英國留學推薦信15篇

　　隨著人們自身素質(zhì)提升，能夠利用到推薦信的場合越來越多，好的推薦信可以為申請人帶來機會。那么你有了解過推薦信嗎？以下是小編精心整理的英國留學推薦信，歡迎閱讀與收藏。

英國留學推薦信1

　　推薦信提交方式有以下三種：

　　一、網(wǎng)申系統(tǒng)提交（這是絕大多數(shù)的學校首選）

　　但是同學們請注意，這個網(wǎng)申系統(tǒng)并不是咱們提交申請的系統(tǒng)，而是學校給推薦人的郵箱發(fā)郵件時，特有的網(wǎng)推系統(tǒng)。理論上來說，這個系統(tǒng)申請者是看不到的，是需要由推薦人親自去提交推薦信。推薦人的郵箱建議是學校或企業(yè)的官方郵箱，最好不要是126，qq等私人郵箱。

　　但是在申請的時候，學校一般會問申請者是否放棄看推薦信的權(quán)利。同學們可以保留看推薦信的權(quán)利，這對申請來說是不影響的.。

　　在學生提交申請后，甚至有些網(wǎng)申還沒提交申請，在申請系統(tǒng)填了推薦人的郵箱和信息，學校會給推薦人發(fā)郵件，提醒推薦人在收到的郵件里面提交推薦信。

　　二、郵寄紙質(zhì)推薦信

　　少部分學校會要求我們郵寄紙質(zhì)推薦信，特別是加拿大的學校。而且這些學校大部分是會有自己專門的推薦信表格。申請者需要把這些表格發(fā)給推薦人，由推薦人填好，簽字，封裝，并且需要在密封口上簽字，以保證密封性。

　　郵寄方式有兩種：

　　1.由推薦人親自郵寄出去，當然這太麻煩了，同學們肯定也不好意思。

　　2.推薦人密封好推薦信后，由學生郵寄出去，但是前提是推薦信是密封好的。

　　注意：當網(wǎng)申系統(tǒng)出現(xiàn)問題，推薦人收不到推薦信鏈接的時候，也可以通過這樣的方式去提交推薦信。

　　三、通過發(fā)郵件的方式提交

　　這絕對不是通過我們申請者的郵箱去發(fā)推薦信。這必須是由推薦人的郵箱發(fā)出去。這種方式一般是在網(wǎng)推系統(tǒng)失效，推薦人收不到學校的郵件后的補救方式。

　　好啦，以上大概就是推薦人提交推薦信的方法，當然有特殊情況要特殊處理。

英國留學推薦信2

　　首先大家要清楚，推薦信是怎樣的一種材料。對于學校來說，推薦信就是了解學生們最快捷的一個途徑，也就是和學生的教授或者導師以書信的方式去了解學生在課程中的真實表現(xiàn)。

　　一、推薦人以及被推薦人的介紹

　　寫推薦的人首先要說明自己是誰，與學生是什么關(guān)系，關(guān)系這部分是很有必要寫清的。因為要是推薦人與學生平時都沒有很多接觸，那么彼此必然是不夠熟悉的。在推薦信中，要從各種角度表現(xiàn)出推薦人對于學生都很了解。如果是需要跨專業(yè)的學生，也不用覺得自己原本的老師不是自己要讀的這個專業(yè)的 ，學校要看的只是推薦信有沒有標明學生的學術(shù)能力。

　　二、對學生的評價

　　在推薦信的開頭，推薦人可以用簡單的一段話來說明學生，之后在說明學生的客觀表現(xiàn)，比如在課程上是否會問問題，對于自己同學的'問題回答是不是會有反饋和補充這一些。另外這一些綜合評價最好是能舉例子來說明。

　　三、展示學生的品質(zhì)以及潛力

　　在推薦信中不但可以寫學生在課堂上的情況，也可以些和學生在共事過程里有沒有表現(xiàn)出什么優(yōu)秀的品質(zhì)，比如說學生所寫的論文都有非常清晰的結(jié)構(gòu)，而且做事也相當仔細認真。在課程上能夠引用別的一些學術(shù)資源，則證明該學生在學習上還是有很強的主動性，而且所接觸到學術(shù)范圍也很大。但是注意別寫一些學生本人都不能知道的，這樣就顯得推薦信沒有那么真實了。

　　四、推薦人怎么選

　　推薦人一定是要選擇最了解自己的。不管自己要申請的是什么課程，只要是申請目標不同，那么所對應的推薦信類型都是不同的。像是要讀Master的課程，如果要求有三封推薦信，那么最好是讓自己的課程老師，以及負責科研的老師還有自己實習階段的負責人分別來寫這些推薦信。不同的人來寫才能夠從各種側(cè)重點讓學生的形象更加的全面，而學生也能在這樣的推薦信掌握到關(guān)于學生更全面的一些信息。

英國留學推薦信3

　　英國留學 推薦信核心考察大致可分為三類

　　將推薦信核心考察點細分下去，大致可將其總結(jié)為三類：一是教育背景、學習能力;二是綜合素質(zhì)、活動表現(xiàn);三是工作經(jīng)歷、發(fā)展前景。那么選擇什么樣的人寫推薦信最合適呢?商學院青睞的是與申請者熟悉的、有過交集或密切聯(lián)系的、真正欣賞申請者、并且愿意客觀地去推薦的人。對一般的本科在讀生而言，比較有效的推薦人通常分別來自于專業(yè)課老師、班主任(系主任)、以及實習單位領(lǐng)導。在具體選擇推薦人時應該注意： 首先，避免親屬或家庭成員。學校一般都明確規(guī)定不能由這類人來寫推薦信。原因是他們往往很難客觀反映事實。在家族企業(yè)里工作的申請者，如果一定要請親屬推薦，在寫推薦信的時候一定不要表明你們的血緣關(guān)系。

　　其次，推薦人的職位并不是越高越有利。有些人會困惑于究竟是找班主任還是校長、部門主管抑或公司總經(jīng)理。應該說，一個身處高位但是和申請人并不熟悉的人寫出的一封用在誰身上都合適的推薦信是達不到任何效果的`。只有了解申請者及其成長過程、有過共事經(jīng)歷的人才能針對申請者的優(yōu)缺點進行深入分析，并輔以具體的事例，提供有深度的推薦。

　　最后，推薦人的選擇應相輔相成，避免重復。學校一般都要求多封推薦信，那么就意味著需要選擇不同的推薦人，把側(cè)重點放在不同的地方，每個人有一個集中突出的主題，綜合在一起，才能勾勒出申請者全面完整的形象。

英國留學推薦信4

　　1、推薦人由下列各方面表達其對申請人的學業(yè)能力的看法：

　　以往的學業(yè)成就，包含考試成績；

　　目前的表現(xiàn)；

　　學術(shù)潛力，例如日后考試成績的推斷。

　　2、推薦人應就其所知的.申請人能力表現(xiàn)、興趣及人格給予評論，這包括：

　　英文說寫能力；

　　分析表達能力；

　　個人特質(zhì)，如進取心、獨立性、自我激勵、果斷力等；

　　創(chuàng)造力、想像力；

　　可靠性和責任感（請就所了解的程度說明申請人所負責的職務）；

　　興趣的廣泛性、包括參與活動和社會組織；

　　社交能力和個人關(guān)系。

　　3、申請人對所申請的課程的適用性及對選讀科系的學習能力

　　4、申請人修完其課業(yè)后的生涯展望

　　如果是離校很久的申請者，推薦人可能很難就其學術(shù)能力給予評論。

　　此時，可能提供申請個人能力與自我激勵能力的看法，且說明其認為申請人可能應付學位課程的理由，其工作經(jīng)歷及推薦人對申請者的工作績效也應包括在內(nèi)。

　　推薦信寫作重要提醒：

　　必須有學�；蚬�司信紙；

　　必須在結(jié)尾簽名；

　　必須有學�；蚬�司信封；

英國留學推薦信5

　　一、推薦人

　　通常找推薦人來寫RL盡量要找名氣比較大的推薦人，英國的學校比較看重推薦人和學生之間的關(guān)系和交流，你可以找你的專業(yè)課的老師、選修課的老師或者是教過你的老師，寫RL最好是找你們系的主任來寫，也可以找你的專業(yè)課的教授來寫，也可以讓自己的導師來寫，除了找老師或者是教授之外還可以找你參與過某項活動的負責人來寫，對于已經(jīng)在工作了的`可以找你的上司來寫。如果學校沒有要求RL由誰來寫的話，除了自己的親屬之外都是可以作為推薦人的，推薦人必須是對你的專業(yè)或者是品質(zhì)很了解的人，

　　二、寫作的技巧

　　1、內(nèi)容

　　到英國去讀書對學生的RL的要求是要寫明和學生的關(guān)系以及認識的時間和教學生的課程，還要說明學生的實力，要通過具體的例子來描寫學生的這些實力，RL中要描寫一些關(guān)于學生在班里的表現(xiàn)，學生和班里其他同學的差別在哪里，學生是不是適合學習這個專業(yè)，學生有哪些別人沒有的優(yōu)點等等。

　　2、收集材料

　　如果想要推薦人把RL寫好的話需要學生提供充實的材料，如果推薦人在學生那里只能得到成績單，那么推薦人在RL中描述的內(nèi)容也僅僅是學生這幾年的學習表現(xiàn)，你需要自己把自己的個人材料都整理出來，然后找出相關(guān)的材料發(fā)給推薦人，你再去和推薦人探討寫作的內(nèi)容。

　　3、多方面展示

　　英國的學校不僅對學生的在校成績有要求，更多的還會關(guān)注學生的綜合素質(zhì)和品質(zhì)，所以推薦人可以從多個方面去描寫學生的品質(zhì)以及能力，要讓英國的學校考到學生在各個方面的優(yōu)點。

　　4、注意事項

　　你讓推薦人給你寫RL之前一定要和推薦人談一次，在描寫學生的能力的時候應該要有詳細的例子來證明，每封RL的內(nèi)容和模式都是不同的，RL應該要在學生去申請前的兩個月完成。

英國留學推薦信6

　　選擇區(qū)英國留學就避免不了要寫推薦信，怎么寫推薦信?想必很多同學心中都沒太有譜。如果你的推薦人愿意親自給你寫推薦信的話，你可以省卻很多麻煩和花銷。不過，國內(nèi)愿意親自給別人寫推薦信的人很少，這時候大家都會借鑒一下英國留學推薦信范文和英國留學推薦信的固定模板，為了避免大家的推薦信都一樣，就要求你下一番功夫攻關(guān)了。

　　1、要早點聯(lián)系推薦人。如果你早就決定出國學習，而且專業(yè)方向定下的話，在你幫助一位教授完成一個項目而你的表現(xiàn)也不錯的時候，及時地請教授寫一封推薦信當然是最好了�；蛘呤悄闵暾埥逃龑W，而又剛剛在一所中學做了兩個月的實習教師，為什么不馬上請該校的校長或教導主任給你寫一封推薦信呢?這樣至少能保證到申請時推薦人不會忘了你做過什么。如果你已經(jīng)著手申請，至少要提前一兩個月和教授打招呼，給教授留充足的時間為你寫推薦信，無論對于你趕申請期限，還是減輕推薦人壓力都是很有利的。

　　2、主動給推薦人提供自己的詳細信息。爭取在推薦人著手寫推薦信之前和推薦人詳談一次，哪怕只有10分鐘，主要談談自己的'學業(yè)成績和自己的目標，申請專業(yè)和方向。同時最好提供一份自己的詳細簡歷，當然，如果你的自述信已經(jīng)成稿或有草稿的話，可以一并提供。這樣便既可以使推薦人在推薦你時有的放矢，針對你申請的課程推薦，又可以避免推薦信過于泛泛而無實例的弊端。

　　3、推薦表VS推薦信。很多學校都有固定格式的推薦表，雖然是為了方便推薦人，但實際上卻給中國的大部分推薦人帶來很多麻煩。如果你一下子申請20所學校，光填表也夠教授累的。對于一些特別聲明用推薦表的學校，你盡量用推薦表，另外附上推薦信即可。而對于大部分學校，你都可以把自己要填的一部分，即申請方向或/和放棄閱讀的權(quán)利聲明，簽上字即可。而只要推薦信中包含推薦表中的內(nèi)容，就可以直接附上簽過字的推薦信即可。

英國留學推薦信7

　　正確的推薦人(選擇推薦人應當遵守量大原則一是熟悉，熟悉自己的人;二是專業(yè)，熟悉自己申請的專業(yè)的方向或是在這個專業(yè)領(lǐng)域里面發(fā)展工作的人)，作為學生 的申請者她的推薦人最好一個是系主任，一個是金融主業(yè)方面的任課老師。如果需要三封推薦信，則第三封推薦信可以是實習公司的領(lǐng)導，也可以是課外活動小組的 老師。如果是社會人士申請則最好是自己的直接領(lǐng)導人和間接領(lǐng)導人，如果三封推薦信，可以提供一封自己學術(shù)方面的。

　　一定要客觀，具體的評價自己。具體是指在寫推薦信時最好要有小故事給自己的優(yōu)點支持。切忌，不要在推薦信中把自己的優(yōu)點全部羅列出來，一定要挑自己最有代表性的.特點加以論述，做前列的推薦。

　　推薦信中推薦的特點一點要做到盡量和個人陳述中所描述的個人特點，個性向匹配。不然很可能會讓入取委員會的人對申請者的特點和個性產(chǎn)生質(zhì)疑。

　　推薦信也一定要保證避免語法錯誤、拼寫錯誤、何用詞錯誤，最好要做到專業(yè)。一點不能小視自己推薦信的作用。

英國留學推薦信8

　　1，擇定推薦人選

　　找推薦者之前，我們需考慮：

　　①推薦都是名人可以加分嗎?

　�、谀男┩扑]者是最適合我選擇的?

　　③推薦者與我的關(guān)系以及公正性

　�、芡扑]者與申請學校的關(guān)系

　　推薦信一般每個學校，大概需要兩到三封。如果你畢業(yè)多年的話，那么推薦信的擇定推薦人選則需側(cè)重于公司主管的推薦;如果你是剛從學校畢業(yè)的話，那么推薦信的擇定推薦人選則需以學校教授的推薦為主。

　　PS：對申請者是否了解是推薦人選擇定最為重要的考量因素，而并不單單只考慮是推薦者本身有沒有名氣。

　　2，申請英國留學推薦信怎樣準備?留學英國推薦信內(nèi)容的重點和方向需了解。

　　推薦信內(nèi)容字數(shù)大概在250到300字之間，需要注意的.是：

　　①要盡可能的用短短的幾行字將自己申請英國留學推薦信所要表述內(nèi)容的重點和方向交待清晰

　�、谝獙懬逋扑]者的全名

　　③申請人的基本情況介紹要表述清楚

　�、芤�交待清楚推薦人和申請者的關(guān)系(如：認識時間、認識程度以及關(guān)系)

　�、菀獙懬逋扑]人對于申請者的基本評價(如：品性、特點、個性、專業(yè)基礎(chǔ)等，也可以適時提出點無關(guān)緊要的小缺點)

　　⑥推薦人在推薦信中要介紹下申請人曾獲得獎勵、發(fā)表的論文、參加過的重要的學術(shù)會議和曾學術(shù)團中或在學生組織的任職情況來支持自己的推薦評價

　�、咴谕扑]信中，被推薦人留學的身份要注明，到底是訪問學者還是研究生，另外還需注明專業(yè)領(lǐng)域和研究方向是什么，這些必須清楚地表明。

　　3，英國留學推薦信需準備兩份

　　名人、教授、主管等一般都十分忙碌，且英文亦不一定會十分流利，所以有時推薦人可能會要求申請人先行擬定好草稿，其再來稍作修改并簽名。那么，在擬定草稿之時，則需注意：

　�、賰�(nèi)容要客觀、公正，切忌空洞及流于形式

　�、谝�與申請人的其它材料相符合

　　③內(nèi)容力求精簡有力，文法、格式等需注意(格式與一般書信基本相同)

　�、墁F(xiàn)成的推薦表格學校有沒有提供，是不是以問答的方式直接讓推薦者作出敘述以及評價的

　　PS：英國留學推薦信完成后，需注意檢查一下推薦信內(nèi)容的下方是不是有推薦者簽名，另外一定要連同附帶的評量表作一下密封處理，然后在封口上簽名，以昭信校方。

英國留學推薦信9

　　1、選擇好的推薦人選

　　在選擇推薦人前，很多學生都有讓名人推薦這樣的想法，這種想法其實沒錯。這里只的名人是那些在相關(guān)領(lǐng)域中的大名，當然在找推薦者前需要考慮到，讓名人來寫推薦會不會加分？哪些推薦者才是適合自己的？此外推薦信一般都是需2-3封。如果自己已經(jīng)畢業(yè)很久，一般是讓公司主管來寫推薦信，如果是剛于畢業(yè)，那么就讓學校教授來推薦。

　　最重要的是，推薦者必須很了解申請者，不要光看推薦者有沒有名氣。畢竟推薦信需要寫的是學生的優(yōu)點還有學習上的情況，這些內(nèi)容如果不是很熟悉的人，是無法知曉的。

　　2、了解推薦信的重點還有方向

　　推薦信一般是250至300字左右的內(nèi)容，所以是需要在很短的`字數(shù)中交待重點。在信中還得寫推薦人跟自己的關(guān)系，以及推薦者對于自己有怎樣的基本評價，像是專業(yè)基礎(chǔ)或者是工作態(tài)度這些都要寫一些實例，當然也可以適時的寫一些小缺點。如果是學校老師來寫，那就注重學業(yè)潛能的內(nèi)容，公司主管來寫，則注重實務方面的內(nèi)容。也可以介紹學生所得到的獎勵還有論文等等這些方面的成績與評價。

　　3、推薦信準備兩份

　　因為教授等等這些人一般都是十分忙碌，所以有的時候推薦人可能會讓學生自己先準備好草稿，之后再由推薦人來修改和簽名。那么大家在擬草稿的時候，要注意或客觀、公正的去描述，也不能內(nèi)容空洞。所寫的內(nèi)容要與自己其他的材料都是相符的。當然在格式、文法方面也得注意，推薦信一般是跟常見的書信是一樣的格式，會有收信人姓名，正文等等這些。但也要看學校是不是有現(xiàn)成的推薦表格可以寫。如果是讓推薦者寫，那么在寫之前盡可能的跟推薦者有更多的交談機會，這樣推薦人才會更加了解學生，寫起推薦信來也就更符合情況了。

英國留學推薦信10

　　英國留學獎學金申請專家推薦信很重要。作為留學的熱門國度，英國很多大學和社會團體都設(shè)立獎學金制度，有些獎學金的金額也很具有誘惑力。比如，愛丁堡大學今年推出了一項600萬英鎊的獎學金計劃，而薩爾福大學、阿伯丁大學等一些高校的獎學金政策也十分優(yōu)厚，有的獎學金甚至可以覆蓋學生在大學期間的全部費用。因此學生在申請英國學校之前，不妨多查看一些高校獎學金信息，遇到合適的獎學金項目，應立刻抓緊申請。

　　據(jù)專家介紹，學生在申請獎學金時，要先衡量自己的專業(yè)和經(jīng)驗，對于獎學金發(fā)放者所關(guān)注的利益是否有價值，做到有的放矢。如果是與銀行合作的獎學金項目，其目的就是為了培養(yǎng)更多優(yōu)秀的金融人才，申請時就應該做足這方面的功課。很多學生為了增加申請英國獎學金的'成功率，往往在專家推薦信上下足功夫，甚至托人找教授級的專家執(zhí)筆。即便如此，拒簽的可能性也很大。實際上，只要推薦人是所申請獎學金發(fā)放者關(guān)注領(lǐng)域的專家，而這位推薦人所寫的推薦信能說明申請人在該領(lǐng)域的實踐經(jīng)驗或相關(guān)能力，那么申請獎學金就有很大勝算。另外，學生還應與校方及時溝通，這對獎學金申請也至關(guān)重要。

　　應屆高考生可以先利用平時成績，在不提供任何英語能力證明的情況下，先遞交申請獲得預錄取通知書。高考后如決定留學，可以利用6-7月的時間再補考雅思或托福，就能趕上今年9月的入學。

英國留學推薦信11

　　一、寫作內(nèi)容

　　1、介紹推薦人和被推薦人，推薦人要陳述自己是誰，在哪里就職，和被推薦人是什么關(guān)系。

　　其中最重要的就是要寫清楚推薦人和申請人的關(guān)系。如果平時接觸的不是很多，可以側(cè)重說明兩人一起合作的深度。無論從哪種角度，都要傳達出推薦人對于被推薦人很了解，而非一面之緣的信息。跨專業(yè)的學生不用擔心老師不是相關(guān)專業(yè)的，推薦信突出是學術(shù)能力和學科興趣。

　　2、對被推薦人的綜合評價 推薦人可以先用一句或者一段話來描述申請人，然后再描述申請人的客觀表現(xiàn)，比如平時總是會在課上舉手問問題，能找到別人沒注意到的細節(jié)，或者會對同班同學課上回答的問題進行積極的反饋和補充等等。等于先下定義，然后再列舉例子來支撐前面的綜合評價。

　　3、展示優(yōu)秀品質(zhì)和學術(shù)潛力

　　除了課堂上的表現(xiàn)，推薦人還可以通過和申請人的共事過程中的體驗來側(cè)面體現(xiàn)申請人的優(yōu)秀品質(zhì)。比如：交上來的論文總是結(jié)構(gòu)清晰，格式準確，來體現(xiàn)做事仔細，對學術(shù)認真；或者除了規(guī)定的reading list之外，申請人還經(jīng)常能在課上旁征博引別的學術(shù)資源，其實也就說明這個學生有學習主動性，而且學術(shù)廣度比較大。注意這里不要寫推薦人不可能知道的事情，比如經(jīng)�！皩W習到很晚”或者“經(jīng)常課下和同學發(fā)郵件交流學習”等等，否則整封推薦信就會顯得失真了。

　　二、推薦人的選擇

　　1、與被推薦人有直接關(guān)系并可信賴，十分了解申請人并且能夠客觀評判其優(yōu)勢和特點。

　　2、與申請專業(yè)具有相關(guān)性，比如申請生物專業(yè)，可以找生物老師或者相關(guān)科目的老師。

　　3、考察推薦人的背景，頭銜名氣以及職務較高為佳，不過前提是與申請者十分熟悉。

　　三、英國留學推薦信的規(guī)定

　　寫明與被推薦人的關(guān)系以及認識時間和所教授的課程；

　　要說明被推薦人的學術(shù)能力；

　　寫明被推薦人在班里的表現(xiàn)；

　　分析被推薦人與其他具有相同條件的學生的區(qū)別；

　　闡述被推薦人是否適合其申請的課程；

　　被推薦人與眾不同的優(yōu)點。

　　四、推薦信的寫作格式

　　①開頭

　　推薦信的開頭，一般需要描述清楚推薦人與申請者之間的關(guān)系，通過什么方式認識，相識多久，以及在這期間對申請者的印象如何，并表現(xiàn)出推薦人非常愿意推薦你到該大學就讀。

　　②正文

　　推薦信的正文沒有固定的格式，通過提供的`事例有選擇性的描述學生的學科潛質(zhì)和個性特征，從而有針對性和實效性地展現(xiàn)學生的學習和生活品質(zhì)。正文是推薦人對學生進行評估的重要部分，由于評估的內(nèi)容比較多，可以分段來描述。

　　③結(jié)尾

　　推薦信的結(jié)尾主要是對學生特質(zhì)的一些概括，或者是推薦人對于學生在這個專業(yè)領(lǐng)域今后的發(fā)展?jié)摿ψ龊唵蚊枋觯�還可以寫一些對學校感謝之類的話。語言上表現(xiàn)出推薦力度以及對于學生前途的美好期待和展望。

　　一篇完整的推薦信應該包括申請者的學業(yè)成績或特質(zhì)，綜合方面的表現(xiàn)，以及對其未來的展望。由于種種原因，國內(nèi)有些老師沒有能力出具英文推薦信，鑒于這種情況下，推薦人可以寫出中文推薦信，同時附上英文翻譯件。

　　五、推薦信寫作注意事項

　　1.避免夸夸其談，對申請者的成就客觀評價。推薦人需要表明對申請人的動機有所了解，并且還需要進一步的深造。過度贊美的推薦信不會有任何意義。

　　2.避免堆砌泛泛的贊美之詞，加入具體事例。這樣的推薦信才能具有真實性，同時描寫精彩細節(jié)會讓招生官對學生有著更加深刻的印象。

　　3.避免邏輯混亂，注意語言風格和思維角度，每一封信的側(cè)重點要有所不同。

　　4.避免明顯的語法、句子以及單詞錯誤。

　　填寫推薦人信息，通過郵件鏈接上傳推薦信。有些學校是不接受open reference，即你不需要在網(wǎng)申系統(tǒng)中上傳推薦信，只需要將老師的信息填寫正確（尤其是郵箱地址），提交網(wǎng)申之后，系統(tǒng)會自動發(fā)送郵件給老師，由老師自己來上傳推薦信.老師點擊郵件中的鏈接進去，填寫自己的信息，上傳推薦信即可。

英國留學推薦信12

　　誰是的推薦人?

　　錄取評審委員會最看重那些與被推薦者有著或曾有過密切的工作關(guān)系的人或其他熟悉學生科研能力、學術(shù)水平、組織能力和領(lǐng)導才能的人士。

　　在大學比較了解你的教授、在工作單位里的頂頭上司或是你參與的其他社會組織，如各種學術(shù)和慈善團體的負責人，都是理所當然的推薦人人選。

　　同學們也應當盡量避免請同一類型的人士給你寫推薦信。你需要錄取評審委員會對你有一個完整而全面的了解，不能只局限于在校的學習成績或是工作上的表現(xiàn)。

　　英國大學研究生推薦信內(nèi)容需格外注意什么?

　　一封好的.推薦信不僅需要出自一位在某一方面了解你的人士之手，而且這封信對你的評價必須要有具體的例子來佐證。

　　許許多多的推薦信都犯著一個雷同而且是致命的錯誤，那就是幾乎每一句話都堆滿了贊美的形容詞或名詞，但卻不舉一件事例來證明。

　　這樣的推薦信是蒼白無力的，它不能增加評審委員會對你的任何了解，甚至會讓讀者產(chǎn)生疑問：你的教授、你的頂頭上司，為什么不能說出你任何一件具體的成就!

　　與英國大學研究生推薦信交談

　　當然，即使是十分了解你的推薦者也不能保證完全了解或是記得你的具體成就和能力，他們也可能不清楚在推薦信上詳細介紹你的重要性。

　　你所應該做的是與推薦者交談一次，提醒他們你所具有的能力和已獲得的成就并表明你希望他們能夠提到這些事實。

　　英國大學研究生推薦信要寫申請人有什么缺點?

　　推薦者如果恰當?shù)囟�又正面談到申請人的不足，就會增加推薦信的真實性，而且也顯示出對被推薦者深刻的了解。這樣的推薦信就會更加有分量。

　　細節(jié)決定成敗

　　此外，許多申請者在細節(jié)上相當馬虎，他們?nèi)ヌ嫱扑]者打印給自己的幾封推薦信時，不僅行文的口氣、格式完全沒有變化，連使用的紙張、信封、字型、字號也一模一樣。

　　國外的評審委員會往往不了解中國的特殊國情，他們可能據(jù)此判斷你在偽造推薦信。

　　總之，推薦信是除自述外最重要的申請英國留學文件，起著從側(cè)面介紹、證明的作用。由于其客觀性，推薦信能起到自述所起不到的作用。

英國留學推薦信13

　　一、推薦信的要求

　　1、首先你得知道推薦信要寫給誰

　　可能是個人，委員會或者直接寫”To Whom it May Concern”。同時，確定一下推薦信應該和申請文件一起發(fā)還是單獨發(fā)到招生辦公室里。

　　招生辦感興趣的部分包括

　　申請人的主動性、貢獻、學業(yè)成績和誠信度，榮譽、獲獎還有特別獎項也應該提到。最重要的是，學校想知道你為什么認為這個申請對學校、對申請人都有利？

　　2、推薦信的篇幅不宜過長

　　簡潔明了是最好不過的。信里要有問候和詳細介紹，推薦人和申請人是如何認識，你們之間是什么關(guān)系。信的內(nèi)容里，給出反映申請人品質(zhì)的例子，要能夠吸引學校。結(jié)束前，提一下你為什么會認為申請人有優(yōu)勢，如果有必要的話進一步說一下這些優(yōu)勢。

　　二、推薦信寫作內(nèi)容

　　內(nèi)容：（推薦信內(nèi)容則應以英文撰寫并以黑色筆或利用電腦打字）

　　英國留學推薦信寫作技巧：一、推薦人由下列各方面表達其對申請人的學業(yè)能力之看法：

　　a.以往的學業(yè)成就，包含考試成績

　　b.目前之表現(xiàn)

　　c.學術(shù)潛力，例如日后考試成績之推斷

　　英國留學推薦信寫作技巧：二、推薦人應就其所知之申請人能力表現(xiàn)，興趣及人格給予評論，此應包括：

　　a.英文說寫能力

　　b.分析表達能力

　　c.個人特質(zhì)，如進取心、獨立性、自我激勵、果斷力等

　　英國留學推薦信寫作技巧：三、申請人對所申請之課程的適用性及對選讀科系之學習能力

　　英國留學推薦信寫作技巧：四、申請人修完其課業(yè)后的生涯展望

　　如果是離校很久之成人申請者，推薦人可能很難就其學術(shù)能力給予評論。此時，可能提供申請個人能力與自我激勵能力的看法，且說明其認為申請者可能應付學位課程的理由，其工作經(jīng)歷及推薦人對申請者之工作績效也應包括在內(nèi)。

　　三、推薦信一般需要怎么準備？

　　1、介紹推薦人和被推薦人

　　推薦人要陳述自己是誰，在哪里就職，和被推薦人是什么關(guān)系。

　　其中最重要的就是要寫清楚推薦人和申請人的關(guān)系。如果平時接觸的不是很多，可以側(cè)重說明兩人一起合作的'深度。無論從哪種角度，都要傳達出推薦人對于被推薦人很了解，而非一面之緣的信息。

　　跨專業(yè)的學生不用擔心老師不是相關(guān)專業(yè)的，推薦信突出是學術(shù)能力和學科興趣。

　　2、對被推薦人的綜合評價

　　推薦人可以先用一句或者一段話來描述申請人，然后再描述申請人的客觀表現(xiàn)，比如平時總是會在課上舉手問問題，能找到別人沒注意到的細節(jié)，或者會對同班同學課上回答的問題進行積極的反饋和補充等等。等于先下定義，然后再列舉例子來支撐前面的綜合評價。

　　3、展示優(yōu)秀品質(zhì)和學術(shù)潛力

　　除了課堂上的表現(xiàn)，推薦人還可以通過和申請人的共事過程中的體驗來側(cè)面體現(xiàn)申請人的優(yōu)秀品質(zhì)，比如：交上來的論文總是結(jié)構(gòu)清晰，格式準確，來體現(xiàn)做事仔細，對學術(shù)認真；或者除了規(guī)定的reading list之外，申請人還經(jīng)常能在課上旁征博引別的學術(shù)資源，其實也就說明這個學生有學習主動性，而且學術(shù)廣度比較大。

英國留學推薦信14

　　Dear colleagues:

　　This is to recommend Ms. XX, a graduate from this university’s department of International Business Management, for acceptance into your MBA program.

　　I have known Ms. X as a resourceful and goal-oriented individual since 1990, when she attended a lecture I delivered, at which she asked perceptive and challenging questions. Although she did not officially take a course with me, she often consulted me on issues arising out of her studies. I therefore have come to know her well. I feel strongly that Ms. X’s unusual talents and abilities will stand her in good stead for a quality MBA education, which should serve as a major boost to her career.

　　While at this university, Ms. X was an outstanding student, boasting excellent performance in all subjects of her studies and demonstrating great potential. Her overall GPA ranked her among the top 3 in her class of 40 students. But Ms. X was no bookworm devoted exclusively to exams. She read extensively in subjects outside her major, particularly in business law, marketing, finance and journalism, all of which seemed to be fascinating to her. In recognition of her intellectual strengths, the department offered, at the time of her graduation, to accept her into its graduate without the normally mandatory examinations. She, however, turned down the offer. A highly independent woman, she already had her own agenda set. She wanted to obtain practical management experience first and then proceed to pursue a Master’s Degree in Business Administrative in your country. She apparently made the right decision, for she has since become one of our most successful graduates in her crop of students.

　　Ms. X is good at communicating in both oral and written English. Some of he most important undergraduate courses were taught by American professors, many of whom considered her oral English as native and her written English as standard. I am sure that she has since improved her English a lot more in her professional life.

　　In Ms. X, we all saw an optimistic and easy-going character. With highly unusual determination, she is not to be daunted by any difficulties. She believes that, with hard work, she can achieve anything she wants. I think her confidence in herself is well grounded in her track record, especially when considering the fact that she entered into this university as the daughter of a most impoverished family, but graduated as a top student.

　　Judging by what I know of her, I think Ms. X is fully qualified to pursue an MBA degree in your program. I therefore recommend her with enthusiasm. And I shall greatly appreciate if you can favorably consider her application for admission and financial aid.

　　Yours sincerely

英國留學推薦信15

　　From: x x x x

　　Department of the SPECIAL CLASS GIFTED for YOUTHS

　　University of Science and Technology

　　Hefei, Anhui 230026, P.R. China

　　July 1, 1998

　　Dear Sir or x x x:

　　I take great pleasure in recommending Ren Ren, one of my favorite students, for admission into your distinguished graduate program.

　　Mr. Ren was admitted in 1986 at 14 years of age into the SPECIAL CLASS for the GIFTED YOUTHS, my university s unique program that caters to the intellectual needs of unusually talented Chinese youngsters. It was a rare privilege he earned with his nearly impeccable academic performance through the years of his elementary and secondary school.

　　He impressed me almost as he entered into my university, a major cradle of china s scientific and technological talents. At the time, members of the Gifted Class all had to spend half a month studying by themselves the principles of calculus and then take an exam so that we could evaluate their self-study capability. Mr. Ren scored the highest grade in that exam. He also exhibited a keenly whetted mind during class discussions. To my regret at the time, his English was not as good as his mathematics or physics. But I noticed he made a point of working especially hard in improving his English during his five undergraduate years with us. By now, he seems to be at least as proficient in English as most of his former classmates in the Gifted Class.

　　In my experience with Mr. Ren, I was impressed with not only his extraordinary intelligence but also his ambitions and persistence. I am sure that Mr. Ren will be an outstanding student in any doctoral program that he may care to enroll in. So I would like to support him firmly in his quest recommendation into account when considering his application. I would greatly appreciate it you decide to accept him as he wishes.

　　Yours sincerely

　　x x x x

　　Professor and Deputy Head

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