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幼兒老師人生格言（精選280句）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳?shù)母裱园�，格言可以作為人們行為�?guī)范的言簡(jiǎn)意賅的語(yǔ)句，你知道什么樣的格言才能算得上是好的格言嗎？以下是小編為大家整理的幼兒老師人生格言，希望能夠幫助到大家。
1、 讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開辟一塊快樂(lè)的土地。
2、 我會(huì)用真愛(ài)滋潤(rùn)孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會(huì)細(xì)心耐心誠(chéng)心對(duì)待每一位孩子和家長(zhǎng)。
3、 發(fā)脾氣誰(shuí)不會(huì)？諷刺挖苦不屬于專業(yè)技術(shù)。
4、 為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。
5、 主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行動(dòng)。
6、 讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(zhǎng)。
7、 將幼教工作當(dāng)作自己的事業(yè)去經(jīng)營(yíng)，孩子就是我事業(yè)的基礎(chǔ)，用心去對(duì)待每個(gè)幼兒，讓每個(gè)孩子喜歡我愛(ài)是我不解追求的目標(biāo)。
8、 愛(ài)是教育的靈魂，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育
9、 在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
10、 面對(duì)孩子，有愛(ài)才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛(ài)的行動(dòng)。
11、 關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)！
12、 我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)在這片熱土上耕耘，只要投入過(guò)付出過(guò)擁有過(guò)，我相信，孩子們會(huì)在我生命的五線譜上譜出動(dòng)人的旋律。
13、 你一天的愛(ài)心可能帶來(lái)別人一生的感謝。
14、 對(duì)于兒童的教學(xué)，真正感覺(jué)的觀察比之單純的描述更為可取。
15、 讓每個(gè)孩子快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓每個(gè)孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛(ài)，讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
16、 教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生存，而不是代替學(xué)生生存。
17、 我愿將自己全部的愛(ài)獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫�上跑好第一步。
18、 每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
19、 永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
20、 要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
21、 做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
22、 教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛(ài)。
23、 教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
24、 教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
25、 對(duì)待家長(zhǎng)，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美好憧憬。
26、 用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
27、 教育加贊賞等于教育的平方。
28、 外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛(ài)，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂(lè)章。
29、 在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
30、 我將用我的愛(ài)心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關(guān)心下快樂(lè)的成長(zhǎng)。
31、 我愿用我的百分百的愛(ài)換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責(zé)任的愛(ài)心為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空，讓孩子們享受陽(yáng)光，享受快樂(lè)。
32、 書本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn)；生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。
33、 在平等和諧的環(huán)境中，用愛(ài)心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個(gè)“祖國(guó)的花朵”燦爛地開放。
34、 我們無(wú)法改天換地，但是沒(méi)有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻(xiàn)一份力量，只要我們不放棄理想。
35、 愛(ài)我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷?ài)的天平上，每個(gè)人都是平等的。
36、 用愛(ài)心搭建與孩子理解溝通的橋梁，用耐心和細(xì)心為孩子營(yíng)造健康成長(zhǎng)的環(huán)境，用真心誠(chéng)心換取家長(zhǎng)的放心。
37、 孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天賞識(shí)孩子，孩子今天就成功！ 作為老師，最幸福的，是學(xué)生學(xué)得快樂(lè)，教師教得快樂(lè)。
38、 我會(huì)用我的愛(ài)心和耐心去關(guān)注每個(gè)孩子，讓他們擁有一個(gè)快樂(lè)幸福的童年。
39、 正是家長(zhǎng)的溺愛(ài)，教會(huì)了孩子自私和不孝。
40、 首先做研究者，其次才做管理者。
41、 將快樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
42、 幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
43、 幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因?yàn)槲覀冞x擇了太陽(yáng)底下最高尚的職業(yè)。 我們把愛(ài)心奉獻(xiàn)給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。
44、 誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)她；只有愛(ài)孩子的人，她才能教育孩子。
45、 我用最大努力給孩子提供一個(gè)使他們得到滿足的環(huán)境，讓孩子在活動(dòng)中得到快樂(lè)，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
46、 熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。
47、 我要把微笑綻開給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛(ài)贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài)。
48、 知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
49、 用心感悟每個(gè)孩子，用愛(ài)關(guān)注每一個(gè)孩子。
50、 教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
51、 寬容別人等于善待自己。
52、 藍(lán)如洗的天空下，無(wú)憂無(wú)慮地飄飛。
53、 尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
54、 當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人;因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
55、 我們呵護(hù)孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓他們能更好地書寫中國(guó)美好的我們未來(lái)!
56、 和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
57、 誰(shuí)愛(ài)幼兒，幼兒就愛(ài)她；只有愛(ài)幼兒的人，她才能教育幼兒。
58、 把愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。
59、 在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
60、 幼教事業(yè)是一座大花園，教師奉獻(xiàn)就是其中最美麗花。
61、 教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。
62、 勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人。
63、 愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)的最好的方法是歡喜鼓勵(lì)和贊賞。
64、 所有的理論都是灰色的，而寶貴的生命之樹常青。
65、 用習(xí)慣跟智慧創(chuàng)造奇跡，用理想跟信心換取動(dòng)力。
66、 尊重理解每一個(gè)孩子，給孩子一把開啟智慧的金鑰匙。
67、 每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
68、 教育者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。
69、 一分鐘也不能忘記，在小學(xué)里，教師是在同孩子打交道。
70、 很多人都有天賦，但如果不加以發(fā)揮，天賦就只好被埋沒(méi)了。
71、 每個(gè)孩子都是一份純潔和快樂(lè)，我奉獻(xiàn)著也收獲著。
72、 工人愛(ài)機(jī)器，農(nóng)民愛(ài)土地，人民教師豈能不愛(ài)小淘氣。
73、 愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。
74、 許多時(shí)候，對(duì)孩子不加幫助，反而是最好的幫助。
75、 享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
76、 捧一顆心，揮一把汗，拼一世辛勞，守一方杏壇。
77、 工作并快樂(lè)著，因?yàn)楹⒆釉谖倚闹校矣衷诤⒆有闹小?/p>
78、 對(duì)事業(yè)保持永遠(yuǎn)的虔誠(chéng)，對(duì)名利保持永遠(yuǎn)的敬畏。
79、 教育要慢節(jié)奏，要循序漸進(jìn)，要讓孩子有興趣地學(xué)。
80、 教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童。
81、 育幼，師之責(zé)；護(hù)幼，師之性；愛(ài)幼，師之魂。
82、 用心調(diào)理孩子們的營(yíng)養(yǎng)，孩子們的健康成長(zhǎng)從我做起！
83、 知錯(cuò)自責(zé)得理讓人寬容處變不驚居安思危競(jìng)爭(zhēng)。
84、 教師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。
85、 真誠(chéng)做人勤奮工作。人一生的快樂(lè)來(lái)源于對(duì)生活的樂(lè)觀，對(duì)工作的勤勉，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著。
86、 教師不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。
87、 捧著一顆愛(ài)心，收獲一片陽(yáng)光。
88、 蒙以養(yǎng)正，使蒙者不失其正，教人者之功也。
89、 教師最大的幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
90、 教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
91、 用孩子的心靈感受孩子的感受，用母親般的愛(ài)關(guān)愛(ài)孩子。
92、 孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)是我最大的心愿。
93、 讓教育的藝術(shù)喚醒每個(gè)幼小心靈的好奇心。
94、 一個(gè)和睦的家庭，是父母給孩子的最好禮物。
95、 我們的每一個(gè)孩子都是好孩子。
96、 如果你能把教學(xué)當(dāng)成一件快樂(lè)的事情，那么，在教學(xué)過(guò)程中你將始終保持不竭和強(qiáng)勁的動(dòng)力。
97、 愛(ài)心奉獻(xiàn)于幼兒，真心服務(wù)于家長(zhǎng)，恒心鉆研于教育。
98、 欣賞孩子不是只贊賞他的優(yōu)點(diǎn)，更要如何看待他的缺點(diǎn)。
99、 工作著并快樂(lè)著，因?yàn)楹⒆釉谖倚闹�，我又在孩子心中�?/p>
100、 愿我們的老師在創(chuàng)造性工作中理解教育的真諦，愿我們的孩子在自主性學(xué)習(xí)中享受童年的快樂(lè)。
101、 踏踏實(shí)實(shí)地做，心中也踏踏實(shí)實(shí)。
102、 教育不是注滿一桶水，而且點(diǎn)燃一把火。
103、 選擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程。
104、 家庭教育的第一課，是教育者首先受教育，即開展對(duì)家長(zhǎng)的教育。
105、 學(xué)生的進(jìn)步是老師最大的快樂(lè)；學(xué)生的成功是老師最大的幸福。
106、 以心靈感受心靈，以感情贏得感情。
107、 在今后的工作中，我將繼續(xù)保持以往認(rèn)真的工作態(tài)度，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)幼兒，做一個(gè)讓家長(zhǎng)滿意幼兒喜歡的保育老師。
108、 孩子需要激勵(lì)，猶如種子需要陽(yáng)光。
109、 在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自我，在求真中完善自我，在創(chuàng)新中發(fā)展自我。
110、 動(dòng)手得來(lái)的操作性智慧，是比較深刻的智慧。
111、 健身不斷，相伴。
112、 健身多多益善，運(yùn)動(dòng)常常相伴。
113、 身體虛弱，它將永遠(yuǎn)不全培養(yǎng)有活力的靈魂和智慧。
114、 參與比勝負(fù)重要，過(guò)程比結(jié)果重要，超越比得失重要。
115、 鐵不冶煉不成鋼，人不鍛煉不健康。
116、 刀越磨越亮，人越練越壯。
117、 一國(guó)之計(jì)在于強(qiáng)，一身之計(jì)在于健。
118、 滴水穿石在于恒，健身無(wú)恒空折騰。
119、 運(yùn)動(dòng)，給生活添彩；鍛煉，讓人生精彩。
120、 生命需要運(yùn)動(dòng)。
121、 生命由天賦，壽命靠人為。
122、 若要身體健，天天來(lái)鍛煉。
123、 體育，載知識(shí)之車而寓道德之舍也。
124、 體育人為本。
125、 運(yùn)動(dòng)，健康，青春，活力。
126、 不靠醫(yī)，不靠藥，天天勞動(dòng)最見(jiàn)效。
127、 滾動(dòng)的石頭不長(zhǎng)青苔，運(yùn)動(dòng)的身體青春常在。
128、 運(yùn)動(dòng)的要義不在趣味而在繼續(xù)持久，養(yǎng)成習(xí)慣。
129、 運(yùn)動(dòng)適量，血脈通暢。
130、 生命在于運(yùn)動(dòng)。
131、 生命就是運(yùn)動(dòng)，這是人的生命就是運(yùn)動(dòng)。
132、 運(yùn)動(dòng)蕩滌煩惱，鍛煉換來(lái)愉悅。
133、 緩慢而有恒贏得競(jìng)賽。
134、 運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，病魔難碰。
135、 健身就像馬拉松，意志毅力在其中。
136、 站如松，坐如鐘，走如風(fēng)。
137、 我運(yùn)動(dòng)我健康，我鍛煉我長(zhǎng)壽。
138、 揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
139、 高尚的娛樂(lè)，對(duì)人生是寶貴的恩物。
140、 少壯不鍛煉，這是老來(lái)徒傷悲。
141、 日復(fù)一日地堅(jiān)持練下去吧，只有活動(dòng)適量才能保持訓(xùn)練的熱情和提高運(yùn)動(dòng)的技能。
142、 體弱病欺人，體健人欺病。
143、 擁有健康，才能擁有明天。
144、 體育能給你帶來(lái)更多的幸福。
145、 生命在運(yùn)動(dòng)中延續(xù)，這是健康在健身中加固。
146、 只有運(yùn)動(dòng)才可以除去各種各樣的疑慮。
147、 參與體育運(yùn)動(dòng)，享受體育運(yùn)動(dòng)。
148、 與其花百元看醫(yī)生，不如花一元去健身。
149、 當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人；因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
150、 教育上的秘訣，便是使身心兩種鍛煉可以互相調(diào)劑。
151、 運(yùn)動(dòng)是一切生命的源泉。
152、 人生的本質(zhì)就在于運(yùn)動(dòng)，安謐寧?kù)o就是死亡。
153、 體育競(jìng)賽之最絕妙處乃由于它只在手做，不在口說(shuō)。
154、 仙丹妙藥?kù)`芝草，不如天天練長(zhǎng)跑。
155、 健康不是一切，但沒(méi)有健康就沒(méi)有一切。
156、 健身留住青春心，這是運(yùn)動(dòng)帶來(lái)全家福。
157、 一口吃不成胖子，一日練不成健將。
158、 健全的精神寓于健全的身體。
159、 健身強(qiáng)體，振興中華。
160、 早晚運(yùn)動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)，享受健康一天天。
161、 生活多美好啊，體育鍛煉樂(lè)趣無(wú)窮。
162、 欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，這是尊重別人的隱私，快樂(lè)自己的人生。
163、 磨練肌胳，防病御癥。
164、 鍛煉健身，健身立命，立命立業(yè)。
165、 活動(dòng)好比靈芝草，何必苦把仙方找。
166、 走路是極好的運(yùn)動(dòng)，人應(yīng)該養(yǎng)成走長(zhǎng)路的習(xí)慣。
167、 生活奔小康，身體要健康。
168、 鍛煉從今始，何必待明朝。
169、 好筍出好竹，好師出好徒。
170、 掌勺就是最大的樂(lè)趣，體味從廚的苦與樂(lè)。
171、 千教萬(wàn)教教人學(xué)法，千法萬(wàn)法只要得法。
172、 芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
173、 良好的個(gè)性勝于卓越的才智。
174、 表?yè)P(yáng)用喇叭，批評(píng)用電話。
175、 教師最重要的職責(zé)之一就是培養(yǎng)學(xué)生的自信。
176、 千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。
177、 教化之移人也如置郵焉。
178、 滿園蓓蕾，個(gè)個(gè)芬芳。
179、 我們對(duì)孩子只能“雕琢”，而不能“改造”。
180、 教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗(yàn)開始。
181、 愛(ài)己之心愛(ài)人，律人之心律己。
182、 新起點(diǎn)，新方向，我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)。
183、 了解學(xué)生是成功教學(xué)的關(guān)鍵。
184、 每天都抽出時(shí)間和孩子單獨(dú)在一起。
185、 一面教，一面學(xué)，一面當(dāng)先生，一面當(dāng)學(xué)生。
186、 讓我們的孩子快樂(lè)的走向陽(yáng)光，走向明天。
187、 笨鳥先飛勤能補(bǔ)拙，愛(ài)心永鑄付出無(wú)限。
188、 道德教育高于知識(shí)傳授，個(gè)性塑造勝于智力培養(yǎng)。
189、 心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話。
190、 一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子！
191、 用真心對(duì)待每一位孩子，用愛(ài)心誘導(dǎo)每一個(gè)心靈。
192、 父母教育孩子的過(guò)程，也就是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過(guò)程。
193、 人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于不斷奉獻(xiàn)。
194、 時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。
195、 孩就子是一首美妙的樂(lè)曲，教師就是擁有神奇魔力手的鋼琴家。
196、 用心調(diào)理孩子們的營(yíng)養(yǎng)，孩子們的成長(zhǎng)從我做起！
197、 以真誠(chéng)擁抱每位學(xué)生，用愛(ài)心譜寫動(dòng)人樂(lè)章。
198、 每一個(gè)人可能的最大幸福就是在全體人所實(shí)現(xiàn)的最大幸福之中。
199、 能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這就是教師的價(jià)值所在。
200、 喚起創(chuàng)造性的表現(xiàn)與求知之樂(lè)就是為人師者至高無(wú)比的秘方。
201、 快樂(lè)無(wú)價(jià)。給予孩子快樂(lè)瞬間，收獲快樂(lè)的永恒。
202、 配合老師們工作，照顧好全園的孩子，是我自身職責(zé)。
203、 愛(ài)心就是陽(yáng)光，耐心就是雨露，細(xì)心就是春風(fēng)，微笑就是土壤。
204、 給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們?cè)谝豁?yè)頁(yè)翻飛的書頁(yè)間起飛。
205、 我們的教育應(yīng)該使孩子德智體美勞全面發(fā)展，和諧發(fā)展，科學(xué)發(fā)展。
206、 在達(dá)到理智的年齡之前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
207、 個(gè)人的痛苦與歡樂(lè)，必須融合在時(shí)代的痛苦與歡樂(lè)里。
208、 不苛求過(guò)去，滿懷信心對(duì)待未來(lái)；業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。
209、 父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會(huì)意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)。
210、 把簡(jiǎn)單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。
211、 父母就是天然的教師，他們對(duì)兒童，特別是對(duì)幼兒的影響最大。
212、 用真誠(chéng)的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長(zhǎng)。——凌創(chuàng)
213、 孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
214、 將一切美好傳遞給孩子!——謝華英
215、 交流構(gòu)筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。——湯雪萍
216、 生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩(shī)篇。 ——金燕
217、 抓住今天，盡可能少的依靠明天!——張紅燕
218、 選擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程�！f素蓮
219、 我愿化作-愛(ài)的天使，用真情澆灌小天使的心靈�！愋…h(huán)
220、 獻(xiàn)出一片真情，呵護(hù)幼小心靈。 ——李艷萍
221、 給孩子一縷陽(yáng)光，孩子會(huì)給你一個(gè)太陽(yáng)!用心，用愛(ài)，努力做到最好!——肖夢(mèng)仙
222、 教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
223、 一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一聲親切的問(wèn)候，能讓一名潛質(zhì)生從此走出亮麗的人生。
224、 不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
225、 把愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己�！{(lán)蕙
226、 教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
227、 孩子的健康成長(zhǎng)，是我們最大的希望�！獪┢�
228、 在陽(yáng)光下做人，在風(fēng)雨中做事。——吳秀瓊
229、 用心去聆聽(tīng)孩子們的心聲，用愛(ài)滋潤(rùn)每個(gè)幼兒的心田。——王曉娜
230、 讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開辟一塊快樂(lè)的土地。——?jiǎng)⑺妓?/p>
231、 熱愛(ài)孩子是教師生活中最主要的東西。 ——蘇霍姆林斯基
232、 愛(ài)是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛(ài)心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長(zhǎng)�！贩�
233、 在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
234、 在過(guò)多地要求學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
235、 尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
236、 在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者;在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
237、 幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛(ài)護(hù)。
238、 讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校里抬起頭來(lái)走路。 ——蘇霍姆林斯基
239、 在淡泊中追求，在奮斗中奉獻(xiàn)——?jiǎng)⑴杳?/p>
240、 用高尚的人格贏得學(xué)生的心靈，用坦誠(chéng)的心換得學(xué)生的真誠(chéng)�！鯐云�
241、 嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
242、 當(dāng)孩子們的眼睛里閃耀著快樂(lè)，歌聲里飄蕩著快樂(lè)，舞蹈里跳躍著快樂(lè)，故事里洋溢著快樂(lè)，這就是我一生最大的快樂(lè)。——李裔
243、 孩子的健康成長(zhǎng)，是我們最大的希望。
244、 用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長(zhǎng)。
245、 愛(ài)是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛(ài)心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長(zhǎng)。
246、 牽著孩子們的手，快樂(lè)地迎接每一天！
247、 傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
248、 用眼去看孩子的世界，用心去聽(tīng)孩子的世界。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
249、 愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)！
250、 熱愛(ài)孩子是教師生活中最主要的東西。
251、 用愛(ài)傾聽(tīng)每一個(gè)孩子心底的聲音。
252、 一年最美是春季，一生最美是奉獻(xiàn)，播撒教師所有的愛(ài)，讓孩子們茁壯成長(zhǎng)。
253、 用金子般的愛(ài)心收獲純潔的歡笑與真誠(chéng)，感受彼此心靈的貼近。
254、 愛(ài)是教育的靈魂，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育。
255、 工作著并快樂(lè)著，因?yàn)楹⒆釉谖倚闹�，我又在孩子心中�?/p>
256、 給孩子一縷陽(yáng)光，孩子會(huì)給你一個(gè)太陽(yáng)！用心，用愛(ài)，努力做到最好！
257、 當(dāng)孩子們的眼睛里閃耀著快樂(lè)，歌聲里飄蕩著快樂(lè)，舞蹈里跳躍著快樂(lè)，故事里洋溢著快樂(lè)，這就是我一生最大的快樂(lè)。
258、 在教育中感受快樂(lè)，在快樂(lè)中從事教育。
259、 愿孩子們能充實(shí)，幸福生活每一天，因?yàn)樾撵`舒展的孩子能輕松愉快地飛。
260、 用眼去看孩子的世界，用心去聽(tīng)孩子的世界，走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
261、 用愛(ài)譜寫教育的樂(lè)章。
262、 用愛(ài)的雨露滋潤(rùn)每一個(gè)孩子。
263、 一名掘井人的平凡換來(lái)一眼清涼的甘泉，一名教師的平凡換來(lái)桃李滿天下。
264、 我愿與孩子們一起成長(zhǎng)。
265、 人的一生可以用血寫，也可以用淚寫，但絕不能用水寫。
266、 千里之行，始于足下。
267、 鋪路作石子，護(hù)花化春泥。
268、 拿起鏡子，對(duì)著自己微笑；走進(jìn)田野，對(duì)著大地歡呼；登上高山，擁抱大自然。我堅(jiān)信生活著就是幸福。
269、 沒(méi)有做不到的，只有想不到的。
270、 教育就是愛(ài)，愛(ài)就是教育。
271、 教育孩子的全部秘密在于相信和釋放孩子。
272、 教師的威信建立在責(zé)任心上。
273、 機(jī)會(huì)不是等來(lái)的，要靠自己創(chuàng)造。
274、 好心情并不來(lái)源于一帆風(fēng)順，而是生長(zhǎng)于一種從容和堅(jiān)定的勇氣中。
275、 孩子的心靈是一塊純凈的土地，播下什么樣的種子，就會(huì)有什么樣的收獲。
276、 放開你的手，讓孩子去想，讓孩子去說(shuō)，讓孩子去做。
277、 凡是不關(guān)于摹仿，不能運(yùn)用必要的面部表情或者不能夠控制自己情緒和教師，都不會(huì)成為良好的教師。
278、 蹲下來(lái)交流，牽著手批評(píng)，抱起來(lái)教育。
279、 蹲下來(lái)講話，抱起來(lái)交流，牽著手教育。
280、 對(duì)孩子傾注全部身心的愛(ài)是事業(yè)成功的源泉。
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