考生在備考時(shí)，必須熟悉考試的試題特點(diǎn)，明確備考方向和重點(diǎn)。下面是YJBYS小編為考生整理的黑龍江公務(wù)員考試，供大家參考學(xué)習(xí)，預(yù)�？忌鷤淇汲晒�。
申論詞句理解題答題策略
詞句理解，實(shí)際上就是概括和分析的綜合。主要有兩類：一是對(duì)詞或短語(yǔ)的理解，二是對(duì)句子或段落的理解。要全面、準(zhǔn)確地作答這類題目，必須對(duì)其答題要素、答題方法，有深透地了解。
以黑龍江2011年卷為例：
(二)“給定資料2”中提到“中國(guó)一時(shí)出現(xiàn)了‘養(yǎng)老真空’的現(xiàn)象”，請(qǐng)結(jié)合給定資料，談?wù)剬?duì)“養(yǎng)老真空”的理解。(20分)
要求：準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明。不超過(guò)300字。
一、心中有數(shù)--答題要素
1、問(wèn)題--原因及其表現(xiàn)
2、影響--危害性或意義
3、對(duì)策--理論和范例
完整作答詞句理解題的思路是：概括問(wèn)題--分析影響--提出對(duì)策(并以理論或范例論證之)。
但在臨場(chǎng)考試中，不一定要面面俱到，要根據(jù)題目要求和材料信息有所偏重。
以上例題，拿到題目，應(yīng)該明白：首先概括問(wèn)題，接著分析影響，還要簡(jiǎn)要提出對(duì)策。
二、有根有據(jù)--答題方法
1、分清詞句本身的含義層次--切分語(yǔ)義：養(yǎng)老+真空，養(yǎng)老保障缺席。
2、對(duì)應(yīng)材料中的相關(guān)論述--以上下文為主，旁攝其他材料：“養(yǎng)老真空”出現(xiàn)在材料2中，上下文反映了我國(guó)當(dāng)前養(yǎng)老存在的一系列問(wèn)題。
3、運(yùn)用自身的知識(shí)背景和語(yǔ)言習(xí)慣整合成文--按邏輯、分條分層：原因及其表現(xiàn)，影響，對(duì)策。
【參考答案】
一、人口老齡化加速、獨(dú)生子女政策帶來(lái)的家庭縮小、生活成本的上升等，使現(xiàn)行家庭、企業(yè)和社會(huì)相結(jié)合的養(yǎng)老保障制度出現(xiàn)一系列漏洞，壓力凸顯。1、制度分割嚴(yán)重，統(tǒng)一保障能力不強(qiáng)。2、受保人數(shù)少，大多數(shù)農(nóng)民還未納入國(guó)家養(yǎng)老體系;3、養(yǎng)老金收支缺口大，監(jiān)管不到位;4、居家養(yǎng)老負(fù)擔(dān)過(guò)重，規(guī)范的專業(yè)機(jī)構(gòu)匱乏; 5、社區(qū)養(yǎng)老機(jī)制不健全，缺乏資金和人員。
二、養(yǎng)老真空嚴(yán)重制約經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，影響社會(huì)穩(wěn)定和安康。夯實(shí)養(yǎng)老保障是建設(shè)小康社會(huì)的內(nèi)在要求。填補(bǔ)真空，必須統(tǒng)一體制機(jī)制、加大投入和人員培訓(xùn)，走出一條以居家養(yǎng)老為主，社會(huì)養(yǎng)老和專業(yè)養(yǎng)老為重要補(bǔ)充的新型養(yǎng)老之路。
瑪雅人預(yù)言，2012年，世界末日。近年來(lái)，地球人連遭地震海嘯，核電泄露，美伊對(duì)峙等足以讓萬(wàn)千生靈喪命的天災(zāi)人禍，心中不免惶惶。近日，美國(guó)航天局終于出來(lái)辟謠了。天文學(xué)數(shù)據(jù)顯示，宇宙壽命還有上億年。千萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。廣大考生還得工作，還得享受健康愉悅的生活。那還是多看書，多做練習(xí)，順利通過(guò)考試吧。
申論概括題解難
一、準(zhǔn)確定位關(guān)鍵詞
因?yàn)閱?wèn)題不一樣，所以關(guān)鍵詞并沒(méi)有固定的內(nèi)容。但是選擇關(guān)鍵詞有幾個(gè)常用技巧：第一是出現(xiàn)頻率特別高的;第二是比較抽象的大的概念;第三是語(yǔ)言表達(dá)比較規(guī)范的。
例：2010年黑龍江省公務(wù)員考試申論
1.根據(jù)給定材料，概述我國(guó)水資源狀況及潛在危機(jī)。(40分)
要求：內(nèi)容全面、觀點(diǎn)明確、條理清楚、語(yǔ)言準(zhǔn)確，不少于300字。
分析給定資料，我們可以發(fā)現(xiàn)答題信息主要集中在材料1-4，而材料中就有許多可以直接作答的關(guān)鍵詞，如水資源總量、人均水資源、污水處理能力、地表水廣受污染、城市工業(yè)用水重復(fù)率、水資源匱乏、水資源周期性短缺加劇、法規(guī)和政策、高耗能高污染、過(guò)度開(kāi)采、地下水位、海水內(nèi)侵、污染嚴(yán)重、水質(zhì)毒性大等，這些語(yǔ)詞有可能都是得分要點(diǎn)，在答題中要盡可能多地羅列。
二、快速提煉關(guān)鍵詞
這種方法也可稱之為抽象升華，有的材料中雖有答題信息，但是并沒(méi)有比較抽象的關(guān)鍵詞，而是比較零散具體，并不能直接作為我們的答題語(yǔ)言，因此我們需要進(jìn)一步提煉關(guān)鍵詞，用比較規(guī)范的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)同類意思。
例：2011年黑龍江省公務(wù)員考試申論
(一)依據(jù)“給定資料1”，概括我國(guó)老齡化社會(huì)的特點(diǎn)。(15分)
要求：準(zhǔn)確、全面。不超過(guò)200字。
材料一比較具體，因此我們需要提煉關(guān)鍵詞，如材料中的“我國(guó)在人均國(guó)民生產(chǎn)總值剛超過(guò)1000美元的時(shí)候，就開(kāi)始步入老齡化社會(huì)”可以提煉為“老齡化速度快于經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度”;而材料中的“發(fā)達(dá)國(guó)家老齡化進(jìn)程長(zhǎng)達(dá)幾十年至上百年，如法國(guó)用了115年，瑞士用了85年，英國(guó)用了80年，美國(guó)用了60年，而我國(guó)只用了18年(1981-1999年)就進(jìn)入了老齡化社會(huì)”可以提煉為“老齡化速度快于發(fā)達(dá)國(guó)家的老齡化速度”。
方法和技巧總是需要在實(shí)踐中不斷強(qiáng)化練習(xí)才會(huì)運(yùn)用自如，希望廣大考生把握方向，認(rèn)真?zhèn)淇�，夯�?shí)基礎(chǔ)，增強(qiáng)實(shí)力，在考試中取得自己滿意的成績(jī)。
