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2024托福聽力考試試題框架
托福考試的十大秘訣對(duì)于托�？荚�，盡管下了苦工夫，但不少人還是感到有些頭痛。究竟應(yīng)該怎樣輕松應(yīng)對(duì)托�？荚嚹�？下面是小編幫大家整理的2024托福聽力考試試題框架，僅供參考，歡迎大家閱讀。
1. 形式：有兩種形式
a. 2-3個(gè)對(duì)話，每段對(duì)話后將有5個(gè)問題。在對(duì)話中，第一個(gè)場景發(fā)生在學(xué)校辦公室里。對(duì)話可能涉及學(xué)術(shù)內(nèi)容或者與課程要求有關(guān)。第二個(gè)場景是關(guān)于學(xué)生服務(wù)的對(duì)話。對(duì)話一般發(fā)生在大學(xué)校園中，包括非學(xué)術(shù)性的內(nèi)容。
b. 4-6則講座(Lectures)，每個(gè)講座后會(huì)有6個(gè)問題。講座一般來源于老師的課堂授課。講座可能只是摘錄教授的講課內(nèi)容，或者是學(xué)生的提問，或是老師向?qū)W生提問并且請(qǐng)一位學(xué)生回答。
2. 新托福聽力部分考試時(shí)間：
60-90分鐘， 每個(gè)講座或?qū)υ掗L度為4-6分鐘。
3. 對(duì)話發(fā)生的場景和對(duì)話內(nèi)容：
a. 辦公室;b. 學(xué)生服務(wù)。講座內(nèi)容涉及各學(xué)科的入門級(jí)知識(shí)。話題涉及廣泛，考生無需對(duì)材料所涉及的領(lǐng)域有任何預(yù)先的了解�？忌卮饐栴}所需要的全部信息都在聽力材料中給出。這些話題可被分成四大類：
Arts(藝術(shù))
Life Science(生命科學(xué))
Physical Science(自然科學(xué))
Social Science (社會(huì)科學(xué))
4. 對(duì)話的特點(diǎn)：
對(duì)話都極其具有北美大學(xué)校園生活的特色。偶爾，在聽力當(dāng)中，考生也可能聽到除美音以外的英音和澳音。這樣顯得新托福更國際化。
5. 題型：
新托福聽力的大部分題目，不管是對(duì)話還是講座，都是以傳統(tǒng)的四選一的選擇題為主。還包括其他新增題型：
多項(xiàng)選擇題 (比如從四個(gè)或更多選項(xiàng)中選擇兩個(gè)正確答案)
排序題
搭配題(將表格中各項(xiàng)與其所屬類別進(jìn)行搭配)
復(fù)聽題 (在大多數(shù)講座或?qū)υ捄笾辽儆幸坏阑胤蓬}。在此題中，考生將再次聽到講座或?qū)υ捴械囊徊糠�，然后考生將根�?jù)所聽內(nèi)容回答一道選擇題。)
連線題
6. 考生在TOEFL中所要具備的能力：
a. 記筆記的能力 Note-Taking Skil。
b. 長時(shí)間這種注意力集中的能力。
c. 在人機(jī)搭配的過程中，考生應(yīng)具有自己掌握和支配時(shí)間的能力。
d. 在訓(xùn)練時(shí)更要著重培養(yǎng)自己的能力是將文章變短變小的能力。
托�？荚嚨拈喿x技巧
做閱讀時(shí)的要求
1.每一篇文章第一次做時(shí)，盡量按照考試速度要求做。
2.做完后，接下來就要認(rèn)真把文章讀一遍，劃出把文章里不懂的單詞和長難句，查出單詞意思，（借助語法知識(shí)）認(rèn)真分析長難句，同時(shí)還要把錯(cuò)題（包括碰巧猜對(duì)的題目）認(rèn)真分析，特別是OG和漢客筆記的題目（還有北極星最后幾套ETS出的題目），一定要把題目涉及的文章內(nèi)容仔細(xì)看，甚至在文章中劃出涉及考題的內(nèi)容，培養(yǎng)對(duì)易出題的考點(diǎn)的感覺，甚至揣摩ETS的出題思路。等到這些工作都做完，這篇文章也就基本吃透了，這時(shí)再重新把文章讀一遍，最好多讀兩遍。這個(gè)過程其實(shí)就是精讀了。只要時(shí)間允許，做過一次的閱讀文章最好都盡量精讀，吃透它。光作對(duì)題只是一個(gè)淺顯的要求，就像只顧吃飯，對(duì)材料認(rèn)真分析、精讀才是真正消化吸收。
3.等過了三五天，或者兩三周以后，有空的話再把這篇文章看（做）一遍，作為鞏固，復(fù)習(xí)，而且有時(shí)還會(huì)溫故知新。
P.S 如果時(shí)間不足，OG的文章是一定要精讀的，而且題目也要仔細(xì)研究，這是出題思路和考試最為接近的資料。這些原則在新托福閱讀其實(shí)也是同樣適用的，只要文章中出現(xiàn)如下內(nèi)容，都要引起注意：舉例證明，羅列式例舉，轉(zhuǎn)折（否定），因果，下定義，比較級(jí)（最高級(jí)），同位語（插入語），數(shù)字年代，特殊標(biāo)點(diǎn)（引號(hào)，破折號(hào)等）。
閱讀具體的做題順序
閱讀最基本的做題順序有兩種：
先讀（全篇）文章再做題
先讀題目再讀文章（相應(yīng)部分）然后做題
它們又能衍生變化出兩種做題順序：讀一段文章，做相應(yīng)的題目，然后再讀一段，再做相應(yīng)的題目;讀文章各段首句，然后看題目，再找文章內(nèi)相應(yīng)部分做題
對(duì)于廣大非牛來說，可能“讀文章各段首句，然后看題目，再找文章內(nèi)相應(yīng)部分做題”會(huì)比較合適，讀各段首句可以粗略掌握文章大意和結(jié)構(gòu)，做題再看內(nèi)容再做能大大降低“工作量”，但是這種做法不利于對(duì)全文的消化吸收，從而不利于做總結(jié)題，也可能會(huì)遺漏文章內(nèi)的一些細(xì)節(jié)而導(dǎo)致做錯(cuò)細(xì)節(jié)題。而新托福目前反饋大都是順序出題的，所以建議練習(xí)時(shí)就盡量往“讀一段做相應(yīng)題目，再讀一段再做相應(yīng)題目”這一順序去靠攏，可以對(duì)文章有全面的把握，雖然總量上還是要讀完全文，但是對(duì)大腦的短期記憶的負(fù)擔(dān)要比通讀全文再做題目小很多。
托福閱讀題型破解
閱讀一般來說是中國人的強(qiáng)項(xiàng)了，也是拿分的主力。如果你口語不牛，作文一般，還想考到100分，那么閱讀應(yīng)該保證在28分以上。
在IBT閱讀中，甚至可以擴(kuò)展到ETS所有考試的閱讀題目中，如果要用一個(gè)詞來概括的話，那就是paraphrase，意譯。
無論是題干還是正確選項(xiàng)，大都能在原文中找出一句話來與之相對(duì)應(yīng)。即題目是原文的意譯。這種意譯是通過同義詞來完成的。即題干中多用近義詞來對(duì)原文中的句子進(jìn)行替換，來達(dá)到提出問題或者提出正確答案的意思。準(zhǔn)確把握意譯，是多數(shù)題目中準(zhǔn)確在原文中定位信息、或者在迷惑選項(xiàng)中選出正確的那個(gè)，都有著重要的作用。在后面的文章里我會(huì)結(jié)合實(shí)例解釋這一點(diǎn)。
關(guān)于先看題目還是先看文章的問題。也就是做題時(shí)間安排的問題。小站君個(gè)人習(xí)慣是先用5—7分鐘的時(shí)間通讀全文，然后平均每個(gè)問題有1分鐘的時(shí)間來回答。由于對(duì)問題的回答建立在了熟悉全文的基礎(chǔ)上，每個(gè)問題又有足夠的時(shí)間返回全文，每個(gè)選項(xiàng)都一一進(jìn)行斟酌。我認(rèn)為這樣準(zhǔn)確率比較高。但有的朋友本著居家過日子的心，認(rèn)為1000多字的文章只出十幾個(gè)題，必然有一些信息是沒用的。這樣通讀全文就會(huì)浪費(fèi)掉一些時(shí)間，不如先看題再回去找來的痛快。對(duì)此我不好妄加評(píng)論。每個(gè)人都應(yīng)該通過考前大量的練習(xí)來制定出最為適合自己的方法。
關(guān)于復(fù)習(xí)的時(shí)間安排。我認(rèn)為，弄完詞匯以后，就應(yīng)該著手突擊一下閱讀了。如今各種各樣的模擬題猶如英語輔導(dǎo)班一樣大量涌現(xiàn)。不會(huì)出現(xiàn)我們?cè)缙诳忌蓄}舍不得做的情況了。但也不能太急功近利，單詞沒弄好就硬上閱讀，有時(shí)候會(huì)適得其反。用1周的時(shí)間大量的突擊，也是對(duì)單詞的一個(gè)鞏固。找到感覺以后就可以開始下面的復(fù)習(xí)了。復(fù)習(xí)聽力口語作文的日子里，每天一定要最少做3篇文章的題量，按照考試的時(shí)間要求，千萬不可放松。做得多了，就可以把閱讀當(dāng)作一種放松了。ETS的閱讀文章能教給我們各種學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)。（這與GRE有區(qū)別。托福的專業(yè)性文章還都處于一個(gè)啟蒙的專業(yè)水平上，不像G那么變）閱讀還可以教給我們一些老美的思路，老美看待問題的方式。閱讀不會(huì)像你想象的那樣痛苦的。
無論是OG還是Delta，都把閱讀的題目分成十類，即：Understanding Facts and Details, IdentifyingNegative Facts, Locating Referents, Understanding Vocabulary in Context, Making Inferences,Determining Purposes, Recognizing Paraphrases （Simplifying sentences）, Recognizing Coherence（Sentence ing）, Summarizing Important Ideas and Organizing information. 我將按順序一一解釋。
還有很重要的一點(diǎn)，做題的時(shí)候，無論考試還是練習(xí)，不光要分析對(duì)的選項(xiàng)為什么對(duì)，更要分析錯(cuò)的選項(xiàng)為什么錯(cuò)。有時(shí)候分析錯(cuò)誤的原因更為重要。有助于你把握出題的思路，培養(yǎng)感覺。這是非常有用的。
托福詞匯要求
中級(jí)：
要求再高一點(diǎn)的，目標(biāo)90+的考生，那么托福詞匯量要在7000-8000左右，基本上是六級(jí)以上的詞匯量。個(gè)人感覺托福閱讀難度和六級(jí)難度差不多，主要是出題方式不同，培養(yǎng)一下閱讀速度就差不多了。
新托福聽力還是比較重要的，聽力部分難度一般，主要是最后幾篇，會(huì)涉及專業(yè)詞匯，比較難一些，最好早點(diǎn)準(zhǔn)備，聽的過程快速記筆記也是很重要的。
托�？谡Z是個(gè)很大的問題，你自己感覺口語不錯(cuò)，但實(shí)際接觸純英文的生活，就會(huì)覺得非常吃力�？谡Z需要你在短時(shí)間內(nèi)綜合看到和聽到的內(nèi)容，組織出有條理的回答，這個(gè)很考驗(yàn)考生的語言組織和應(yīng)用能力。所以在此建議大家，務(wù)必要早點(diǎn)開始練習(xí)口語，不要只是單純的應(yīng)付考試。
高級(jí)：
一般來說，掌握8000托福詞匯，考試基本上沒有太大的問題，但對(duì)于中國人來說，在口語和寫作方面相對(duì)較弱，所以在此建議學(xué)霸們，盡可能的掌握10000詞匯量，這才比較保險(xiǎn)，另外托福閱讀想要超過25甚至達(dá)27、28就會(huì)很輕松了。
托�？荚嚭蛧鴥�(nèi)四六級(jí)、考研英語考試的差異還是很大的，所以大家一定要實(shí)用模考軟件、歷年真題來感受一下，這樣才能夠知道自己哪里還比較薄弱，哪里需要提升。
聽力詞匯要注意的
1、單詞量
許多詞匯書市場，關(guān)于形式都是多種多樣的。大部分考生追求的是材料全面，雖然購買了很多參考書，并并非是完整的，此不用懷疑是一種浪費(fèi)。不管是根據(jù)字母順序又或根據(jù)詞匯語義分類的學(xué)科，內(nèi)容一直都未沒有候選人之間的大的差異，要的只是適合自己的就行了，不必跟風(fēng)。能夠帶一本書去消化，考試綽綽有余。剛買了很多書，但不嚴(yán)重的，還是不買。
2、注意發(fā)音
把口音這個(gè)詞本身除外，還需要注意發(fā)音，其不但是針對(duì)這個(gè)詞的理解有關(guān)，同時(shí)還會(huì)對(duì)口頭表達(dá)和書寫自己有影響。提醒大腕背單詞需要熟悉的詞匯，聽覺靈敏度的形成，但并非只是視覺敏感，因此你根本不需要聽到的單詞形狀反應(yīng)的話，如此從翻譯的角度做理解，但理解它，是一件十分重要的內(nèi)容很多托�？谡Z。
簡單的詞匯書并不可以真正的解決問題，由于在不一樣的語境意義下也許會(huì)會(huì)改變，發(fā)音也有強(qiáng)的話，有一部分。在標(biāo)題的候選人，或看電影電視，能夠聽見曾經(jīng)回來了，學(xué)會(huì)了說話，仔細(xì)辨認(rèn)，再將他們的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)提升。此外有的詞不需要回來，尤其是一個(gè)十分復(fù)雜的詞匯。大部分的字的定義或者同義詞的形式來告訴你的意義，甚至有時(shí)候，不影響整體理解。你可以看看這是否發(fā)生在標(biāo)題中的經(jīng)驗(yàn)，解決新詞語的意義的積累。
托福詞匯怎么記憶
1、制定合理的計(jì)劃，按部就班，反復(fù)循環(huán)
要想有全面的托福詞匯量，就得背單詞，而背單詞是一個(gè)非常繁重的任務(wù)，它需要大量的精力。如果不制定一個(gè)周密的計(jì)劃，很多考生將很難堅(jiān)持。所以這一步是非常有必要的。一般來說，考前一定將單詞手冊(cè)背誦3遍，遍仔細(xì)學(xué)習(xí)，第二遍進(jìn)行鞏固，第三遍查漏補(bǔ)缺加深印象。這樣所起到的效果要比只背一遍好得多。
2、聽說讀寫齊頭并進(jìn)
托福詞匯量的積累不是一朝一夕的。很多考生記單詞的時(shí)候只是看，造成的結(jié)果往往是只記得外形，在閱讀里面能夠認(rèn)識(shí)，但是在聽力里面根本聽不出來，寫作里面也拼不出來，口語里面更不可能說出來。這樣的詞匯量對(duì)于英語學(xué)習(xí)來說，只是“消極詞匯”。而的背誦單詞的方法應(yīng)該是先把單詞看一遍，同時(shí)聽一下標(biāo)準(zhǔn)的錄音，然后嘴里再不停地跟讀，最后把這個(gè)單詞憑著自己的發(fā)音記錄下來。只有像這樣多感覺“齊頭并進(jìn)”，才能將單詞記憶得最深刻。
3、背誦與實(shí)踐同步
英語單詞歸根到底還是要放在語言中進(jìn)行使用的，如果只背單詞卻不把單詞放到語境中去理解，那么記單詞的效率就會(huì)大打折扣。因此考生在背誦單詞的時(shí)候一定要同時(shí)輔以大量的聽說讀寫練習(xí)，在反復(fù)的使用中鞏固單詞的讀音、意義和用法。托福真題就是進(jìn)行實(shí)踐的好材料。在做完聽力和閱讀的題目并進(jìn)行自己的分析之后，有時(shí)間的話將錄音進(jìn)行精聽，將閱讀文章進(jìn)行精讀，將學(xué)到的核心詞匯全部記在專用的筆記本上進(jìn)行反復(fù)背誦。寫作和口語練習(xí)的時(shí)候，可以多借鑒這些單詞。平時(shí)也要多聽BBC，VOA等英語原聲節(jié)目，多讀The Economist，National Geographic等原版雜志，多角度接觸，多方位記憶，鞏固所背的單詞，化“消極詞匯”為“積極詞匯”。
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