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松下電器公司的價(jià)值觀教育
松下電器公司非常重視對(duì)員工進(jìn)行精神價(jià)值觀（即松下精神）的教育訓(xùn)練，教育訓(xùn)練的方式主要有：隆重舉行新產(chǎn)品的出廠儀式松下認(rèn)為，當(dāng)某個(gè)集團(tuán)完成一項(xiàng)重大任務(wù)時(shí)，每個(gè)集團(tuán)成員都會(huì)感到興奮不已。因?yàn)樗麄儚闹锌梢钥吹阶陨韮r(jià)值的存在，而這正是對(duì)他們進(jìn)行團(tuán)結(jié)一致教育的好機(jī)會(huì)。
所以每年正月，松下電器都要隆重舉行新產(chǎn)品的出廠慶祝儀式。這一天，職工身著印有公司名稱(chēng)字樣的衣服大清早來(lái)到集合地點(diǎn)，作為公司領(lǐng)導(dǎo)人的松下幸之助，常常揮毫?xí)鴮?xiě)簡(jiǎn)單明快的文告，發(fā)表熱情勉勵(lì)的演講。然后職工們分乘載有新產(chǎn)品的卡車(chē)，奔赴各個(gè)商店。松下相信，這樣的行動(dòng)有助于發(fā)揚(yáng)松下精神，統(tǒng)一員工的意志和步伐。
“入社”教育進(jìn)入松下公司的人都要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的篩選，然后由人事部門(mén)掌握開(kāi)始進(jìn)行“入社”教育。首先要誦讀、背誦松下宗旨、松下精神，學(xué)習(xí)松下幸之助的“語(yǔ)錄”，學(xué)唱松下公司之歌，參觀公司創(chuàng)業(yè)史展覽。為了增強(qiáng)員工的適應(yīng)性，也為了使他們?cè)诠ぷ髦畜w驗(yàn)松下精神，新員工往往被輪換分配到許多性質(zhì)不同的崗位上工作，所有專(zhuān)業(yè)人員，都要從基層做起，每一個(gè)人至少有3個(gè)月時(shí)間在裝配線(xiàn)或零售店工作。
管理人員的教育指導(dǎo)松下幸之助常說(shuō)：“領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該給自己的部下以教育和教誨，這是每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者不可推卸的責(zé)任和義務(wù)，也是在培養(yǎng)人才方面的重要工作之一。”
松下公司要求各級(jí)管理人員必須學(xué)會(huì)培養(yǎng)自己與員工之間的信任感，相互溝通思想和感情，要為松下職工樹(shù)立榜樣，用松下特有的經(jīng)驗(yàn)和精神影響員工。公司要求管理人員鼓勵(lì)部下獨(dú)立的工作和創(chuàng)造，如果發(fā)現(xiàn)部下缺乏正確的態(tài)度，管理人員必須給予持久、耐心的指導(dǎo)，以便使他最終能擔(dān)負(fù)起相應(yīng)的責(zé)任。
獎(jiǎng)勵(lì)和重用松下公司重視用獎(jiǎng)勵(lì)和重用的手段，激勵(lì)和培育松下精神。松下幸之助帶來(lái)訪(fǎng)客人參觀工廠時(shí)，喜歡隨便指著一位員工說(shuō)：“這是我最后的主管之一。”這無(wú)疑對(duì)員工是很大的激勵(lì)。
松下認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)在公司中努力創(chuàng)造一種人們自由發(fā)表意見(jiàn)的氣氛，既能使人們無(wú)拘無(wú)束的發(fā)表意見(jiàn)，提出合理化建議，又對(duì)提出意見(jiàn)和建議者及時(shí)嘉獎(jiǎng)。公司對(duì)員工每一項(xiàng)建議都進(jìn)行評(píng)分，給與金錢(qián)報(bào)酬和獎(jiǎng)勵(lì)，幾乎90%的建議都得到獎(jiǎng)勵(lì)。松下主張管理人員熱忱對(duì)待部下的建議，即使是暫時(shí)難以判定正確與否的建議，他也主張以這樣的口吻回答：“很好，讓我們?cè)囋嚢�！盡管我對(duì)你說(shuō)的尚無(wú)大的把握，但我們可以試試�！�
表現(xiàn)出色的人也會(huì)及時(shí)得到重用，松下鼓勵(lì)管理人員在內(nèi)部找出有進(jìn)取精神、有能力、有潛力的人員，使人人都能找到適合他的角色。
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