2017年教師資格證結(jié)構(gòu)化面試回答題大全

　　教師招聘面試結(jié)構(gòu)化的難度較大，內(nèi)容也較多，可以分為職業(yè)認(rèn)知、邏輯思維、教育實踐、應(yīng)急應(yīng)變、人際關(guān)系，這五個方面的內(nèi)容。那么，下面是由小編為大家分享有關(guān)于教師資格證結(jié)構(gòu)化面試回答題，歡迎大家閱讀瀏覽。

　　*處理問題類*

　　1.1、如何對待差生?如何發(fā)現(xiàn)“差生”的閃光點?

　　1.2、你的一位成績很好的學(xué)生考試成績不理想，他傷心地哭了，作為教師的你會怎么辦?

　　1.3、初一學(xué)生張強由于父母離異，遠(yuǎn)離同學(xué)的交往圈子，喜歡獨來獨往，不愿意參加集體活動。他的性格有什么缺陷?你將怎樣幫他糾正?

　　1.4、一位老師布置了這樣一道作文題，讓學(xué)生談?wù)勛约旱男睦镌�。一個孩子的父母離異，這給他童年的心底留下了一道陰影和許多的痛苦。這個學(xué)生寫的文章很打動人，文筆也不錯。老師沒征求學(xué)生的意見，就在班上讀了這篇“范文”。幾天后，這位同學(xué)卻在日記中表達(dá)了對老師這種做法的不滿。如果你是那位老師，應(yīng)該如何去分析和處理這件事?

　　1.5、小明的考試成績不理想，他傷心地哭了，作為教師的你會怎么辦?

　　1.6、你的班上有一位同學(xué)經(jīng)常遲到，作為班主任該怎么辦?

　　1.7、問題：學(xué)生早戀怎么辦?你支持學(xué)生早戀嗎?

　　1.8、如何評價一個學(xué)生?

　　1.9、對于性格孤僻、膽小、不愛說話的孩子，教師如何處理?

　　1.10、對于開朗、活潑、愛說話的孩子，教師如何處理?

　　1.11、對于性格調(diào)皮、專橫、大大咧咧的孩子，教師如何處理?

　　1.12、如何處理遲到的學(xué)生?

　　1.13、如何處理有矛盾的兩個學(xué)生?

　　1.14、如何培養(yǎng)后進生?

　　1.15、如何培養(yǎng)后進生的學(xué)習(xí)興趣?

　　1.16、小學(xué)生以自我為中心，教師該怎么辦?

　　1.17、小學(xué)生交往過程中斤斤計較，教師要如何疏導(dǎo)?

　　1.18、如果學(xué)生不喜歡你的課，你會怎么想?

　　1.19、當(dāng)前，許多家長希望孩子從小就能在班級中得到鍛煉，紛紛鼓勵孩子參與班干部競選，甚至有的孩子在家長的教唆下，為競選班干部通過送同學(xué)游戲卡、請吃飯等方式進行拉票。對此，你怎么看?

　　1.20、你認(rèn)為如何才能做好班主任工作?

　　1.21、一個班級，有好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)很重要。這需要全體任課教師的共同努力。作為班主任，你準(zhǔn)備怎么團結(jié)班級任課教師?

　　1.22、動了動嘴巴?如何處理特殊學(xué)生?

　　1.23、學(xué)生心目中的好班主任形象有那些?

　　1.24、你認(rèn)為該如何指導(dǎo)學(xué)生進行朗讀?

　　*應(yīng)急應(yīng)變類*

　　2.1、有一個住讀生下晚自習(xí)后乘門衛(wèi)不注意，溜出校門上網(wǎng)吧。你得知這一情況后，準(zhǔn)備采取什么措施來處理?

　　2.2、有一天，一個女生交給你一封信。信是本班一個喜歡這個女生的男生寫的。你作為班主任準(zhǔn)備怎么處理這件事?

　　2.3、有一天，你上課的時候，學(xué)生向你提出了一個你也不知道怎么解答的問題，你準(zhǔn)備怎么辦?

　　2.4、一習(xí)慣很不好的學(xué)生偷了同學(xué)300元錢，偷錢學(xué)生的母親跑到學(xué)校和老師吵架，說是學(xué)校沒有教育好她的孩子，你應(yīng)怎么處理?

　　2.5、教師節(jié)就要到了，一位教師設(shè)計了這樣一次語文實踐活動，讓學(xué)生自己動手為學(xué)校的教師制作賀卡，并讓學(xué)生自己設(shè)計賀詞。誰知在活動開始時，一位同學(xué)提出做賀卡是不環(huán)保的行為。如果你是那位教師，你會怎樣處理這一“突發(fā)事件”?

　　2.6、你在上課時，發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生趴在桌子上睡著了，你會怎么處理?為什么?

　　2.7、學(xué)生打瞌睡，“呼嚕聲”一下子把全班同學(xué)的目光吸引了過去，教師如何處理?

　　2.8、如果學(xué)生當(dāng)面指責(zé)你，你會如何處理?

　　2.9、如果有學(xué)生在課堂上故意刁難，你該如何應(yīng)對?

　　2.10、假如你正在講課突然兩位同學(xué)在課堂上打起架來，作為教師的你會怎么辦?

　　2.11、上課鈴響了，你走進教室了，班里還是一團糟。這時你怎么辦?

　　2.12、當(dāng)你上課時發(fā)現(xiàn)你的小黑板上畫著一只烏龜和鮮花，你會怎么辦?

　　2.13、當(dāng)在你上課時，一個學(xué)生在傳紙條，你怎么辦?

　　2.14、你組織學(xué)生一次戶外活動，有個同學(xué)突然中暑，你怎么處理?

　　2.15、何謂“班級文化”，怎樣營造?

　　*計劃組織協(xié)調(diào)類*

　　3.1、校長委托組織一次夏令營活動，你怎么開展工作?

　　3.2、新學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)調(diào)你到一個雙差班去當(dāng)班主任，你怎么辦?

　　3.3、家長會前需要做的準(zhǔn)備有哪些?

　　3.4、如何開好家長會?

　　3.5、如何組織好班會?

　　3.6、如何組織與培養(yǎng)班集體?

　　人際交往類

　　4.1、近幾年來，“留守學(xué)生”越來越引起人們的關(guān)注。由于家庭教育缺位，父愛母愛缺失，溝通交流缺少，有效監(jiān)護缺乏，使得“留守學(xué)生”的情感、心理、生活、學(xué)習(xí)乃至人格方面出現(xiàn)了諸多問題，影響了他們的健康成長。作為班主任，你將如何對待本班的“留守學(xué)生”?

　　4.2、一個班級，有好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)很重要。這需要全體任課教師的共同努力。作為班主任，你準(zhǔn)備怎么團結(jié)班級任課教師?

　　4.3、如何與不同類型的家長溝通，怎樣一種家校合作方式比較好?

　　4.4、你教學(xué)工作還存在很多不足，但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把你推為優(yōu)秀教師典型，對此你有什么看法?

　　4.5、你的一個很好的教學(xué)改革方案，不僅沒得到校長的采納，反而說你異想天開，你怎么辦?

　　4.6、班主任有多種類型：警察式、媽媽式、民主式，你認(rèn)為那一種類型教師更有利于學(xué)生教育?

　　4.7、學(xué)生李某比較調(diào)皮，經(jīng)常惹是生非。對他的教育，家長也不大配合。作為班主任，你準(zhǔn)備怎么辦?

　　4.8、你用什么辦法讓不喜歡你的學(xué)生變的喜歡你

　　4.9、教師如何與學(xué)生溝通?

　　4.10、教師如何與家長溝通?

　　4.11、教師如何處理與同事之間的關(guān)系?

　　4.12、班主任應(yīng)該如何協(xié)調(diào)任課教師與學(xué)生之間的矛盾沖突?

　　4.13、如何與不同類型的家長溝通，怎樣一種家校合作方式比較好?

　　*綜合分析類*

　　5.1、為什么學(xué)生會偏科?

　　5.2、做好一個教師固然離不開敬業(yè)、愛生、專業(yè)知識扎實，除了這些，你認(rèn)為教學(xué)的最重要特質(zhì)是什么?

　　5.3、你贊同“教學(xué)有法、但無定法、貴在得法”這種提法嗎?為什么?

　　5.4、你同意“沒有不合格的學(xué)生，只有不合格的教師”這句話嗎?

　　5.5、教學(xué)是一門技術(shù)還是一門藝術(shù)，你傾向那一種看法，若兩者都不同意，請談?wù)勀愕目捶?

　　5.6、現(xiàn)在常常提的“以學(xué)生為本”或“以學(xué)生為主體”，你怎樣理解?

　　5.7、激勵與批評都是一種教育手段，你傾向用那一種?

　　4.8、“學(xué)生自己管理自己”的觀點你贊同嗎?

　　5.9、許多學(xué)校為什么強調(diào)學(xué)生穿校服，除了整齊外，還有別的意義嗎?

　　5.10、外國的一個教育家說過“要認(rèn)識學(xué)生，要學(xué)習(xí)學(xué)生”，對這種說法你如何看?

　　5.11、您認(rèn)為教師的獎金差別越大越好，還是差別越小越好?為什么?

　　5.12、在我市的一次教學(xué)研討活動中，一位授課教師的最后結(jié)束語是：“同學(xué)們，我們這節(jié)課講完了。”在隨后的交流環(huán)節(jié)中，一位與會者向授課教師提出了這樣一個問題：你認(rèn)為“我們這節(jié)課講完了”和“我們這節(jié)課學(xué)完了”這兩種說法有什么不同?如果你是那位執(zhí)教老師，你會如何分析這兩種不同的說法，如何來回答這個問題?

　　5.13、教育部規(guī)定農(nóng)村9年義務(wù)教育中，書本由學(xué)校免費提供，學(xué)完由學(xué)校收回，發(fā)給下一年學(xué)生使用，對這一事件你怎么看?

　　4.14、當(dāng)前青少年犯罪成上升趨勢，在社會上引起了很大關(guān)注，你如何看待這一現(xiàn)象?

　　5.15、請談?wù)勀闶窃趺纯创�教學(xué)創(chuàng)意?

　　5.16、學(xué)高為師，身正為范。對此你是怎樣理解的?

　　5.17、現(xiàn)代教學(xué)的核心理念是民主平等，你認(rèn)為在教學(xué)中要特別尊重學(xué)生的哪些學(xué)習(xí)行為?

　　5.18、做班主任吃虧嗎?

　　5.19、教師要耐得住寂寞、清貧、教師要守住這片凈土，你為什么選擇教師這個行業(yè)?參加教師招考進行教師隊伍你的動機是什么?你覺得做教師的偉大之處在哪里?

　　5.20、有人說沒有懲罰的教育是不完整的教育?教育懲罰與體罰的度?

　　5.21、如何愛學(xué)生?如何理解師愛無限?

　　5.22、朱永新先生所謂的理想的教師是什么?新時期我們應(yīng)該怎樣做老師?你覺得一名優(yōu)秀的教師有哪些特征?

　　5.23、如何開展個性化教學(xué)?

　　5.24、教育博客對教師專業(yè)成長的作用?教師開展隨筆撰寫的作用有哪些?

　　5.25、反思型教師與經(jīng)驗型教師的區(qū)別

　　5.26、為什么要選擇教師這個行業(yè)?

　　5.27、你最尊敬的教育家是誰，為什么?

　　5.28、你最贊賞的教學(xué)方法是什么?

　　5.29、新課程標(biāo)準(zhǔn)的價值取向是什么?

　　5.30、學(xué)生記憶有什么特點，學(xué)科教學(xué)如何提高學(xué)生的識記能力?

　　5.31、老師可采用那些方法提高學(xué)生的識記能力

　　5.32、老師如何備課?

　　5.33、請你描述青春期男女學(xué)生的心理特點?

　　5.34、你最欣賞的班主任是那一種類型?

　　5.35、你當(dāng)上班任老師以后需要做好的幾件事是什么?

　　5.36、如何能提高教師的自身素質(zhì)

　　*以下為幼兒園專用*

　　6.1、請給我們談?wù)勀阕约旱囊恍┣闆r

　　6.2、你認(rèn)為自己最大的缺點是什么?

　　6.3、你認(rèn)為你的優(yōu)勢在哪些方面?

　　6.4、你有能力勝任應(yīng)聘的職位嗎?

　　6.5、 幼兒教師如何處理孩子間的糾紛和過錯

　　6.6、你認(rèn)為在當(dāng)今社會中幼兒教師應(yīng)該扮演什么樣的角色

　　6.7、幼兒教師，面對調(diào)皮的孩子應(yīng)該怎么樣教育?

　　6.8、幼兒教師在角色游戲中的地位和作用

　　6.9、幼兒游戲是否是在幼兒教師的直接指導(dǎo)下進行的?

　　6.10、怎樣成為孩子們喜歡的幼兒教師

　　5.11、 幼兒教師在面對幼兒不良情緒時應(yīng)怎樣應(yīng)對

　　6.12、幼兒教師面對挑剔家長該怎么辦

　　6.13、幼兒教師，面對家長的譴責(zé)應(yīng)該怎樣辦?

　　6.14、幼兒教師，要如何和學(xué)生家長進行溝通?

　　6.15、幼兒教師，如何和小朋友溝通呢?如何讓小朋友喜歡你呢?

　　6.16、課堂上，如何讓小朋友聽話?

　　6.17、幼兒教師應(yīng)具備的專業(yè)能力?

　　6.18、幼兒教師應(yīng)具備的心理素質(zhì)有哪些?

　　6.19、怎樣成為一名優(yōu)秀的幼兒教師?

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