學(xué)會(huì)承受痛苦勵(lì)志文章
生命是一條湍急的河流，在短暫的流逝中我們?cè)龅竭^(guò)大壩，碰到過(guò)泥沙，亦或是狂風(fēng)暴雨，這些阻礙與艱苦、磨礪與痛楚或者會(huì)成為我們心中的暗礁�？墒牵�(dāng)我們勇敢地面對(duì)時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些曾經(jīng)的傷疤會(huì)讓我們生命的河流，流得更寬、更遠(yuǎn)，更加明澈無(wú)比。
小時(shí)候，老是擔(dān)憂本人的過(guò)錯(cuò)被老師當(dāng)堂指出，僅僅是因?yàn)樾⌒〉淖宰鹦囊呀?jīng)可能強(qiáng)烈地感觸到什么是恥辱�？墒牵灶B皮的`我總是免不了被老師恨鐵不成鋼地斥責(zé)，于是流淚、傷心，甚至發(fā)生了對(duì)老師的抱怨。跟著歲月的流逝，當(dāng)我長(zhǎng)大了、懂得更多時(shí)，才發(fā)現(xiàn)那些嚴(yán)格的批駁——“坐直了”、“為什么大意的弊病總是改不了”、“字要寫(xiě)得橫平豎直，由于你是中國(guó)人”卻又顯得那么地親熱，因?yàn)槲伊己玫男蜗笈c習(xí)慣博得了朋友們的稱(chēng)頌。
于是，曾經(jīng)小小的痛，變成了當(dāng)初的財(cái)產(chǎn)。
成長(zhǎng)中，屢次面對(duì)著與三年、五年，甚至十年的朋友告別的場(chǎng)景，每次都忍不住潸然淚下。當(dāng)我在新的環(huán)境中緩緩探索時(shí)，孤單的苦楚便會(huì)悄悄爬上心頭。然而在友人們一直地祝愿與中，也逐步清楚正人之交淡如水的情理，更加地理解愛(ài)護(hù)與守護(hù)這些來(lái)之不易的友誼。
于是，痛苦教會(huì)我的道理。
在所有的告別中，親人的逝去會(huì)讓人更加地迷茫與失望。看到曾經(jīng)熟習(xí)的生命走到止境，記憶中與之一起閱歷的崎嶇與幸福，在撕心裂肺的哭聲中再次浮上心頭,詞語(yǔ)。然而，在無(wú)盡的懷念中，咱們也明確：逝者已去，生者已矣。（ ）于是，學(xué)會(huì)更加地珍愛(ài)身邊鮮活的性命，并帶著分開(kāi)的親人的幻想，英勇地走下去。
于是，痛苦又教會(huì)我如何行走在這斑駁陸離的社會(huì)上，給了我永遠(yuǎn)向前的。
學(xué)會(huì)蒙受疼痛吧！既然無(wú)奈回避，就大膽地接受。你會(huì)發(fā)明，當(dāng)我們坦然接收后，必定會(huì)有意想不到的禮物呈現(xiàn)在苦楚的尾巴上。
【學(xué)會(huì)承受痛苦勵(lì)志文章】相關(guān)文章：
學(xué)會(huì)承受痛苦的勵(lì)志文章09-18
學(xué)會(huì)承受痛苦散文09-09
學(xué)會(huì)承受痛苦優(yōu)秀作文07-05
生活需要支撐也要學(xué)會(huì)承受勵(lì)志文章07-25
生活需要支撐也要學(xué)會(huì)承受的勵(lì)志文章08-12
學(xué)會(huì)承受壓力,提高自己的能力勵(lì)志文章09-14
我們的生活需要支撐也要學(xué)會(huì)承受的勵(lì)志文章11-09
在充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)壓力的社會(huì)中學(xué)會(huì)承受壓力勵(lì)志文章09-03