適合高中生讀的勵志文章
《劉亦婷的學習方式和培養(yǎng)細節(jié)》:作者是中國度長圈子的名人。書的大多數(shù)內(nèi)容適合家長看,對于學習辦法方面的具體領導家長和孩子都可以看,哈佛女孩現(xiàn)在的學習生涯也有所先容。此書站在家長的角度談孩子的培養(yǎng),其高度足以夠大多數(shù)家長學習。當然,孩子各不雷同,造就目標也有不同,但是在孩子現(xiàn)有的基本上,讓孩子做為他自己走的更好,卻是所有家長應該盡力的方向。我個人讀完這本書后,感到自己在“家長”這方面學的太少、做的太少,很愧疚!
《英才是怎么培養(yǎng)的》:王金戰(zhàn),是中國老師圈子的名人,在人大附中帶出的一個班:55人中37人北大清華、10人間界名校!牛人一個!這本書是站在教師的破場上談如何培育學生的問題,此書中援用了許多他的學生的周記、文章,談了良多學習方面的詳細問題,雖是先生之筆,但同樣合適家長讀,尤其是書中第三、四、五章節(jié)(共五章節(jié))。新浪有王老師的博客。
《通向大學之路》作者高皓,清華博士生。作者是站在學生的態(tài)度上談高中學習,當然以高三為主。書中以詳細例子給學弟學妹們示范了如何定目的、如何定打算、如何解題、如何應試等,書的后半局部還包含作者大學當前的一些意識與感觸。假如高一的學生就能當真讀,應當受益很大。
咱們讀任何教導類的書,都要切記一點:不能盲目照搬、不能盲目對照!要記得“在當前發(fā)現(xiàn)踴躍的內(nèi)在潛能”。
上述三本書,是我假期中所讀書的一部門。從目標上來說,是為了行將進入高中學習的女兒做些預備,也為了自己即將開端的新工作做些籌備。“好孩子是夸出來的,好家長是學出來的”,這句話看似易懂,但不易做。我自感在這方面做的很不夠,但好在意識到這個問題的主要性,所以,在女兒高中三年中,我會努力學習,做好“家長”這份工作,陪女兒快活、健康的成長。
要進步思維的程度,你不妨去看看劉墉的書,尢其是《我不是教你詐》《窗螢小語》這兩本都挺適合我們的(我是準高三學生)
抒發(fā)才能:
千萬不要看散文!我個人以為,這種文章固然神不散,人生感悟,然而形散!換句話說,是由于他們沒本領把話說明白,所以才寫散文的。我認為真正的表白高手,是很不屑于寫散文的。
要提高表達能力,我認為你可以看兩本書:一《微型小說選刊》。這本書,著重記述文中的小小說。你如果想提高,不妨選一些高手的或者真正感人淚下的文章來學習。另一本是《雜文選刊》這本側(cè)重論說文。那些義論文大多都是爭辯高手寫的,多看多學習,我信任,未幾以后你的.義論水平必定會提高的。
最后,說說精美的語言吧。
多看古詩文。說我本人吧,我十分愛好史記跟三國,對那些華文,通常都能過目成誦,所以寫作的時候,經(jīng)常能夠信手拈來,熟能生巧地寫多少段類古詩文。
第二招是我最新發(fā)明:多看古代詩。
說瞎話吧,我不喜歡現(xiàn)代詩的腳柔做作,但是我也常常翻現(xiàn)代詩,起因很簡略:現(xiàn)代詩內(nèi)包涵著豐盛的詞語和精妙的比方。你想想,相似這樣的句子,是否須要這兩樣寶物:
人物贊常蘭花,折服于她的清新和高潔,但空谷幽蘭這樣環(huán)境究竟是可遇不可求的,所以,人們更贊賞荷花,贊美她的出泥不染,濯水而不妖。。。(SORRY,一時光我想不出更加詩意的詞了?傊憧梢远嘤脦讉類似贊賞和清爽高潔的詞。這樣你的文采天然就顯爾易見了,分數(shù),想低都難了
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