diǎn)上，一定將自己的譯文寫出來，然后與參考譯文反復(fù)對(duì)照進(jìn)行修改，以提升翻譯的整體得分。
考研英語畫圖作文寫作思路
首先，我們要先把題干審讀清楚�？纯搭}干的要求有沒有變化。但基本上2007年之后的題干要求都比穩(wěn)定，一般是寫1.describe the drawing briefly ;2.interpret its intended meaning;3.give your comments。所以我們應(yīng)該這樣安排每一段的寫作內(nèi)容：第一段：描述圖畫;第二段：闡釋寓意;第三段：給出個(gè)人評(píng)論。
其次，先來考慮第一段如何去寫。同學(xué)們需要注意考查圖畫，會(huì)考一幅圖也會(huì)考兩幅圖。而一幅圖和兩幅圖的寫作方法不太一樣。所以同學(xué)們?cè)诳磮D的時(shí)候，應(yīng)該先看清是幾幅圖。有明顯框架隔開的就是兩幅圖。反之則是一幅圖。而兩幅圖又分為內(nèi)容相同和內(nèi)容相反。所以同學(xué)們?cè)偃ジ鶕?jù)圖畫進(jìn)一步確定。而為了使整個(gè)的段落結(jié)構(gòu)比較好，無論是哪種情況我們都要寫4句話。一幅圖：1.直觀評(píng)價(jià)2.整體描寫3.細(xì)節(jié)描寫4.過渡句;兩幅圖：1.直觀評(píng)價(jià)2.第一幅描述3.第二幅圖描述4.過渡句。
再次，考慮第二段如何去寫。為了方便大家快速地明確第二段的寫作內(nèi)容，我們對(duì)所考話題進(jìn)行了分類。分為三大類：社會(huì)問題類話題，社會(huì)現(xiàn)象類話題和抽象品質(zhì)類話題。三類話題的特點(diǎn)是：社會(huì)問題類話題完全是負(fù)面的話題，社會(huì)現(xiàn)象類話題是有利有弊的話題，抽象品質(zhì)類話題則是完全正面的話題。同學(xué)們可以根據(jù)這些特點(diǎn)進(jìn)行區(qū)分。然后再明確寫作內(nèi)容。社會(huì)問題類話題，第二段要分析這個(gè)社會(huì)問題產(chǎn)生的原因。社會(huì)現(xiàn)象類話題，需要寫此現(xiàn)象的利或弊，但是同學(xué)們需要注意，為了保持鮮明的立場(chǎng)，我們只寫一方面即可，即：利或弊。抽象品質(zhì)類話題，我們則要寫這種品質(zhì)的重要作用。
最后，考慮第三段的寫作思路。第三段寫作的主要內(nèi)容也是由所屬話題決定的。社會(huì)問題類話題最后主要寫我們要采取措施解決這個(gè)問題。社會(huì)現(xiàn)象類話題，寫作的方向是：取其精華去其糟粕。抽象品質(zhì)類話題，則需繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種品質(zhì)。
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