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美術(shù)培訓(xùn)

3-6歲兒童怎么學(xué)畫畫

時(shí)間:2024-11-04 03:32:28 潔婷 美術(shù)培訓(xùn) 我要投稿
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3-6歲兒童怎么學(xué)畫畫

  小孩子學(xué)畫畫的好處有很多,在幼兒時(shí)期通過美術(shù)活動(dòng)培養(yǎng)這種素質(zhì)是非常有利的,為幼兒今后的成長(zhǎng)打下了良好的基礎(chǔ)。下面是小編為大家整理的3-6歲兒童怎么學(xué)畫畫,希望對(duì)大家有幫助!

3-6歲兒童怎么學(xué)畫畫

  3歲至6歲兒童學(xué)畫畫步驟

  第一階段

  1、熟悉繪畫顏料的用法和著色方法

  2、學(xué)會(huì)對(duì)照實(shí)物表現(xiàn)濃淡、配色、色的逐漸變化

  3、能夠?qū)?shí)物的配置、俯瞰狀態(tài)、衣服的著裝層次等了解清楚后畫畫

  4、畫觀察畫(花和草的觀察)

  第二階段

  1、能夠掌握方向、動(dòng)作、表情、畫人物和動(dòng)物畫

  2、學(xué)會(huì)畫衣服、桌布、窗簾等圖案

  3、可以畫建筑、橋梁等

  第三階段

  1、能夠通過寫生畫突出表現(xiàn)自己的想法的畫

  2、培養(yǎng)孩子成為喜歡畫畫的人

  3、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成愛觀察、愛動(dòng)腦的良好習(xí)慣

  3歲至6歲兒童學(xué)習(xí)畫畫方法

  一、色彩訓(xùn)練:

  5歲孩子的控筆能力、手眼協(xié)調(diào)的能力等等都還有待進(jìn)一步的發(fā)展,但對(duì)色彩卻是很敏感的,所以側(cè)重點(diǎn)應(yīng)該放在色彩訓(xùn)練上。在認(rèn)清顏色的基礎(chǔ)上要求能準(zhǔn)確地說出名稱,區(qū)分顏色的深淺等等。利用分發(fā)材料的時(shí)候要求孩子來說:“我要紅色的!”“我要蘭色的!”等等。有些比較容易混淆的顏色,象:藍(lán)綠、藍(lán)紫等等,可以設(shè)計(jì)一些色彩游戲來練練孩子們的眼力,進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。通過給顏色寶寶找朋友來比較哪些顏色放在一起更好看,等等。

  二、手工制作:

  動(dòng)手能力是一項(xiàng)基本的要求,做手工是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。撕、剪、揉、捏、搓、粘貼等等,既練了手勁又練了手指的靈活性。設(shè)計(jì)一些手工活動(dòng),讓孩子選擇喜歡的顏色,完成后通過比較讓孩子自己選擇襯底,裝裱,效果往往不錯(cuò)。

  三、圖形練習(xí):

  畫圓、短線、長(zhǎng)線、簡(jiǎn)單的幾何圖形等等,將這些枯燥的圖形練習(xí)融進(jìn)游戲中,吹泡泡、小雨傘、楊柳枝等等,逐漸嘗試從無形到有形。

  對(duì)這個(gè)年齡的孩子而言,畫畫更多的還是要看內(nèi)容,而非完全是畫面效果。孩子的畫是他自己生活認(rèn)識(shí)的體現(xiàn),所以建議大人要幫助孩子豐富生活內(nèi)容,充實(shí)生活經(jīng)驗(yàn),開闊眼界。在孩子畫畫的同時(shí)多讓他自己來講畫,并幫他記錄下來,回過頭再看會(huì)很有意思的。

  家長(zhǎng)如何啟蒙引導(dǎo)1-6歲的孩子學(xué)畫畫?

  6歲以下的孩子,繪畫更多地體現(xiàn)了孩子的創(chuàng)意與想像力,而不是為了讓孩子畫出生動(dòng)的畫面。父母可以通過繪圖工具,和孩子們一同作畫,讓他們也能參與到孩子的畫畫中去。

  一、涂鴉時(shí)代

  適用年齡:1-3歲

  培養(yǎng)目標(biāo):實(shí)踐性

  1-3歲的孩子,對(duì)繪畫并沒有太大的興趣,他們只想知道線條和色彩。他們是在不知不覺中胡亂涂鴉,因此這個(gè)階段的寶寶用色、圖案沒有規(guī)律,也不能稱之為繪畫。

  父母現(xiàn)在要做的,不是教他怎么畫、畫得多像,而是要夸他畫得好,讓他從畫中得到快樂,讓他對(duì)畫更有信心。

  在此階段,你不必為你的孩子準(zhǔn)備任何復(fù)雜的畫具、筆、顏料、甚至是一張可擦的畫布,讓你的孩子享受到涂鴉的快樂。

  二、色彩啟蒙階段

  適用年齡段:3-4歲

  培養(yǎng)目的:認(rèn)識(shí)顏色

  3-4歲的寶寶開始對(duì)色彩有濃厚的興趣,這時(shí)候家長(zhǎng)可以給寶寶準(zhǔn)備一些涂色卡,讓寶寶發(fā)揮想象,給卡片中的圖案涂上顏色。一開始,寶寶或許只會(huì)用單一的顏色填充圖案,但ta慢慢會(huì)意識(shí)到,不同的部位應(yīng)該涂上不同的顏色。

  在此期間,填色簿是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)顏色的工具,孩子可以根據(jù)參考來為物體著色,從而加深對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)。

  三、圖像啟蒙階段

  適用人群:4~5歲

  培養(yǎng)目的:認(rèn)識(shí)形象

  4-5歲兒童開始進(jìn)入繪畫黃金期,此時(shí)他們對(duì)具體的畫像有更濃厚的興趣,家長(zhǎng)可以引導(dǎo)鼓勵(lì)孩子通過看實(shí)物畫出畫像。起初寶寶只會(huì)畫簡(jiǎn)單的筆畫,家長(zhǎng)不用要求寶寶畫得有多逼真,不用要求寶寶將圖像細(xì)致化,而是應(yīng)該帶著寶寶觸摸、感受物體,寶寶在觸摸過程中會(huì)發(fā)現(xiàn)該物體的不同。慢慢地,寶寶的繪畫就會(huì)豐富、細(xì)致起來。

  其實(shí),簡(jiǎn)筆畫是很好的訓(xùn)練素材。因?yàn)楹?jiǎn)筆畫的圖例形象萌趣可愛,提高孩子的繪畫興趣,而且步驟詳細(xì)簡(jiǎn)單易學(xué)。

  四、意象表現(xiàn)階段

  適用人群:5-8歲

  培養(yǎng)目的:激發(fā)學(xué)生的繪畫想象力

  5-8歲,我們可以鼓勵(lì)他們大膽地去想象,這個(gè)時(shí)候,不能滿足于模仿,要充分發(fā)揮他們的想象力,讓他們盡情地創(chuàng)造。

  在孩子作畫的時(shí)候,父母不能亂指揮,說這是不對(duì)的,那是不對(duì)的,要充分尊重他的意見。畫完畫后,父母要與孩子溝通,感受他們的情緒,讓他們能夠更好地發(fā)揮自己的想象力。

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