大班美術活動的反思

　　藝術教育是實施美育的主要途徑。下面是小編為大家整理的大班美術活動的反思，歡迎參考~

　　一盆盆的紅黃藍綠顏料在孩子們的桌子上擺放著，一張張小紙盤在他們的手中折疊著，他們把紙盤一個角一個角的輪流用不同的顏料渲染，然后輕輕地舉起，一聲驚呼“哇！真漂亮！”這是我們班小朋友在嘗試在紙盤上進行繪畫。 評價分析：

　　《紙盤畫》是大班建構式教材主題《創(chuàng)意美術》中的一節(jié)美術活動課，主要的活動目標：能用畫、剪、粘貼等方式裝飾紙盤；萌發(fā)大膽創(chuàng)造的愿望。由于我們大班小朋友剛從中班升上來，對于染色活動還接觸的比較少，再加上怕他們在動手操作時不注意衛(wèi)生把衣服弄臟，因此在準備這次的活動時，我還是想了很多的辦法，最后決定采用參觀紙盤畫展覽這一內容來引出課題，問問孩子們喜歡哪個紙盤？讓幼兒觀察這些紙盤都是怎樣做出來的？激發(fā)幼兒的觀察欲望和探究的積極性。 給紙盤做裝飾是孩子們第一次嘗試的活動，因此，他們在操作前，教師示范時就已經是興奮不已，一個個都是蠢蠢欲動，繪

　　畫對于孩子來說都沒問題，但是，把紙盤圖上顏料時，孩子們一個個都犯難了，因為紙盤的顏料會到處跑，再加上孩子們的`動手能力也不是很強，讓他們小心地輕輕地上色就更加的難了，于是一個個都喊了起來：“老師，你來幫我啊，我不行了”我過去一幫忙，發(fā)現(xiàn)也有點困難，但是，我事先已經做過實驗了��！后來一想，對��！我自己在操作時顏料不是很多，而且我的動作也比較快，顏料還沒上去時已經開始擦干，所以效果非常好。但是孩子們就不一樣了。所以，在這一次的活動中，孩子們嘗試到了用紙盤畫的作畫方法，也看到了老師紙盤作畫后出現(xiàn)的效果，但是他們在自己操作中沒有體驗到成功的喜悅，這是這次活動的遺憾。

【大班美術活動的反思】相關文章：

大班的美術活動反思03-17

大班美術活動教學反思03-16

大班美術區(qū)域活動反思03-17

大班美術變臉活動反思03-17

大班美術活動夢反思03-17

大班城堡美術活動反思03-17

大班美術活動的教學反思03-06

大班美術教學活動反思03-19

大班美術活動教學反思模板03-10