幼兒園美術(shù)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
活動(dòng)目標(biāo)
1、欣賞各種各樣的魚(yú)的圖片，豐富關(guān)于魚(yú)的視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)。
2、在把握魚(yú)的基本結(jié)構(gòu)的前提下，能夠遷移欣賞經(jīng)驗(yàn)，嘗試創(chuàng)造性地表現(xiàn)出不同造型的魚(yú)，并用自己喜歡的方式進(jìn)行裝飾。
3、共享空間，體驗(yàn)合作創(chuàng)作的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、幼兒寫生過(guò)魚(yú)，了解魚(yú)的基本外形特征，觀看過(guò)《海底總動(dòng)員》的動(dòng)畫片。
2、各種海魚(yú)的圖片，以白色、淺藍(lán)色為主色調(diào)的海底背景圖。
3、勾線筆人手一支，水粉顏料(黃色、紅色、粉紫色、黑色、白色)，水粉筆若干。
4、《水族館》音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程
1、播放《水族館》的音樂(lè)，幼兒隨音樂(lè)做小魚(yú)游的動(dòng)作。
教師：魚(yú)寶寶們，讓我們一起到美麗的大海里游泳吧！
2、欣賞各種魚(yú)的圖片，感受魚(yú)的不同造型及花紋的多樣性。
(1)教師：我們畫過(guò)魚(yú)，魚(yú)由哪幾個(gè)部分組成的?
(2)教師以提問(wèn)的形式引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察魚(yú)的不同造型。
教師：一起來(lái)看看大海中的魚(yú)，你最喜歡哪一條?為什么?和我們前面寫生時(shí)觀察的魚(yú)一樣嗎?哪條魚(yú)讓你覺(jué)得很特別?特別在哪里?
(3)簡(jiǎn)單欣賞魚(yú)身上的花紋。
教師：我們來(lái)看看魚(yú)兒身上的花紋吧，是什么樣的呢?
3、幼兒分小組合作，在背景紙上繪畫各種形態(tài)的魚(yú)。
教師：大海里要舉行一場(chǎng)慶祝會(huì)，許多魚(yú)兒都來(lái)參加了。我們一起來(lái)設(shè)計(jì)一條特別的.、獨(dú)一無(wú)二的魚(yú)，讓你畫的魚(yú)兒在這場(chǎng)慶祝會(huì)中特別的耀眼!想一想，你準(zhǔn)備在魚(yú)的什么地方做特別的設(shè)計(jì)，讓它成為我們大家都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的魚(yú)呢?可以為這條魚(yú)設(shè)計(jì)什么樣的花紋呢?
4、展示幼兒作品，共同欣賞。
教師：大海里的魚(yú)真多呀!看一看，特別的魚(yú)兒在哪里?哪些地方特別?
活動(dòng)建議
☆區(qū)角活動(dòng)
�、倜佬g(shù)區(qū)：提供油泥，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用搓長(zhǎng)、壓扁、圍合等技能，用三角形、圓形、方形等組合創(chuàng)作各科r各樣的魚(yú)。
�、谝嬷菂^(qū)：提供魚(yú)的圖片、釣魚(yú)竿等，進(jìn)行釣魚(yú)游戲。
☆環(huán)境創(chuàng)設(shè)
�、賹⒂變簞�(chuàng)作的“海底世界”作品布置于班級(jí)環(huán)境中。
�、诓贾谩昂５资澜纭眻D片展，供幼兒欣賞交流。
☆家園共育
�、偌议L(zhǎng)和幼兒共同收集各種海底生物的圖片，供教師布置“海底世界”的環(huán)境，幼兒在日常活動(dòng)中欣賞。
�、谟H子活動(dòng)：有條件的家長(zhǎng)可帶幼兒一起到海底世界去看一看，有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒觀察魚(yú)的各種形態(tài)。
�、劢榻B和欣賞：向爸爸媽媽介紹自己畫的魚(yú)的造型特點(diǎn)；在圖書中找找自己最喜歡的魚(yú)。
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