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古琴如何調(diào)音的方法
古琴，又稱瑤琴、玉琴、絲桐和七弦琴，是漢民族傳統(tǒng)樂器，至少有三千年以上歷史。那么古琴走音了應(yīng)該怎樣調(diào)音呢?下面是關(guān)于古琴調(diào)音的教學(xué)視頻。
古琴如何調(diào)音的方法1
一、F調(diào)(正調(diào))的調(diào)弦方法
第一步，先調(diào)其中一根弦，通常我們將五弦定為A音�？梢越柚{(diào)音器或電話免提的聲音，先調(diào)好五弦，這里是利用散音。
第二步，利用五弦調(diào)七弦，將七弦五徽的泛音與五弦四徽的泛音調(diào)至同高。
第三步，利用七弦調(diào)四弦，將四弦五徽的泛音與七弦七徽的泛音調(diào)至同高。
第四步，利用四弦調(diào)六弦，將六弦五徽的泛音與四弦四徽的泛音調(diào)至同高。
第五步，利用六弦調(diào)三弦，將三弦五徽的泛音與六弦七徽的泛音調(diào)至同高。
第六步，利用五弦調(diào)二弦，將二弦五徽的泛音與五弦七徽的泛音調(diào)至同高。
第七步，利用四弦調(diào)一弦，將一弦五徽的泛音與七弦七徽的泛音調(diào)至同高。
二、降B調(diào)(緊五弦)的調(diào)弦方法
在正調(diào)的'基礎(chǔ)上，將五弦升高半度音。即將五弦五徽泛音調(diào)至與三弦四徽同高。
三、C調(diào)(慢三弦)的調(diào)弦方法
在正調(diào)基礎(chǔ)上，將三弦降低半度音。即將三弦四徽泛音降至與五弦五徽泛音同高。
四、降E調(diào)(緊二、五、七弦)的調(diào)弦方法
即在緊五弦的基礎(chǔ)上，先將七弦五徽泛音升高與五弦四徽泛音同高，再將二弦五徽泛音升高與五弦七徽泛音同高。
五、G調(diào)(慢一、三、六弦)的調(diào)弦方法
在慢三弦的基礎(chǔ)上，將六弦七徽泛音降至與三弦五徽泛音同高，再將一弦四徽泛音降至與三弦五徽泛音同高。
古琴如何調(diào)音的方法2
技巧一：細(xì)數(shù)“拍音”辨微差
當(dāng)兩個(gè)相差很小、非常接近的音同時(shí)發(fā)出時(shí)，可以聽到“嗚—哦—嗚—哦—”的強(qiáng)弱交替的混合音，稱為“拍音”。兩個(gè)音的頻率相差多少赫茲（Hz，頻率單位），則每秒鐘內(nèi)可以聽到多少個(gè)“拍音”。當(dāng)聽到緊湊的“嗚哦嗚哦嗚哦……”時(shí)，說明兩個(gè)音相差稍有點(diǎn)大；當(dāng)聽到很熟緩的“嗚————哦————嗚————哦———”時(shí)，說明兩個(gè)音已經(jīng)非常接近，在不影響演奏的情況下，可以認(rèn)為已基本校準(zhǔn)；當(dāng)已聽不出“拍音”時(shí)，說明已經(jīng)完全校準(zhǔn)了。
技巧二：“推拿”蠅頭辨高下
許多朋友在校音過程中都有這樣的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)兩個(gè)音非常接近時(shí)，盡管能聽出它們的不同，卻怎么也分辨不出孰高孰低。這時(shí)可以在兩個(gè)音都彈出后，迅速用右手指將被校弦的蠅頭往左或往右用力推擠（蠅頭能夠被推移的幅度非常微小，但所引起的弦的松緊變化足以使音高發(fā)生變化），聽聽“拍音”的變化。若往左推蠅頭，“拍音”變緩或消失，說明該弦音偏高了（弦偏緊），應(yīng)略松該弦琴軫；反之，若“拍音”變得更急促，說明該弦音偏低了（弦偏松），應(yīng)略緊該弦琴軫。同樣道理，若往右推蠅頭，則“拍音”變緩說明該弦音偏低（偏松），應(yīng)緊軫；“拍音”變急說明該弦音偏高（偏緊），應(yīng)松軫。
技巧三：“矯枉過正”防跑音
在演奏中最不希望發(fā)生的，就是事先校好的琴“跑音”了，如同脫韁的野馬——驟然松懈，或如蠢動(dòng)的春蟲——七扭八歪。一般來(lái)說發(fā)生這種現(xiàn)象主要有兩個(gè)原因，一是琴軫松動(dòng)，二是蠅頭松緊不平衡。仔細(xì)觀察一下琴弦、絨剅、琴軫以及琴頭岳山部位，就不難發(fā)現(xiàn)，琴弦在岳山邊沿與琴體緊密接觸，這一點(diǎn)和琴尾“龍齦”之間的弦長(zhǎng)是有效弦長(zhǎng)（如圖），其松緊程度決定著該弦的音高。而在岳山邊沿的外（右）側(cè)的蠅頭、絨剅（又名絨扣，即拴弦的絲繩）部分，雖屬于“無(wú)效弦長(zhǎng)”，卻牽制著琴弦的松緊。正常情況下這兩部分的松緊程度應(yīng)該是一致的，蠅頭不會(huì)發(fā)生左右滑動(dòng)，弦音穩(wěn)定。而當(dāng)調(diào)弦時(shí)旋動(dòng)琴軫后，絨剅部分的松緊程度發(fā)生了變化，隨即傳遞到琴弦的`有效弦長(zhǎng)部分，使之隨之變松或變緊。但由于弦與岳山接觸緊密，摩擦力大，很容易出現(xiàn)蠅頭滑動(dòng)阻滯而使其左右兩部分松緊不完全一致。這時(shí)調(diào)好的琴，其實(shí)是處在一種“不穩(wěn)定狀態(tài)”下，隨著演奏的進(jìn)行，受琴體和弦振動(dòng)的影響，蠅頭會(huì)繼續(xù)向著較緊的一側(cè)微微移動(dòng)，于是弦音就“跑”偏了。針對(duì)這種情況，最好的辦法是“矯枉過正”，即每當(dāng)旋動(dòng)琴軫調(diào)弦后，用手指輕輕推按蠅頭（緊軫弦則向右推，松軫弦則向左推），并向下按一按該弦，使弦和蠅頭克服岳山阻滯，滑動(dòng)到松緊平衡的位置，即可有效地防止跑音。
技巧四：多重校驗(yàn)證律法
當(dāng)七根弦都校過一遍后，理論上各弦都應(yīng)已校準(zhǔn)。但由于聽音辨音誤差的存在，可能會(huì)在逐一校調(diào)的過程中將這種音高誤差逐漸傳遞和放大，最終使最后一根弦產(chǎn)生較大的偏差。因此千萬(wàn)不要忽視了弦音校驗(yàn)的作用。前面介紹調(diào)弦定音法時(shí)，步驟⑧和⑨實(shí)際上正是通過不同弦上產(chǎn)生的某一相同泛音進(jìn)行相互校驗(yàn)的過程，稱為泛音同聲校驗(yàn)。
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