2025衛(wèi)生資格婦產(chǎn)科主治醫(yī)師考試沖刺題及答案2套
一個真誠的教育者同時必定又是一位真誠的人道主義者。素質(zhì)教育，首先是充滿人情、人道、人性的教育。一個受孩子衷心愛戴的 老師，一定是一位最富有人情味的人。只有童心能夠喚醒愛心，只有愛心能夠滋潤童心。離開了情感，一切教育都無從談起。
教育是心靈的藝術(shù)。這個“心靈”既是指教師的心靈，也是指學(xué)生的心靈。從某種意義上講，教育是師生心靈和諧共振，互相感染、互相影響、互相欣賞的精神創(chuàng)造過程。它是心靈對心靈的感受，心靈對心靈的理解，心靈對心靈的耕耘，心靈對心靈的創(chuàng)造。
用“學(xué)生的眼光”去觀察，用“學(xué)生的耳朵”去傾聽，用“學(xué)生的大腦”去思考，用“學(xué)生的情感”去熱愛，用“學(xué)生的興趣”去探尋……
創(chuàng)造性的基礎(chǔ)是個性，個性的基礎(chǔ)是人性。教師要有個性，教育要有人性。人性與個性當(dāng)然不等于創(chuàng)造性，但沒有人性與個性，就絕對沒有創(chuàng)造性。
語文教育生活化，學(xué)生生活語文化。
所謂“閱讀”，就是任心靈自由地飛翔；所謂“寫作”，就讓心泉自然地流淌。
精神的鳥兒只有在遼闊的藍天才能無拘無束地展翅飛翔。語文教育要給學(xué)生以心靈的自由：容忍學(xué)生的“異端”，讓他們的思想沖破牢籠；尊重學(xué)生獨立思考的權(quán)力，讓他們勇于質(zhì)疑、追問和探索；提倡學(xué)生“心口如一”，讓他們能夠在講演中在作文中酣暢淋漓地傾泄思想感情的潮水；鼓勵學(xué)生創(chuàng)造，讓他們能夠在沐浴世界上所有精神文明之光的同時，又能擁有超越前人的激情、膽略與能力！
人文精神的培養(yǎng)不需要“培養(yǎng)”，但絕對需要陽光、氣候、土壤。這個“陽光、氣候、土壤”，就是一種民主教學(xué)的氛圍。對于真正具有人文精神的語文教師而言，他在每一堂課上，都能以思想點燃思想，以自由呼喚自由，以平等造就平等，以寬容培養(yǎng)寬容。
“不是槌的打擊，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美�！痹诮逃希處熀蛯W(xué)生是互為水，也互為鵝卵石的。不過，我們更多的時候只是看到了教師的教育藝術(shù)之水讓學(xué)生日臻完美，而沒有意識到來自學(xué)生心靈的泉水也在洗滌、滋潤著我們的心靈，讓我們的人格，讓我們的教育，讓我們的事業(yè)也日臻完美。
做有思想的教師。思想的原野既需要參天的巨樹，也需要無邊的小草。思想家有思想的使命，普通人有思考的權(quán)利。馬克思的女婿保爾·拉法格曾這樣回憶馬克思：“他的頭腦就像停在軍港里升火待發(fā)的一艘軍艦，準備一接到通知就開向任何思想的海洋�！蔽也皇莻ト耍蚨业念^腦不可能是“思想海洋”里的“軍艦”；那么，讓我就做一根蘆葦吧，在心靈的湖畔迎風(fēng)而立，吟唱著思想的歌謠……
要學(xué)會感動，因為生活在感動中是一種幸福。
魯迅無疑是迄今為止還無人超越的文化高峰，但他并不享有批評豁免權(quán)。
每每看到孩子們被大人組織起來“宣誓”、“簽名”，我總覺得好笑－－究竟是誰在“宣誓”“簽名”？如果“宣誓”“簽名”真正有效果，那教育就簡單多了！
被人嫉妒是自己成功的標(biāo)志之一。但有時嫉妒也會成為事業(yè)的障礙。擺脫嫉妒的辦法有三：拉開距離。展示個性。不聽流言。
封建教育是“非我”的教育，說穿了就是培養(yǎng)奴才；而民主教育是培養(yǎng)主人，是高揚人的主體性的教育。因此，是訓(xùn)練奴才還是造就主人，可以看作是封建教育與民主教育的分水嶺。
教師向?qū)W生學(xué)習(xí)，這是民主教育的題中應(yīng)有之義�！敖虒W(xué)相長”不應(yīng)僅僅是知識上的互相學(xué)習(xí)，也應(yīng)是人格上的互相促進與激勵。在陶行知看來，教師因?qū)W生而存在，教育因大眾而存在；而我要冒昧地補充一句：教師因向?qū)W生學(xué)習(xí)而擁有了高尚的人格，教育因為大眾服務(wù)而獲得了永恒的生命力。
沒有民主，便沒有創(chuàng)造；沒有民主的教育，便沒有民族的未來。
日常人際關(guān)系中的“第一印象”是至關(guān)重要的。班集體建設(shè)也是如此。
創(chuàng)造良好的“第一印象”，是不露痕跡地對學(xué)生進行集體主義的啟蒙教育。新生們被編到某個班是毫無思想準備的，但在新生進校前教師對班集體的建設(shè)卻應(yīng)有相當(dāng)充分的思想準備。要使學(xué)生盡快對新集體產(chǎn)生感情和責(zé)任感，教師就必須在開學(xué)之前對未來的班集體產(chǎn)生感情和責(zé)任感。
班級建設(shè)需要感情，但不能僅僅有感情。與感情同等重要的，還有“目標(biāo)”。
師生共同為實現(xiàn)某一目標(biāo)努力時，這個目標(biāo)是一面旗幟，引導(dǎo)著集體不斷前進；當(dāng)這個目標(biāo)基本實現(xiàn)時，它是一枚獎?wù)�，鼓舞著集體的更加完善。從某種意義上說，班集體形成發(fā)展的過程，就是實現(xiàn)一個又一個集體目標(biāo)的歷程。
沒有活動便沒有集體。
一個班集體如果除了上課便是考試是不會讓學(xué)生產(chǎn)生感情的。
一次又一次花樣翻新、妙趣橫生的活動，使班級內(nèi)始終充滿生機并對學(xué)生保持著一種魅力。學(xué)生會油然而生自豪：“我們班真有趣！真有意思！我們的班有別班所沒有的東西１而且更重要的是，從教育藝術(shù)的角度看，在集體活動中培養(yǎng)集體觀念，是通過淡化教育痕跡的方法來獲得并非淡化的教育效果。這是教育的辯證之所在，也是教育者的明智之所在。
坦蕩為真，至誠乃善，樸素即美。
面對挑釁，微微一笑。
－－不是蔑視，而是寬容。
【衛(wèi)生資格婦產(chǎn)科主治醫(yī)師考試沖刺題及答案】相關(guān)文章：
2017衛(wèi)生資格婦產(chǎn)科主治醫(yī)師考試沖刺題（附答案）05-18
2017衛(wèi)生資格婦產(chǎn)科主治醫(yī)師考試考前沖刺題及答案10-08
2017婦產(chǎn)科主治醫(yī)師考試精選沖刺題及答案07-15
2017婦產(chǎn)科主治醫(yī)師考試沖刺題及答案08-24
2017衛(wèi)生資格外科主治醫(yī)師考試考前沖刺題及答案07-12
2017婦產(chǎn)科主治醫(yī)師考試《妊娠生理》沖刺題及答案07-02
2017婦產(chǎn)科主治醫(yī)師考試考前沖刺題及答案10-31