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贊美教師的名言（精選260句）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到名言吧，名言可以用來鞭策自己，幫助我們保持良好的心理狀態(tài)，樹立信心。那么問題來了，到底什么樣的名言才經(jīng)典呢？下面是小編幫大家整理的贊美教師的名言，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
1、親善產(chǎn)生幸福，文明帶來和諧�！旯�
2、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
3、你不要把那人當作朋友，假如他在你幸運時表示好感。只有那樣的人才算朋友，假如他能解救你的危難�！_迪
4、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
5、最能保人心神之健康的預(yù)防藥就是朋友的忠言規(guī)諫�！喔�
6、我敢說我們?nèi)粘Ｋ姷娜酥�，他們之所以或好或壞，或有用或無用，十分之九都是他們的教育所決定的。人類之所以千差萬別，便是由于教育之故�！蹇�
7、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
8、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來!——奧斯特洛夫斯基
9、教師之所以偉大，在于他(她)永遠消耗自己，照亮別人。
10、災(zāi)難能證明友人的真實�！了�
11、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
12、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
13、教誨如春風，師恩似海深。
14、人與人的友誼，把多數(shù)人的心靈結(jié)合在一起，由于這種可貴的聯(lián)系，是溫柔甜蜜的。——奧古斯汀
15、一位好老師，勝過萬卷書。
16、朋友間的不和，就是敵人進攻的機會�！了�
17、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。
18、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
19、誰若想在困厄時得到援助，就應(yīng)在平日待人以寬�！_迪
20、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
21、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
22、友誼也像花朵，好好地培養(yǎng)，可以開得心花怒放，可是一旦任性或者不幸從根本上破壞了友誼，這朵心上盛開的花，可以立刻萎頹凋謝。——大仲馬
23、教師的春風，日日沐我心。
24、應(yīng)當在朋友正是困難的時候給予幫助，不可在事情已經(jīng)無望之后再說閑話。——伊索
25、天荒地老，教師的童心不泯。
26、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
27、教師要融于師生的相互理解中。
28、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
29、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
30、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
31、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
32、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
33、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
34、缺乏真正的朋友乃是最純粹最可憐的孤獨;沒有友誼則斯世不過是一片荒野;我們還可以用這個意義來論“孤獨”說，凡是天性不配交友的人其性情可說是來自禽獸而不是來自人類。——培根
35、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
36、不尊重別人的自尊心，就好像一顆經(jīng)不住陽光的寶石�！Z貝爾
37、有了朋友，生命才顯出它全部的價值�！_曼·羅蘭
38、人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的�！挸�
39、在幸運時不與人同享的，在災(zāi)難中不會是忠實的友人。——伊索
40、學(xué)貴得師，亦貴得友。
41、學(xué)者必求師，從師不可不謹也。
42、對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心!
43、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，()點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
44、友誼的主要效用之一就在于使人心中的憤懣抑郁得以宣泄、弛放�！瓕σ粋�真正的朋友，你可以傳達你的憂愁、歡悅、恐懼、希望、疑忌、諫諍，以及任何壓在你身上的事情�！喔�
45、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
46、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
47、人與人之間最大的信任就是關(guān)于進言的信任。——培根
48、要想吸引朋友，須有種種品性。自私、小器、嫉忌，不喜歡成人之美，不樂聞人之譽的人，不能獲得朋友�！R爾頓
49、一個人的價值，應(yīng)該看他貢獻什么，而不應(yīng)當看他取得什么。——愛因斯坦
50、一日為師，終身為父。
51、辛勤耕耘的園丁，為下一代的成長，嘔心厲血。
52、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——李商隱
53、如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！
54、隨風潛入夜，潤物細無聲。——（唐）杜甫《春夜喜雨》
55、不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子�！永锓蛉�
56、當年的黑發(fā)，如今白幾多，走過許多季節(jié)，不凋的是愛心的奉獻。
57、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！
58、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
59、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
60、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。
61、用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)曰的祝賀！
62、忘不了您和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。老師，我終生感激您！
63、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利！
64、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師�！獥钚�
65、老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。
66、您有默默無私的奉獻，您有春蠶絲盡的精神，您有桃李滿天下的碩果，您有驚天動地的偉業(yè)。您————人類靈魂的奠基者，老師……
67、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李
68、圣人無常師。——韓愈
69、老師，您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個溫暖的集體，在我們這個集體中，每一分鐘都擁有著歡笑，歌聲和陽光。
70、您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！
71、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
72、十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁
73、老師是我們的在生父母！`爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們！
74、陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。－－祝您教師節(jié)愉快。
75、尊敬的老師，我們永遠想念你。
76、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
77、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
78、仰之彌高，鉆之彌堅�！墩撜Z子罕》
79、落紅不是無情物，化作春泥更護花。——（清）龔自珍《乙亥雜詩》
80、一位好老師，勝過萬卷書。
81、您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深
82、志向是天才的幼苗，經(jīng)過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹。不熱愛勞動，不進行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死。確定個人志向，選好專業(yè)，這是幸福的源泉。——蘇霍姆林斯基
83、學(xué)者必求師，從師不可不謹也。——程頤
84、教師如果對學(xué)生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學(xué)生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。
85、教師若不能取得他的學(xué)生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
86、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。
87、教育貴在一個及字，重在一個小字，即使天天從小事抓起。
88、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
89、課--是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地眾里尋他千百度。
90、每一個學(xué)生都是好學(xué)生。
91、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。
92、捧著一顆心，不帶半根草去。
93、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
94、教師要融于師生的相互理解中。
95、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
96、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
97、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
98、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
99、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
100、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
101、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
102、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
103、循循善誘，誨人不倦的是老師。
104、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
105、心靈的溝通勝于知識傳遞。
106、慈父+慈母=教師。
107、心靈塑造的最佳工程師。
108、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
109、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
110、天荒地老，教師的童心不泯。
111、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
112、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
113、嚴于己，而后勤于學(xué)生，這個無愧為教師的天職。
114、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質(zhì)的。
115、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
116、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
117、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
118、一個好的教師，是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
119、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。
120、愛崗、敬業(yè)、肯于奉獻是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)、奉獻的根本。
121、教師的職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。
122、教師就是要敬業(yè)愛生。
123、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準就是明天的國民素質(zhì)。
124、良好的師德風范必須心中有學(xué)生有學(xué)生立場。
125、師德最樸素的認識就是要對學(xué)生充滿愛心。
126、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽光。
127、一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學(xué)生的教師。
128、教師應(yīng)該是個具有高超的德行、持重、明達、和善的人，同時又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。
129、把一切知識教給一切人。
130、道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。
131、教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。
132、教師當然須教，而尤宜致力于導(dǎo)。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
133、在過多地要求孩子的同時，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
134、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
135、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
136、每一位有自尊的老師都會讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機會。
137、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
138、習(xí)于智長，優(yōu)與心成。
139、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
140、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
141、揚黃牛精神，做平凡工作。
142、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。
143、教師對學(xué)生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
144、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
145、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。
146、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。
147、人應(yīng)該永遠擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的燈希望之燈；一扇長開的窗接納之窗。
148、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
149、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護。
150、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
151、師德是一面鏡子。
152、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
153、以德感人，為人師表。
154、視責任為美德。
155、教書育人，功德無量。
156、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
157、一個人的知識越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。
158、永遠用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
159、用教師的智慧點燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
160、愿乘風破萬里浪，甘面壁談十年書。
161、真正的教師，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。
162、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
163、永遠用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
164、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
165、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
166、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
167、教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多。
168、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！
169、當你埋怨學(xué)生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
170、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
171、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
172、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？
173、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
174、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。
175、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
176、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
177、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
178、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
179、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
180、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
181、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
182、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
183、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
184、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識越淵博就越謙遜。
185、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
186、想教孩子如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
187、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
188、好筍出好竹，好師出好徒。
189、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
190、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
191、老老實實做人，認認真真教書。
192、學(xué)高為師，身正為范。
193、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
194、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
195、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
196、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。
197、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
198、教師的人格是教育的基石。
199、在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
200、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。
201、循循善誘，誨人不倦的是老師。
202、教師要融于師生的相互理解中。
203、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
204、6 、古之圣王，未有不尊師者也。
205、學(xué)者必求師，從師不可不謹也。
206、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
207、您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它
208、教誨如春風，師恩似海深。
209、當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；
210、辛勤耕耘的園丁，為下一代的成長，嘔心厲血。
211、師德很好，教學(xué)制度嚴謹，工作認真。
212、您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；
213、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
214、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
215、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
216、經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
217、十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
218、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
219、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
220、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
221、太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。
222、傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
223、老師就象紅燭，燃起了學(xué)生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。
224、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
225、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。
226、默默無聞孜孜不倦德才兼?zhèn)浯猴L化雨潤物無聲循循善誘嘔心瀝血師道尊嚴。
227、您如蠟燭，燃燒了自己照亮了別人；您如火種，燃燒了我們的心靈之火。
228、30 、為別人照亮道路，自己必須放出光芒這就是人的最大幸福。
229、學(xué)貴得師，亦貴得友�！普�
230、人生就是學(xué)校。在那里，與其說好的教師是幸福，不如說好的教師是不幸。——海貝爾
231、舉世不師，故道益離。——柳宗元
232、一位好母親抵得上一百個教師�！狦eorgeHerbert
233、教師進行勞動和創(chuàng)造的時間好比一條大河，要靠許多小的溪流來滋養(yǎng)它。教師時常要讀書，平時積累的知識越多，上課就越輕松。——蘇霍姆林斯基
234、教義應(yīng)該使人們愛上訓(xùn)誡，而不是愛上教師�！喔�
235、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
236、學(xué)高為師，身正為范。
237、沒有比人生更艱難的藝術(shù)了，因為其他的藝術(shù)或?qū)W問，到處都有教師�！�
238、經(jīng)驗是一位出色的教師，只是他的修金昂貴�！准{·安特利姆
239、作家是教師，他叫人到應(yīng)該去的地方�！R那察爾斯基
240、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。
241、嚴于己，而后勤于學(xué)生，這個無愧為教師的天職。
242、教師的職務(wù)是“千教萬教，教人求真”;學(xué)生的職務(wù)是“千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”�！招兄�
243、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天
244、我到新東方后勸退了不少老教師�！_永浩
245、使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才�！獝垡蛩固�
246、興學(xué)之本，惟有師范�！獜堝�
247、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
248、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人�！K霍姆林斯基
249、教師決不可當著孩子的面，毫無顧忌地評論某些學(xué)生和教師�！K霍姆林斯基
250、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西�！K霍姆林斯基
251、只有集體和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點的地方，學(xué)生才能產(chǎn)生上進心�！K霍姆林斯基
252、“良好的模范懇切的語言和真誠坦白的同情”，系指家長、教師、同學(xué)及其他人的示范對兒童的影響�！涿兰~斯
253、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
254、好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。
255、教師必須具有健康的體魄，農(nóng)人的身手，科學(xué)的頭腦，藝術(shù)的興味，改革社會的精神�！招兄�
256、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁
257、一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理�！谒苟嗷�
258、我們接受三種教育，一種來自父母，一種來自教師，另一種來自社會。第三種教育與前兩種完全背道而馳�！系滤锅F
259、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。——烏申斯基
260、文學(xué)是社會的家庭教師�！獎e林斯基
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