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我愛校園美術(shù)教學(xué)反思
引導(dǎo)語：教學(xué)需要反思，通過反思，可以促進(jìn)自身的進(jìn)步。以下是小編為大家整理的我愛校園美術(shù)教學(xué)反思，歡迎各位閱讀與借鑒。
《我愛校園》美術(shù)教學(xué)反思1
《我愛校園》中，活動(dòng)一為認(rèn)識(shí)平面示意圖。此環(huán)節(jié)主要讓學(xué)生了解平面示意圖在生活中的運(yùn)用，感受美術(shù)與生活的關(guān)聯(lián)。我在教學(xué)中先進(jìn)行學(xué)生預(yù)習(xí)反饋，讓學(xué)生談?wù)勂矫媸疽鈭D在生活中的作用。用多媒體出示“平面示意圖”，讓學(xué)生直觀了解平面示意圖的基本知識(shí)。然后概括描繪校園示意圖。此環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是通過實(shí)地考察，把握校園各地方的基本形與大致布局。在教學(xué)活動(dòng)中，組織學(xué)生按照一定的'線路分組考察校園，觀察校門、教學(xué)樓、操場(chǎng)等地方的基本形狀，并根據(jù)前后左右、東南西北討論它們的方位布局。回教室后，用基本形描繪校園建筑等物象，整體、概括地勾畫出校園示意圖。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣很濃，但有一部分學(xué)生作品中也存在一些問題，如在表現(xiàn)幾個(gè)不同方位的建筑物時(shí)，容易把建筑物畫成倒立圖形，分析原因這些學(xué)生未真正確立空間立體感。我在授課中如能通過作品對(duì)比的方式引導(dǎo)學(xué)生分析畫面中存在的問題，找出出錯(cuò)的原因是缺少參照物。這樣問題就會(huì)迎刃而解。
《我愛校園》美術(shù)教學(xué)反思2
《我愛校園》中，活動(dòng)一為認(rèn)識(shí)平面示意圖。此環(huán)節(jié)主要讓學(xué)生了解平面示意圖在生活中的運(yùn)用，感受美術(shù)與生活的關(guān)聯(lián)。我在教學(xué)中先進(jìn)行學(xué)生預(yù)習(xí)反饋，讓學(xué)生談?wù)勂矫媸疽鈭D在生活中的作用。用多媒體出示“平面示意圖”，讓學(xué)生直觀了解平面示意圖的基本知識(shí)。然后概括描繪校園示意圖。此環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是通過實(shí)地考察，把握校園各地方的`基本形與大致布局。在教學(xué)活動(dòng)中，組織學(xué)生按照一定的線路分組考察校園，觀察校門、教學(xué)樓、操場(chǎng)等地方的基本形狀，并根據(jù)前后左右、東南西北討論它們的方位布局。回教室后，用基本形描繪校園建筑等物象，整體、概括地勾畫出校園示意圖。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣很濃，但有一部分學(xué)生作品中也存在一些問題，如在表現(xiàn)幾個(gè)不同方位的建筑物時(shí)，容易把建筑物畫成倒立圖形，分析原因這些學(xué)生未真正確立空間立體感。我在授課中如能通過作品對(duì)比的方式引導(dǎo)學(xué)生分析畫面中存在的問題，找出出錯(cuò)的原因是缺少參照物。這樣問題就會(huì)迎刃而解。
《我愛校園》美術(shù)教學(xué)反思3
《我愛校園》的教學(xué)目標(biāo)是基于學(xué)生對(duì)校園及校園生活的感受和喜愛，運(yùn)用線描淡彩的畫法描繪校園，在美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)中體驗(yàn)線條和色彩結(jié)合的表現(xiàn)力，通過繪畫的形式表達(dá)自己對(duì)校園的情感。線描淡彩是本學(xué)期美術(shù)課里新的繪畫技法。為了讓學(xué)生掌握此技法，我按照：欣賞評(píng)價(jià)—欣賞回憶—指導(dǎo)學(xué)習(xí)—室外寫生—欣賞評(píng)價(jià)的過程來進(jìn)行教學(xué)的。課后我對(duì)這些環(huán)節(jié)進(jìn)行了一些細(xì)節(jié)上的反思和評(píng)價(jià)：在描繪“校園示意圖”此環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是運(yùn)用線描淡彩的基本畫法去畫校園示意圖，教師可以采用示范的方法去具體指導(dǎo)，線描時(shí)候即強(qiáng)調(diào)概括畫建筑的立體形態(tài)，也不要忘記學(xué)生對(duì)細(xì)節(jié)的觀察思考與表現(xiàn)，課后我也想到，適當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)門窗、樓梯、人物等細(xì)節(jié)，讓畫面活起來。
在作業(yè)完成后，展示作業(yè)，學(xué)生間交流課堂收獲，以互評(píng)的方式進(jìn)行評(píng)價(jià)，另外我也該加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)取景構(gòu)圖以及線描色彩方面的技術(shù)評(píng)價(jià)，學(xué)生一些好的要領(lǐng)和方法也可提煉出來做示范作品。
總之本次評(píng)價(jià)的內(nèi)容主要立足于實(shí)踐和認(rèn)知，實(shí)踐是體驗(yàn)性學(xué)習(xí)的基本方式，體驗(yàn)學(xué)習(xí)就是通過豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，充分刺激學(xué)生的視覺、觸覺、聽覺，從而獲得感知認(rèn)識(shí)，完成對(duì)客體的認(rèn)知。通過動(dòng)手繪畫體驗(yàn)，才發(fā)現(xiàn)平面上的立體與實(shí)際中的'立體很大的差別，但又互相聯(lián)系。開展體驗(yàn)性學(xué)習(xí)活動(dòng)，是在感知覺體驗(yàn)認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)思維和情感的體驗(yàn)，逐步獲得對(duì)知識(shí)的感悟和認(rèn)知。再通過動(dòng)手實(shí)踐制作平面示意圖的體驗(yàn)，檢驗(yàn)感知覺的認(rèn)識(shí)，校正和提升認(rèn)知思維，再進(jìn)一步獲得創(chuàng)造與成功愉悅的體驗(yàn)，所以立足于操作具體的評(píng)價(jià)方式也是對(duì)指導(dǎo)學(xué)習(xí)有重要意義的。
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