計算機考研暑期復(fù)習(xí)的要點
暑期來臨，對于考研專業(yè)課來說，也進入了強化復(fù)習(xí)的階段。這兩個月的暑假為廣大考生提供了難得的復(fù)習(xí)時間。小編為大家精心準備了計算機考研暑期復(fù)習(xí)的知識點，歡迎大家前來閱讀。
計算機考研暑期復(fù)習(xí)的重點
▶選擇好合適的教材
計算機專業(yè)從09年開始實行統(tǒng)考，原則上統(tǒng)一命題后就沒有了指定教材，在輔導(dǎo)書的選擇上我們?nèi)匀粸榭忌扑]一下幾本在國內(nèi)較為權(quán)威，對考研有指導(dǎo)意義的參考書：
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：
《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(C語言版)》，嚴蔚敏、吳偉民著，清華大學(xué)出版社
《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)題集(C語言版)》，嚴蔚敏、吳偉民著，清華大學(xué)出版社
計算機組成原理：
《計算機組成原理》，唐朔飛著，高等教育出版社
《計算機組成原理學(xué)習(xí)指導(dǎo)與習(xí)題解答》，唐朔飛著，高等教育出版社
操作系統(tǒng)：
《計算機操作系統(tǒng)(第三版)》，湯子瀛等著，西安電子科技大學(xué)出版社
《計算機操作系統(tǒng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)與題解》，湯子瀛等著，西安電子科技大學(xué)出版社
計算機網(wǎng)絡(luò)：
《計算機網(wǎng)絡(luò)(第五版)》，謝希仁著，電子工業(yè)出版社
《數(shù)據(jù)通信與計算機網(wǎng)絡(luò)(第二版)》，高傳善等著，高等教育出版社
▶把握好復(fù)習(xí)進度
7、8月對于大多數(shù)考生來說都還處于復(fù)習(xí)的第一階段，許多同學(xué)正在進行梳理教材知識點的復(fù)習(xí)。這是一個基礎(chǔ)階段，也是一個可能會影響到整個備考過程復(fù)習(xí)效果的階段�；A(chǔ)階段的復(fù)習(xí)應(yīng)當全面、細致，考生在復(fù)習(xí)時需對照考綱將知識點理解透徹，對照考綱以及歷年真題抓住重點，結(jié)合教材對考試大綱中規(guī)定的考點進行深入的理解、掌握，腳踏實地打好基礎(chǔ)，盡量不留疑點。在通讀教材的同時，把例題當作習(xí)題來看，先自己動手做，實在想不出來再去看答案，對照自己的解題思路，并把經(jīng)過優(yōu)化的解題思路、心得記下來，為下一階段的復(fù)習(xí)做好準備。
在打好基礎(chǔ)的同時，還要注意加強對知識內(nèi)容的宏觀把握。建議大家自己動筆列一下各章節(jié)內(nèi)容的知識框架，將零散的知識點有機排列到清晰、有層次的知識體系中。
▶采用有效的復(fù)習(xí)方法進行鞏固
除了梳理教材知識之外，對于計算機這種操作性強的專業(yè)課，實際動手做題無疑也是取得高分的關(guān)鍵之一。
在準確把握復(fù)習(xí)要點、牢固掌握基礎(chǔ)知識點的基礎(chǔ)上進行做題，達到鞏固強化的效果。在此提醒考生特別注意：
注重實際解題能力和技巧的提升。計算機專業(yè)考研時候的考察重點無疑在于考生解決問題的能力。對于知識點的熟練掌握只是基礎(chǔ)，是為實際解決問題提供跳板。在牢固掌握基礎(chǔ)知識的同時，對解體思路和方法進行提煉，并進一步學(xué)會在分析問題、解決問題的過程中靈活運用才是取得高分的關(guān)鍵。
密切關(guān)注大綱變化。最新的考試大綱大約在8月份出臺，大綱出臺后需仔細研究新大綱的變化，并對自己的復(fù)習(xí)進度進行調(diào)整。在按照新大綱的變化調(diào)整復(fù)習(xí)的側(cè)重點的同時，要特別注意重視新增的考點。
重視歷年真題。研究歷年真題，一方面可以對考題的具體形式、各個題型的設(shè)置有一定了解，做到知己知彼;另一方面還可以對照真題把握老師的出題習(xí)慣與重點，并查找自己的.薄弱之處，進一步查漏補缺。
▶保持良好的心態(tài)
炎炎夏日，難免產(chǎn)生浮躁情緒，如果再遇上不會做的題難免心理急躁，更容易出錯。這就要求考生保持平和之心以及持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，把復(fù)習(xí)進度腳踏實地落到實處。
考研計算機組成原理參考書及復(fù)習(xí)重點
計算機組成原理
教材:推薦使用的是唐朔飛的《計算機組成原理》和配套的學(xué)習(xí)指導(dǎo)與習(xí)題解答
組成原理的重點內(nèi)容是:數(shù)據(jù)的表示和計算、主存與CPU的連接、高速緩存與主存的映射、常用尋址方式、CPU指令執(zhí)行過程、程序中斷方式、微程序控制器(重點章節(jié)：數(shù)據(jù)的表示和計算、存儲管理之Cache這一塊與主存CPU的連接、指令系統(tǒng)等)。
個人覺得組成原理這門課不管對于跨專業(yè)的考生還是本專業(yè)考生來說都是難度最大的一門,這些年組成原理題出的一般都比較“怪”,雖然這兩年的題型日益穩(wěn)定，但自14年開始，第二個題往往會與上一個題相關(guān)聯(lián)，這就進一步加大了考試難度,我敢說大多數(shù)人都不會想到會出這種類型的題,學(xué)校自主出題的,各個學(xué)校出題風(fēng)格雖然相差很大,但是只需要參考近幾年的真題就可以知道必考的重點內(nèi)容。當然關(guān)于組原大題考的知識點根據(jù)歷年真題還是能有跡可循的，后期的時候大家可以稍微研究針對性練習(xí)下。
計算機考研操作系統(tǒng)復(fù)習(xí)策略及要點
一、專業(yè)課——操作系統(tǒng)復(fù)習(xí)整體策略以及重要知識點
專業(yè)課的東西很多很復(fù)雜，提醒大家稍安勿躁，對于教材的選擇，建議大家選擇西安電子科技大學(xué)出版社，湯子瀛等主編的《計算機操作系統(tǒng)(第三版)》。這本教材是國內(nèi)最權(quán)威的操作系統(tǒng)教材，使用范圍很廣，在計算機改革為統(tǒng)考之前，考操作系統(tǒng)的學(xué)�；径家源吮窘滩淖鳛橹付ń滩�。計算機專業(yè)課程的復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)任務(wù)重，時間緊，建議選擇一本精確提煉考綱中涉及的內(nèi)容，明確考綱的要求，然后對復(fù)習(xí)要點逐層展開，幫助考生建立條理清晰的知識框架的綜合輔導(dǎo)書來幫助復(fù)習(xí)，要有足夠的耐心，避免眼高手低。
操作系統(tǒng)和計算機組成原理的部分內(nèi)容是相關(guān)的，甚至是重疊的，例如虛擬存儲器、輸入輸出等，大家在復(fù)習(xí)時，可對照計算機組成原理一起復(fù)習(xí)，加深理解。操作系統(tǒng)課程是理論性和實踐性都很強的課程，概念多、抽象、涉及面廣，復(fù)習(xí)時，我們應(yīng)該注意哪些重點呢?
第一：操作系統(tǒng)概述
操作系統(tǒng)概述這部分內(nèi)容不會出現(xiàn)大題。一般是以基本原理和概念的形式為主，屬于識記形式的題目。重點是操作系統(tǒng)的定義、操作系統(tǒng)的特征和主要功能等。
第二：進程管理
進程管理是考試的熱門，考點即可以出現(xiàn)在選擇題中，也可出在綜合應(yīng)用題中。重點是要掌握進程的基本特征、進程的狀態(tài)及其相互轉(zhuǎn)換的條件和過程;進程與線程的區(qū)別和聯(lián)系;進程通信的基本類型;調(diào)度的基本概念、時機、切換過程，掌握各種調(diào)度算法及其環(huán)境，并會用算法進行計算;進程同步相關(guān)概念、同步互斥機制;死鎖的定義、死鎖產(chǎn)生的四個必要條件、熟練掌握死鎖的預(yù)防、死鎖的避免，死鎖解除的原理與方法。
從往年試題來看，在綜合應(yīng)用題中，考了一道信號量機制的應(yīng)用題，這部分是操作系統(tǒng)科目的難點，也是考試的熱點�！队嬎銠C學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)綜合輔導(dǎo)講義》這本書重點突出，利用多道例題重點講解信號量機制，幫助大家掌握這部分內(nèi)容。大家還要通過多做練習(xí)來加深理解，提高解題能力，《計算機學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)綜合輔導(dǎo)講義同步練習(xí)》上也有這樣的綜合應(yīng)用題并配有詳細解答。
第三：內(nèi)存管理
內(nèi)存管理這部分內(nèi)容也要作為重點進行復(fù)習(xí)，這部分內(nèi)容的考查方式也很靈活。建議重點復(fù)習(xí)內(nèi)存連續(xù)分配算法、非連續(xù)分配管理方式、虛擬內(nèi)存請求分頁的基本原理，頁面置換算法等。虛擬內(nèi)存這部分內(nèi)容可以結(jié)合計算機組成原理科目中虛擬存儲器來進行復(fù)習(xí)。在往年的考試中，考查過頁面置換算法，這部分內(nèi)容在與真題題型一致、題目難度和真題難度高度相近的《計算機學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試全真模擬試題集》有相應(yīng)的題目來幫助大家復(fù)習(xí)。
第四：文件管理
文件管理這部分內(nèi)容的重點是文件的幾種邏輯物理結(jié)構(gòu)，目錄的管理和磁盤管理，重點掌握磁盤管理各種調(diào)度算法的基本原理及其應(yīng)用。
第五：輸入/輸出管理
輸入/輸出管理這部分重點掌握四種輸入/輸出控制方式特點及相互比較、中斷處理、SPOOLing技術(shù)，提高性能的緩沖策略等。
二、操作系統(tǒng)學(xué)習(xí)方法
在準備考試的過程中，如果我們對這方面知識比較欠缺或缺乏信心的考生，可以選擇參加一些輔導(dǎo)班，與輔導(dǎo)老師或其它考友共同交流�？忌梢园炎约旱膶嶋H情況向老師報告，然后，老師根據(jù)考生的情況制定個性化的學(xué)習(xí)計劃，考生根據(jù)這個計劃進行學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的過程中，遇到什么問題，可隨時向老師提問，老師實時在線解答。
這是一個長期的學(xué)習(xí)過程。輔導(dǎo)班能提供很多模擬試題，由學(xué)員在線測試，老師進行批改和試題講解。這些模擬試題是老師根據(jù)考試大綱來命題的，符合考試要求，對考生進行考前練習(xí)，起到十分關(guān)鍵的作用。
因為研究生考試基本上是靠我們自己學(xué)習(xí)，那么學(xué)習(xí)完之后，如何知道學(xué)習(xí)的效果呢?這就需要多參加測試，計算機考研專業(yè)課中有80分的單項選擇題，這是與軟考的考法一致的，從考試大綱來看，所考查的知識點比軟考要窄一些，要求也低一些。因此，在沒有看到真實試題之前，建議考生拿軟考上午試題(操作系統(tǒng)部分)作為模擬測試。
操作系統(tǒng)是計算機專業(yè)課程體系中很重要的一門核心專業(yè)基礎(chǔ)課程，在前兩年的考試中，對操作系統(tǒng)科目的考查都占了35分，次于數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和計算機組成原理，但要高于計算機網(wǎng)絡(luò)。從這兩年統(tǒng)考操作系統(tǒng)科目的情況來看，在往年的考試中，都是設(shè)置了10道選擇題和2道大題，因此操作系統(tǒng)的復(fù)習(xí)備考大家要格外重視。
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