韓國留學(xué)生活要學(xué)會自我定位

　　在人的一生中、成長期和成熟期的不同階段，始終要堅持自我的尋找和定位，必須知道自己最大優(yōu)勢的資源是什么成長的方向是什么持續(xù)地發(fā)揮這個優(yōu)勢，把它發(fā)揮得淋漓盡致。修正自己的不足，確立自己鮮明的個人品牌，成功一定會隨之而來。這種優(yōu)勢一定要體現(xiàn)個人的獨特性，就是說，它們必須與眾不同和具有鮮明的特點。

　　教育家B.F.Skinner曾說：如果我們將學(xué)過的東西忘得一干二凈時，最后剩下來的東西就是教育的本質(zhì)了。所謂剩下來的東西，其實就是自學(xué)的能力，也就是舉一反三或無師自通的能力。在大學(xué)期間，學(xué)習(xí)專業(yè)知識固然重要，但更重要的還是要學(xué)習(xí)思考的方法，培養(yǎng)舉一反三的能力，只有這樣，大學(xué)畢業(yè)生才能適應(yīng)瞬息萬變的未來世界。在大學(xué)期間，一定要學(xué)好基礎(chǔ)知識(數(shù)學(xué)、英語、計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)的使用，以及本專業(yè)要求的基礎(chǔ)課程，如商學(xué)院的.財務(wù)、經(jīng)濟(jì)等課程)。應(yīng)用領(lǐng)域里很多看似高深的技術(shù)在幾年后就會被新的技術(shù)或工具取代，只有對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)才可以受用終身。如果沒有打下好的基礎(chǔ)，大學(xué)生們也很難真正理解高深的應(yīng)用技術(shù)。在中國的許多大學(xué)里，教授對基礎(chǔ)課程也比對最新技術(shù)有更豐富的教學(xué)經(jīng)驗。

　　都說興趣是最好的老師，怎么樣培養(yǎng)我們的興趣呢

　　孔子說：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。如果你對某個領(lǐng)域充滿激情，你就有可能在該領(lǐng)域中發(fā)揮自己所有的潛力，甚至為它而廢寢忘食。這時候，你已經(jīng)是為了享受而學(xué)習(xí)了。最好的尋找興趣點的方法是開拓自己的視野，接觸眾多的領(lǐng)域。而大學(xué)正是這樣一個可以讓你接觸并嘗試眾多領(lǐng)域的獨一無二的場所。

　　怎么樣做能申請到韓國的名校呢

　　一個主動的學(xué)生應(yīng)該從進(jìn)入大學(xué)時就開始規(guī)劃自己的未來。積極主動的第一步是有積極的態(tài)度;第二步是對自己的一切負(fù)責(zé)，勇敢面對人生，不要把不確定或困難的事情一味擱置起來;第三步是要做好充分的準(zhǔn)備，事事用心，事事盡力，不要等機(jī)遇上門，要創(chuàng)造機(jī)遇，把握機(jī)遇;第四步是以終為始，積極地規(guī)劃留學(xué)預(yù)科的時間。

　　留學(xué)跟領(lǐng)導(dǎo)能力有什么必要的關(guān)系嗎

　　韓國名校研究生教育的根本目標(biāo)并不是培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才。他們看重具備領(lǐng)導(dǎo)者改變的觀念與能力，培養(yǎng)的是引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展、改變世界的精英。首爾大學(xué)在官網(wǎng)上這樣寫道：首爾大學(xué)尋找有才華的學(xué)生和來自全世界各個角落的探索者來加入我們這個亞洲的學(xué)術(shù)中心。可見創(chuàng)新思維是很多名校所追逐的目標(biāo)。這也是留學(xué)預(yù)科所帶給學(xué)生最為重要的資本。

　　根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)能力的幾個分類，大家可以大致評估下自己屬于哪一種：1.戰(zhàn)略型，能為組織規(guī)劃出未來發(fā)展的大方向，并能籌劃出可行方案;2支持型，自己雖然不是面面俱到的專家，但可以為組織成員提供必要的管理和渠道支持;3整合型，能夠很好的利用組織成員的各自優(yōu)點，將有限的資源整合到一起發(fā)揮無限的能量;4協(xié)調(diào)型，能恰當(dāng)?shù)奶幚韮?nèi)部成員的分工、矛盾等，提高效率;5 變革性，能敏銳的發(fā)展組織前進(jìn)的阻礙，和組織自身的局限，通過改革，改變原有的格局，讓組織重新高速轉(zhuǎn)動起來。

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