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唱歌發(fā)聲練習(xí)的起音
連音是歌唱發(fā)聲最重要的基礎(chǔ)之—，只有將圓潤、純美、流暢的聲音連接在一起，才能使音樂完整。以下是小編收集整理的唱歌發(fā)聲練習(xí)的起音，僅供參考，大家一起來看看吧。
發(fā)聲練習(xí)開始的時候，必然會遇到如何起第一個音的問題，我們稱它為歌唱時的“起音”或“起聲”。歌唱的起聲可分為激起聲、軟起聲、舒起聲。
1、 激起聲
是當(dāng)吸氣完畢后，胸腔保持不動，聲帶先自然閉合，然后，再以恰當(dāng)?shù)臍庀_擊聲帶使之振動發(fā)聲，這樣發(fā)出來的聲音結(jié)實(shí)有力，我們在發(fā)聲訓(xùn)練如頓音、跳音的練習(xí)中常常使用，也用這種方法糾正聲帶漏氣的毛病。此時與之相應(yīng)的呼吸方法往往采用急吸急呼。
2、 軟起聲
軟起聲是聲帶在開始閉合的動作時，氣息也同時往外送，開聲門與氣息振動聲帶同時進(jìn)行。這種方法氣息的沖擊力比較“激起聲”要柔和，發(fā)出的聲音比較平穩(wěn)、舒展。我們發(fā)聲訓(xùn)練中也常常在練連音和長音中采用，同時也用“軟起聲”的發(fā)音方法來糾正喉音的毛病，與之相應(yīng)的呼吸方法往往采用緩吸緩呼法。
3、 舒起聲
舒起聲是聲門先開，然后氣息再振動聲帶，它的特點(diǎn)是先出氣而后發(fā)聲，像嘆氣一樣。在勞動號子中，常常用到這種起聲法。在發(fā)聲訓(xùn)練中，這種方法可用來糾正聲音過于僵硬的毛病，在通俗唱法中使用較多，較口語化。總之，歌唱的起音首先要精神飽滿，全身協(xié)調(diào)，根據(jù)不同類型的練聲曲例來確定起音的方法，注意起音的音量不要過分強(qiáng)，以舒適的mf或mp音量為合適。
唱歌發(fā)聲的練習(xí)技巧
姿勢：筆直站立
姿勢：筆直站立!正確的站姿是一只腳略微向前，雙肩放開，高高地站立的姿勢。這樣有助于輕松地呼吸，從而使肺部發(fā)揮最大功能使得你能夠更高更好地發(fā)音。
筆直站立，肩膀向后向下，雙手在你的身體上浮動，來確保胸部是否高挺，以便肺部的張弛。放輕松。
如果你是坐著的，這些也同樣適用。雙腳保持放平在地面上，不要交叉雙腿。身體保持在一條線上有利于在歌唱時保持穩(wěn)定。
平穩(wěn)呼吸
平穩(wěn)呼吸。用氣體樂器這個詞來描繪聲音再合適不過了。因?yàn)槌璧?0%要靠呼吸。適當(dāng)?shù)母璩鹗加谝步K止于適當(dāng)?shù)暮粑�。從丹田吸氣，從腹腔將氣流推出，呼氣時繃緊肌肉。
從胸部呼吸，你會發(fā)現(xiàn)你高音會發(fā)不上去。
練習(xí)經(jīng)典的書本方法：平躺在地上，放一本書在腹部上。發(fā)一個舒適的音，然后當(dāng)你呼氣或者歌唱時，試著使書本向上移。
熱身練習(xí)
每當(dāng)你唱歌或者做運(yùn)動之前，都最好做一下熱身。比如：唱你的音域內(nèi)的中音，然后低音，然后高音，然后再返回到中音。
你最少應(yīng)該花10分鐘時間在每個音域上。當(dāng)感到疲勞時不要過度用力。輕松一下然后再小心嘗試。其他練習(xí)項(xiàng)目：
動力學(xué)：動力學(xué)是指你的回聲的強(qiáng)度變化。只需要運(yùn)用一點(diǎn)點(diǎn)動力學(xué)，就可以讓你的歌聲更加動聽。而且練習(xí)越久，你就越能夠輕松地唱得更高更柔。先發(fā)一個舒適的音高，輕柔地開始，然后聲音漸增，然后漸降到輕柔。初始階段你可能只能跟著鋼琴從相對輕音唱到相對高音。但是只要不斷練習(xí)假以時日你的音域一定得到提高。靈活—嘗試唱一下 "do re mis"。試著從do唱到sol，然后迅速來回反復(fù)，唱完所有的音。用不同的音節(jié)練習(xí)這個半拍增音。這樣你的聲音會更有靈活有彈性。
正確的發(fā)元音
用每一個音高(高，中，低)來練習(xí)元音的正確發(fā)音。英語中幾乎很少有純粹的元音。通常我們會遇到由兩個或者兩個以上的元音組合而成，其中一個音被省略的雙元音。
在古典的歌唱中，歌手會將音節(jié)保持在第一個元音上，然后在發(fā)輔音之前順道發(fā)出第二個元音。鄉(xiāng)村音樂中，歌手喜歡滑過第一個元音，拉長第二個元音。
比如：古典歌手會這樣唱"Am[aaaaaaai]zing Gr[aaaaaai]ce" 而鄉(xiāng)村歌手會這樣唱 "Am[aiiiiiii]zing Gr[aiiiiii]ce".
如果可以的話，記住要盡量拉長第一個元音，然后再發(fā)第二個元音。
下面有以下純元音，可以用來練習(xí)： "father"里面的AH， "eat"里面的EE， "pin"里面的IH， "pet"里面的EH， "food"里面的OO， "under"里面的UH， "could"里面的EU， "home"里面的OH.
練習(xí)音階
要經(jīng)常練習(xí)，尤其當(dāng)你有音高問題時。大多數(shù)的教練建議初學(xué)者每天練習(xí)20到20分鐘。因?yàn)榫毩?xí)音階的同時發(fā)音時所使用的肌肉會得到訓(xùn)練，使得你更有控制力。
練習(xí)音階，識別你的音域(高音，中高音，次高音等等)，然后再鍵盤或者鋼琴上找到能覆蓋你的音域的音符。然后用每一個調(diào)練習(xí)主音階，用元音進(jìn)行升調(diào)和降調(diào)練習(xí)。
然后找個時機(jī)開始進(jìn)行次音階練習(xí)。視唱練習(xí)(Do，Re，Mi)也是可解決音高問題的有些工具。
要有自信心
不要在乎別人怎么想，盡情練習(xí)。如果你不被壓抑著，你的聲音也不會被壓抑。
要相信自己會唱的更好，不斷進(jìn)步。只做保守的決定不會增強(qiáng)你的能力。要想開發(fā)自己新的音域，必須要有一顆無畏的心。
期望值要合理。不管你的基礎(chǔ)如何，只要你每天能至少花20分鐘時間練習(xí)音階和歌曲，你就會在四周之內(nèi)達(dá)到可觀的進(jìn)步。
大部分的音高問題可以在3至4個月內(nèi)得到解決。你要知道，你的進(jìn)步和你每天的練習(xí)息息相關(guān)。如果你每天只練習(xí)10分鐘，每周只練習(xí)幾天，你可能會花上一年2或者更長的時間。
唱歌的正確發(fā)聲方法
一、胸腹部肌肉是高音的動力之源
胸腹肌肉群是氣息的來源、歌唱呼吸的原動力，它包括肺、胃及肺部下端的一片肌肉——橫膈膜，是一個大而有力的肌肉膜，它的作用是控制呼吸，在靜止時呈倒置的盆型，吸氣時變成順置盆型。在整個歌唱過程中呼吸的程序是：口鼻吸氣使腹部向外突出—橫膈膜和胃下降—腹部向內(nèi)收進(jìn)呼氣—胃上升，橫膈膜還原。這一過程支持著整個歌唱，無論演唱中音區(qū)還是高音區(qū)。
很多人都知道氣息的支持力，但有些初學(xué)者為了強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)總是不管輕、重、強(qiáng)、弱都把氣息憋緊來唱，使氣息像木棍一樣頂在胸部，腰部肌肉更加僵硬，用氣不靈活，聲音缺乏生命力。其實(shí)氣息應(yīng)該像一條軟鞭輕輕揮動而猛然擊打，使其靈活有力。唱強(qiáng)音和高音時氣息更應(yīng)松暢，靠加強(qiáng)氣息的彈性力量，增強(qiáng)氣息的流量和流速來完成。
在演唱高音時，氣息支持和控制被認(rèn)為是最難的。很多學(xué)生在唱到a2這個音時就會很緊張，就會提前高挺胸、猛吸氣的做準(zhǔn)備，然后憋著氣唱出來，這樣的聲音又?jǐn)D又緊，甚至還會破音。雖然演唱高音比起唱中音要更為費(fèi)力，但我們要知道“力量來自于放松”。因此在歌唱高音之前除了心理上放松之外更要放下胸腹部各肌肉群，借助于嘆氣的感覺將氣充分吸到腰部四周，感覺前后腰部都膨脹起來，胸肩隨之放寬，然后整個腰部及下面張開的肋骨向內(nèi)一收，產(chǎn)生一股強(qiáng)流，隨后撞擊我們的聲帶便產(chǎn)生了高音。呼吸肌肉群不能因?yàn)橐舾叩淖兓戏�，要找到整個身體的兩個支點(diǎn)，即小腹和聲帶，使之產(chǎn)生對抗，保持住腹肌向下壓的力量使氣息更具支持力。另一方面，在歌唱一個長拍高音時，很多學(xué)生會因?yàn)闅庀⒉粔蚨３植蛔∫舾�，使其偏低，這因?yàn)椴荒苡行У乜刂蒲共康氖湛s及氣息的流量與流速。
二、聲帶振動高音
音高取決于振動的頻率，而振動的頻率則與振動體的長短、厚薄、張力有關(guān)。聲帶的發(fā)音過程中就是按照這種振動規(guī)律發(fā)音的。
從聲帶振動部位上，常常分為整體振動、邊緣振動。整體震動，隨著聲音的升高，聲帶的張力逐漸加強(qiáng)，但仍然以拉緊聲帶并快速振動為主；邊緣振動，發(fā)高音部分時，由于聲帶被拉長，變薄，聲門沒有完全靠攏，氣息相對輕松經(jīng)過聲門，只引起聲帶內(nèi)側(cè)的振動，于是出現(xiàn)了邊緣振動。
由此可見，從低音區(qū)到高音區(qū)，聲帶始終是在一定的張力范圍內(nèi)，聲帶向下?lián)鯕獾那闆r下完成發(fā)音的。其振動過程是由整體振動再到邊緣振動，這是運(yùn)用正確的聲帶生理機(jī)制理論來指導(dǎo)演唱高音。
三、口腔器官在高音時的協(xié)調(diào)兼顧
口腔器官中的喉、舌、唇、齒、牙是歌唱的吐字主要部位，“字正腔圓”無論在中國戲曲還是西洋美聲都是一條演唱準(zhǔn)則。為了更好地兼顧共鳴與吐字，我們必須協(xié)調(diào)喉與口腔內(nèi)器官的作用。
在歌唱高音時更需要讓自己的喉與舌等口腔器官保持最大的空間，使它們保持對抗的狀態(tài)。在發(fā)聲最基本的五個母音中，每個母音的發(fā)音在口腔里的位置都不同。發(fā)“o”音時最靠近舌根部，“a”音在舌部偏后，“e”音在舌頭的中部偏前，“i”音在舌尖部，“u”音在舌尖前的嘴唇部位。不難發(fā)現(xiàn)“i”“u”母音的咬字位置最為靠前，離喉部的距離更遠(yuǎn)，所以它們被認(rèn)為是在高音區(qū)很難發(fā)清楚的兩個母音。此外，語音中的輔音是在發(fā)音時氣流受唇、齒、舌、牙、喉阻礙的音。如：b、p、m是唇阻氣；d、t、l、n是舌阻氣；k、g是喉阻氣。這些輔音在高音區(qū)運(yùn)用時，其中喉阻氣的輔音相對容易些。
因此，在高音區(qū)演唱時應(yīng)該運(yùn)用口腔器官自身所具備的機(jī)制，清楚而又不失良好共鳴地唱好每個字，還要了解母音在口腔的發(fā)音部位以及輔音的阻氣方式有效地幫助或糾正在高音區(qū)的吐字，然后有機(jī)地配合其他腔體肌肉的協(xié)調(diào)動作，使我們的高音不再顧此失彼。
四、用鼻腔和口腔的生理機(jī)制掛住高音
我們知道聲音是在硬口蓋處振動共鳴，高音則是在硬口蓋和鼻腔之間共鳴。鼻腔是指從鼻孔到咽腔這一段管道，當(dāng)我們唱歌時，氣息（振動波）能達(dá)到鼻腔的頂端，使鼻腔產(chǎn)生了共鳴。所謂“高位安放”就是指振動波通往鼻腔的共鳴。
鼻腔往上就是由額竇、蝶竇、篩竇各血腔組成的頭腔，歌唱時由于聲波引起了蝶竇空間的振動就產(chǎn)生的強(qiáng)烈的共鳴，這就是我們所要的高音。這種聲音極其明亮、光彩、輝煌，富有穿透力。根據(jù)鼻腔和頭腔振動產(chǎn)生高音的生理機(jī)制，具體方法是：把口腔內(nèi)聲波在硬腭上的集中反射點(diǎn)稍后移，下腭放下，軟腭和會厭用打哈欠的感覺盡量往上提，使口、鼻腔之間的通道和空間更寬些，聲波便會沿著上腭骨傳到鼻腔和蝶竇等，引起振動。找到頭腔共鳴最有效的辦法就是用前面的要領(lǐng)進(jìn)行“哼鳴”練習(xí)，使聲音集中在眉心，聲音有了聚集點(diǎn)和高位置后，音質(zhì)才能純凈明亮、結(jié)實(shí)豐滿、穿透力極強(qiáng)。
綜上所述，歌唱能力最終取決于我們自身的生理機(jī)制，只要具備完整的生理構(gòu)造，樹立科學(xué)的高音觀念，遵循循序漸進(jìn)和持之以恒的學(xué)習(xí)原則，保持清醒的頭腦和正確的判斷力，不急于求成，用勇氣和毅力堅(jiān)持不懈地找到屬于我們自己的高音。
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