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企業(yè)管理者需要克服四個問題
嫉妒是一種對強(qiáng)于本人的同事或下級產(chǎn)生的恐懼、憤恨和忌恨的心理，由此而采取貶低以至誹謗他人的手腕來擺脫恐懼和憤恨的攪擾，以求心理上的均衡。而能干的指導(dǎo)者懂得鍛煉接班人，他會把許多的細(xì)致材料移交給接班人。只要這樣，指導(dǎo)者才干增強(qiáng)本人，從各方面培育本人。下面小編為您帶來企業(yè)管理者需要克服四個問題！
企業(yè)管理者需要克服四個問題
人們憑本人的才能促使他人去干工作取得的報(bào)酬多于本人親身去干所取得的報(bào)酬，這是永久的事實(shí)。但是指導(dǎo)者的嫉妒心理卻在抑止人的積極性，扼制人才的發(fā)現(xiàn)和開發(fā)，毀壞人與人之間的心理相容性、群體凝聚性，對個人的身心安康和不時進(jìn)步都會形成很大的損傷。一個企業(yè)，假如指導(dǎo)者嫉妒他人的成就，恐懼他人超越以至取代本人，那么這個企業(yè)如何可以搞好呢？戰(zhàn)國時期，“孫龐斗決”的故事就是妒能的典型事例。孫臏?zhǔn)俏恢能娛录�，他有一個同窗叫龐涓。龐涓感到本人的才干比不上孫臏，懼怕他未來對本人不利，便設(shè)法把孫臏騙到魏國，羅織罪名，將他的膝骨挖掉，使之倍受折磨。這些歷史事情應(yīng)作為今人的經(jīng)驗(yàn)。
急躁心理
急躁指莊重，做事無恒心，三心二意，不安分，總想投機(jī)倒把，成天無所事事，脾氣大。這是經(jīng)不起長期考驗(yàn)、缺乏耐力、穩(wěn)扎穩(wěn)打的心理，是一種激動性、心情性、盲動性相交錯的病態(tài)社會意理。急躁容易使人失去對自我的精確定位，使人同流合污，自覺行動。稍有停頓時自覺冒進(jìn)，一遇波折就煩悶?zāi)托�，以至氣急敗壞干出蠢事，有�?yán)重耐心心情的指導(dǎo)者，常常成事缺乏，敗事有余。
思想解放，開辟創(chuàng)新不等于耐心冒進(jìn)。經(jīng)濟(jì)建立不能耐心，做人處事更不能耐心，欲速則不達(dá)。
市場競爭中操之過急，急躁輕率，固然表現(xiàn)上看是快了，但是隨之而來的是破綻百出，波折不時。特別是在與對手“短兵相接”之后，自覺冒進(jìn)會使對手發(fā)現(xiàn)你的穩(wěn)扎穩(wěn)打心理，而對你百般牽制。這樣，就失去了競爭中的主動權(quán)，或許由于一招走失，而致全盤皆輸。
憂傷心理
憂傷心理是一種心情低落、遇事多慮以至焦慮的心理現(xiàn)象，是耐心的一種背面極端。過火的當(dāng)心慎重，就會寸步難行、喪失機(jī)遇，就會斗志衰退、疑而不決，有時結(jié)果會不堪想象。憂傷心理的最大危害是影響指導(dǎo)者果斷決策，影響指導(dǎo)群體的奮進(jìn)斗志。優(yōu)柔寡斷不等于深謀遠(yuǎn)慮，特別是在信息社會，不抓住機(jī)遇及時決策，就會耽擱大事。
憂傷心理的產(chǎn)生與決策者的氣質(zhì)、性格、才能以及個人涵養(yǎng)等方面都是有關(guān)系的。假如氣質(zhì)動力特性表如今心理過程中的速度較快，純度較高，穩(wěn)定性較好等，憂傷心理相對就會少一些，此時優(yōu)柔寡斷也不會攪擾于你。
頑固心理
頑固是堅(jiān)持成見、不懂變通的心理現(xiàn)象。在日常工作中表現(xiàn)為缺乏民主作風(fēng)、獨(dú)斷專行，只置信本人不置信他人。頑固心理關(guān)于指導(dǎo)者，特別是主要指導(dǎo)者來說，其危害性是很大的。一朝一夕，指導(dǎo)班子民主作風(fēng)削弱，戰(zhàn)役力削弱，這既影響事業(yè)開展，也會使指導(dǎo)者處于苦惱的孤立位置。
某些指導(dǎo)者在停止嚴(yán)重決策時，不聽取多方意見，不停止實(shí)踐的調(diào)查研討，一味堅(jiān)持本人從第一印象得出的錯誤結(jié)論，做出錯誤的決斷，其結(jié)果將最終招致嚴(yán)重的損失。
例如明代土木之變就是由于明英宗頑固己見，概不聽取臣下意見，輕率收兵所致�，F(xiàn)代商戰(zhàn)劇烈十分，稍有不慎，即會招致全軍覆沒。因而，作為指導(dǎo)者絕不能頑固輕率，而應(yīng)當(dāng)群策群力，做出正確的判別。只要這樣才不致被市場競爭所淘汰。
阿諛心理
阿諛是一種只聽好話，聽不進(jìn)壞話，愛聽報(bào)喜，厭聽報(bào)喜的心理現(xiàn)象。
愛聽報(bào)喜，不愛聽報(bào)喜的現(xiàn)象在理想生活中處處可見，明明是企業(yè)虧損，卻上報(bào)盈利；明明下面問題嚴(yán)重，卻說成“形勢一片大好”。愛聽報(bào)喜的指導(dǎo)者，常常不能理解下面的實(shí)情，從而做出錯誤的判別和決策，使事業(yè)形成極大損失。
總之，作為指導(dǎo)者，首先要增強(qiáng)本身的涵養(yǎng)，要勇于“納諫”，虛心聽取別人的不同意見，甘當(dāng)伯樂，也要勇于正視問題，進(jìn)步剖析問題的才能。另外還要盡量克制以上幾種不良的心理現(xiàn)象，爭取發(fā)揮最高的指導(dǎo)效能。
拓展：企業(yè)管理者的方法
每個人都愿意聽好話，而不希望別人對自己指手劃腳，這是人之常情。但身為主管，你的職位注定了你不得不經(jīng)常扮演這一不太令人喜歡的角色。怎樣才能把令人厭煩的評價工作做得讓人心服口服呢？
一、批評方式要恰當(dāng)
在評價下屬的工作時，要像夾心餅干一樣，具體可以分三步走：先肯定下屬的工作成績，然后再具體地指出他工作中的不足，最后提出你對他的期望。這樣將批評夾在好評之中，巧妙而不失委婉，讓被批評者心中有數(shù)又不至于大跌面子。
二、夸獎要誠實(shí)
誠實(shí)是夸獎的關(guān)鍵。不管是父母對孩子，還是主管對下屬，所夸獎之事必須是真實(shí)的、發(fā)自內(nèi)心的。子虛烏有、隨意捏造的夸獎遲早都會被識破，同時還會讓你的下屬心中納悶：；我并沒有在這方面做得很好，他卻對我大加表揚(yáng)，這是什么意思？諷刺我嗎？這種表揚(yáng)實(shí)在比批評還糟糕。
三、評價下屬的工作要清楚
描述問題要盡量力求精確，泛泛而談是不能起到好效果的。一來你的下屬不能具體明白自己的工作到底是好還是壞，二來泛泛的評價也許根本就不能說服你的下屬，反而讓人覺得你是在給他；小鞋；穿。與其說；小姜，你的這份報(bào)告做得太馬虎了，我實(shí)在不能接受，不如說：小姜，你的報(bào)告中的數(shù)據(jù)不夠準(zhǔn)確，市場分析也不夠精確，與當(dāng)前真實(shí)的市場情況尚有一定差距……這樣，你的下屬必定會心服口服，無話可說。
四、期望要誠懇
小張，你是個很有上進(jìn)心的青年，我希望你下次做得更好。小黃，我發(fā)現(xiàn)你的工作每次都有進(jìn)步，我真高興，相信你一定能給本部門做出更大的貢獻(xiàn)。不要小看這幾句評價的話，它能讓你的下屬在接受你的批評后備感溫暖，工作更有激情。
五、恩威并施，恰到火候
威就是嚴(yán)格、責(zé)備；恩就是溫和、獎勵。下屬做得有失妥當(dāng)?shù)牡胤焦倘粦?yīng)當(dāng)責(zé)備，而對其表現(xiàn)優(yōu)秀之處，更不可抹煞，要給予適當(dāng)獎勵，這樣下屬的內(nèi)心才能平衡。你在評價下屬時，必須考慮他們的心理特點(diǎn)，從而把評價工作這門藝術(shù)掌握得恰到火候。
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