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水彩畫風(fēng)景寫生方法
怎樣才能畫出好看的風(fēng)景水彩畫呢,下面是小編幫大家整理的水彩畫風(fēng)景寫生方法,希望對大家有所幫助。
水彩畫風(fēng)景寫生方法
臨摹入手,臨寫結(jié)合。水彩風(fēng)景寫生,難度很大。因此,在開始時(shí)臨摹一些好的水彩畫非常有必要。我國已故的著名水彩畫家李劍晨教授終生從事水彩藝術(shù)的創(chuàng)作和研究,碩果累累。但是他在八十多歲時(shí),還在家中臨摹英國的水彩畫。
臨摹水彩畫,最好是臨摹好的原作。在沒有原作的情況下,可選擇印刷清晰、題材和難度又能被初學(xué)者所接受和理解的水彩風(fēng)景畫去臨摹。
臨摹幾張水彩風(fēng)景畫后,就開始寫生。先就近寫生,選景可小,不宜復(fù)雜。慢慢的有經(jīng)驗(yàn)后就可以到理想的景點(diǎn)去寫生。
多畫小幅的水彩風(fēng)景速寫。水彩風(fēng)景寫生,開始時(shí)畫幅不宜大,一般以16開和八開畫紙為宜。為了及時(shí)捕捉色調(diào),并培養(yǎng)自己的色彩概括能力,提倡畫32開或64開大的小幅水彩風(fēng)景,提倡畫速寫性的水彩風(fēng)景,等對色調(diào)有把握后再逐漸畫稍大一點(diǎn)的風(fēng)景畫。不少老畫家出差、開會或者下鄉(xiāng),都喜歡作小幅的水彩寫生,以收集素材,并抒發(fā)感受。他們畫幅雖小,氣概卻不凡。
多練習(xí)風(fēng)景中的難點(diǎn)題材。水彩風(fēng)景涉獵內(nèi)容很多,如天空各種不同的云彩、山石、水面倒影,各類不同姿態(tài)的灌木叢、雜草與碎石,建筑、沙漠及大海等等。開始學(xué)習(xí)風(fēng)景寫生時(shí),也可以一一單獨(dú)練習(xí),不少成功的水彩風(fēng)景畫家都曾經(jīng)做過這樣的練習(xí)。
從一種題材的自然風(fēng)景寫生入手,后涉獵多種不同題材的自然風(fēng)景。水彩風(fēng)景的內(nèi)容極其廣泛,如田園風(fēng)景農(nóng)舍民居、古建筑、街景、平原風(fēng)景、山區(qū)風(fēng)景、城市風(fēng)景、沙漠風(fēng)景、碼頭風(fēng)景、校園風(fēng)景、園林風(fēng)景、森林風(fēng)景、現(xiàn)代建筑風(fēng)景等等。要畫好每一種題材的風(fēng)景實(shí)在不是一種易事。要就近從一種題材的自然風(fēng)景寫生入手,當(dāng)畫熟練后,再涉獵多種不同題材和自然風(fēng)景。
結(jié)合各自的專業(yè)特點(diǎn),選定不同的題材和畫法。學(xué)習(xí)水彩風(fēng)景,必須結(jié)合自己所學(xué)的專業(yè)特點(diǎn)決定所學(xué)的題材和畫法,學(xué)習(xí)建筑學(xué)專業(yè)的同學(xué)要以各類不同形式的建筑風(fēng)景作為主要題材,如民居、古建筑、現(xiàn)代建筑、街景和園林建筑等;學(xué)習(xí)園林設(shè)計(jì)的同學(xué)則要以各類不同長勢的植物的自然風(fēng)景和園林風(fēng)景作為主要題材。
水彩畫的色彩原理
一、 色彩與光
光是色彩產(chǎn)生的重要條件。人類的生活環(huán)境離不開光,我們能看到的五彩繽紛的世界是由于光的存在,沒有光,世界將會是一片黑暗,人類的視覺也就失去了意義。
最常見的光有自然光,如太陽光、月光等;另外是人造光,如火光、燈光等。色彩學(xué)是以太陽作為光源來解釋光和色的物理現(xiàn)象的。 1666年,英國科學(xué)家牛頓(1642-1727),通過一個(gè)小孔將射進(jìn)屋內(nèi)的陽光用三棱鏡進(jìn)行分解,將太陽分離成色彩的光譜,被稱作光的散射,即可產(chǎn)生一條按紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七色的順序排列的標(biāo)準(zhǔn)色帶。牛頓又對每種色光再進(jìn)行分解試驗(yàn),發(fā)現(xiàn)每種色光的折射率不同,但不能再分解。他又把光譜的各色光用透鏡重新聚合,結(jié)果又匯成了與日光相同的白光。由此牛頓得出兩點(diǎn)結(jié)論:一是白光是所有不同色光混合的結(jié)果;二是兩種單色光相混合可出現(xiàn)另一種色光,如紅光與綠光相混合呈黃光,藍(lán)光與紅光相混合是品紅光。
光學(xué)告訴我們,不同的色光是由于它們的波長的頻率不同而產(chǎn)生的,F(xiàn)代的光學(xué)手段不僅能測出每種光譜中色光的準(zhǔn)確波長,而且還對人的視覺、感官所不能直接感知的色光領(lǐng)域進(jìn)行了廣泛的探索。光學(xué)中,波長在 400-750毫微米的光稱作“可見光”。例如波長在640-750毫微米呈紅色,波長在600-640毫微米呈橙色,波長在550-600毫微米呈黃色,波長在480-550毫微米呈綠色,波長在 450-480毫微米呈藍(lán)色,波長在400-450毫微米呈紫色。
比紫色光波長度更短的還有紫外線、 X射線、宇宙線等,比紅色光波長度更長的還有紅外線、雷達(dá)、電視波、無線電波等。這些光波是人類視覺不能直接感知的。
其實(shí),色彩是一定波長的光反映在人的視網(wǎng)膜上所形成的感覺。那么,平常的物體為什么是有顏色的呢?
物體色彩形成的原由其一是發(fā)光體。在自然界中,太陽是最主要的光源。除了太陽之外,還有許多發(fā)光體。金屬在常溫下是不發(fā)光的,如果對它逐漸加溫, 也可以變?yōu)榘l(fā)光體,而且隨著溫度的升高,色彩逐漸由紅橙色轉(zhuǎn)化為黃綠色,溫度極高時(shí)轉(zhuǎn)化為藍(lán)白色,這種轉(zhuǎn)化在光學(xué)上叫做“色溫”!吧珳亍钡膶W(xué)名是K,色溫至300OK,相當(dāng)白熾燈的光譜色,色溫至600OK接近陽光的白,至200OOK則藍(lán)光炫目。
當(dāng)我們用光譜分析儀對不同色溫的發(fā)光體進(jìn)行測定時(shí),可以看出,紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫不同光波的含量是不等的。例如,白熾燈 (火光、燭光等),含有較多的紅黃光波,藍(lán)紫光波較少;而日光燈含有較多的藍(lán)紫光波,紅黃光波較少。所以看起來,前者發(fā)紅,后者傾白藍(lán)紫。晚上我們觀看樓房中不同燈光時(shí), 這種差別是非常明顯的。光源色對物體色彩的形成影響起決定性作用,如夜晚燈光顏色對建筑物、水面倒影及地面的反映是顯而易見的。
物體色彩形成的原由其二是透光體。當(dāng)人們用一片有色玻璃遮住眼睛來觀察外面的景物時(shí),似乎是給自然景物“染”上了顏色。達(dá) . 芬奇就做過類似試驗(yàn) ,他發(fā)現(xiàn)“通過有色透光體觀察物體時(shí)有的物體顏色增強(qiáng)了,有的物體顏色削弱了 ”。通過有色透光體觀察物體時(shí),透光體的色彩決定了人的視覺的色調(diào)。透光體自身的顏色,是由它所能透射的色光所決定的。根據(jù)這個(gè)原理,在舞臺燈光照明,幻燈放映,夜景燈光,只要改變一下濾色體就可以任意調(diào)整照明的色彩。在繪畫寫生中,當(dāng)我們看到逆光的樹葉、花瓣,涌起的海浪以及人物、動物的某些部位 (如人的耳輪、眼皮,雞的冠),色彩較鮮明均屬透光所產(chǎn)生的。大氣層也是一種透光體,每當(dāng)日出或日落時(shí)云霞似錦,太陽變得“大如磨盤,紅似火盆”,也是大氣層透光折射所形成的視覺奇觀。
物體色彩形成的原由其三是不發(fā)光體。
平常的物體(指不發(fā)光體)都有反射和吸收不同波長的色光的特性。如紅色物體,就是因?yàn)樗蟹瓷浼t色光而吸收其他色光的物性,被反射出來的紅色光作用于我們的眼睛,因此物體看起來就是紅色的。白色物體是由于它有反射一切光的特性,因此看起來是白色的。黑色物體是由于它有吸收一切光波的特性,不反射任何光波,所以看起來是黑色的。
自然界的所有物體對光的反射和吸收并不是絕對的。一個(gè)物體能反射某一色光不等于其他色光完全不反射,只是反射某一色光是主要的,而反射其他色光的能力相對較弱,程度不一樣。不發(fā)光物體有反射某種色光的特性,光照強(qiáng)度的大 小使該物體具有不同程度的“發(fā)光”效應(yīng),也能影響其他物體的顏色。如一個(gè)白色物體的背光部附近有一個(gè)紅色物體,白色物體的暗部反光部就會帶有紅色的感覺。所以物體的顏色并不是固定不變的,同一物體在不同光源、環(huán)境的影響下,它的顏色是會發(fā)生變化的。
二、 色彩與視覺
人類能感受到色彩的存在就必須依靠人類的視覺器官一一眼睛。人的眼睛又是如何看到顏色的呢?這主要取決于人眼視網(wǎng)色彩與視覺膜上的生理構(gòu)造和大腦,人的眼睛視網(wǎng)膜上有兩種細(xì)胞一一視桿細(xì)胞 (圓柱細(xì)胞)和視錐細(xì)胞。視桿細(xì)胞能分辨出明 暗、黑白,而視錐細(xì)胞能分辨出色彩,也可以微弱地分辨出明暗,只有在較強(qiáng)的光線時(shí),視錐細(xì)胞才起作用。
視錐細(xì)胞分辨顏色,是由于其中存在著感紅、感綠、感藍(lán)這三種視色素,也稱之為“紅敏視錐細(xì)胞”、“綠敏視錐細(xì)胞”、“藍(lán)敏視錐細(xì)胞”,它們好像是色光的三種不同接收器,能分別對紅、綠、藍(lán)色光引起興奮,把接收到的光波轉(zhuǎn)換到神經(jīng)脈中,把信息傳到大腦,使得我們能感覺到色彩。
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