關于尊師名人名言
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都對那些經(jīng)典的名言很是熟悉吧,名言可以用來鞭策自己,幫助我們保持良好的心理狀態(tài),樹立信心。什么樣的名言才經(jīng)典呢?下面是小編收集整理的關于尊師名人名言,歡迎大家分享。
尊師名人名言1
1、一個好的教師,是一個懂得心理學和教育學的人!K霍姆林斯基
2、為別人照亮道路,自己必須放出光芒,這就是人的最大幸福!轄柸嗡够
3、師者,人之模范也。——楊雄
4、古之圣王,未有不尊師者也。——呂不韋
5、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象!K霍姆林斯基
6、您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您,老師的愛,天下最偉大,最高潔!
7、君子之學也,說義必稱師以論道,聽從必盡力以光明。——《呂氏春秋》
8、古之學者必有師。師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也!n愈
9、疾學在于尊師。——《呂氏春秋》
10、敬教勸學,建國之大本;興賢育才,為政之先務!
11、事師之猶事父也!秴问洗呵飫駥W》
12、你是我二十年前的先生,你現(xiàn)在仍然是我的先生,你將來必定還是我的先生。——毛澤東
13、學者必求師,從師不可不謹也!填U
14、教師是人類的靈魂工程師。——斯大林
15、要記住,你不僅是教課的教師,也是學生的教育者,生活的導師和道德的引路人!K霍姆林斯基
16、其身正,不令而行;其身不正,雖令不從!鬃
17、若要好,問三老!
18、老師,我們身上散發(fā)的智慧之光,永遠閃爍著您親手點燃的火花!
19、師友貴隆親,古學當自反!
尊師名人名言2
1、尊師則不論其貴賤貧富矣!秴问洗呵。勸學》
2、一日之師,終身為父!。關漢卿
3、學之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之!
4、學者必求師,從師不可不謹也!填U
5、學貴得師,亦貴得友!普
6、務學不如務求師。——楊雄
7、吾愛吾師,吾更愛真理。——亞里士多德
8、為學莫重于尊師!T嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
9、事師之猶事父也!秴问洗呵飫駥W》
10、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也!。韓愈
11、師者,人之模范也!獥钚
12、師以質(zhì)疑,友以折疑。師友者,學問之資也。——李惺《西漚外集冰言補》
13、師道既,學風自善!涤袨
14、圣人無常師!n愈
15、善之本在教,教之本在師!菜巍忱钣M《廣潛書》
尊師名人名言3
1、貧不足羞,可羞是貧而無志!獏卫
2、毫無理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理!喔
3、三人行,必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹,其不善者而改之!墩撜Z》
4、人的一生可能燃燒也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃燒起來!——奧斯特洛夫斯基
5、國將興,心貴師而重傅!盾髯哟舐浴
6、事師之猶事父也!秴问洗呵飫駥W》
7、善之本在教,教之本在師!菜巍忱钣M《廣潛書》
8、生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的!嚑柲嵫┓蛩够
9、一個人的價值,應該看他貢獻什么,而不應當看他取得什么。——愛因斯坦
10、人生不是一種享樂,而是一樁十分沉重的工作!蟹蛲袪査固
11、師道既尊,學風自善!涤袨椤墩摷谡阒菡f》
12、春蠶到死絲方盡,人至期頤亦不休。一息尚存須努力,留作青年好范疇!獏怯裾
13、學之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之!盾髯觿駥W》
14、生當作人杰,死亦為鬼雄,至今思項羽,不肯過江東!钋逭
15、理想的人物不僅要在物質(zhì)需要的滿足上,還要在精神旨趣的滿足上得到表現(xiàn)!诟駹
16、一個沒有受到獻身的熱情所鼓舞的人,永遠不會做出什么偉大的事情來。——車爾尼雪夫斯基
17、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也!祈n愈《師說》
18、我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身—這種倫理基礎,我叫它豬欄的理想!獝垡蛩固
19、人,只要有一種信念,有所追求,什么艱苦都能忍受,什么環(huán)境也都能適應!×
20、你若要喜愛你自己的價值,你就得給世界創(chuàng)造價值!璧
21、疾學在于尊師!秴问洗呵飫駥W》
22、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣!獣x葛洪《勤求》
23、人生的價值,并不是用時間,而是用深度去衡量的!蟹蛲袪査固
24、為了生活中努力發(fā)揮自己的作用,熱愛人生吧!_丹
25、生活真象這杯濃酒,不經(jīng)三番五次的提煉呵,就不會這樣可口!——郭小川
26、人生的價值,即以其人對于當代所做的工作為尺度。——徐瑋
27、沉沉的'黑夜都是白天的前奏。——郭小川
28、生活就是戰(zhàn)斗!铝_連科
29、大鵬一日同風起,扶搖直上九萬里!畎
30、但愿每次回憶,對生活都不感到負疚!〈
31、故立志者,為學之心也;為學者,立志之事也!蹶柮
32、希望是附麗于存在的,有存在,便有希望,有希望,便是光明!斞
33、尊師則不論其貴賤貧富矣!秴问洗呵飫駥W》
34、共同的事業(yè),共同的斗爭,可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量!獖W斯特洛夫斯基
35、路是腳踏出來的,歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史!櫜
36、我們以人們的目的來判斷人的活動。目的偉大,活動才可以說是偉大的。——契訶夫
37、一個能思想的人,才真是一個力量無邊的人!蜖栐
38、為學莫重于尊師!T嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
39、片言之賜,皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法自序》
40、君子隆師而親友!盾髯有奚怼
41、人只有獻身于社會,才能找出那短暫而有風險的生命的意義!獝垡蛩固
42、當一個人用工作去迎接光明,光明很快就會來照耀著他!T學峰
43、壯心未與年俱老,死去猶能作鬼雄!懹
44、一日之師,終身為父。——元關漢卿
45、充滿著歡樂與斗爭精神的人們,永遠帶著歡樂,歡迎雷霆與陽光!振憷
46、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志!K軾
47、生活的理想,就是為了理想的生活!獜埪勌
尊師名人名言4
1、教育是廉價的國防。(古希臘:亞里士多德)
2、把完善的教育留給,就是最佳的遺產(chǎn)。(英國:司各特)
3、學校,王政之本也。(宋朝:歐陽修)
4、國家的命運有賴于對青年的教育。(古希臘:亞里士多德)
5、我不知道有什么比教育一個孩子成人更神圣的職責了。(德國:貝多芬)
6、教育的目的在于品德的形成。(英國:斯賓塞)
7、教育之最終目的是培養(yǎng)人格。(伯克)關于尊師重教的名人名言
8、教育不應當只從智力上著眼,必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明、更加寬容仁慈。(印度:泰戈爾)
9、名副其實的教育,本質(zhì)上就是品格教育。(布貝爾)
10、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了。(夸美紐斯)
11、傳播知識就是播種幸福。(瑞典:諾貝爾)關于尊師重教的名人名言
12、應當把我們?nèi)嗣窠處熖岣叩綇奈从羞^的,在資產(chǎn)階級社會沒有也不可能有的崇高地位,這是用不著證明的真理。(前:列寧)
13、人只有靠教育才能成人,人完全是教育的結(jié)果。(德國:康德)
14、教育對于人的靈魂,如同雕刻之于大理石。哲學家、圣人、英雄、智者、善人或其他偉大人物,往往以一個庶民身份埋沒著,經(jīng)過適宜的教育而被捕發(fā)掘出來。(美國:愛迪生)
15、人之初生,不食則死,人之幼稚,不學則愚。(王夫之)
16、凡是教師缺泛愛的地方,無論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展。(英國:羅素)
17、教育是一種艱巨的事業(yè)。優(yōu)秀的教育家們認為,教育不僅是科學事業(yè),而且是藝術事業(yè)。(前蘇聯(lián):加里寧)
18、教師的職業(yè)是一種責任最大,最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的作用和意義必將日益提高和增加。(前蘇聯(lián):克魯普斯卡婭)
19、師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。(唐朝:韓愈)
20、教育,是民族最偉大的生存原則,是一切社會把惡的數(shù)量減少,把善的數(shù)量增加的唯一手段。(法國:巴爾扎克)
21、沒有教育,就沒有人才;沒有人才,就啥也沒有。(柏楊)
22、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本者在學校。(胡瑗)
23、人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解也。(唐代:韓愈)
24、我們對于國家的貢獻,哪里還有比教導青年和教育青年更好、更偉大的呢?(捷克:夸美紐斯)
25、成人的個性在童年成長。(英國:華茲華斯)
26、只有受過一種合適的教育之后,人才能成為一個人。(捷克:夸美紐斯)
27、夫民,衣食不足,則不暇治禮儀;而飽暖無教,則又近于禽獸。(宋朝:朱熹)
28、每教育好一個孩子,就減少一個敗類。(法國:雨果)
29、善者一日不教,則失而入于惡;惡者勤而教之,則可至于善。(宋朝:歐陽修)
30、教育是偉大的事業(yè),人類的命運決定于教育。(前蘇聯(lián):別林斯基)
31、把你的孩子培養(yǎng)成崇高的人,只有這樣,才能使他幸福。這是財富所不能及的事。我是憑經(jīng)驗這樣說的。(德國:貝多芬)
32、學校之設,固治國化民之本也。(田況)
33、善莫大于大學教育,惡莫大于無教育之大學。(鮑克)
34、學校是造就人才的工廠。(捷克:夸美紐斯)
35、教化之本,出于學校。(宋朝:蘇洵)名人名言
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