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考研復(fù)試如何提升面試中的表達(dá)能力

時(shí)間:2021-06-09 19:41:26 考研面試 我要投稿

考研復(fù)試如何提升面試中的表達(dá)能力

  考研復(fù)試面試對表達(dá)能力的要求是很高的,想要提升自己的表達(dá)能力就要掌握方法。下面是為大家準(zhǔn)備的考研復(fù)試面試表達(dá)能力的提高方法,歡迎大家前來閱讀。

考研復(fù)試如何提升面試中的表達(dá)能力

  考研復(fù)試面試表達(dá)能力的提高方法介紹

  改變復(fù)試面試的音量

  大家在復(fù)試面試中要適當(dāng)?shù)母淖円袅,比如可以使音量適當(dāng)提高半拍,因?yàn)樵诿嬖囍校曇艉榱劣欣诖碳ぷ约罕M快進(jìn)入狀態(tài),而且當(dāng)你在回答問題時(shí),可以使表達(dá)的越來越興奮、越說思路越開闊、越說越有激情,但同時(shí)也一定要注意抑揚(yáng)頓挫。

  調(diào)整復(fù)試面試的語速

  面試當(dāng)中要能夠做到穩(wěn)中有進(jìn),說話的語速不要過快,因?yàn)檎Z速過快會(huì)給人很急促又不禮貌的感覺,同時(shí)還要注意把握說話節(jié)奏,在回答問題時(shí)要給人不急不慌的感覺,沉穩(wěn)大氣在面試中是很關(guān)鍵的一點(diǎn),因此一定要注意在復(fù)試面試中調(diào)整自己的語速。

  變化面試的語音語調(diào)

  除了音量和語速之外,同學(xué)們還要注意語氣語調(diào)的問題,不僅要有高低起伏、抑揚(yáng)頓挫,因?yàn)樵诿嬖囘^程中忌死水無瀾、毫無變化,同時(shí)也要注意在表達(dá)時(shí)語氣詞不要過多,尤其像“嗯、啊”等,好不要出現(xiàn),這就需要同學(xué)們在平時(shí)要多加練習(xí)語氣語調(diào),比如對于想要說語氣詞的地方,可以適當(dāng)?shù)囊酝nD代替,久而久之長期練習(xí),就會(huì)取得意想不到的效果。

  保證面試的語言規(guī)范

  在前面給同學(xué)們提到了,要注意在導(dǎo)師面前的語言規(guī)范。這一點(diǎn)尤為重要,所以各位同學(xué)一定要謹(jǐn)記,同時(shí)要注意個(gè)人的表達(dá)風(fēng)格,不要做出適得其反的事情,反而破壞你在復(fù)試面試現(xiàn)場的表現(xiàn)。

  考研復(fù)試最不能忽視的9點(diǎn)

  第一、注意在自我介紹里對自己進(jìn)行亮點(diǎn)包裝,找到自己獨(dú)特的賣點(diǎn),不露痕跡地推銷自己。自我介紹時(shí)要體現(xiàn)你的學(xué)術(shù)修養(yǎng),比如,你可以羅列你在大學(xué)期間所看的相關(guān)領(lǐng)域的經(jīng)典著作、參加過的業(yè)內(nèi)重要會(huì)議及收獲、跟本科導(dǎo)師所做過的項(xiàng)目等。

  另外,你要強(qiáng)調(diào)你的文筆很好,比如,你是演講協(xié)會(huì)的成員,你獲過寫作方面的獎(jiǎng)項(xiàng),你在本科期間就發(fā)表過論文等,因?yàn)閷τ谝粋(gè)碩士研究生導(dǎo)師而言,其實(shí)他非常關(guān)注他所帶學(xué)生的文筆好壞,文筆好就意味著在指導(dǎo)你寫論文的時(shí)候?qū)熌苁『芏鄷r(shí)間和精力。

  第二、注意語言的準(zhǔn)確性,即語法和用詞的準(zhǔn)確性、詞匯的豐富性、句式的靈活性(最好能構(gòu)建一些長難句,如用后置定語、分詞結(jié)構(gòu)、獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)、各種從句、倒裝、省略、強(qiáng)調(diào)等手法包裝你的答案,這樣能提升你的檔次,讓導(dǎo)師覺得你的語言功底很好)、語音語調(diào)的準(zhǔn)確性、斷句的自然性等。

  第三、注意內(nèi)容的連貫性和語言的`銜接性。連貫性和銜接性體現(xiàn)了你思維邏輯的縝密性,會(huì)讓考官覺得你具有研究生的潛質(zhì)。要養(yǎng)成圍繞一個(gè)統(tǒng)一的話題而分點(diǎn)展開論證的論述習(xí)慣;在考前也可以準(zhǔn)備一些轉(zhuǎn)承起合的連詞,如to begin with , what's more , finally , however , although , to summarize 等。

  第四、注意語言的得體性,即言談是否得體,是否符合語境,實(shí)現(xiàn)了語言的交際功能?脊偃绻麊柹罨膯栴},回答的時(shí)候你就選擇口語化的表達(dá);若問學(xué)術(shù)性的問題或者比較嚴(yán)肅的社會(huì)熱點(diǎn)話題,你就要回答得稍微正式一些。

  第五、注意回答的個(gè)性化,不要人云亦云,要另辟蹊徑。具有創(chuàng)新精神是一名優(yōu)秀的研究人員所必備的素質(zhì),所以你在回答考官的問題時(shí)盡量想些有新意、有創(chuàng)意的答案。練習(xí)如何從研究生的角度綜合分析問題,對問題進(jìn)行整合與深度加工,答出廣度與深度。

  另外,如果你感覺自己理解得不是很透徹、很到位,或者你實(shí)在想不出什么有特色的答案,你可以提出你對該問題的質(zhì)疑或者提出自己對相關(guān)話題的擔(dān)憂,然后誠懇地跟老師探討,不必?fù)?dān)心會(huì)因此頂撞老師,學(xué)術(shù)上本就應(yīng)該百家爭鳴,百花齊放,在討論中,導(dǎo)師會(huì)從中看出你的獨(dú)到性、邏輯性和思維的敏銳性。

  第六、注意細(xì)節(jié)。如果沒有聽懂考官的問題,你不必抓耳撓腮,而一定要淡定--Would you please say that again more slowly ? I didn't catch you . 如果你在進(jìn)考場之前門是關(guān)著的,你要先敲門再進(jìn)去;給考官遞交材料時(shí)要雙手奉上;要將手機(jī)調(diào)為靜音模式等。

  第七、注意面試的時(shí)候一定要鎮(zhèn)定、自信,面對變化不要慌張。有的老師提問時(shí)喜歡在你對上個(gè)問題的回答中搜尋下一個(gè)問題的影子,其目的在于考察考生是否具備研究人員應(yīng)該具備的應(yīng)變能力。

  第八、注意自己的言談舉止,要落落大方、不卑不亢、溫文爾雅;著裝得體,不要太社會(huì)化,奇裝異服等,要牢記自己的學(xué)生身份。

  第九、注意知己知彼百戰(zhàn)百勝。在英語面試前可對考官進(jìn)行一番調(diào)查,了解考官的出題風(fēng)格(喜歡考專業(yè)知識(shí)、熱點(diǎn)話題還是?荚掝})、語言風(fēng)格(是英音還是美音)、喜好(如喜歡什么樣的學(xué)生--穩(wěn)重型、活潑型、創(chuàng)意型還是學(xué)術(shù)型)等。

  考研復(fù)試面試要提防的陷阱

  素質(zhì)類陷阱

  1.面試的時(shí)候,有時(shí)候老師會(huì)特意關(guān)上門,從進(jìn)門這個(gè)小細(xì)節(jié)來看考生的個(gè)人素質(zhì)怎么樣。對于這點(diǎn),我們正確的做法就是,輕輕叩門,得到老師允許后再進(jìn),進(jìn)門后要跟老師問好,得到老師許可后再入座。

  2.有時(shí)候地上可能會(huì)有散落的紙張或者倒了的掃除工具,老師是想看考生是否細(xì)心以及是否有眼色,我們正確的做法就是撿起來交給老師,或者將掃除工具扶起來。

  壓力型陷阱

  1.在綜合面試的時(shí)候,老師經(jīng)常會(huì)問“你最大的缺點(diǎn)是什么?”當(dāng)被問到這種問題的時(shí)候,不要將自己一些真正的缺點(diǎn)告訴老師,而是要去選擇一些既是缺點(diǎn)但是從某些角度去看也是優(yōu)點(diǎn),或者雖然是缺點(diǎn),但是對于這個(gè)專業(yè)來說卻是一種有點(diǎn),說話要有技巧,不能實(shí)際的去說一些令人厭惡的真正的缺點(diǎn)。

  2. 有時(shí)候老師會(huì)問“如果你考不上研究生了之后會(huì)怎么做?”首先對于這個(gè)問題,我們一定要調(diào)整好心態(tài),老師問這個(gè)問題,只是想看看考生的人生態(tài)度,并不是真的不錄取,所以對于這個(gè)回答要選討喜的角度,既要顯得豁達(dá),又不能顯得對于考研不重視,比如說可以回答“我相信自己的努力會(huì)有好的結(jié)果,如果真的沒有考上,我不會(huì)間斷對于……的學(xué)習(xí)”

  3. 對于一部分跨專業(yè)的考生,老師會(huì)特意問“你為什么不繼續(xù)之前專業(yè)的學(xué)習(xí)了?”對于這樣的問題切記千萬不要說之前專業(yè)不好,這樣會(huì)讓老師產(chǎn)生反感情緒,可從自己最適合現(xiàn)在選擇的專業(yè)來入手回答,如果老師問當(dāng)初為什么不覺得這個(gè)專業(yè)適合而選擇了其他專業(yè),可以從年少懵懂入手。

  4.老師可能會(huì)問“之前某個(gè)學(xué)科成績不佳或者掛過科”對于這點(diǎn),首先我們要誠實(shí),然后從自己年少無知入手,正因?yàn)楫?dāng)年頹喪過,現(xiàn)在更為珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),重在回答未來。


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