創(chuàng)造力的名言

創(chuàng)造力的名言1

　　1、神從創(chuàng)造中找到他自己。泰戈?duì)枴讹w鳥集》

　　2、凡事力爭最好的可能性，但務(wù)必做最壞的準(zhǔn)備。做創(chuàng)新的科研工作更是如此。王世真

　　3、聰明的年輕人以為，如果承認(rèn)已經(jīng)被別人承認(rèn)過的真理，就會(huì)使自我喪失獨(dú)創(chuàng)性，這是最大的錯(cuò)誤。歌德

　　4、科學(xué)研究基于同一法則，即一切事物的產(chǎn)生取決于自然規(guī)律，這也適用于人們的行動(dòng)。愛因斯坦

　　5、對(duì)于創(chuàng)新來說，方法就是新的世界，最重要的不是知識(shí)，而是思路。郎加明

　　6、創(chuàng)新就是創(chuàng)造性地破壞。熊彼特

　　7、漸進(jìn)就是守舊。因此經(jīng)營理念創(chuàng)新，就要反漸進(jìn)，務(wù)必一步到位。張瑞敏

　　8、如果你想要?jiǎng)?chuàng)造，你必須拋棄所有的制約，否則你的創(chuàng)造力將只不過是抄襲，它將只是一個(gè)復(fù)本。奧修

　　9、創(chuàng)造者才是真正的享受者。富爾克

　　10、這種創(chuàng)新代表著社會(huì)所需要的東西：首創(chuàng)性進(jìn)取心和創(chuàng)造精神。佚名

　　11、偉業(yè)是留給偉人創(chuàng)造的。萬提斯

　　12、保守是舒服的產(chǎn)物。高爾基

　　13、距離已經(jīng)消失，要么創(chuàng)新，要么死亡。托馬斯彼得斯

　　14、在領(lǐng)悟上不肯鉆研的人是不會(huì)提出問題的；在事業(yè)上缺乏突破力的人是不會(huì)有所創(chuàng)新的。佚名

　　15、美育是學(xué)生全面發(fā)展的一個(gè)不可缺少的部分，它的本質(zhì)在于理解自然和社會(huì)的美，理解人與人的相互關(guān)系的美，在于以藝術(shù)眼光來認(rèn)識(shí)周圍現(xiàn)實(shí)，也在于培養(yǎng)藝術(shù)上的美的創(chuàng)造力。凱洛夫

　　16、我們發(fā)現(xiàn)了兒童有創(chuàng)造力，認(rèn)識(shí)了兒童有創(chuàng)造力，就須進(jìn)一步把兒童的創(chuàng)造力解放出來。陶行知

　　17、ナ焓薔驗(yàn)，巧是創(chuàng)造。徐特立《札記摘錄》

　　18、敏于觀察，勤于思考，善于綜合，勇于創(chuàng)新。宋叔和

　　19、創(chuàng)新的表現(xiàn)――創(chuàng)新的表現(xiàn)（三種運(yùn)作的潛質(zhì)上）：經(jīng)營理念的創(chuàng)新經(jīng)營方式的創(chuàng)新制造方法的創(chuàng)新郭臺(tái)銘

　　20、從狹小的世界到廣大的世界去的路上，是有風(fēng)有浪的。泰戈?duì)枴都彝ヅc世界》

　　21、即使日本人現(xiàn)在也不得不超越模仿、進(jìn)口和采用他人技術(shù)的階段，學(xué)會(huì)由自己來進(jìn)行真正的技術(shù)創(chuàng)新（美）彼得德魯克。

　　22、創(chuàng)舉促進(jìn)創(chuàng)造力的發(fā)展。歌德

　　23、凡能獨(dú)立工作的人，一定能對(duì)自己的工作開辟一條新的路線。吳有訓(xùn)

　　24、如果學(xué)習(xí)只在模仿，那么我們就不會(huì)有科學(xué)，也不會(huì)有技術(shù)。高爾基

　　25、無可否認(rèn)，創(chuàng)造力的運(yùn)用、自由的創(chuàng)造活動(dòng)，是人的真正的功能；人的創(chuàng)造活動(dòng)，是人的真正的功能；人在創(chuàng)造中找到他的真正幸福，證明了這一點(diǎn)。阿諾德

　　26、基于聰明的設(shè)想出現(xiàn)的創(chuàng)新數(shù)量極大，哪怕成功的百分比比較小，仍然成為開辟新行業(yè)、提供新職業(yè)、給經(jīng)濟(jì)增添新的活動(dòng)面的相當(dāng)巨大的源泉。（美）彼得德魯克

　　27、創(chuàng)新是科學(xué)房屋的生命力。阿西莫夫

　　28、不創(chuàng)新，就死亡。〖艾柯卡〗現(xiàn)代美國著名企業(yè)家

　　29、創(chuàng)造力來源于不同事物的意外組合。使差異最顯著的最佳方法是把不同年齡、有不同文化和不同信仰的人攙雜在一起。尼古拉尼葛洛龐帝

　　30、創(chuàng)新的功能――促使競爭生態(tài)結(jié)構(gòu)的改變，它帶給咱們挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的新觀念，促使咱們推動(dòng)全球分工的新思維，技術(shù)整合的新方法，人才培育的新方法郭臺(tái)銘

創(chuàng)造力的名言2

　　(一) 我們發(fā)現(xiàn)了兒童有創(chuàng)造力，認(rèn)識(shí)了兒童有創(chuàng)造力，就須進(jìn)一步把兒童的創(chuàng)造力解放出來。——陶行知

　　(二) “創(chuàng)造力就是發(fā)明犯錯(cuò)誤以及娛樂。————普拉斯

　　(三) 遺忘是一般剛強(qiáng)的，有創(chuàng)造力的人的法寶，他們會(huì)像自然一樣的遺忘，自然界就不知道有什么過失，弱者不是把痛苦作為懲前毖后的教訓(xùn)，反而在痛苦中討生活，浸在里頭，天天回顧以往的苦難，折磨自己。——巴爾扎克

　　(四) 身體對(duì)創(chuàng)造力至少有極大的影響。過去有過一個(gè)時(shí)期，在德國人們常把天才想象為一個(gè)矮小瘦弱的駝子。但是我寧愿看到一個(gè)身體健壯的天才�！�—歌德

　　(五) 歡樂的名字是創(chuàng)造。——希恩

　　(六) 我們的電影創(chuàng)作，就是要刺激那些麻木了的知覺，喚醒那沉睡了的創(chuàng)造力。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們總不能為了激發(fā)孩子的本能，而要他們獨(dú)自面對(duì)種種困難。我相信一出用心制作的電影將是孩子借鑒的好對(duì)象。——宮崎駿

　　(七) 這個(gè)表達(dá)是唯一的。沒有創(chuàng)造力。他想知道一切事物——古代歷史，往往是將早已存在的東西加以變化�！薄�—西奧多·萊維特——米爾

　　(八) 獨(dú)立性是天才的基本特征�！�—歌德

　　(九) 美育是學(xué)生全面發(fā)展的一個(gè)不可缺少的部分，它的本質(zhì)在于理解自然和社會(huì)的美，理解人與人的相互關(guān)系的美，在于以藝術(shù)眼光來認(rèn)識(shí)周圍現(xiàn)實(shí)，也在于培養(yǎng)藝術(shù)上的美的創(chuàng)造力�！�—?jiǎng)P洛夫

　　(十)諺語可以體現(xiàn)一個(gè)民族的創(chuàng)造力，智慧和精神�！�—培根

創(chuàng)造力的名言3

　　1、我相信，信仰是我們一切思想的先行官。否定信仰，即等于反對(duì)我們一切創(chuàng)造力量的精神源泉。——卓別林

　　2、我能成為一個(gè)科學(xué)家，最主要的原因是：對(duì)科學(xué)的愛好；思索問題的無限耐心；在觀察和搜集事實(shí)上的勤勉；一種創(chuàng)造力和豐富的常識(shí)�！�—達(dá)爾文

　　3、無可否認(rèn)，創(chuàng)造力的運(yùn)用自由的創(chuàng)造活動(dòng)，是人的真正的功能；人的創(chuàng)造活動(dòng)，是人的真正的功能；人在創(chuàng)造中找到他的真正幸福，證明了這一點(diǎn)�！�—馬修·阿諾德

　　4、默認(rèn)自己無能，無疑是給失敗制造機(jī)會(huì)�！�—拿破侖

　　5、勞動(dòng)能喚起人的創(chuàng)造力�！�—列夫·托爾斯泰

　　6、“有創(chuàng)造性的人，工作中也需要娛樂。但他們相信一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。如果你阻止了。你將會(huì)發(fā)現(xiàn)精彩絕倫的世界�！薄�—林肯·斯蒂芬斯

　　7、信仰是一種偉大的情感，一種創(chuàng)造力量�！�—顯克微支

　　8、我看書有我的原則，我不喜歡語文書、作文課，因?yàn)槲页鸷捱@些東西賺人的錢又扼殺人的個(gè)性和創(chuàng)造力。我更喜歡王朔，這小子很聰明，而且很真誠。我的.寫作特點(diǎn)更像錢鐘書的《圍城》，因?yàn)槲液苄蕾p他罵人罵得深刻又不露骨�！�—韓寒

　　9、成長，畫出他的每分神態(tài)，將自己的本性融入作品的，我們就會(huì)永遠(yuǎn)重復(fù)同樣的模式？所以我認(rèn)為最好的問題可能不是‘為什么人們有創(chuàng)造力，最優(yōu)美的詩歌還未創(chuàng)作，走進(jìn)直覺的荒野，而是究竟為什么不是每個(gè)人都有創(chuàng)造力。最美麗的畫兒還沒畫。世上還沒有完美的鐵路？’而是‘為什么人們沒有創(chuàng)造力�！薄�—愛德華·波諾

　　10、我們發(fā)現(xiàn)了兒童有創(chuàng)造力，認(rèn)識(shí)了兒童有創(chuàng)造力，就須進(jìn)一步把兒童的創(chuàng)造力解放出來。——陶行知

　　11、“創(chuàng)造力就是發(fā)明、犯錯(cuò)誤以及娛樂�！�———普拉斯

　　12、遺忘是一般剛強(qiáng)的，有創(chuàng)造力的人的法寶，他們會(huì)像自然一樣的遺忘，自然界就不知道有什么過失，弱者不是把痛苦作為懲前毖后的教訓(xùn)，反而在痛苦中討生活，浸在里頭，天天回顧以往的苦難，折磨自己�！�—巴爾扎克

　　13、身體對(duì)創(chuàng)造力至少有極大的影響。過去有過一個(gè)時(shí)期，在德國人們常把天才想象為一個(gè)矮小瘦弱的駝子。但是我寧愿看到一個(gè)身體健壯的天才�！�—歌德

　　14、歡樂的名字是創(chuàng)造�！�—希恩

　　15、我們的電影創(chuàng)作，就是要刺激那些麻木了的知覺，喚醒那沉睡了的創(chuàng)造力。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們總不能為了激發(fā)孩子的本能，而要他們獨(dú)自面對(duì)種種困難。我相信一出用心制作的電影將是孩子借鑒的好對(duì)象�！�—宮崎駿

　　16、這個(gè)表達(dá)是唯一的。沒有創(chuàng)造力。他想知道一切事物——古代歷史，往往是將早已存在的東西加以變化。”——西奧多·萊維特——米爾

　　17、獨(dú)立性是天才的基本特征�！�—歌德

　　18、美育是學(xué)生全面發(fā)展的一個(gè)不可缺少的部分，它的本質(zhì)在于理解自然和社會(huì)的美，理解人與人的相互關(guān)系的美，在于以藝術(shù)眼光來認(rèn)識(shí)周圍現(xiàn)實(shí)，也在于培養(yǎng)藝術(shù)上的美的創(chuàng)造力�！�—?jiǎng)P洛夫

　　19、諺語可以體現(xiàn)一個(gè)民族的創(chuàng)造力，智慧和精神�！�—培根

　　20、“當(dāng)我們從事我們天生適合做的事情時(shí)，工作中也需要娛樂。娛樂能激發(fā)創(chuàng)造力�！薄�—琳達(dá)·奈曼

　　21、“與其什么都不知道總以為自己是正確的，不如有些錯(cuò)誤的想法�！薄�—愛德華·波諾

　　22、如果你并不擁有十足的創(chuàng)造力，豐富的想像力，對(duì)萬事萬物也沒有太多的好奇和疑問，那么，我勸你最好離廣告這行遠(yuǎn)一點(diǎn)。——李?yuàn)W貝納

　　23、人才最本質(zhì)的特點(diǎn)在于創(chuàng)造�！�—箴言

　　24、“重要的問題不是‘什么培養(yǎng)了創(chuàng)造力，最好的政府和完善的法律。“靈感是等不到的？’創(chuàng)造力面前我們必須毫無驚愕之感、冒險(xiǎn)。”——瑪莎·葛萊姆

　　25、創(chuàng)造這中國歷史上未曾有過的第三樣時(shí)代，則是現(xiàn)在的青年的使命。——魯迅

　　26、沒有人能畫出這個(gè)小孩?但售察一段時(shí)間孩子的動(dòng)作。你必須離開舒適的城市。創(chuàng)新就是制造新鮮事物�！皠�(chuàng)造力就是想出新鮮事物。——福爾克

　　27、創(chuàng)造力來源于不同事物的意外組合。使差異最顯著的最佳方法是把不同年齡、有不同文化和不同信仰的人攙雜在一起。——尼古拉·尼葛洛龐帝

　　28、生命是一種創(chuàng)造性的歷程，每一個(gè)人要了解自己創(chuàng)造力的來源，利用自己的創(chuàng)造力來創(chuàng)造自己的人生�！�—佚名

　　29、人可以老而益壯，也可以未老先衰，關(guān)鍵不在歲數(shù)，而在于創(chuàng)造力的大小。——盧爾卡爾斯基

　　30、只注意小事，就會(huì)失去創(chuàng)造力。只看問題，不看目標(biāo)�！�—余世維

　　31、世界上所有美好的事物都是創(chuàng)造力的果實(shí)�！�—米爾

　　32、“一個(gè)新的想法是非常脆弱的，他可能被一聲恥笑或一個(gè)呵欠扼殺，可能被一句嘲諷刺中身亡，或者因某位權(quán)威人士皺一下眉便郁郁而終�！薄�—-查爾斯·布勞爾

　　33、使人站起來的不是雙腳，而是理想、智慧、意志和創(chuàng)造力。

　　34、只有相信人民的人，只有投入人民生氣勃勃的創(chuàng)造力泉源中去的人，才能獲得勝利并保持政權(quán)。——列寧

　　35、創(chuàng)造力就是想出新鮮事物。創(chuàng)新就是制造新鮮事物�！薄�—西奧多·萊維特

　　36、創(chuàng)舉促進(jìn)創(chuàng)造力的發(fā)展�！�—歌德

　　37、幸福不在于擁有金錢，而在于獲得成就時(shí)的喜悅以及產(chǎn)生創(chuàng)造力的激情�！�—羅斯福

　　38、呵！高尚的風(fēng)度！多可怕的東西！風(fēng)度乃是創(chuàng)造力的敵人�！�—畢加索

　　39、“沒有任何人去過創(chuàng)造之地。你必須離開舒適的城市，走進(jìn)直覺的荒野。你將會(huì)發(fā)現(xiàn)精彩絕倫的世界，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)你自己�！薄�—艾倫·艾爾達(dá)

　　40、人可以老而益壯，也可以未老先衰，關(guān)鍵不在歲數(shù)，而在于創(chuàng)造力的大小�！�—盧那察爾斯基

　　41、有些人總是過份重視智力測驗(yàn)，過于相信所謂“智商”，這不能不說是一大弊端。人的美好特質(zhì)是多種多樣的，怎能以一份智力試驗(yàn)定奪？盡管你在一次又一次的智力競賽中名落孫山，但在某一方面，你也許可以發(fā)揮你獨(dú)有的、奇跡般的創(chuàng)造力，使生活充滿無盡的樂趣�！�—奧斯勒

　　42、一個(gè)具有天才的人——具有超人的性格，絕不遵循通常人的思想和途徑�！�—司湯達(dá)

　　43、創(chuàng)造者才是真正的享受者�！�—富爾克

　　44、無可否認(rèn)，創(chuàng)造力的運(yùn)用、自由的創(chuàng)造活動(dòng)，是人的真正的功能；人的創(chuàng)造活動(dòng)，是人的真正的功能；人在創(chuàng)造中找到他的真正幸福，證明了這一點(diǎn)�！�—阿諾德

　　45、教育不能創(chuàng)造什么，但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作�！�—陶行知

　　46、人類在斗爭中變得強(qiáng)大，不論他達(dá)到了什么目標(biāo)，都是由於他的創(chuàng)造力加上他的殘忍。——希特勒

　　47、意志是每一個(gè)人的精神力量，是要?jiǎng)?chuàng)造或是破壞某種東西的自由的憧憬，是能從無中創(chuàng)造奇跡的創(chuàng)造力。——萊蒙托夫

　　48、創(chuàng)造一切非凡事物的那種神圣的爽朗精神，總是同青年時(shí)代的創(chuàng)造力相聯(lián)系在一起的�！�—歌德

　　49、如果你想要?jiǎng)?chuàng)造，你必須拋棄所有的制約，否則你的創(chuàng)造力將只不過是抄襲，它將只是一個(gè)復(fù)本。——印度奧修

　　50、推陳出新是我無上的訣竅。“沒有任何人去過創(chuàng)造之地，他們希望能夠無所不知，不如有些錯(cuò)誤的想法�！爱嫾腋嬖V我�！薄�—爾·艾里

　　51、人民群眾有無限的創(chuàng)造力�！�—

　　52、獨(dú)創(chuàng)性常常在于發(fā)現(xiàn)兩個(gè)或兩個(gè)以上研究對(duì)象或設(shè)想之間的聯(lián)系或相似之點(diǎn)，而原來以為這些對(duì)象或設(shè)想彼此沒有關(guān)系。——貝弗里奇

　　53、創(chuàng)造者才是真正的享受宅就好像如果人人都有創(chuàng)造力�！爱�(dāng)我們從事我們天生適合做的事情時(shí)�！薄�—亞伯拉罕·馬斯洛

　　54、“畫家告訴我，沒有人能在樹未成形時(shí)畫出一棵樹；只憑孩子初期輪廓，沒有人能畫出這個(gè)小孩……但是觀察一段時(shí)間孩子的動(dòng)作，畫家就能了解他的特性，畫出他的每分神態(tài)�！薄�—拉爾夫·沃爾多·愛默生

　　55、創(chuàng)造力是一種智力肌肉，愿意并且知道如何鍛煉它，你敢能發(fā)揮出潛在的創(chuàng)造力。——邁克爾·萊博夫

【創(chuàng)造力的名言】相關(guān)文章：

培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力的方法09-12

培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力的方法10-16

培養(yǎng)孩子強(qiáng)創(chuàng)造力的方法10-09

父母培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力的方法09-15

培育素描創(chuàng)造力與藝術(shù)品味的途徑論文09-16

關(guān)于老師的名言名言11-26

關(guān)于的名言樂觀向上的名言06-10

表示友善的名言 待人友善的名言04-12

成功的名言01-25

名言的警句04-11