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勵(lì)志學(xué)習(xí)的文章

時(shí)間:2022-10-12 09:04:48 勵(lì)志文章 我要投稿

勵(lì)志學(xué)習(xí)的文章(精選19篇)

  年輕時(shí)如果還沒想好要干什么或是不確定自己適合干什么,又不想浪費(fèi)光陰的話,要么努力多賺點(diǎn)錢,要么努力多讀點(diǎn)書,想要讓自己更自由,這二者都是必不可少的。以下是小編整理短篇?jiǎng)?lì)志文章整理的資料,歡迎閱讀參考。

勵(lì)志學(xué)習(xí)的文章(精選19篇)

  勵(lì)志學(xué)習(xí)的文章 篇1

  不相信自己的意志,永遠(yuǎn)也做不成將軍。

  春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,一位父親和他的兒子出征打戰(zhàn)。父親已做將軍,兒子還只是馬前卒。又一陣號(hào)角吹響,戰(zhàn)鼓雷鳴,父親莊嚴(yán)地托起一個(gè)箭囊,其中插著一只箭。父親鄭重對(duì)兒子說:“這是家襲寶箭,配帶身邊,力量無窮,但千萬不可抽出來!

  那是一個(gè)極其精美的箭囊,厚牛皮打制,鑲著幽幽泛光的銅邊兒,再看露出的箭尾。一眼便能認(rèn)定用上等的孔雀羽毛制作。兒子喜上眉梢,貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣,耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過,敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃.

  果然,配帶寶箭的兒子英勇非凡,所向披靡。當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí),兒子再也禁不住得勝的豪氣,完全背棄父親的叮囑,強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭,試圖看個(gè)究竟。驟然間他驚呆。

  一只斷箭,箭囊里裝著一只折斷的箭。

  我一直刳著只斷箭打仗呢!兒子嚇出一身冷汗,仿佛頃刻間失去支柱的房子,轟然意志坍塌。

  結(jié)果不言自明,兒子慘死于亂軍之中。

  拂開蒙蒙的硝煙,父親揀起那柄斷箭,沉重地啐一口道:“不相信自己的意志,永遠(yuǎn)也做不成將軍。”

  把勝敗寄托在一只寶箭上,多么愚蠢,而當(dāng)一個(gè)人把生命的核心與把柄交給別人,又多么危險(xiǎn)!比如把希望寄托在兒女身上;把幸福寄托在丈夫身上;把生活保障寄托在單位身上……

  溫馨提示:自己才是一只箭,若要它堅(jiān)韌,若要它鋒利,若要它百步穿楊,百發(fā)百中,磨礪它,拯救它的都只能是自己。

  勵(lì)志學(xué)習(xí)的文章 篇2

  有兩個(gè)朋友,相伴一起去遙遠(yuǎn)的地方尋找人生的幸福和快樂,一路上風(fēng)餐露宿,在即將到達(dá)目標(biāo)的時(shí)候,遇到一條風(fēng)急浪高的大海,而海的彼岸就是幸福和快樂的天堂,關(guān)于如何渡過這條海,兩個(gè)人產(chǎn)生不同的意見,一個(gè)建議采伐附近的樹木造成一條木船渡過海去,另一個(gè)則認(rèn)為無論哪種辦法都不可能渡得這條海,與其自尋煩惱和死路,不如等這條海流干,再輕輕松松的走過去。

  于是,建議造船的人每天砍伐樹木,辛苦而積極的制造船只,并順帶著學(xué)會(huì)游泳;而另一個(gè)則每天躺下休息睡覺,然后到河邊觀察海水流干沒有。直到有一天,已經(jīng)造好船的朋友準(zhǔn)備揚(yáng)帆出海的時(shí)候,另一個(gè)朋友還在譏笑他的愚蠢。

  不過,造船的朋友并不生氣,臨走前只對(duì)他的朋友說一句話:“去做每一件事不一定見得都成功,但不去做每一件事則一定沒有機(jī)會(huì)得到成功!”

  能想到躺到海水流干再過海,這確實(shí)是一個(gè)“偉大”的創(chuàng)意,可惜的是,這卻僅僅是個(gè)注定永遠(yuǎn)失敗的“偉大”創(chuàng)意而已。

  這條大海終究沒有干枯掉,而那位造船的朋友經(jīng)過一番風(fēng)浪也最終到達(dá)目標(biāo)的彼岸,這兩人后來在這條海的兩個(gè)岸邊定居下來,也都衍生許多自己的子孫后代。海的一邊叫幸福和快樂的沃土,生活著一群我們稱為勤奮和勇敢的人,海的另一邊叫失敗和失落的原地,生活著一群我們稱之為懶惰和懦弱的人。

  這個(gè)故事告訴我們:

  (一)躺著思想,不如站起行動(dòng);

  (二)無論你走多久,走多累,都千萬不要在“成功”的家門口躺下休息;

  (三)夢(mèng)想不是幻想。

  勵(lì)志學(xué)習(xí)的文章 篇3

  不要讓昨日的沮喪令明天的夢(mèng)想黯然失色!

  在一次討論會(huì)上,一位著名的演說家沒講一句開場(chǎng)白,手里卻高舉著一張20美元的鈔票。

  面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人,他問:“誰要這20美元?”一只只手舉起來。他接著說:“我打算把這20美元送給你們中的一位,但在這之前,請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事!彼f著將鈔票揉成一團(tuán),然后問:“誰還要?”仍有人舉起手來。

  他又說:“那么,假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢?”他把鈔票扔到地上,又踏上一只腳,并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票,鈔票已變得又臟又皺。

  “現(xiàn)在誰還要?”還是有人舉起手來。

  “朋友們,你們已經(jīng)上一堂很有意義的課。無論我如何對(duì)待那張鈔票,你們還是想要它,因?yàn)樗]貶值,它依舊值20美元。人生路上,我們會(huì)無數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發(fā)生什么,或?qū)⒁l(fā)生什么,在上帝

  的眼中,你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。在他看來,骯臟或潔凈,衣著齊整或不齊整,你們依然是無價(jià)之寶。”

  溫馨提示:生命的價(jià)值不依賴我們的所作所為,也不仰仗我們結(jié)交的人物,而是取決于我們本身!我們是獨(dú)特的——永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn)!

  勵(lì)志學(xué)習(xí)的文章 篇4

  別看它是一條黑母牛,牛奶一樣是白的。

  珍妮是個(gè)總愛低著頭的小女孩,她一直覺得自己長(zhǎng)得不夠漂亮。有一天,她到飾物店去買只綠色蝴蝶結(jié),店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)挺漂亮,珍妮雖不信,但是挺高興,不由昂起頭,急于讓大家看看,出門與人撞一下都沒在意。

  珍妮走進(jìn)教室,迎面碰上她的老師,“珍妮,你昂起頭來真美!”老師愛撫地拍拍她的肩說。

  那一天,她得到許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結(jié)的功勞,可往鏡前一照,頭上根本就沒有蝴蝶結(jié),一定是出飾物店時(shí)與人一碰弄丟。

  自信原本就是一種美麗,而很多人卻因?yàn)樘谝馔獗矶ズ芏嗫鞓贰?/p>

  溫馨提示:無論是貧窮還是富有,無論是貌若天仙,還是相貌平平,只要你昂起頭來,快樂會(huì)使你變得可愛——人人都喜歡的那種可愛。

  勵(lì)志學(xué)習(xí)的文章 篇5

  只要心存相信,總有奇跡發(fā)生,希望雖然渺茫,但它永存人世。

  美國(guó)作家歐;亨利在他的小說《最后一片葉子》里講個(gè)故事:病房里,一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹,在秋風(fēng)中一片片地掉落下來。病人望著眼前的蕭蕭落葉,身體也隨之每況愈下,一天不如一天。她說:“當(dāng)樹葉全部掉光時(shí),我也就要死!币晃焕袭嫾业弥,用彩筆畫一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。

  最后一片葉子始終沒掉下來。只因?yàn)樯械倪@片綠,病人竟奇跡般地活下來。

  溫馨提示:人生可以沒有很多東西,卻唯獨(dú)不能沒有希望。希望是人類生活的一項(xiàng)重要的價(jià)值。有希望之處,生命就生生不息!

  勵(lì)志學(xué)習(xí)的文章 篇6

  一個(gè)人要穿過沼澤地,因?yàn)闆]有路,便試探著走。雖很艱險(xiǎn),左跨右跳,竟也能找出一段路來,可好境不長(zhǎng),未走多遠(yuǎn),不小心一腳踏進(jìn)爛泥里,沉下去。

  又有一個(gè)人要穿過沼澤地,看到前人的腳印,便想:這一定是有人走過,沿著別人的腳印走一定不會(huì)有錯(cuò)。用腳試著踏去,果然實(shí)實(shí)在在,于是便放心走下去。最后也一腳踏空沉入爛泥。

  又有一個(gè)人要穿過沼澤地,看著前面兩人的腳印,想都未想便沿著走下去,他的命運(yùn)也是可想而知的。

  ……

  又有一個(gè)人要穿過沼澤地,看著前面眾人的腳印,心想:這必定是-條通往沼澤地彼端的大道,看,已有這么多人走過去,沿此走下去我也一定能走到沼澤的彼端。于是大踏步地走去,最后他也沉入爛泥。

  世上的路不是走的人越多越平坦越順利,沿著別人的腳印走,不僅走不出新意,有時(shí)還可能會(huì)跌進(jìn)陷阱。

  勵(lì)志學(xué)習(xí)的文章 篇7

  五官科病房里同時(shí)住進(jìn)來兩位病人,都是鼻子不舒服。在等待化驗(yàn)結(jié)果期間,甲說,如果是癌,立即去旅行,并首先去拉薩。乙也同樣如此表示。結(jié)果出來。甲得的是鼻癌,乙長(zhǎng)的是鼻息肉。

  甲列一張告別人生的計(jì)劃表離開醫(yī)院,乙住下來。甲的計(jì)劃表是:去一趟拉薩和敦煌;從攀枝花坐船一直到長(zhǎng)江口;到海南的三亞以椰子樹為背景拍一張照片;在哈爾濱過一個(gè)冬天;從大連坐船到廣西的北海;登上天安門;讀完莎士比亞的所有作品;力爭(zhēng)聽一次瞎子阿炳原版的《二泉映月》;寫一本書。凡此種種,共27條。

  他在這張生命的清單后面這么寫道:我的一生有很多夢(mèng)想,有的實(shí)現(xiàn),有的由于種種原因沒有實(shí)現(xiàn),F(xiàn)在上帝給我的時(shí)間不多,為不遺憾地離開這個(gè)世界,我打算用生命的最后幾年去實(shí)現(xiàn)還剩下的這27個(gè)夢(mèng)。

  當(dāng)年,甲就辭掉公司的職務(wù),去拉薩和敦煌。第二年,又以驚人的毅力和韌性通過成人考試。這期間,他登上過天安門,去內(nèi)蒙古大草原,還在一戶牧民家里住一個(gè)星期,F(xiàn)在這位朋友正在實(shí)現(xiàn)他出一本書的宿愿。

  有一天,乙在報(bào)上看到甲寫的一篇散文,打電話去問甲的病。甲說,我真的無法想象,要不是這場(chǎng)病,我的生命該是多么的糟糕。是它提醒我,去做自己想做的事,去實(shí)現(xiàn)自己想去實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,F(xiàn)在我才體味到什么是真正的生命和人生。你生活得也挺好吧!乙沒有回答。因?yàn)樵卺t(yī)院時(shí)說的,去拉薩和敦煌的事,早已因患的不是癌癥而放到腦后去。

  在這個(gè)世界上,其實(shí)每個(gè)人都患有一種癌癥,那就是不可抗拒的死亡。我們之所以沒有像那位患鼻癌的人一樣,列出一張生命的清單,拋開一切多余的東西,去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,去做自己想做的事,是因?yàn)槲覀冋J(rèn)為我還會(huì)活得更久。然而也許正是這一點(diǎn)量上的差別,使我們的生命有質(zhì)的不同:有些人把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí),有些人把夢(mèng)想帶進(jìn)墳?zāi)埂?/p>

  勵(lì)志學(xué)習(xí)的文章 篇8

  有一種鳥能成功的飛越太平洋,靠的卻是一小截樹枝。它飛行時(shí),把樹枝銜在嘴里,累時(shí),就把樹枝放在水里,站在上面休息。試想一下,如果他帶上鳥巢和足夠的食物,還能飛的動(dòng)?飛的遠(yuǎn)嗎?可見,成功不在與條件好壞,而在于對(duì)待機(jī)會(huì)的態(tài)度。弱者在優(yōu)越的條件中錯(cuò)失機(jī)會(huì),強(qiáng)者卻在沒有條件中創(chuàng)造機(jī)會(huì),就像飛越太平洋的小鳥,僅僅依靠一小截樹枝就能立足,飛翔,成就自己的事業(yè)。

  勵(lì)志學(xué)習(xí)的文章 篇9

  建立功績(jī)、成就事業(yè)者,大抵都是處事圓融、有包容力的人;而事業(yè)失敗、錯(cuò)失良機(jī)者,必然是頑固褊狹的人。虛圓就是不囿于既有的價(jià)值觀與固定觀念,能接受任何事物的能力,這么一來,不論情勢(shì)如何變化,都能靈活應(yīng)對(duì)。而固執(zhí)自己狹隘見解的執(zhí)拗者,卻做不到這一點(diǎn),若是思考與行動(dòng)皆僵化,是不可能安然度過生命中大風(fēng)大浪的。

  訓(xùn)練自己的定力,能使你處于亂中而不動(dòng),處于順中而不逸。

  人生的路,是直的也是圓的,所以面對(duì)困境,懂轉(zhuǎn)圜、轉(zhuǎn)彎,很多結(jié)果可能會(huì)不一樣,學(xué)習(xí)如何圓融處世則是每個(gè)人都應(yīng)學(xué)的功課。

  學(xué)習(xí)是一輩子的功課

  學(xué)習(xí)是生命中的一種深刻經(jīng)驗(yàn),也是一種很美的經(jīng)驗(yàn)。

  世界是競(jìng)技的大場(chǎng)所,人不能僅憑一點(diǎn)小聰明,就想獲得永久的勝利。

  必須培養(yǎng)成熟的智慧,熟練的技術(shù),和一種樂觀、進(jìn)取的精神和態(tài)度。

  從影二十年的好萊塢女星潔美李寇蒂斯,雖已屆不惑之年,如今身兼演員、童書作者、攝影家多重身分,歲月經(jīng)歷已使她的人生更豐富。

  從影二十年,潔美李寇蒂斯的演技早已受多方肯定;不過鮮少人知道她除了演戲外也從事童書的創(chuàng)作,除了童書創(chuàng)作外,也喜歡拍照,她會(huì)把每天拍下來的東西當(dāng)作明信片,選擇以鏡頭紀(jì)錄生活面向,試圖從細(xì)瑣中找出值得留下的東西。

  花些時(shí)間多方面的學(xué)習(xí),將使你的生命成為一種深刻的經(jīng)驗(yàn),往喜悅的路上只有一條,那就是了解真正的自我。學(xué)習(xí)看看內(nèi)在與周圍,這樣,也許可以學(xué)習(xí)一些新的事物和視野。

  學(xué)習(xí)不僅是人類的天性,也是生命趣味盎然的源泉,每個(gè)人都是天生的學(xué)習(xí)者,能夠充實(shí)自己的生命,唯有通過不斷的學(xué)習(xí)。

  因?yàn)椋瑢W(xué)習(xí)就是一輩子該學(xué)的功課,也是對(duì)自己終身的承諾。

  勵(lì)志學(xué)習(xí)的文章 篇10

  做我自己,我喜歡是NBA費(fèi)城76人隊(duì)明星艾佛森曾說的一句話。

  過去的自己也曾穿著孤僻的盔甲,揮著驕慢的劍,屢屢傷及無辜而不自覺。做我自己,我喜歡,基本上沒有錯(cuò),但是,若是自以為是,則是漠視別人的存在。

  在一般人的印象中,陳潔儀是歌壇典型的才女,不過率直的她很認(rèn)真的提出了她的生活哲理,她說只有當(dāng)你清楚自己的選擇,就不會(huì)有太多的失落感;否則就會(huì)陷入羨慕別人擁有的漩渦里。

  十八歲的那年,陳潔儀毅然決然的放棄念大學(xué)的機(jī)會(huì)而就讀新加坡LASALLE藝術(shù)學(xué)院,當(dāng)時(shí)許多身邊的好朋友都勸她不要做夢(mèng),不念大學(xué)將來不會(huì)有出息,可是陳潔儀獨(dú)排眾議,堅(jiān)持自己的選擇。

  兩年之后,她發(fā)覺學(xué)校的功課已無法滿足學(xué)習(xí)上的需要,于是,她又做了一次決定的選擇--投入歌唱事業(yè)。陳潔儀說,當(dāng)時(shí)為了簽約之事曾和母親幾度爭(zhēng)執(zhí),后來憑著制作人的誠(chéng)懇溝通才博得母親的信任與首肯,得以往歌壇發(fā)展。

  陳潔儀一直很清楚自己的選擇,她認(rèn)為人生有些東西是一定要自己去爭(zhēng)取,就好比她的一些朋友雖然都念了大學(xué),卻有很多人并不知道自己要追求什么,只是一心想要讀大學(xué),這樣的迷惘,畢業(yè)后又再度浮上來!

  她回想父親曾對(duì)她說:你還年輕,想要嘗試就去努力吧!否則將來心理會(huì)有遺憾!

  勵(lì)志學(xué)習(xí)的文章 篇11

  “生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄!笔抢钋逭諏(duì)項(xiàng)羽的寫照。當(dāng)陣陣秋風(fēng)從項(xiàng)羽吹過,這位曾經(jīng)雄霸一方的霸主就這樣死了,僅僅是因?yàn)樗麩o顏見江東父老。可他曾想過,他這一死是解脫了一了百了,但那江東的父老可怎么辦?

  擁有雄心壯志的他可曾聽說過“留的青山在不怕沒柴燒”也許他想過可他放不下在生與死之間他選擇了死。他沒有勇氣面對(duì)自己的失敗。一個(gè)不是理由的理由由他嘴中說出來!盁o顏見江東父老”他無顏見的是自己的失敗。過高的要求自己使他走向了那萬劫不復(fù)的深淵。從此再也站不起來了。

  為人走出的門緊鎖著,為狗爬出的洞敞開著

  甫志高就是一個(gè)從狗洞中爬出的人。他為了自己能茍延殘喘幾載,他選擇了從狗洞中爬出來生存。他可曾想過他的幾栽是他拿無數(shù)革命烈士的鮮血換來的。

  “人生自古誰無死,留取丹心照汗青!泵慨(dāng)我讀文天祥的這句詩時(shí),我才明白什么才是生與死的選擇——生要無愧于心,死要無愧于地。這才是正真的生死之道。死要死的其所,生要生的無愧心。

  勵(lì)志學(xué)習(xí)的文章 篇12

  心存善念,遇事祝福別人,對(duì)自身靈性生命總是有裨益的。

  說話的藝術(shù)是要用許多心思和耐心才學(xué)得到的。有人說:嘴巴長(zhǎng)在別人的臉上,他愛怎么說就怎么說!說話的確是每個(gè)人的自由,每個(gè)人嘴巴所講出來的話,本來,就是一個(gè)人的行為自由。不過,咀咒與祝?偸窃谝荒钪g。

  當(dāng)我們看到別人寫的一篇文章、畫的一幅畫、導(dǎo)的一部電影,甚至于是演員的演技,我們總是能提出許多建議和批評(píng)。因?yàn)椋u(píng)總是比較容易的。

  那些建議和批評(píng),有些是真心的建議有些是中肯的批評(píng)。不過,對(duì)于別人的錯(cuò)誤,我們總能無誤的指出,并且無情的提出批評(píng)。

  曾有人開玩笑說:寫不成小說的人成為文評(píng),成不了畫家的成為畫評(píng),當(dāng)不了導(dǎo)演或演員的就成了影評(píng)。雖然這只是一句玩笑話,并非當(dāng)真指出那些評(píng)論者的人文修養(yǎng),但多少也指出有些喜愛批評(píng)者的癥結(jié)所在。

  圣經(jīng)上說:我們總是看見別人眼中的刺,卻看不見自己眼睛的梁木。

  證嚴(yán)法師說:人最難看見,就是自己,平日都張著眼睛向外看,把別人稱斤論兩,把世事說長(zhǎng)道短,殊不知,自己也在其中啊!如能跳脫開來,把自己也當(dāng)成觀看的對(duì)象,事理才真能看得清、分得明。

  咀咒是希望別人不好,是展示自身心靈生命的惡;祝福是希望別人好,是展示自身心靈生命的善。

  在人生旅途中,總會(huì)出現(xiàn)許多機(jī)會(huì)和緣分。假如你遇見別人在困難中,需要?jiǎng)e人助他一臂之力時(shí),這時(shí),就是一個(gè)展現(xiàn)內(nèi)心靈性、生命豐饒的好機(jī)會(huì)。

  追求幸福,逃避痛苦,原本就是人類的天性,可是在人際關(guān)系的生活中,每個(gè)人都只追求幸福,卻不愿意承受痛苦,只想獲得祝福,卻不愿意祝福別人。

  所謂:譽(yù)滿天下,謗隨之而來。美國(guó)思想家田納西威廉斯說:地獄就是你自己,你完全忽視別人存在時(shí),那就是地獄。

  所以,讓別人也能存在,是一種祝福也是慈悲。

  勵(lì)志學(xué)習(xí)的文章 篇13

  有人認(rèn)為,人從出生起就是一步步走向死亡。不!這太消極了。我認(rèn)為人從生下一刻起就是不斷與死亡作斗爭(zhēng)。固然最后的死無法抗拒也無從更改,但在這赤裸裸的來去之間,在這匆匆的生死之間,我們應(yīng)珍惜活著的每一刻并竭力使之更為光彩動(dòng)人。

  生是一種責(zé)任,而死并非是解脫,它應(yīng)成為完成這責(zé)任的標(biāo)志。生命是漫長(zhǎng)的跑道,無論你在途中跌倒多少次,只要你努力過并堅(jiān)持下來,終點(diǎn)線上迎接你的就會(huì)是鮮花和掌聲。即使是無色的花,那也是感動(dòng)的淚;即使是無聲的言語,那也是贊許的目光。生命之火的熄滅并不意味著靈魂也黯然消沉了。為什么有的人生得骯臟,死得齷齪;有的人生得偉大,死得光榮;為什么有的人死不瞑目;有的人死而無憾;有的人含恨逝世;有的人安然辭別?其實(shí),有什么樣的生,就應(yīng)有什么樣的死。生是死的序幕,死是生的尾聲,故死是不足為懼的。我們無法選擇死的時(shí)刻,但我們可以選擇生的姿態(tài)和意義。唯有這樣,才會(huì)使精魂在肉體消失后生生不息,讓生命在死后永遠(yuǎn)延續(xù)……

  “人故有一死,或輕于鴻毛,或重于泰山!贝_實(shí)每一個(gè)人都有一死。從塵土來,最終將歸與塵土。人生不過短短數(shù)十載。就好比一次旅游一樣?僧(dāng)真正死亡來臨時(shí)又有誰能坦然面對(duì)呢?

  勵(lì)志學(xué)習(xí)的文章 篇14

  每個(gè)人都會(huì)有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),很多人還制定了一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。但很少人把自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃堅(jiān)持下去。通常是剛開始的時(shí)候,每天都能堅(jiān)持學(xué)習(xí)。堅(jiān)持一段時(shí)間之后,就會(huì)遇到各種各樣的事情,然后就會(huì)每天變成二天/三天或更長(zhǎng)的時(shí)間,慢慢會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)放棄自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。你會(huì)發(fā)現(xiàn)這種事情每個(gè)人都會(huì)遇到,包括我自己。而放棄的原因總是多種多樣,就象以前說過一句話,如果你不想做一件事,你一定會(huì)找到一個(gè)借口。如果你沒有看過這個(gè)故事,推薦你看一下。

  每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)的最好方法就是把學(xué)習(xí)變成一種習(xí)慣。我以前在書上看到過一個(gè)行為科學(xué)研究的結(jié)論:一個(gè)人一天的行為中大約只有5%是屬于非習(xí)慣性的,而剩下的95%的行為都是習(xí)慣性的。當(dāng)花上一段時(shí)間把你的學(xué)習(xí)計(jì)劃變成自己的習(xí)慣之后,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己離目標(biāo)越來越近。

  你可能聽到過21天左右能形成一個(gè)新的習(xí)慣的說法,但這只是一個(gè)大概的情況。但這個(gè)周期根據(jù)不同的人和習(xí)慣而變化,周期從幾天到幾個(gè)月不等。不管這個(gè)周期要多長(zhǎng)時(shí)間,一般都要經(jīng)歷過三個(gè)階段:

  第一階段:此階段的特征是“刻意,不自然”。需要十分刻意提醒自己改變,會(huì)覺得有些不自然,不舒服。

  第二階段:此階段的特征是“刻意,自然”。你已經(jīng)覺得比較自然,比較舒服了,但是一不留意,你還會(huì)回復(fù)到從前。因?yàn),還需要刻意要提醒自己改變。

  第三階段:此階段的特征是“不經(jīng)意,自然”,其實(shí)這就是習(xí)慣。這一階段被稱為“習(xí)慣性的穩(wěn)定期”。一旦跨入此階段,你已經(jīng)完成了自我改造,這項(xiàng)習(xí)慣已成為你生命中的一個(gè)有機(jī)組成部分,它會(huì)自然地不停地為你“效勞”。

  以下幾個(gè)建議可以幫助你更好的養(yǎng)成習(xí)慣:

  1、每天的時(shí)間要適度,找到適合自己強(qiáng)度的時(shí)間。你需要根據(jù)自己的實(shí)際情況來調(diào)整每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。你以前從來沒有學(xué)習(xí)連續(xù)學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)以上,就不要制訂一個(gè)每天學(xué)習(xí)2或3個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。你可以把它變?yōu)槊刻鞂W(xué)習(xí)半小時(shí)或一個(gè)小時(shí)。再把半小時(shí)或一個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間拆分為每次10分鐘或20分鐘,更容易每天堅(jiān)持下去。

  2、把每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃放在首要位置。你可以每天早上提前起來10分鐘或半小時(shí),用來完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。盡量把每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃放在第一件要做的事情。你可以充分利用早上的時(shí)間來完成你的`學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  3、充分利用零散時(shí)間來完成你的計(jì)劃。有的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己很忙,無法拿出整聲的時(shí)間來學(xué)習(xí)。這時(shí)你可以學(xué)習(xí)利用零散的時(shí)間段來完成你的計(jì)劃。如上下班做車的時(shí)間,午飯時(shí)間,排隊(duì)的時(shí)間等一些小塊的時(shí)間。

  勵(lì)志學(xué)習(xí)的文章 篇15

  有個(gè)詞叫愛屋及烏,喜歡一個(gè)人,連帶他的一切都喜歡。而愛屋及烏的下一句是不愛人者,及其胥余,意思是不喜歡一個(gè)人,連他家的墻壁都厭惡。

  你也有過這樣的情緒吧,因?yàn)橛憛捯粋(gè)人,連同他的一切都否定。年少不成熟的時(shí)候,我們很多人都這樣,由著自己的情緒和喜好去判斷對(duì)錯(cuò);總要經(jīng)歷了一些人和事之后,才逐漸學(xué)會(huì)客觀地看待人事,有舍有得地接納,那個(gè)討厭的人,也不是一無是處。

  我常常覺得,相比喜歡,討厭、憎恨一類的情緒更有力量,在它的影響下,輕易地暴露出我們閱歷不足的短板,激發(fā)我們不理智地去處理問題。

  這樣不好。

  成長(zhǎng)以后,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),問題總有解決的辦法,但情緒上來了卻難以自控。所以遇到問題,先處理情緒,再解決問題。

  討厭是一種情緒,也可以是一種動(dòng)力,就看你怎么選擇了。

  勵(lì)志學(xué)習(xí)的文章 篇16

  沒辦法諸事順利,也不可能劇本照著你而走,但每個(gè)目標(biāo),堅(jiān)持下去,就會(huì)看見要賦予我們的美麗;事情會(huì)發(fā)生多樣性的變化,可能是往往你出乎意料的向好方向走,但也有可能突然的急轉(zhuǎn)彎就讓你從天堂落入地獄,這不只是因?yàn)閭(gè)人也會(huì)因?yàn)榄h(huán)境等其他因素,但好的走向是個(gè)開端,壞的遭遇也是個(gè)開場(chǎng)而已。

  幸運(yùn)的人總會(huì)有好的開始,但更幸運(yùn)的人卻從壞的開端走向美好的終點(diǎn),開始其實(shí)是沒有很重要的,你著重的是在過程中如何去學(xué)習(xí)、珍惜,好的開始要用更珍惜的心態(tài)去面對(duì),把這順?biāo)旖o延伸下去,若不懂珍惜,反而揮霍、反而無所謂,那幸運(yùn)的也只是過去的開端而已。

  人也會(huì)有倒楣的時(shí)刻,若遇上艱困,一昧的怨天尤人還是自暴自棄,不只讓自己無法從嚴(yán)苛的情況下去學(xué)習(xí),更糟的情況就是你親手將最后的結(jié)果也奉上,別懷疑自己的能力,當(dāng)你說自己辦不到、不可能其實(shí)不是就真的辦不到,只是你不愿意相信自己,相信自己能去突破,只想著要躲回角落而已。

  你可以看見的,開始是事情的前菜,你有時(shí)無法做決定、有時(shí)也太快做決定,我們常會(huì)在開頭犯下錯(cuò)誤,然而這些錯(cuò)誤就只是一種學(xué)習(xí)的過程,當(dāng)你無法面對(duì)這些挫折的同時(shí),就等于放棄學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),但為什么在一開頭就放棄呢?會(huì)看見美好的,只是你不能放棄;會(huì)看見未來的,只是你不能停下;艱難或是美好,并非是環(huán)境改變內(nèi)心,而是由心去體會(huì)。

  勵(lì)志學(xué)習(xí)的文章 篇17

  保持學(xué)習(xí)的心態(tài),哪怕是你未曾接觸的一切事物。

  人無時(shí)無刻都在接觸跟改變,接觸不同的過去的一切,而隨著改變而不停改變,可是當(dāng)我們不管什么原因跳離熟悉的環(huán)境時(shí),就別再一直沉迷于過去自己熟悉的一切,而不去面對(duì)未來。

  當(dāng)只想著回到過去的同時(shí),其實(shí)就已經(jīng)再浪費(fèi)生命跟時(shí)間,無論何種原因造成我們回不去過去認(rèn)知的一切時(shí),那就從此時(shí)此刻馬上去學(xué)習(xí)所有未知的未來吧。

  把擔(dān)心、恐懼的心態(tài)收起來,因?yàn)槊鎸?duì)的是沒有接觸過的事情,必然會(huì)有不安、會(huì)有猶豫,心里會(huì)想著說我都沒經(jīng)驗(yàn)、沒接觸過,有辦法完成嗎?

  雖然恐懼跟緊張,我們都不喜愛,卻又是必要的因素,它會(huì)強(qiáng)迫你去學(xué)習(xí)新的一切,但是也不要因?yàn)槊鎸?duì)的是未知,就把恐懼、緊張擴(kuò)大到變成我不行、我不能的負(fù)面心態(tài),其實(shí)任何一件事情不就是都從未知開始嗎?

  小時(shí)候第一次學(xué)走路,不也會(huì)擔(dān)心、緊張,可是會(huì)不會(huì)就變成說我不能走路、我無法走路了,我想都不會(huì)的;小時(shí)后第一次騎腳踏車,擔(dān)心摔倒,可是會(huì)不會(huì)就變成我一輩子都不騎腳踏車了?第一次搬離家居住在外地,會(huì)不會(huì)想說自己無法生活,然后就死也不出門?這些未知讓我們恐懼、緊張,但是我們是不是在面對(duì)的同時(shí)也抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)去接納了呢?

  很有可能隨時(shí)隨地都會(huì)遇上未曾遭遇的事情,然而我們要去逃避嗎?

  就因?yàn)閾?dān)心、因?yàn)榫o張或者因?yàn)樽约翰幌肴ッ鎸?duì),于是把一個(gè)窗戶關(guān)了起來?它其實(shí)沒有想像中的恐怖,面對(duì)它然后從過程中學(xué)習(xí),無論最后結(jié)果能不能達(dá)到其他人的標(biāo)準(zhǔn),你已經(jīng)學(xué)習(xí)到一個(gè)新的領(lǐng)域。

  別輕易的否決掉你不熟悉的事物,它的出現(xiàn),必然有它的原因在,只是自己愿不愿意下功夫去認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí),又或者還是只懂得逃避跟否決?

  勵(lì)志學(xué)習(xí)的文章 篇18

  有人這樣說:人的身上有兩條蟲,一條是可憐蟲,一條是討厭蟲?蓱z蟲發(fā)作的時(shí)候給人帶來憐憫,討厭蟲發(fā)作的時(shí)候,給人帶來的卻是反感和不喜歡。有一句諺語說了上句:可憐之人必有可恨之處;它缺了下句。那就是:討厭的人必有可學(xué)之處。

  對(duì)討厭機(jī)制的研究,心理學(xué)家說:當(dāng)我們討厭某個(gè)人的時(shí)候,往往因?yàn)閷?duì)方身上擁有和我們相同的缺點(diǎn)。

  而對(duì)方把我們的缺點(diǎn)暴露出來,所以我們也把討厭他的情緒表達(dá)出來。這是討厭這種思想活動(dòng)所以會(huì)發(fā)生的秘密。

  比如說:明星、公眾人物、名人或多或少,在被一部分人明戀的同時(shí),也被另一部分人暗厭。除此之外,價(jià)值觀、生活方式、認(rèn)同感,每個(gè)人都有自己的行為模式。細(xì)數(shù)身邊,總會(huì)有討厭的人存在。他會(huì)在嘴上說,我討厭什么什么樣的人。其實(shí)我們背后都可能是被別人討厭、被別人非議的對(duì)象,不論是職場(chǎng)上、家庭里、朋友圈、傳播媒介上都會(huì)產(chǎn)生。老一輩人常常會(huì)說,少說話,多做事,看看人家愛因斯坦,跟在他名字后面的永遠(yuǎn)是相對(duì)論,而不是他的婚外情。

  在沒有氧氣的地方,厭氧菌就會(huì)橫行。學(xué)習(xí)就是給氧和殺菌。

  有一位評(píng)論家,他這樣說:最討厭的人是世界的另一個(gè)我。我覺得此話不假,最討厭的人的優(yōu)點(diǎn)是有待發(fā)現(xiàn)的幽靈。

  記得我小時(shí)候,我的漢語老師孟老夫子對(duì)我說:有個(gè)著名的禪宗公案是講蘇東坡和佛印禪師,蘇東坡問佛印禪師看他像誰,佛印說看他像佛,蘇東坡則譏笑他說:我看你像一堆牛糞。

  佛印不說話了。蘇東坡高興地回家說給蘇小妹聽,蘇小妹說:哥哥,你這次又輸了,你看別人是什么,你自己就是什么,你的看法是內(nèi)心的投射。

  其實(shí)討厭是一種感性的說法,如果我們理智地看待,幾乎最討厭的人身上都有值得學(xué)習(xí)之處。; font-size: 9pt; font-weight: bold; text-decoration: underline; mso-spacerun: yes勵(lì)志名言 )人們的普遍應(yīng)激反應(yīng)是同情弱者、討厭強(qiáng)者。強(qiáng)大者必有討厭之處,最討厭的對(duì)象往往是因?yàn)閺?qiáng)大而獲罪。美國(guó)哲人愛默生講了一句話,他說:所有的英雄最后都令人討厭。

  人們用討厭的模式來取得某種平衡和平等,從而適應(yīng)強(qiáng)者生存的達(dá)爾文生態(tài)環(huán)境。

  之所以會(huì)有最討厭的人存在,因?yàn)槟且彩莻(gè)我們不能勝任的人。沒有任何道理不去學(xué)習(xí)他。因此,從討厭模式切換到學(xué)習(xí)模式,是對(duì)待周圍事物最好的方式。討厭好比是剎車,學(xué)習(xí)就是踩油門,在經(jīng)濟(jì)提速的歷史快車道上,討厭使人清醒;而在如今金融危機(jī)的滯速車道中,學(xué)習(xí)則使人進(jìn)步。

  每一個(gè)人不只會(huì)情人眼里出西施,也善于仇人眼里出魔鬼喜歡一個(gè)人,他就是天使;厭惡一個(gè)人,那他就是魔鬼。事實(shí)上,摒棄世俗的眼光,心平氣和地思考一下,我們所討厭的人,他們真的是一無是處嗎?恰恰相反,他們的許多能力、努力、和耐力倒真是值得我們學(xué)習(xí)。常言說得好:學(xué)無定規(guī)。那些走在前列的人,開啟的是學(xué)習(xí)模式?扇藗円矔(huì)擔(dān)心,他們會(huì)對(duì)自己說?我終于變成我所討厭的人了。

  這種風(fēng)險(xiǎn)也是存在的,因此有人打趣說:當(dāng)你變成你所討厭的人的時(shí)候,那你就算是成功了。

  沒有一個(gè)人可以取悅所有人,最討厭的人也是相對(duì)的概念。記住一句有用的話:請(qǐng)你最討厭的人吃飯,而不是請(qǐng)你最喜歡的人。

  綜上所述,總而言之一句話,我們每一個(gè)人身邊有一個(gè)最大的仇人,那就嫉妒和猜疑。由于社會(huì)上的種種事物,讓我們產(chǎn)生一種錯(cuò)覺,什么錯(cuò)覺呢?那就是說,當(dāng)自己的事業(yè)沒有獲得絲毫的成功的時(shí)候,我們除了自怨自艾之外,我們更會(huì)產(chǎn)生一種逆反心理。我們會(huì)認(rèn)為所有那些成功人士,肯定都是一群坑繃拐騙的家伙,于是我們就會(huì)從心底瞧不起他們,視他們?yōu)樽约旱募傧霐。而從來沒有冷靜自己的頭腦,深思一下這一切都是為什么呢?

  因此我覺得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)上述的那些事,學(xué)會(huì)向自己討厭的人學(xué)習(xí),研習(xí)他們身上具備的點(diǎn)滴優(yōu)點(diǎn),來補(bǔ)充自己的不足。說不定你真的會(huì)變成你平時(shí)討厭的人,也就是成功人士。

  勵(lì)志學(xué)習(xí)的文章 篇19

  學(xué)習(xí)如同登山,想要攀登上這高聳巍峨、連綿蜿蜒的大山,那么就只能頂風(fēng)冒雨、腳踩泥濘、咬緊牙關(guān),一步一個(gè)腳印地攀登上去。

  青山嫵媚,樹木蔥翠,乍看一下,似乎通往山上的路道有千條萬條。那懸崖邊陡峭的小路,那黑林里曲折的小道,那山泉旁滑濕的小徑,這一條條看似比登山的大 路方便,節(jié)省力氣,實(shí)際上卻是危機(jī)四伏,充滿了隱患。愛耍小聰明的人常常貪圖方便,眼珠一轉(zhuǎn),邁步就走上了這些所謂的“捷 徑”。卻不知道這樣一來,往往在路上遇到豺狼虎豹,絕壁險(xiǎn)峰,不僅不能比登山大陸上的人早到山峰,而且還會(huì)常常迷失在森林里。

  而那些不絞盡腦汁去尋找“捷徑”的人,雖然一路是揮汗如雨,辛苦異常,進(jìn)步緩慢,可他們每一步都在向前。他們 每一步都腳踏實(shí)地,他們每一步都在向這正確的方向,他們每一步都沒有浪費(fèi)。他們不會(huì)迷失自己的方向,她們不會(huì)急功近利,她們不會(huì)心情浮躁,他們只會(huì)默默前 進(jìn),帶著堅(jiān)韌的勇氣,向著成功的巔峰,一步步接近上去!

  在學(xué)習(xí)上常常有一些愛耍小聰明的人,仗著自己頭腦聰明反應(yīng) 快,就投機(jī)取巧,平時(shí)不努力,臨時(shí)抱佛腳,取得一點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜,從而更加散漫地對(duì)待自己的生活和學(xué)習(xí)。他們以為自己找到了登山 的“捷徑”。卻不知到其實(shí)早已誤入歧途!學(xué)習(xí)不僅是對(duì)知識(shí)技能的掌握,更是一種生活態(tài)度。只有那些踏踏實(shí)實(shí)、按 部就班、努力不懈的人才能笑到最后。只有那些舍得流汗,耐得寂寞,努力拼搏的人,才能在無數(shù)個(gè)點(diǎn)燈夜讀的日子之后,取得最后的成功。

  魯迅曾經(jīng)說過:“世界上哪有什么天才?我只是把別人喝咖啡的時(shí)間用在了工作上了!闭囚斞复蟮哪_踏實(shí)地,他 取得了成功。是的,任何一個(gè)成功的人,有沒有主動(dòng)去尋找“捷徑”,而是腳踏實(shí)地學(xué)習(xí),經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的積累之后,才 能到達(dá)成功的彼岸。學(xué)習(xí)沒有捷徑,讓我們拋棄不切現(xiàn)實(shí)的幻想,扔掉隨波逐流的惡習(xí),甩開阻礙我們前進(jìn)的障礙,低下頭,俯下身,在那最辛苦最難攀登的山路大 步前進(jìn)!當(dāng)你灑下無數(shù)的汗水之后,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的努力沒有白費(fèi)。那遙不可及的高山之巔,轉(zhuǎn)眼之間不就已經(jīng)佇立在你面前了嗎?

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