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新人教版九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書(shū)課文目錄
語(yǔ)文的能力是學(xué)習(xí)其他學(xué)科和科學(xué)的基礎(chǔ)，也是一門重要的人文社會(huì)學(xué)科，人們交流思想的工具。具有工具性與人文性的統(tǒng)一特點(diǎn)。下面是小編分享的新人教版九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書(shū)課文目錄，歡迎參考!
第一單元
1 詩(shī)兩首
我愛(ài)這土地 (艾青)
鄉(xiāng)愁 (余光中)
2 我用殘損的手掌 (戴望舒)
3 祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó) (舒婷)
4 外國(guó)詩(shī)兩首
祖國(guó) (萊蒙托夫)
黑人談河流 (休斯)
寫(xiě)作·口語(yǔ)交際·綜合性學(xué)習(xí)：腳踏一方土
第二單元
5 孔乙己 (魯迅)
6 蒲柳人家 (劉紹棠)
7 變色龍 (契訶夫)
8 熱愛(ài)生命 (杰克·倫敦)
口語(yǔ)交際·綜合性學(xué)習(xí)：走進(jìn)小說(shuō)天地
第三單元
9 談生命 (冰心)
10 那樹(shù) (王鼎鈞)
11 地下森林?jǐn)嘞?(張抗抗)
12 人生 (勃蘭兌斯)
綜合性學(xué)習(xí)·寫(xiě)作·口語(yǔ)交際：關(guān)注我們的社區(qū)
第四單元
13 威尼斯商人 (莎士比亞)
14 變臉 (魏明倫)
15 棗兒 (孫鴻)
16 音樂(lè)之聲 (勒曼)
寫(xiě)作·口語(yǔ)交際·綜合性學(xué)習(xí)：乘著音樂(lè)的翅膀
第五單元
17 公輸 (《墨子》)
18 《孟子》兩章 (孟子)
得道多助，失道寡助 (孟子)
生于憂患，死于安樂(lè) (孟子)
19 魚(yú)我所欲也 (孟子)
20 《莊子》故事兩則 (莊子)
惠子相梁 (《莊子》)
莊子與惠子游于濠上 (《莊子》)
口語(yǔ)交際·綜合性學(xué)習(xí)：我所了解的孔子和孟子
第六單元
21 曹劌論戰(zhàn) (《左傳》)
22 鄒忌諷齊王納諫 (《戰(zhàn)國(guó)策》)
23 愚公移山 (《列子》)
24 《詩(shī)經(jīng)》兩首 (《詩(shī)經(jīng)》)
關(guān)雎 (《詩(shī)經(jīng)》)
蒹葭 (《詩(shī)經(jīng)》)
綜合性學(xué)習(xí)·寫(xiě)作·口語(yǔ)交際：歲月如歌——我的初中生活
課外古詩(shī)詞背誦
1 從軍行 (楊炯)
2 月下獨(dú)酌 (李白)
3 羌村三首(之三) (杜甫)
4 登樓 (杜甫)
5 走馬川行奉送大夫出師西征 (岑參)
6 左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘 (韓愈)
7 望月有感 (白居易)
8 雁門太守行 (李賀)
9 卜算子 送鮑浩然之浙東 (王觀)
10 別云間 (夏完淳)
名著導(dǎo)讀
《格列佛游記》：奇異的想像，辛辣的諷刺 (喬納森·斯威夫特)
《簡(jiǎn)·愛(ài)》：人生追求的二重奏 (夏洛蒂·勃朗特)
九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試題
一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)及應(yīng)用(44分)
1、給加粗字注音或根據(jù)拼音，用正楷寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。(8分)
頹唐( ) 附和( ) 倦怠( ) 腌臜( )
qián( )誠(chéng) nuò( )弱 chù( )生
門 kǎn( )
2、請(qǐng)找出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，然后改正。(8分)
查無(wú)消息 不屑置辮 深惡痛急 甜言密語(yǔ)
詫紫嫣紅 興興向榮 義憤填鷹 旁遺斜出
錯(cuò)別字
改 正
3、請(qǐng)按原詩(shī)詞的上下句順序填在線上。(4分)
A、抽刀斷水水更流 B、襄陽(yáng)好風(fēng)日
C、千里鶯啼綠映紅 D、舉杯銷愁愁更愁
E、無(wú)可奈何花落去 F、留醉與山翁
G、水村山郭酒旗風(fēng) H、似曾相似燕歸來(lái)
__________________________ __________________________
__________________________ __________________________
4、請(qǐng)根據(jù)備選句子填空。(4分)
尊嚴(yán)就是勇猛 尊嚴(yán)就是盤旋
尊嚴(yán)就是飛翔 尊嚴(yán)就是羽毛
如果生命是水，尊嚴(yán)就是流動(dòng);如果生命是火，尊嚴(yán)就是燃燒;如果生命是鷹，______________________________________。
5、修改下列病句。(12分)
�、� 他的作文不但在全校冒尖，而且常常居全班之冠。
___________________________________________________________。
�、� 我們要學(xué)習(xí)“�？招l(wèi)士”王偉同志英勇無(wú)畏。
___________________________________________________________。
�、� 社會(huì)主義國(guó)家發(fā)展生產(chǎn)力的根本目的是改善人民的生活水平。
___________________________________________________________。
6、從語(yǔ)言表達(dá)的角度看，下邊的廣告詞有沒(méi)有毛病?請(qǐng)選擇其中的一則作簡(jiǎn)單分析。(4分)
�、� 今年爸媽不收禮，收禮只收腦白金。
�、� 艾琳洗面奶特別適合任何皮膚。
答：___________________________________________________________
______________________________________________________________________
7、對(duì)杜甫《春夜喜雨》一詩(shī)的分析，不正確的一項(xiàng)是( )。(4分)
好雨知時(shí)節(jié)/當(dāng)春乃發(fā)生/隨風(fēng)潛入夜/潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲
野徑云俱黑/江船火獨(dú)明/曉看紅濕處/花重錦官城
A、開(kāi)始兩句，詩(shī)人運(yùn)用了擬人修辭手法，仿佛春雨知道農(nóng)時(shí)，應(yīng)時(shí)而來(lái)。
B、中間四句，詩(shī)人分別從聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)落筆，寫(xiě)了“好雨”潤(rùn)物之切，詩(shī)人愛(ài)雨之心。
C、最后兩句，詩(shī)人設(shè)想雨后晨景：雨過(guò)天才晴，成都城中處處落英繽紛。
D、全詩(shī)不露一個(gè)“喜”字，但從“潛”“潤(rùn)”“細(xì)”“濕”等字可以體會(huì)出詩(shī)人喜雨之情。
二、現(xiàn)代文閱讀
(一)閱讀下列文段，完成8～17題。(32分)
孔乙己是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的唯一的人。他身材很高大;青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕;一臉亂蓬蓬的胡子。穿的雖是長(zhǎng)衫，可是又臟又破，似乎十多年沒(méi)有補(bǔ)也沒(méi)有洗。他對(duì)人說(shuō)話，總是滿口之乎者也，讓人半懂不懂的，因?yàn)樗湛�，別人便從描紅紙上的“上大人孔乙已”這半懂不懂的話里，替他取下一個(gè)綽號(hào)，叫作孔乙己�？滓壹阂坏降�，所有喝酒的人便都看著他笑，有的吁道，“孔乙己，你臉上又添了新傷疤了!”他不回答，對(duì)柜里說(shuō)：“溫兩碗酒，要一碟茴香豆�！北闩懦鼍盼拇箦X。他們又故意高聲嚷道：“你一定又偷了人家的東西了!”孔乙己睜大眼睛說(shuō)，“你怎么這樣憑空污人清白……”“什么清白?我前天親眼見(jiàn)你偷何家的書(shū)，吊著打。”孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭(zhēng)辯道，“竊書(shū)不能算偷……竊書(shū)!……讀書(shū)人的事，能算偷么?”接連便是難懂的話，什么“君子固窮”，什么“者乎”之類，引得眾人都洪笑起來(lái)：店內(nèi)外充滿了快活的空氣。
8、本
本段文字選自______的__________，這是他繼第一篇白話小說(shuō)《________》創(chuàng)作的又一篇白話小說(shuō)。本文體裁是_______，是一篇討伐______________________和__________________________的戰(zhàn)斗檄文。( 7分)
9、孔乙己站著喝酒說(shuō)明他_____________________，“穿長(zhǎng)衫”說(shuō)明他____________、__________，“唯一”說(shuō)明他________________。( 3分)
10、“長(zhǎng)衫又臟又破”，“臟”說(shuō)明他__________，“破”說(shuō)明他___________。(2分)
11、“青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕”一句表明了孔乙己_________�！案`書(shū)不能算偷……竊書(shū)……能算偷嗎?”這句話反映了孔乙己___________的心理活動(dòng)，表現(xiàn)出他______________________的性格特征。( 4分)
12、作者寫(xiě)人們對(duì)孔乙己的態(tài)度，用意在于( )。(2分)
A、突出酒店氣氛和諧。 B、表明當(dāng)時(shí)社會(huì)人與人間的冷漠無(wú)情。
C、說(shuō)明人多管閑事。 D、說(shuō)明孔乙已是個(gè)快活的人，能引人發(fā)笑。
13、“排出九文大錢”的“排”字的深刻含義是( )。(2分)
A、表明講信譽(yù)，從不賒帳。
B、表明孔乙己有錢。
C、孔乙己顯闊，故意炫耀，非常得意。
D、既表示分文不少，自己是個(gè)規(guī)矩人，又對(duì)短衣幫有取笑表示若無(wú)其事，以掩飾內(nèi)心的不安，活畫(huà)了孔乙己拮據(jù)窮酸的本相。
14、下面分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )。(2分)
A、“孔乙己便漲紅了臉”的“漲”字，說(shuō)明孔乙己被指到痛處，表現(xiàn)了內(nèi)心的羞恥。
B、“額上青筋條條綻出”的“綻“字顯示了孔乙已的惱怒。
C、“竊書(shū)不能算偷”，說(shuō)明孔乙己的辯解是自欺欺人，表現(xiàn)了孔乙己的迂腐可笑。
D、店里的人拿孔乙己取笑，說(shuō)明孔乙己的人緣好。
15、此段文字刻畫(huà)孔乙己，使用的描寫(xiě)方法有( )。(2分)
A、肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作
B、肖像、語(yǔ)言、心理
C、動(dòng)作、心理、語(yǔ)言
D、心理、語(yǔ)言、肖像
16、省略號(hào)的作用主要有：A、表思維的跳躍;B、表心情的矛盾;C、被搶白而話沒(méi)說(shuō)完;D、表思索正在進(jìn)行。說(shuō)明下列各句中省略號(hào)的作用 。 (4分)
�、� “你怎么這樣憑空污人清……”( )
⑵ 竊書(shū)不能算偷……竊書(shū)!……讀書(shū)人的事，能算偷么?( )
17、你對(duì)孔乙己怎么看，談?wù)勀愕目捶ā?4分)
我的看法：____________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
(二)生命的價(jià)值(24分)
�、儆幸粋�(gè)生長(zhǎng)在孤兒院中的男孩，常常悲觀地問(wèn)院長(zhǎng)：“像我這樣沒(méi)有人要的孩子，活著究竟有什么意思呢?”
�、谠洪L(zhǎng)總笑而不答。
�、塾幸惶�，院長(zhǎng)交給男孩一塊石頭，說(shuō)：“明天早上，你拿這塊石頭到市場(chǎng)去賣，但不是‘真賣’，記住 ，不論別人出多少錢，絕對(duì)不能賣�！�
�、艿诙欤泻⒍自谑袌�(chǎng)的角落，意外的有好多人要向他買那塊石頭，而且價(jià)錢愈出愈高。回到院內(nèi) ，男孩興奮地向院長(zhǎng)報(bào)告，院長(zhǎng)笑笑，要他明天拿到黃金市場(chǎng)去叫賣。在黃金市場(chǎng)，竟有人出比昨天高十倍的價(jià)錢要買那塊石頭。
⑤最后，院長(zhǎng)叫男孩把石頭拿到寶石市場(chǎng)去展示。結(jié)果，石頭的身價(jià)較昨天又漲了十倍，更由于男孩怎么都不賣，竟被傳成“稀世珍寶”。
�、弈泻⑴d沖沖地捧著石頭回到孤兒院，將這一切稟報(bào)院長(zhǎng)。院長(zhǎng)望著男孩，徐徐說(shuō)道：“生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜、惜售而提升他的價(jià)值，被說(shuō)成稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣?只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價(jià)值。”
18、請(qǐng)寫(xiě)出文章的六要素。(6分)
�、� 時(shí)間：______________________________________________________
�、� 地點(diǎn)：______________________________________________________
⑶ 人物：_____________
_________________________________________
�、� 事情的起因：________________________________________________
�、� 經(jīng)過(guò)：______________________________________________________
�、� 結(jié)果：______________________________________________________
19、第③段“真賣”一詞上的引號(hào)的作用是( )。(4分)
A、表示引用 B、表示諷刺否定
C、表示特定稱謂 D、表示強(qiáng)調(diào)或者著重指出
20、第②段中加粗字“總”與上文哪個(gè)詞相照應(yīng)?這兩個(gè)詞說(shuō)明什么?(4分)
______________________________________________________________
21、第⑤段中“竟”字能否去掉?為什么?(2分)
______________________________________________________________
22、“院長(zhǎng)叫男孩把石頭拿到寶石市場(chǎng)去展示”，為什么不說(shuō)“賣”，而說(shuō)“展示”?(4分)
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23、普通的石頭為什么說(shuō)成是稀世之寶?(用文中的話回答)你從這個(gè)故事中得到什么啟示?(4分)
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三、作文(不計(jì)入總分)
從下面的兩個(gè)題目中選擇一個(gè)，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。
1、陽(yáng)光總在風(fēng)雨后(命題作文)
2、瀑布從萬(wàn)丈懸崖上奔瀉而下，像一道閃閃發(fā)亮的珠簾，雷鳴般的轟響震憾著群山�？墒�，人們攀上崖頂，卻發(fā)現(xiàn)上面不過(guò)是一條平緩的小河，它一路走來(lái)，匯集著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的泉水。如果它不跨出那一步，沖下懸崖，就只能在山巖之中默默流淌。
讀了這段文字，你有什么感想?請(qǐng)以“勇敢地跨出了那一步”為話題，寫(xiě)一篇作文。題目自擬。
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