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芭蕾舞的風(fēng)格
芭蕾(Ballet)是一門表演細(xì)膩、技藝精湛、魅力無(wú)窮、使人心曠神怡的藝術(shù)。它那優(yōu)雅的舞姿、輕盈的跳躍以及富有韻味的腳尖旋轉(zhuǎn)常常把人帶入夢(mèng)幻般的藝術(shù)境界,它的高雅與美妙堪稱人類文明進(jìn)步的精華,被奉為“舞蹈皇冠上的明珠”。下面是yjbys小編為你收集整理的芭蕾舞的風(fēng)格,想了解的可以看看哦!
芭蕾(Ballet)起源于歐洲文藝復(fù)興時(shí)期的意大利,興盛于法國(guó),鼎盛于俄國(guó),之后從俄國(guó)走向全世界。在500多年的發(fā)展過(guò)程當(dāng)中,芭蕾先后經(jīng)歷了五大時(shí)期:早期芭蕾時(shí)期(啟蒙主義時(shí)期)、浪漫芭蕾時(shí)期、古典芭蕾時(shí)期、現(xiàn)代芭蕾時(shí)期,最后是當(dāng)代芭蕾時(shí)期。幾百年來(lái),芭蕾以他無(wú)窮的魅力、頑強(qiáng)的生命力活躍在世界舞壇。
芭蕾在發(fā)展之初是沒(méi)有腳尖技術(shù)的,在經(jīng)歷了文藝復(fù)興、古典主義、啟蒙運(yùn)動(dòng)、浪漫主義、現(xiàn)實(shí)主義等較長(zhǎng)、復(fù)雜的發(fā)展階段之后,知道19世紀(jì)20年代,矯健的精湛技藝才獲得了重大的發(fā)展,而今天的芭蕾經(jīng)過(guò)幾百年的發(fā)展后形成了一套系統(tǒng)的、科學(xué)的、趨于完美的、世界上沒(méi)有任何訓(xùn)練人體可以取代的教學(xué)體系,并在這個(gè)基礎(chǔ)上形成了世界公認(rèn)的六大芭蕾學(xué)派:意大利學(xué)派、法蘭西學(xué)派、俄羅斯學(xué)派、丹麥學(xué)派、英國(guó)學(xué)派和美國(guó)學(xué)派,這六大學(xué)派都有共同的審美特征及外形特征,不過(guò),它們又有各自不同的文化背景、教育思想、風(fēng)格特點(diǎn)和訓(xùn)練細(xì)節(jié),如,在風(fēng)格上意大利學(xué)派簡(jiǎn)勁,法蘭西學(xué)派嫵媚,俄羅斯學(xué)派豪放,丹麥學(xué)派輕盈,英國(guó)學(xué)派細(xì)膩,美國(guó)學(xué)派現(xiàn)代。對(duì)于中國(guó)來(lái)講“芭蕾”是舶來(lái)品,對(duì)中國(guó)芭蕾影響最深的是俄羅斯學(xué)派,從上個(gè)世紀(jì)80年代之后,世界其他國(guó)家和其他學(xué)派的芭蕾開(kāi)始進(jìn)入我國(guó),為我國(guó)芭蕾的發(fā)展注入了新鮮的血液。
芭蕾在經(jīng)過(guò)了幾百年歷史的發(fā)展和考驗(yàn)后,一比人們公認(rèn)為一門課科學(xué)的、系統(tǒng)的藝術(shù)瑰寶,作為舞蹈藝術(shù)的種類之一,在社會(huì)教育的活動(dòng)中擔(dān)負(fù)著兩大職責(zé):一是為國(guó)家培養(yǎng)舞蹈專業(yè)人才;二是在社會(huì)上進(jìn)行廣泛的審美教育。
芭蕾基訓(xùn)課是舞蹈教學(xué)中的一門主課,它決定學(xué)生和演員的舞蹈基本技術(shù)素養(yǎng)。
作為一門誕生于文藝復(fù)興時(shí)期的西方高雅藝術(shù),芭蕾保留著古希臘、古羅馬那種對(duì)上天及日月的敬仰,追求獨(dú)立的人格、向往自由、崇尚運(yùn)動(dòng)及健美的體格。西方芭蕾藝術(shù)的體態(tài)表現(xiàn)出的審美特征與東方舞蹈截然不同,它要求舞者修長(zhǎng)的形體線條、要求腿腳的外開(kāi)并要求動(dòng)作中四肢有延伸的感覺(jué),在舞蹈表演中不但有腳尖站立、騰空大跳、向上托舉等高貴、典雅的舞姿,所有的動(dòng)作力圖擺脫地球的引力、極力向空間升騰等等,是芭蕾藝術(shù)呈現(xiàn)出自信、張揚(yáng)、高貴與支配一切的強(qiáng)烈人文精神。芭蕾的輕盈飄逸、熱情奔放的美學(xué)標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)了西歐這種向上升騰、超越自我的藝術(shù)形態(tài)。
在芭蕾的發(fā)源地——意大利,早期的芭蕾不同于建筑、美術(shù)這些傳統(tǒng)的藝術(shù),它更傾向于一種貴族的生活時(shí)尚,當(dāng)時(shí)的芭蕾舞蹈演出也僅僅是各國(guó)君主炫耀自己的權(quán)利和財(cái)富的工具。
意大利的芭蕾富麗、高雅、動(dòng)作力度較強(qiáng),它的特點(diǎn)是:
1、舞姿優(yōu)雅與和諧,動(dòng)作過(guò)程簡(jiǎn)潔、干凈、準(zhǔn)確;
2、技術(shù)嫻熟、風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn);
3、演員肌肉十分有力量;
4、追求高難度的舞蹈技巧、動(dòng)作與技巧速度快、線條清晰、棱角分明;
5、小跳動(dòng)作快速、靈巧,十分獨(dú)特;
6、旋轉(zhuǎn)技術(shù)高超,并且花樣獨(dú)特、繁多。
法國(guó)是宮廷古典主義芭蕾和浪漫主義芭蕾的起源和中心,芭蕾曾一度繁榮。1581年由路易十四王后親自上演的《皇后喜劇芭蕾》是世界芭蕾史上第一部較為完整的芭蕾舞劇。并且,法國(guó)國(guó)王路易十四在執(zhí)政期間成立了世界上第一個(gè)芭蕾舞蹈學(xué)校;制定了世界上第一套芭蕾奠基性的、規(guī)范教材并沿用至今,這套教材的歷史作用為芭蕾這門學(xué)科的研究工作開(kāi)辟了康莊道路。
在法國(guó),18世紀(jì)的歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)對(duì)芭蕾的發(fā)展產(chǎn)生了重要的影響,啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期,法國(guó)芭蕾充滿著革新思想,反對(duì)把芭蕾視為僅供貴族消遣的娛樂(lè)方式,提倡芭蕾要反映現(xiàn)實(shí),表現(xiàn)生活,要富有社會(huì)內(nèi)容和教育意義,于是,“情節(jié)芭蕾”在法國(guó)產(chǎn)生。在法國(guó)政府的高度重視和充足的資金保障下,法國(guó)的芭蕾?gòu)奈乃噺?fù)興開(kāi)始到19世紀(jì)下半葉一直處于歐洲芭蕾的中心地位,19世紀(jì)末浪漫主義芭蕾衰落,法國(guó)的芭蕾藝術(shù)一蹶不振,芭蕾的中心由法國(guó)轉(zhuǎn)入俄羅斯。直至20世紀(jì)初佳吉列夫俄羅斯芭蕾舞團(tuán)在巴黎的成功演出,才又使得法國(guó)各地的芭蕾演出活動(dòng)開(kāi)始復(fù)蘇,有一次促進(jìn)了法國(guó)芭蕾藝術(shù)的發(fā)展。
法國(guó)的芭蕾氣質(zhì)高貴、強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的雅致,具有五大特點(diǎn):
1、舞姿華麗優(yōu)雅、動(dòng)作輕盈纖細(xì);
2、手形美麗柔和、技術(shù)高超瀟灑;
3、舞藝高超、擅長(zhǎng)戲劇表演;
4、以文雅、流暢、輕盈、細(xì)膩著稱;
5、講究舞蹈藝術(shù)感、以嫵媚聞名于世。
盡管俄羅斯人不是芭蕾的原創(chuàng)者,但他們?cè)跇O大程度上豐富了這一藝術(shù)形式,世界上很多國(guó)家都借鑒俄羅斯芭蕾的模式。俄羅斯的舞蹈文化特點(diǎn)主要表現(xiàn)在專制制度下對(duì)現(xiàn)實(shí)主義的追求、不屈不撓地俄羅斯精神。
俄國(guó)的芭蕾注重戲劇性情節(jié),舞蹈動(dòng)作大氣而剛毅,具有以下五大特點(diǎn):
1、發(fā)揚(yáng)俄羅斯式的平穩(wěn)、優(yōu)美和動(dòng)作自由、寬廣的風(fēng)格;
2、作品充滿了人道主義思想和深刻的內(nèi)涵,對(duì)情感的表達(dá)極為真誠(chéng);
3、戲劇性很強(qiáng),富有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力,藝術(shù)風(fēng)格熱情、豪放;
4、動(dòng)作質(zhì)樸、適度、柔和;
5、演員技術(shù)全面、能力強(qiáng),擅長(zhǎng)各種大的跳躍和復(fù)雜急速的旋轉(zhuǎn)。
丹麥芭蕾有著悠久的歷史,其風(fēng)格的形成與丹麥獨(dú)特的文化氛圍、獨(dú)特的歐陸地域風(fēng)情、浪漫的安徒生童話等等有著密不可分的聯(lián)系。丹麥芭蕾自1559年問(wèn)世以來(lái),在法國(guó)宮廷芭蕾的影響下,經(jīng)歷了幾個(gè)朝代后,于費(fèi)德列三世時(shí)期達(dá)到了頂峰。在丹麥,芭蕾藝術(shù)即受到群眾的喜愛(ài),又得到政府的有力贊助,從而使它成為了世界古典芭蕾的六大學(xué)派之一。
丹麥的芭蕾注重動(dòng)作的輕盈、演員腳底下的功夫極為細(xì)致而靈敏,具有四大特點(diǎn):
1、動(dòng)作中十分注重身體的穩(wěn)定和四肢的協(xié)調(diào);
2、完美靈活的腳下動(dòng)作使男演員舞姿優(yōu)雅、女演員動(dòng)作輕盈;
3、舞劇創(chuàng)作中將古典芭蕾、浪漫芭蕾和丹麥民間舞蹈相結(jié)合;
4、在訓(xùn)練中十分注重對(duì)跳躍和擊打技術(shù)的練習(xí),其彈跳十分輕巧,創(chuàng)造了一種流暢而又輕巧的風(fēng)格。
芭蕾正式進(jìn)入英國(guó)是20世紀(jì)二三十年代,當(dāng)時(shí)正是俄羅斯芭蕾的黃金時(shí)期,在俄羅斯演員巴甫洛夫和佳吉列夫的影響下,英國(guó)人對(duì)芭蕾舞劇產(chǎn)生了濃厚的興趣,建立了大型的舞蹈團(tuán)體,并在上世紀(jì)60年代開(kāi)始,英國(guó)芭蕾走向成熟并在國(guó)際上被普遍承認(rèn)和廣泛傳播。站在這樣一個(gè)高起點(diǎn)上,再加上英國(guó)具有的豐富的文化資源,特別是莎士比亞的喜劇以及別具特色的英國(guó)神話故事,為芭蕾在英國(guó)的發(fā)展提供了肥沃的土壤,并且當(dāng)時(shí)有相當(dāng)一批才華橫溢、富有創(chuàng)造性的編導(dǎo),以上諸多原因是英國(guó)芭蕾以驚人的速度發(fā)展壯大。
英國(guó)的芭蕾精致、細(xì)密、動(dòng)作流暢,其特點(diǎn)有以下幾點(diǎn):
1、腳部動(dòng)作靈活,手臂動(dòng)作柔和;
2、注重舞姿的線條和舞蹈技術(shù)的質(zhì)量
3、動(dòng)作非常優(yōu)美、規(guī)范、細(xì)膩;
4、女演員舞蹈藝術(shù)感覺(jué)非常好,男演員“直立”很好,旋轉(zhuǎn)十分漂亮。
在世界芭蕾舞界英國(guó)學(xué)派可以說(shuō)是獨(dú)具特色、演技高超、自成一派。
由于法國(guó)大革命,一些著名的法國(guó)演員為了躲避戰(zhàn)亂來(lái)到美國(guó),從1820年之后,在美國(guó)的舞臺(tái)上出現(xiàn)了足尖舞,自此,芭蕾舞開(kāi)始在美國(guó)扎根。而美國(guó)公眾真正認(rèn)識(shí)芭蕾是從1912年巴甫洛娃訪問(wèn)紐約開(kāi)始的,自20世紀(jì)30年代起,美國(guó)芭蕾舞進(jìn)入了一個(gè)碩果累累的黃金時(shí)代,并逐漸成為芭蕾大國(guó)之一,形成那個(gè)了世界公認(rèn)的美國(guó)芭蕾學(xué)派。
美國(guó)的芭蕾起步較晚,是芭蕾的后起之秀,它富于創(chuàng)新、形式多樣、動(dòng)作敏捷、靈活、富有生氣,其特點(diǎn)有以下五點(diǎn):
1、作品及動(dòng)作具有獨(dú)特的生命活力很清新爽快的風(fēng)格;
2、注重女演員的中心地位,女主角一般都經(jīng)過(guò)精心挑選,體型很瘦、腿和脖子纖長(zhǎng),經(jīng)過(guò)訓(xùn)練以后,可以完成快速的旋轉(zhuǎn)和完美而剛勁有力的腿部動(dòng)作;
3、具有顯著的“交響芭蕾”特色,舞劇創(chuàng)作中,編導(dǎo)巴蘭欽以自身高深的音樂(lè)修養(yǎng),融入了美國(guó)的鄉(xiāng)土音樂(lè),使美國(guó)芭蕾學(xué)派的舞劇具有顯著的“交響芭蕾”特色;
4、以“速度”和“穩(wěn)定”著稱;
5、據(jù)有典型的現(xiàn)代風(fēng)格。
簡(jiǎn)單芭蕾舞教學(xué)
古典芭蕾的根基練習(xí),在整個(gè)芭蕾舞中具有很是主要的意義。它為此后要完成好的表演打下了扎實(shí)的基本。為了練習(xí)芭蕾舞演員所需要的各類能力在完整的一堂課中,應(yīng)年夜扶把起頭,逐漸到中心,它搜羅開(kāi)度,優(yōu)柔度豎立,以及身體、頭、手的配合和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,經(jīng)由過(guò)程練習(xí)可達(dá)到身體的豎立感和不變性,以及較切確地移動(dòng)重心的能力。年夜扶把到中心操練,無(wú)論是慢板仍是快板,都是成立在一整套系統(tǒng)完整的軌則的基本上,其目的是繞揭捉?生育成精采的訓(xùn)操練慣。是以,在剛起頭進(jìn)修的時(shí)辰,就是要正確地輿解和把握動(dòng)作的根基常識(shí)要素和規(guī)格,磨煉出應(yīng)有的肌肉能力。首先第一步就是要練習(xí)頭軀干和腿部的根基姿態(tài),手和腳的位置,即每個(gè)動(dòng)作的體例。
簡(jiǎn)單芭蕾舞教學(xué)1:手的位置
手型:五指自然并攏,指和中指自然挨近。
一位手
雙手在身體前面,手指,手腕胳膊肘自然彎曲,分開(kāi)身體形成一個(gè)柔和的年夜弧線,手心朝上,兩手之間的距離年夜約10公分?jǐn)[布,雙肩自然下垂。
二位手
在一位的位置上抬起,在肋骨的最下端,手心對(duì)里,胳膊肘手腕手的外形連結(jié)不變,形成圓形。
三位手
關(guān)于芭蕾舞的基本常識(shí)與教學(xué)目標(biāo)關(guān)于芭蕾舞的基本常識(shí)與教學(xué)目標(biāo)在二位的位置上抬起,不能聳肩,眼睛抬起來(lái)就能看見(jiàn)手,手心對(duì)著自己的眼睛,雙手間的距離不變。
四位手
一手連結(jié)三位,另一手年夜三位用小指外沿帶著切下來(lái)成二位。
五位手
一手連結(jié)三位,另一只手年夜二位往旁打開(kāi)。
六位手
!一手是七位,一手是二位。
七位手
雙手年夜二位往旁打開(kāi),略低于雙肩 腳的位置
一位: 雙腳跟并上,腳尖外開(kāi)成90度角,完全成一水平線。
二位: 連結(jié)一位的外開(kāi)向外睜開(kāi),中心距離有一只腳。
五位: 先站外開(kāi)的支撐腳,再放動(dòng)力腳,一腳的腳尖僅靠另一腳的腳跟,腳之間沒(méi)有空位。
四位: 在五位的基本上,前后腳離隔一豎腳的距離。
雙手扶把的體例:
雙手扶把與肩的寬度一樣,雙手輕輕地放在把桿上,身體與把桿連結(jié)必然距離,胳膊位于身體前10公分?jǐn)[布,雙肘自然下垂,手腕自然放松下垂。
簡(jiǎn)單芭蕾舞教學(xué)2:?jiǎn)问址霭训捏w例
雙手放在身體前10公分?jǐn)[布,身體離把桿的距離10公分?jǐn)[布,其它要求同上。
身體的標(biāo)的目的 Epaulement(愛(ài)普魯忙)
肩和頭的標(biāo)的目的:首先要知道教室的8個(gè)標(biāo)的目的,如:站在一點(diǎn),身體動(dòng)彈八分之一,頭留在一點(diǎn),就是Epaulement標(biāo)的目的,往后在芭蕾舞的練習(xí)中這種標(biāo)的目的常用。
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