七年級(jí)歷史知識(shí)總結(jié)
文章摘要:造紙術(shù)是我國(guó)古代的四大發(fā)明之一。它是我國(guó)人民對(duì)世界文明的巨大貢獻(xiàn),造紙術(shù)的發(fā)明與改進(jìn)充分體現(xiàn)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的聰明才智。
【編者按】:本單元以秦、漢兩朝的歷史為主題,重點(diǎn)講述秦漢的建立、兩朝的歷史文化。一、秦朝
1、大事年表
時(shí)間
重大事件公元前221年秦滅六國(guó),秦朝建立公元前209年大澤鄉(xiāng)起義公元前207年巨鹿之戰(zhàn)公元前207年秦朝滅亡公元前206年楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始公元前202年楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束,漢朝建立
2、知識(shí)梳理
二、漢朝
文章摘要:造紙術(shù)是我國(guó)古代的四大發(fā)明之一。它是我國(guó)人民對(duì)世界文明的巨大貢獻(xiàn),造紙術(shù)的發(fā)明與改進(jìn)充分體現(xiàn)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的聰明才智。
漢與匈奴的關(guān)系時(shí)期漢與匈奴的關(guān)系史實(shí)西漢初期和和親;送給匈奴大量谷物和紡織品,開(kāi)放邊境市場(chǎng),進(jìn)行貿(mào)易漢武帝時(shí)期戰(zhàn)派衛(wèi)青、霍去病大破匈奴漢元帝時(shí)期和呼韓邪單于入朝請(qǐng)求和親,王昭君自請(qǐng)前往東漢時(shí)期戰(zhàn)派竇固、竇憲北擊北匈奴三、秦漢時(shí)期的文化
文章摘要:造紙術(shù)是我國(guó)古代的四大發(fā)明之一。它是我國(guó)人民對(duì)世界文明的巨大貢獻(xiàn),造紙術(shù)的'發(fā)明與改進(jìn)充分體現(xiàn)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的聰明才智。
四、重點(diǎn)難點(diǎn)解讀1、“秦滅六國(guó),統(tǒng)一天下”是歷史發(fā)展的巨大進(jìn)步,具有十分重要的歷史意義。第一,結(jié)束了春秋以來(lái)諸侯割據(jù)混戰(zhàn)的局面,開(kāi)創(chuàng)了統(tǒng)一的新局面。
第二,使人民獲得了較為安定的生產(chǎn)和生活環(huán)境,秦的統(tǒng)一,順應(yīng)歷史發(fā)展的趨勢(shì)和潮流,符合廣大人民的愿望。
2、“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”政策實(shí)行的原因:
首先,漢初,諸子百家各派學(xué)說(shuō)仍很活躍,不利于中央集權(quán),不適應(yīng)漢武帝時(shí)政治上大一統(tǒng)的需要。
其次,要把握“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)” 的核心內(nèi)容是把儒家學(xué)說(shuō)抬高到“獨(dú)尊”的地位,把儒家學(xué)說(shuō)作為封建正統(tǒng)思想。
再次,漢武帝推崇的“儒術(shù)”,與孔孟為代表的先秦儒家思想有所不同。它經(jīng)過(guò)董仲舒的改造、發(fā)揮,吸收了法家、道家學(xué)派的一些思想,即所謂“霸(法家)王(儒家)道(道家)雜之”。
最后,設(shè)太學(xué),以“五經(jīng)”為主要教材,大力推行儒學(xué)教育,是實(shí)行“獨(dú)尊儒術(shù)” 的必然結(jié)果。
3、造紙術(shù)的發(fā)明與改進(jìn)
造紙術(shù)是我國(guó)古代的四大發(fā)明之一,在使用紙之前,世界各地的書(shū)寫(xiě)材料各不相同,不是價(jià)錢(qián)太貴,就是很不方便,不能大量使用。我國(guó)造紙術(shù)的發(fā)明和改進(jìn),不僅解決了上述種種困難,而且促進(jìn)了文化教育的普及,推動(dòng)了世界文化的傳播與發(fā)展。它不僅是我國(guó)的四大發(fā)明之一,而且是我國(guó)人民對(duì)世界文明的巨大貢獻(xiàn),造紙術(shù)的發(fā)明與改進(jìn)充分體現(xiàn)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的聰明才智。
4、道教的興起
道教是我國(guó)古代民族宗教發(fā)展的產(chǎn)物,是我國(guó)土生土長(zhǎng)的宗教。
道教的學(xué)說(shuō)綜合了先秦時(shí)期的道家思想和神仙方術(shù),老子只是一位思想家,并非道教的創(chuàng)始人。道教的思想雖然吸收了道家清靜無(wú)為的思想,但與道家思想存在著重大的差異。道教尊老子為創(chuàng)始人是為了提高道教的地位。
道教的主張符合統(tǒng)治者追求長(zhǎng)生不老的心理需求,得到統(tǒng)治者的支持,得到廣泛的傳播。如秦始皇、漢武帝為求長(zhǎng)生不老而進(jìn)行的迷信活動(dòng)。
【七年級(jí)歷史知識(shí)總結(jié)】相關(guān)文章:
七年級(jí)上冊(cè)歷史知識(shí)總結(jié)07-07
七年級(jí)下冊(cè)歷史知識(shí)重點(diǎn)總結(jié)11-29
初中七年級(jí)歷史知識(shí)點(diǎn)總結(jié)11-26
七年級(jí)重點(diǎn)歷史知識(shí)點(diǎn)總結(jié)07-02
七年級(jí)上學(xué)期歷史知識(shí)點(diǎn)總結(jié)07-04