1.演講題：小事表現(xiàn)一個(gè)人的心靈，小事表現(xiàn)一個(gè)人的品質(zhì)，以此演講。
【題目類型】演講
【能力考查】綜合分析能力、語言表達(dá)能力
【參考解析】
各位考官好!
很榮幸今天能在這里發(fā)表演講，我演講的題目是一件小事。
光陰似箭，日月如梭，在這樣一個(gè)信息爆炸的年代，我們的生活中常常會(huì)有一些非常非常細(xì)微的小事，對(duì)大多數(shù)人來說它們是那么微不足道!但是，小事真的可以忽略嗎?還是，我們誤以為它們可以被忽略?
其實(shí)，我們的記憶里存儲(chǔ)了很多小事，有時(shí)令我們感動(dòng)、困惑或是有那么一絲絲悲哀的恰恰是這些我們看似微不足道的“小事”。
在我還是孩子的時(shí)候，我身邊幾乎每一位父母都會(huì)告訴自己的孩子，說：“如果你在馬路上看到年紀(jì)大的老人要扶著他們過馬路，他們摔倒之后要扶他們起來”，現(xiàn)在還有多少家長有勇氣這樣教導(dǎo)自己的孩子呢?扶起一位摔倒的老人，在以前是多么微不足道的一件小事情，為什么今天卻變得如此沉重呢!如果在今天有一位善良的人在看到老人摔倒后熱心地將他扶起，我們是否也會(huì)像魯迅先生在《一件小事》中描寫的主人公那樣，被眼前的場景深深打動(dòng)，以至于淚眼滂沱?
恰恰就是這樣一件件小事，每隔那么一段時(shí)間它就會(huì)出現(xiàn)在我們的視野中，而后，漸漸的忘卻。但是，它帶來的一抹陰霾卻被慢慢放大，不斷地放大，讓我們感覺無比的壓抑!
是的，現(xiàn)在我們國家經(jīng)濟(jì)強(qiáng)大了，許多領(lǐng)域取得了空前的勝利，但是我們堅(jiān)守的“道德”領(lǐng)地卻即將被攻破，這是我們的悲哀。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，終有一天我們也將慢慢老去，這一件微不足道的小事乘上十三億就變成了一個(gè)民族大事!
“小事”它不僅僅是一件事，折射出來的是一個(gè)人的心靈和品質(zhì)，是一個(gè)民族的靈魂，有一個(gè)人，我相信在座的各位有聽說過，或者我說一說他的事情大家就會(huì)知道他是誰，他曾經(jīng)是一名軍人，人們稱他為“活雷鋒”，在部隊(duì)他種菜，喂豬，做飯，干的全部是又臟又累的小事，轉(zhuǎn)業(yè)回到鞍鋼，他是一名普通的工人，先后做過六種工作，沒有一件可以稱得上大事，但無論在什么崗位上，他都以做到“最好”履行著自己的承諾，用一個(gè)個(gè)榮譽(yù)書寫著他在一個(gè)個(gè)平凡崗位上創(chuàng)造的輝煌。而當(dāng)我們談到他自己住在不到四十平米的房子里，卻一次次資助特困生，累計(jì)捐款12萬時(shí)，我們都會(huì)感到震驚，是的，他叫郭明義，一個(gè)平凡的人，做著微不足道的“小事”，但是他卻為我們的社會(huì)帶來的希望。
兩種小事，兩種截然不同的結(jié)果，告訴我們的只有一個(gè)道理：無論是為我們自己，還是為了他人，我們只要堅(jiān)信一點(diǎn)，做好我們手頭的每一件小事，做到關(guān)心我們遇到的每一個(gè)人，哪怕做的比以前好那么一點(diǎn)點(diǎn)，就是一種進(jìn)步。有一天，當(dāng)我們?cè)诿鎸?duì)老人摔倒時(shí)不再猶豫，當(dāng)我們?nèi)硇耐瓿晒ぷ髦忻恳患虑榈臅r(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來我們的生活也在變得越來越好!
我的演講完畢，謝謝大家!
2.現(xiàn)在很多父母都對(duì)孩子寵愛有加，有的人欣然接受，有的也很苦惱，你怎么看?
【題目類型】現(xiàn)象題
【能力考查】綜合分析能力、語言表達(dá)能力
【參考解析】
可憐天下父母心，不管在什么年代，父母對(duì)子女的愛都是令人感動(dòng)的，尤其是在獨(dú)生子女越來越多、物質(zhì)生活異常豐富的今天，子女無疑都成了父母發(fā)心頭寶。對(duì)于父母的萬般寵愛有人選擇欣然接受，非常享受這個(gè)寵愛的過程，習(xí)慣了衣來張手、飯來張手的生活，也有人表示非�？鄲溃Ｍ改附o自己更多的獨(dú)立空間，讓自己更好的接受社會(huì)的考驗(yàn)。
古語有云：“父母之愛子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)”，父母的萬般疼愛對(duì)于孩子來說到底是愛還是害?過度的疼愛，超出了孩子的需要和接受能力，有可能導(dǎo)致子女對(duì)家長過分依賴，獨(dú)立能力差，離開了父母的照顧和幫助，將不知所措，他們即將面對(duì)的是深深的挫敗感;另一方面，生活過于順利的孩子耐挫能力差，一旦獨(dú)立面對(duì)生活中的挫折，很有可能喪失生活的勇氣，從此一蹶不振;第三，被寵大的孩子們往往不懂得從別人的角度去考慮問題，不利于良好性格的養(yǎng)成和良好人際關(guān)系的開展。
要想使孩子能健康地成長，能獨(dú)立地面對(duì)生活中的風(fēng)和雨，首先父母要樹立正確的家庭教育觀念，從小培養(yǎng)孩子獨(dú)立的性格，讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做;第二，父母要讓孩子樹立正確的金錢觀，學(xué)會(huì)理財(cái)，不能在物質(zhì)上一味地放縱;第三，父母應(yīng)改變?cè)械慕逃绞剑鹬睾⒆拥倪x擇，讓孩子放手去搏去闖，當(dāng)孩子累了疲了的時(shí)候提供溫馨的港灣，這也是一種疼愛;第四，作為子女要理解父母尊重父母，多跟父母溝通，讓父母知道自己不愿做溫室中的花朵，而要做搏擊長空的雄鷹;第五，報(bào)紙、電視等主流媒體應(yīng)該積極引導(dǎo)社會(huì)輿論，樹立典型人物，在整個(gè)社會(huì)中形成青少年自立自強(qiáng)的積極氛圍。
總之，父母應(yīng)該樹立正確的教育觀念，對(duì)子女的愛要注意方式，“扶持”是一種愛，“放手”也是一種愛，為了讓孩子能更好地成長，能更好地適應(yīng)社會(huì)，家長們應(yīng)該正確地去愛子女。
3.湖北襄陽有一位60多歲的老人，每天傍晚都會(huì)來到交通繁忙的路口，向那些“中國式過馬路”的行人90度深鞠躬，并面帶微笑地提醒：為了您的安全，請(qǐng)遵守交通規(guī)則!對(duì)此現(xiàn)象，你怎么看?
【題目類型】綜合分析現(xiàn)象類
【能力考查】綜合分析能力、語言表達(dá)能力
【參考解析】
相信我們每個(gè)中國人對(duì)于“中國式過馬路”不會(huì)陌生，即湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無關(guān)。雖然我們?cè)缫沿Q起了“生命誠可貴”的標(biāo)牌，卻依舊存在著這樣一批“中國式過馬路”的“先行者”。當(dāng)湖北襄陽60多歲的老人以鞠躬的形式，喚醒人們心中早已被忽略掉的安全意識(shí)，這不得不令我們深思。
在現(xiàn)實(shí)生活中，人們“法不責(zé)眾”的意識(shí)和現(xiàn)象依舊存在，一時(shí)難以徹底根治。主要存在有以下幾方面的原因。首先是人們的安全交通意識(shí)比較淡薄。他們褻瀆生命，橫行直沖，全不顧紅綠燈的指示，又或許心存僥幸，以為事情沒到自己身上，況且大家也都這樣。盡管有一些志愿者紛紛參與交通指揮的行列中，卻是治標(biāo)不治本，個(gè)別行人依然我行我素，完全忽略了這一惡習(xí)可能造成的交通堵塞，甚至嚴(yán)重的事故后果。
其次是對(duì)肆意過馬路的行人行為缺少有效的制約。不可否認(rèn)，我國還沒有相對(duì)完善的法律法規(guī)去約束一些不文明行為，致使集中式過馬路這一現(xiàn)象的頻發(fā)。雖然在有的交通繁忙的十字口設(shè)有一些交警崗?fù)�，在�?zhí)法過程中，也不能做到時(shí)時(shí)引導(dǎo)，分分勸解，故相應(yīng)的文明出行規(guī)范也就無從談起。
第三，不乏存在不合理的交通設(shè)施的設(shè)置問題。比如紅綠燈的設(shè)置時(shí)間點(diǎn)問題，由于在一些交通繁忙的路段，行人綠燈的設(shè)置時(shí)間相對(duì)短，給一些上班族、學(xué)生、醫(yī)生等等造成了一定困擾，所以他們不得不趕著時(shí)間，在面對(duì)遵守紅綠燈與闖紅燈的苦苦掙扎之后，他們依然硬著頭皮選擇闖紅燈。此外，缺少相應(yīng)的人行道或是安全天梯供行人通過，這也助長了“中國式過馬路”現(xiàn)象的產(chǎn)生。
為此，首要做到的是樹立安全責(zé)任意識(shí)，讓人們意識(shí)到安全不僅是一個(gè)人的事，而是一家子的事，故要加大宣傳力度，借助網(wǎng)絡(luò)、移動(dòng)電視等向人們進(jìn)一步呈現(xiàn)不文明惡習(xí)的負(fù)面影響，使人們從內(nèi)心意識(shí)到無視安全的壞處，進(jìn)而潛移默化地規(guī)范到自身行為。
此外，規(guī)范行為不僅僅要靠法律法規(guī)“硬”制約，我們知道人類是感情動(dòng)物，何不通過觸及肋骨的“軟”制約來規(guī)范人的行為呢?在這方面，湖北這位60多歲的老人為我們上演了最動(dòng)人一幕，他以身作則，以“鞠躬”的方式喚醒了人們心中余溫的道德觀，觸及人心的“道德罰單”，撥動(dòng)了人心中的羞愧神經(jīng)，具有一定的感染力和勸誡教育作用。同時(shí)，我們也應(yīng)該意識(shí)到這樣的“軟”制約并非是一成不變的，有時(shí)需要軟硬雙結(jié)合，方能真正做到各方面的人性化的科學(xué)設(shè)計(jì)與落實(shí)，以達(dá)到相得益彰的作用。
相信通過外在的剛性制約、內(nèi)在的軟性自律這兩方面，定能還人們一個(gè)文明的出行軌道，使得人人心中有法，人人做事依法，共建我們和諧的社會(huì)主義社會(huì)。
