考研英語(yǔ)各個(gè)階段復(fù)習(xí)該做哪些準(zhǔn)備
一般考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)分為四大階段：基礎(chǔ)、強(qiáng)化、提高和沖刺，每一階段大家要做的準(zhǔn)備及復(fù)習(xí)目標(biāo)是什么一定要搞清楚。小編為大家精心準(zhǔn)備了考研英語(yǔ)各個(gè)階段的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，歡迎大家前來(lái)閱讀。
考研英語(yǔ)各個(gè)階段的復(fù)習(xí)規(guī)劃
第一個(gè)階段：基礎(chǔ)階段
第一部分是5500考研單詞學(xué)習(xí)及記憶，同學(xué)學(xué)習(xí)單詞，我們要達(dá)到的預(yù)期目標(biāo)是記憶的單詞擴(kuò)展到5500，能夠通過(guò)運(yùn)用掌握的構(gòu)詞法，詞根詞綴知識(shí)幫助單詞記憶，為了下階段更快更有效的記憶其拓展意思。并把這些知識(shí)能夠活學(xué)活用以解決閱讀中會(huì)出現(xiàn)的詞義題。
第二部分內(nèi)容是考研英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)，這部分的學(xué)習(xí)目標(biāo)是熟練掌握考研語(yǔ)法知識(shí)，能夠透徹分析九個(gè)考研句子結(jié)構(gòu)，能夠應(yīng)對(duì)考研英語(yǔ)文章中出現(xiàn)的長(zhǎng)難句。
第三部分是精讀英語(yǔ)文章，達(dá)到的目標(biāo)是積累文化相關(guān)話(huà)題的知識(shí);做每篇文章控制在25分鐘以?xún)?nèi)，通過(guò)文章的精讀甚至逐字翻譯，牢固文章中的每個(gè)單詞，并學(xué)會(huì)分析文章里面的每個(gè)長(zhǎng)難句。
第二階段：強(qiáng)化階段
第一部分為深化記憶考研核心詞，篩選出有記憶難度的單詞，并對(duì)易混詞匯進(jìn)行整理，找出近義詞的相似與不同，明確其含義，在比較中進(jìn)行記憶，對(duì)單詞深化記憶。
第二部分為測(cè)試并分析十年考研英語(yǔ)真題，掌握考研真題中必考的單詞，語(yǔ)法，重點(diǎn)句型;熟悉考研閱讀文章結(jié)構(gòu)，行文特點(diǎn)。通過(guò)認(rèn)真分析真題，把握考研思路及做題技巧;充分利用輔導(dǎo)班所學(xué)習(xí)的技巧。
第三階段：提高階段
第一，單詞記憶(記憶考研低頻詞超綱單詞)。達(dá)到看到單詞能知道其基本意思。考研中超綱詞匯很多，不是考點(diǎn)，但是影響做題，了解大量的超綱詞匯，提高閱讀水平。
第二，作文背誦。作文背誦長(zhǎng)期堅(jiān)持，寫(xiě)作及思維能力會(huì)潛移默化的得到提高。
第三，閱讀理解專(zhuān)項(xiàng)學(xué)習(xí)。徹底把閱讀的做題技巧內(nèi)化成自己實(shí)際的解題能力。做每篇文章控制在20分鐘以?xún)?nèi)，強(qiáng)化訓(xùn)練所學(xué)的閱讀解題技巧和方法。
第四，翻譯專(zhuān)項(xiàng)學(xué)習(xí)。通過(guò)真題和練習(xí)題強(qiáng)化所學(xué)的翻譯方法和技巧，并掌握所考過(guò)的所有翻譯真題句子。
第四階段：沖刺階段
第一，單詞記憶(考研超綱單詞)，使用閱讀中遇到的單詞及自己總結(jié)的單詞，徹底解決單詞中盲區(qū)，擴(kuò)充詞匯量，提高閱讀水平。
第二，通過(guò)分析考研真題，進(jìn)行應(yīng)試技巧學(xué)習(xí)，使各位考生在前期學(xué)習(xí)積累，通過(guò)應(yīng)試技巧的學(xué)習(xí)，提高做題速度，發(fā)現(xiàn)考試中的問(wèn)題，及時(shí)解決，把考試分值最大化。
第三，作文模板學(xué)習(xí)。掌握考研英語(yǔ)大作文高分模板;具備在原有模板基礎(chǔ)上衍生考生自己的模板的能力。
第四，作文訓(xùn)練。熟練運(yùn)用范文模板，作文總分在20分以上。通過(guò)進(jìn)行作文練習(xí)，把握作文結(jié)構(gòu)和主題，使作文符合考研作文要求。
考研英語(yǔ)第一輪背單詞的要點(diǎn)
第一，掌握詞匯的基本含義。
詞匯的基本含義是指對(duì)含有多個(gè)釋義的詞匯中構(gòu)意能力最強(qiáng)的一組互相獨(dú)立的含義�？忌诘谝惠唵卧~復(fù)習(xí)中要注意強(qiáng)化記憶詞匯的基本含義。
因?yàn)榭佳性囶}中常出現(xiàn)的詞匯，其釋義多為該詞的基本含義，同時(shí)，只有熟練掌握詞的基本含義才能達(dá)到在不同語(yǔ)境下進(jìn)行詞匯釋義的全面記憶，進(jìn)而才能理解考研英語(yǔ)文章所表達(dá)的準(zhǔn)確含義。例如，occupy為大綱詞匯，它的基本含義為1.占領(lǐng)，占用。2.使忙碌，使從事。關(guān)于這個(gè)單詞，大部分考生往往會(huì)忽略第二個(gè)含義，但是在真題中確是比較重要的一個(gè)含義。因此，考生在復(fù)習(xí)詞匯的時(shí)候，詞義要掌握全面。
第二，掌握詞匯生成的基本知識(shí)。
一個(gè)英語(yǔ)單詞并不是一些毫無(wú)意義的鼓勵(lì)的字母的隨意排列，而是由一些含有具體意義的詞根詞綴所構(gòu)成的有意義的整體。因此，要記憶一個(gè)單詞，就不能按照一個(gè)個(gè)字母排列順序去記，而是按照詞根、詞綴的意義去記。同時(shí)，《大綱》已經(jīng)非常明確的給出了考研所涉及到的詞根詞綴表，考生要引起注意。
第三，掌握詞匯之間的搭配關(guān)系。
首先要求考生不僅要將單詞作為一個(gè)獨(dú)立的語(yǔ)言要素進(jìn)行記憶-記住它的發(fā)音、拼寫(xiě)和中文釋義，還要學(xué)會(huì)如何將這些語(yǔ)言要素按照搭配選詞的原則有效地搭配起來(lái)。對(duì)詞匯之間的搭配的考查也是整個(gè)英語(yǔ)考研的側(cè)重點(diǎn)，體現(xiàn)在英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用，閱讀理解，翻譯，寫(xiě)作，它涉及到了考研的方方面面�？忌趶�(fù)習(xí)單詞的時(shí)候，最好順便準(zhǔn)備單詞的基本搭配以及考研中�？荚~組，這樣就不會(huì)出現(xiàn)認(rèn)識(shí)單詞，不認(rèn)識(shí)短語(yǔ)的窘境。
綜合以上三點(diǎn)，考生不難發(fā)現(xiàn)，在第一輪單詞復(fù)習(xí)的過(guò)程中，要做到全面，細(xì)致，為后面的二輪三輪打下夯實(shí)的基礎(chǔ)。
考研英語(yǔ)寒假?gòu)?fù)習(xí)任務(wù)
●復(fù)習(xí)目標(biāo)
總的來(lái)說(shuō)，在這個(gè)月內(nèi)我們要為自己制定以下復(fù)習(xí)目標(biāo)：在詞匯背誦上，我們要掌握大概1000個(gè)考研英語(yǔ)核心詞匯;語(yǔ)法方面，要掌握考研中比較常見(jiàn)的語(yǔ)法知識(shí);而在閱讀理解方面，則要完成大概10-15篇的閱讀量，能明白文章主要中心大意，每段的`主題句和段落大意。
●詞匯背誦
A 復(fù)習(xí)要求：
正如大家所知道的，詞匯是整個(gè)考研英語(yǔ)的基石。由于這個(gè)階段開(kāi)始學(xué)習(xí)的小伙伴們比其他同學(xué)要早，所以心態(tài)相對(duì)放松，事情也沒(méi)有那么多，所以正是打基礎(chǔ)的好時(shí)候。同學(xué)們可以參照考研詞匯參考書(shū)目進(jìn)行細(xì)致梳理，掌握考研大綱中涉獵詞匯的詞義、詞根詞綴，同義，近義，為后期接觸真題打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)。
B 復(fù)習(xí)方法：
建議小伙伴們可以給自己制定一個(gè)計(jì)劃：每天背詞的數(shù)量約為50個(gè)，分不同時(shí)間段進(jìn)行。為了加強(qiáng)背誦效果和增加背誦的趣味性，不妨采取卡片記憶的方法�？梢栽谠缟匣ㄒ粋�(gè)小時(shí)晨讀。下午開(kāi)始英語(yǔ)復(fù)習(xí)時(shí)，再另外抽出20分鐘溫習(xí)早上的單詞，晚上再用20分鐘把今天背過(guò)的單詞梳理第三遍。多次反復(fù)有利于單詞的鞏固和加強(qiáng)。
●語(yǔ)法長(zhǎng)難句
考研英語(yǔ)雖不會(huì)像高考一樣專(zhuān)門(mén)考語(yǔ)法知識(shí)，但對(duì)這一塊的考察卻滲透在整個(gè)卷面中，所以對(duì)于基礎(chǔ)不好的考生，語(yǔ)法基礎(chǔ)在前期打好是很有必要的，尤其是考研中經(jīng)常涉及到的一些語(yǔ)法知識(shí)的普及。建議小伙伴們認(rèn)真吃透相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，每天分析幾個(gè)長(zhǎng)難句，做到逐步掃清長(zhǎng)難句方面的障礙。
●閱讀理解
該部分是整個(gè)真題試卷中分值比重最大的部分，也是我們整體復(fù)習(xí)的一個(gè)重心。建議小伙伴們可以先做早年的真題 ，因此比近年的真題較為簡(jiǎn)單，但同時(shí)要注意一定要做到完全超精讀;如果這已經(jīng)做完了，可以開(kāi)始讀一些外刊時(shí)文，培養(yǎng)自己的預(yù)感。
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