特殊的教師節(jié)禮物初二作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的特殊的教師節(jié)禮物初二作文，希望對(duì)大家有所幫助。
特殊的教師節(jié)禮物初二作文1
今天，正好是教師節(jié)。王楠望著家中花園里的一叢叢盛開(kāi)的菊花，覺(jué)得那就是老師和藹的笑臉。她眼前似乎又浮現(xiàn)出了去年李老師為自己補(bǔ)課的一幕。
那時(shí)正是隆冬時(shí)節(jié)。狂風(fēng)不停地呼嘯著，仿佛是一只大怪獸要吞沒(méi)一切。暴風(fēng)雪用干枯的、毛茸茸的翅膀打著護(hù)窗板。身體一向很虛弱的王楠恰好又在這時(shí)患上了重感冒，無(wú)法上學(xué)了。可已經(jīng)是期末了，學(xué)習(xí)落下了怎么行？于是王楠緊緊地盯著窗戶(hù)，希望有人來(lái)為自己補(bǔ)課。8點(diǎn)，9點(diǎn)，10點(diǎn)……12點(diǎn)過(guò)去了，但仍然沒(méi)有人來(lái)為自己補(bǔ)課。王楠失望地?fù)u了搖頭。突然，一陣急促的敲門(mén)聲將王楠拉回現(xiàn)實(shí)，她趕緊下床披上件大衣，為來(lái)者開(kāi)門(mén)。啊，是李老師！王楠的眼睛一下子濕潤(rùn)了：李老師的家離這里可足足有三公里遠(yuǎn)呀！這么冷的天氣，的士、公交車(chē)一定很少，李老師怎么過(guò)來(lái)的呢？王楠向窗外望瞭望，只看見(jiàn)一輛破破爛爛的、已經(jīng)覆蓋滿(mǎn)雪了的自行車(chē)，啊，李老師是騎著她那已經(jīng)用了十幾年的自行車(chē)來(lái)的！王楠不禁淚流滿(mǎn)面。
李老師見(jiàn)王楠帶病為她開(kāi)門(mén)，并淚流不止，趕緊扶她上床，說(shuō)：“王楠呀，你生病了，現(xiàn)在天氣又很冷，還是躺在床上比較暖活�！睅拙浜�(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，竟說(shuō)得王楠哭出聲來(lái)，李老師趕緊幫王楠擦掉眼淚，又安慰了幾句，便開(kāi)始為王楠講課。
王楠望著李老師那凍得發(fā)青的嘴唇一張一和地為她講課，一股暖流涌上心頭：多好的老師呀！為了學(xué)生的學(xué)業(yè)，即使自己再累，也要幫學(xué)生把學(xué)習(xí)搞上來(lái)。所以，這節(jié)“課”王楠學(xué)得特別認(rèn)真，功課一點(diǎn)也沒(méi)落下。在病愈時(shí)，恰好趕上期末考，王楠還得了個(gè)全班第二名呢！這都要?dú)w功于王老師。
想到這，王楠急忙拿出剪刀，把花園里的菊花剪下來(lái)，在梗上扎一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)，背上書(shū)包，飛快地向?qū)W校奔去——奔去老師的辦公室，為老師送上最美的'、最鮮艷的一束玫瑰花！
特殊的教師節(jié)禮物初二作文2
老師，是一盞明燈，用他的智慧武裝了我們的頭腦，用他的辛勤付出照亮了我們前行的道路。在教師節(jié)來(lái)臨之際，我真誠(chéng)地道一聲，“老師，您辛苦了！”
“春蠶到死絲放盡，蠟炬成灰淚始干。”這是對(duì)老師的真實(shí)寫(xiě)照。這種描述，一點(diǎn)也不為過(guò)。他們就好比春蠶，用畢生的精力帶給學(xué)生聰慧；好比蠟燭，犧牲自己，照亮別人。這種感動(dòng)，我們將永遠(yuǎn)銘記在心，終生難忘！
今天是9月10日——教師節(jié)，在這個(gè)特殊的日子里，我們用什么方式感謝老師呢？是送貴重禮物，還是……思來(lái)想去，還是為老師送上一份特殊的禮物比較好。我決定為老師送上一束鮮花，愿老師像鮮花一樣永遠(yuǎn)年輕！
說(shuō)做就做，我連蹦帶跳地來(lái)到學(xué)校小賣(mài)部，進(jìn)去一瞧，小賣(mài)部跟平時(shí)并沒(méi)有什么兩樣，更不用說(shuō)有鮮花了。正在我不知所措的時(shí)候，班長(zhǎng)的身影出現(xiàn)了，只見(jiàn)她手里抱著兩束五顏六色的鮮花，從班長(zhǎng)的話(huà)里得知，這是學(xué)校送給老師的，在我的請(qǐng)求下，班長(zhǎng)交給了我一個(gè)神圣的任務(wù)——由我負(fù)責(zé)將花送給一位老師。
到了下午，天陰沉沉的，并伴有淅淅瀝瀝的小雨，學(xué)校臨時(shí)決定，慶祝教師節(jié)活動(dòng)改為在各班教室里舉行。時(shí)間一秒一秒的接近，我的心也砰砰直跳，不知是哪位同學(xué)說(shuō)：“老師來(lái)了！”老師的腳步聲由遠(yuǎn)而近，隨著“吱”的一聲，門(mén)開(kāi)了，我的頭腦里還在想，怎樣給老師一個(gè)驚喜，老師已走向講臺(tái)。我突然靈光一閃，想到了這樣一句話(huà)，“千里送鵝毛，禮輕情義重�！笔前�，為何非要重禮呢，有情義才是最重要的，如果沒(méi)有了情義，送再多的禮，也是白搭。這時(shí)，我們下意識(shí)地鼓起了掌，全班想起了熱烈的掌聲，我隨即將事先準(zhǔn)備好的花獻(xiàn)給了向老師。向老師的臉上，一下子像花兒一樣燦爛。緊接著，麻津瑋、陶王靜兩位同學(xué)也分別將花獻(xiàn)給了英語(yǔ)老師和數(shù)學(xué)老師，并一一和老師擁抱，合影。這時(shí)，老師們笑了，我們的心里也樂(lè)開(kāi)了花。大家歡呼了起來(lái)。老師與我們一起唱歌，我們?cè)俅纬洚?dāng)粉絲上臺(tái)獻(xiàn)花，全班洋溢著歡樂(lè)喜慶的氣氛。
不知不覺(jué)，雨停了，活動(dòng)結(jié)束了，我的心情分外愉悅。
禮物，不一定要貴重，要的是誠(chéng)意！在這里，我真心地對(duì)老師說(shuō)一聲：“老師們，節(jié)日快樂(lè)！”
希望這一份特殊的節(jié)日禮物，您們能喜歡！
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