揚(yáng)琴如何調(diào)音

　　揚(yáng)琴是中國民族音樂中，一種兼具打擊樂器及弦樂器特點(diǎn)的樂器，普遍使用于民樂團(tuán)。那么揚(yáng)琴怎樣調(diào)音呢?下面是小編為大家提供的揚(yáng)琴調(diào)音的技巧方法，望大家能夠喜歡。

　　揚(yáng)琴調(diào)音

　　揚(yáng)琴調(diào)音通過教學(xué)演出、藝術(shù)實(shí)踐，筆者總結(jié)體會(huì)歸納的調(diào)音經(jīng)驗(yàn)。揚(yáng)琴簡易實(shí)用調(diào)音法”，其分為四種：音位調(diào)音法;音區(qū)調(diào)音法;音位校正法;音位微調(diào)法。

　　1、音位調(diào)弦法

　　2、音區(qū)調(diào)弦法

　　3、八度校正法、超八度校正法

　　4、三音組校正法

　　5、小二度半音校正法

　　6、儀器校正法：音叉校正，校音管，電子儀表校正

　　揚(yáng)琴是中國民族樂器，也是世界性的樂器，它屬打擊弦鳴樂器類。屬中國彈撥樂器類。揚(yáng)琴是一種琴弦多，需要經(jīng)常調(diào)音的樂器，因調(diào)音比較麻煩,并非易事。所以有“奏揚(yáng)琴容易，調(diào)揚(yáng)琴難”的說法。在發(fā)音原理上，揚(yáng)琴是音板振動(dòng)發(fā)音，這和鋼琴一樣。但在調(diào)音上卻不一樣，鋼琴由鋼琴調(diào)律師專人調(diào)音，而揚(yáng)琴卻和其它民族樂器一樣，要憑聽覺，演奏者自己調(diào)音。所以,有位專家說的好：“一個(gè)揚(yáng)琴演奏家若不會(huì)調(diào)音，只能算是半個(gè)演奏家”。可見，揚(yáng)琴調(diào)音之重要。揚(yáng)琴如何調(diào)音，一直是困擾演奏者，令演奏者比較煩心的事，常常為此花費(fèi)大量的精力和時(shí)間，但還是調(diào)不好，達(dá)不到理想的高度和要求。因此，筆者認(rèn)為，揚(yáng)琴調(diào)音已成為演奏者必須掌握和解決的頭等大事，要把它作為學(xué)習(xí)揚(yáng)琴專業(yè)的基本功來對(duì)待。

　　揚(yáng)琴調(diào)音的方法是多種多樣的，但首先要弄清楚揚(yáng)琴調(diào)音所使用的律制為“十二平均律”，應(yīng)以國際音高A(440赫茲HZ)作為標(biāo)準(zhǔn)音，可以使用音叉、校音管揚(yáng)琴電子調(diào)音器或手風(fēng)琴、電子琴來調(diào)音。揚(yáng)琴調(diào)音雖然復(fù)雜，但還是有一定的規(guī)律可循，要依靠自己的聽覺，經(jīng)過實(shí)踐鍛煉，摸索體會(huì)，找出規(guī)律來解決。“揚(yáng)琴簡易實(shí)用調(diào)音法”，是筆者多年在教學(xué)、演奏、藝術(shù)實(shí)踐中，總結(jié)體會(huì)，歸納的經(jīng)驗(yàn)�！皳P(yáng)琴簡易實(shí)用調(diào)音法”分為五種：1、音位調(diào)音法;2、音區(qū)調(diào)音法;3、音位校正法;4、音位微調(diào)法5、半音調(diào)弦。若能將這套調(diào)音方法用于調(diào)音，對(duì)于掌握揚(yáng)琴聽覺調(diào)音技術(shù)，提高調(diào)音方法，提高演奏者敏銳辯別音高的能力，是很有幫助，很有效果的。(本文以中國揚(yáng)琴體系401、402變音揚(yáng)琴，以及筆者發(fā)明研制的中國音樂會(huì)半音大揚(yáng)琴為例)

　　一、音位調(diào)音法，概而言之，就是把揚(yáng)琴上的每個(gè)單個(gè)音，每個(gè)音位的琴弦，調(diào)成需要的一樣的音高。用俗話說，也就是把音位上的每根琴弦調(diào)齊了，調(diào)準(zhǔn)了。怎樣來調(diào)音?采取什么方法、步驟?筆者認(rèn)為，可使用撥、調(diào)、聽三字調(diào)音法，可以用這三個(gè)字，來解決調(diào)音，用這三個(gè)字來說明調(diào)音的過程。

　　(一)、撥、調(diào)、聽，三字調(diào)音法

　　“撥”就是左手持琴竹，用琴竹竹尾撥琴弦發(fā)音。“調(diào)”是右手拿調(diào)音搬手，套好指定琴弦弦軸，通過轉(zhuǎn)動(dòng)弦軸，來進(jìn)行調(diào)音。“聽”是調(diào)音者用耳朵來聽，在左手撥動(dòng)琴弦，右手轉(zhuǎn)動(dòng)調(diào)音搬手同時(shí)，調(diào)音者要仔細(xì)聽辯，因緊弦而產(chǎn)生音由低到高的音響過程，并找到琴弦需要的音高。在調(diào)音時(shí)，調(diào)音者要注意左手持琴竹撥弦的角度，右手拿調(diào)音搬手的角度。

　　(二)琴弦順序

　　調(diào)琴時(shí)還需注意琴弦的順序，一般是順次調(diào)音，由前到后，從第一根調(diào)到第二根，再調(diào)到第三根和第四根琴弦。調(diào)音可使用一個(gè)小巧門，用“少數(shù)服從多數(shù)”的辦法，比較省勁。先敲擊音叉，找到標(biāo)準(zhǔn)音A(440 赫茲HZ)后，或用嘴吹校音管，聽到標(biāo)準(zhǔn)音A(440HZ)后，運(yùn)用“撥”、“調(diào)”、“聽”連續(xù)動(dòng)作的調(diào)音方法，調(diào)好第一根琴弦。然后，用一對(duì)一(×，×-)以調(diào)好的第一根琴弦，并以此為標(biāo)準(zhǔn)，用琴竹竹尾，順次撥弦，同時(shí)撥響兩根琴弦，來調(diào)第二根琴弦，一直達(dá)到要調(diào)的第二琴弦和第一根琴弦音高協(xié)和、相同;調(diào)好第一、二根琴弦后，再用二對(duì)一(××，×-)，以調(diào)好的第一根、第二根琴弦為標(biāo)準(zhǔn)，用琴竹竹尾撥弦同時(shí)撥響三根琴弦，一直達(dá)到要調(diào)的第三根琴弦和前一二根琴弦音高相同。再用三對(duì)一(×××，×-)，以調(diào)好的第一根、第二根琴弦、第三根琴弦為標(biāo)準(zhǔn)，用琴竹竹尾撥弦，同時(shí)撥響四根琴弦，一直達(dá)到第四根琴弦和一二三根琴弦音高相同再用四對(duì)一(××××，×-)依此類推，完成音位個(gè)音的調(diào)音。

　　二、音區(qū)調(diào)音法

　　音區(qū)調(diào)音法，也就是音程調(diào)音法。是在完成音位調(diào)音法后，下一個(gè)，調(diào)音不可缺少的步驟。在完成音位的調(diào)音后，雖然每個(gè)音位上的琴弦，一個(gè)個(gè)依次調(diào)過，音高達(dá)到所要求的標(biāo)準(zhǔn)，但充其量，只能達(dá)到一個(gè)粗略的音準(zhǔn)程度，音位之間的音高關(guān)系，還是不太對(duì)頭，比如，演奏C大調(diào)時(shí)，音階關(guān)系是對(duì)的。但再演奏G大調(diào)音階時(shí)，關(guān)系就不對(duì)，在聽覺上，感覺到不是這音高了，就是那音低了，這怎么辦?采用音區(qū)調(diào)音法，就可以解決這個(gè)問題。筆者采用的是“五度、四度、八度循環(huán)”音區(qū)調(diào)音法。首先用音叉找到標(biāo)準(zhǔn)音A后，使用 “四度寬、五度窄、八度和”的方法，先調(diào)準(zhǔn)音區(qū)中音組的一組音，然后，再以此作為基準(zhǔn)音組，再調(diào)有變化音的音區(qū)，后用八度擴(kuò)展的方法，去調(diào)高音區(qū)和低音區(qū)的所有的音。音區(qū)調(diào)音法使用兩種方法，來完成調(diào)音，解決音位之間正確的音高關(guān)系。

　　(一)中音區(qū)音程調(diào)音，用五度、四度、八度音程調(diào)音, 常用于中音區(qū)，橫向，由左至右音程調(diào)音，簡稱：五八、四八、五八四，可完成中音區(qū)基本音組的調(diào)音。按此序列，以此類推，調(diào)出中音區(qū)其它音位音。

　　如：按序號(hào)順序，從a1音位開始，(1-14)

　　1、標(biāo)準(zhǔn)音a1 2、五度：⑴ a1 - ⑵ e2

　　3、八度：⑶ e2 - ⑷ e1 4、四度：⑸ e1 - ⑹ a1

　　5、八度：⑺ a1 – ⑻ a 6、五度：⑼ a - ⑽ e1

　　7、八度：⑾ e1 - ⑿ e 8、四度：⒀ e - ⒁ a

　　(二)變化音區(qū)音程調(diào)音，也可使用橫向音程調(diào)音，由左至右調(diào)音，但比常用中音區(qū)調(diào)音，要省略、減少了一個(gè)五度，簡稱：八四、八五、八四

　　(三)縱向八度音程調(diào)音，用八度可完成高音區(qū)和低音區(qū)的調(diào)音。調(diào)八度音，因?yàn)榘硕仁峭�度的轉(zhuǎn)位，八度協(xié)和，調(diào)音困難不大，調(diào)到協(xié)和，音就調(diào)準(zhǔn)了。按序號(hào)順序從a1音位開始，用八度可完成高音區(qū)的調(diào)音，并以此類推。

　　如：⑴ a1 - ⑵ a2 ⑶ b1- ⑷ b2 ⑸ c2 - ⑹ c3

　�、� d2 - ⑻ d3 ⑼ e2- ⑽ e3 ⑾ f2 - ⑿ f3

　�、� g2 - ⒁ g3

　　按序號(hào)順序，從a1音位開始，也可用低八度完成低音區(qū)的調(diào)音。并以此類推

　　如：⑴ a1 - ⑵ a ⑶ b1- ⑷ b ⑸ g1- ⑹ g

　　⑺ f1 - ⑻ f ⑼ e1- ⑽ e ⑾ d1- ⑿ d

　�、� c1 - ⑵ c ⑶ b- ⑷ B ⑸ a - ⑷ A

　　⑹ g - ⑺ G ⑻ f- ⑼ F

　　(四)縱向三音組調(diào)音

　　縱向三音組調(diào)音，也就是大三度級(jí)進(jìn)調(diào)音，是運(yùn)用各種調(diào)的1 2 3三個(gè)音，進(jìn)行級(jí)進(jìn)調(diào)音。它的優(yōu)點(diǎn)，調(diào)音者容易掌握音程的關(guān)系，方便易學(xué)，調(diào)音迅速、準(zhǔn)確。

　　如：調(diào)401或402揚(yáng)琴第一排碼中音區(qū)，雙行音右邊的f1、 g1、 a1音，可用F大調(diào)1、 2 、3(固定調(diào)C大調(diào)4、 5、 6)三個(gè)音來調(diào);調(diào)g1、a1、b1音，可用G大調(diào)1 、2、 3(固定調(diào)C大調(diào)5、 6 、7)三個(gè)音來調(diào);調(diào)a1、b1、c2音，可用A大調(diào)1、 2、 3(固定調(diào)C大調(diào)6 、7、 1#)來調(diào);調(diào)b1、#c2、#d2音，可用B大調(diào)1 、2、 3(固定調(diào)C大調(diào)7、#1、#2)來調(diào)，以此類推，也可調(diào)401揚(yáng)琴第一排碼，雙行音左邊的各音，如c2、d2、 e2音，可用C大調(diào)1、 2、 3來調(diào);d2、 e2、 f2音，可用D大調(diào)1、 2、 3(固定調(diào)C大調(diào)2 、3、 #4)來調(diào)�？v向大三度(三音組)級(jí)進(jìn)

　　調(diào)音，也可運(yùn)用于揚(yáng)琴的高音區(qū)、低音區(qū)各音位音的調(diào)試。

　　如：

　　三、音位校正法

　　音位校正法下分為：八度(超八度)校正法，三音組八度校正法。

　　(一)八度(超八度)校正法

　　運(yùn)用八度和超八度，來校正所調(diào)音位音高及音階組織各音關(guān)系是否準(zhǔn)確。

　　如;a1 — a2 — a3 — a — A

　　g1 — g2 — g3 — g — G f1 — f2 — f3 — f — F

　　c1 — c2 — c3 — c — C d1 — d2 — d3 — d — D

　　(二)三音組八度校正法(大三度校正)

　　運(yùn)用各調(diào)的三音組八度，來校正、查驗(yàn)所調(diào)音位、音高，及音階組織各音高關(guān)系是否準(zhǔn)確。

　　如：

　　四、音位微調(diào)法

　　音位微調(diào)法下分為：滾軸移動(dòng)法、琴弦提按法

　　(一)滾軸移動(dòng)法，用來解決在同一個(gè)音位上的幾根琴弦音高一致，但從音階組織角度來說，各音的關(guān)系還是略為差一點(diǎn)，需用移動(dòng)滾軸的方法來進(jìn)行微調(diào)。

　　(二)琴弦提按法，用來解決在同一個(gè)音位上的幾根琴弦，有個(gè)別琴弦音不準(zhǔn)，或高或低，俗話說“音花”了，可用提按法來解決。音偏高，可用琴竹按其弦，使其降低;音偏低，音位右邊琴弦音低，可用手指提其音碼隔開的左邊琴弦，使其升高;音位左邊琴弦音高，用手指提其音碼隔開的右弦，使其升高。

　　揚(yáng)琴的起源

　　揚(yáng)琴是明朝末期由波斯傳入，最初是為曲藝伴奏，并形成多種流派。

　　據(jù)史籍記載，中世紀(jì)以前，在中東的亞述、波斯等國，流行著一種桑圖爾琴。它有梯形或長方形的琴箱，面板上張以幾十條鋼弦，在弦的2/3處支有條馬，使每條弦發(fā)出五度關(guān)系的兩個(gè)音。這種桑圖爾琴，至今仍在伊朗、伊拉克、土耳其、中亞和印度等國流傳。

　　明末，隨著我國和西亞日趨密切的友好往來。揚(yáng)琴由波斯經(jīng)海路傳入我國，最初只流行在廣東一帶，后逐漸擴(kuò)及到閩、浙、江淮和中原地區(qū)，加入到為說唱音樂和地方戲曲伴奏的行列。各地琴書多以揚(yáng)琴作為主要伴奏樂器，如山東琴書、徐州琴書、安徽琴書、廣西文場、貴州文琴、四川揚(yáng)琴和云南揚(yáng)琴等。在粵劇、潮劇、漢劇、閩劇、越劇和滬劇等地方戲曲音樂中，也都用揚(yáng)琴作為伴奏樂器。

　　以上的是一種關(guān)于揚(yáng)琴來源的比較普遍的看法，但也有人認(rèn)為揚(yáng)琴是通過陸路傳入我國。如周菁葆《木卡姆探微》載：“過去人們認(rèn)為揚(yáng)琴是明代從海上通過沿海一帶傳入的。其實(shí)它是波斯人的樂器，早就傳入天山南北了，很可能是由新疆傳入內(nèi)地的，這個(gè)樂器維吾爾人繼承了下來。”

　　清末民初，許多民間器樂演奏形式，作為獨(dú)立的樂種興起，揚(yáng)琴又成為廣東音樂、江南絲竹和山東琴曲等樂種的主要樂器之一。揚(yáng)琴在我國經(jīng)過近400年的流傳和演進(jìn)。不論在樂器制作、演奏藝術(shù)或樂曲創(chuàng)作上，都已具有我國傳統(tǒng)特色和民族風(fēng)格，并與各地民間樂種相結(jié)合，形成了多個(gè)具有突出的地方性和樂種性特點(diǎn)的流派。

　　揚(yáng)琴的歷史發(fā)展過程

　　揚(yáng)琴在民間器樂合奏和民族樂隊(duì)中經(jīng)常充當(dāng)“鋼琴伴奏”的角色，是一種不可缺少的主要樂器。下面，小編就把揚(yáng)琴的歷史發(fā)展過程分享給大家。希望能給大家?guī)�來幫�?

　　據(jù)史書記載，中世紀(jì)以前，亞述、波斯等古代中東國家，流行著一種揚(yáng)琴，名叫桑圖爾琴。明朝(1368~1644年)，隨著中國和西亞、東亞間日趨密切的友好往來，桑圖爾琴由波斯經(jīng)海路傳入我國，最初只流行在廣東一帶，后來逐漸擴(kuò)散到中國各地。后來經(jīng)過中國民間藝人的改造，桑圖爾琴漸漸演化成為中國揚(yáng)琴。清末以來，揚(yáng)琴用于廣東音樂、江南絲竹、揚(yáng)州清曲、廣西文場、常德絲弦、四川琴書、河南琴書、山東琴書、榆林小曲等樂種、曲種。

　　傳統(tǒng)揚(yáng)琴，框架用色木、樺木或榆木制，上蒙白松或桐木面板，下蒙膠合板，音箱呈蝴蝶形或扁梯形。長90~97厘米、寬32~41厘米、高5.7~7厘米。左側(cè)琴頭設(shè)拴弦鉤釘，右側(cè)琴頭置弦軸。面板上開兩個(gè)圓形音孔，并鑲骨雕音窗為飾。上置兩個(gè)用竹、紅木或牛角制、呈峰谷狀條形琴碼，左為高音碼，右為低音碼，峰部用以支弦，谷部有另一碼上的琴弦通過。面板兩側(cè)設(shè)紅木制直線或鋸齒形長條山口，用以架弦。音箱內(nèi)對(duì)應(yīng)面板琴碼部位膠有音梁，音梁上開四或五個(gè)圓形風(fēng)眼，以使音波對(duì)流。張鋼絲弦，高音用鋼弦，低音用纏弦。琴竹又稱琴箭、琴簽，為兩支有彈性的竹制小棰。常用揚(yáng)琴有八音(實(shí)發(fā)二十四音)、十音(實(shí)發(fā)三十音)、十二音(實(shí)發(fā)三十六音)三種。又稱雙八型、雙十型、雙十二型。音域分別為：八音f1—c2，十音d1—d3，十二音c—e3。

　　揚(yáng)琴在中國已經(jīng)流傳和演化了四百多年了。在這期間，中國的樂器制作家研制出了不少揚(yáng)琴的新品種，比如像高低音揚(yáng)琴、轉(zhuǎn)調(diào)揚(yáng)琴、箏揚(yáng)琴和電聲揚(yáng)琴等。尤其值得一提的是電聲揚(yáng)琴，這種電聲揚(yáng)琴由琴體、拾音器、放大器和音箱組成，當(dāng)琴弦振動(dòng)的時(shí)候，聲音波通過拾音器轉(zhuǎn)變?yōu)殡娪嵦?hào)，然后經(jīng)過放大器美化音色之后，由揚(yáng)聲器發(fā)出。電聲揚(yáng)琴既能伴奏又能獨(dú)奏，因此，從它問世以來，一直受到揚(yáng)琴演奏家們的好評(píng)。

　　演奏時(shí)，琴置于架上，左右手各執(zhí)一琴竹分別敲擊在條碼兩側(cè)的弦上。竹法(即演奏技巧)有單音、左、右彈輪、雙音(和弦)、輪音(密竹)、反竹、襯音、頓音、琶音、撥弦、上下滑音、泛音等。擅長演奏輕快、活潑的曲調(diào)。傳統(tǒng)樂曲有《林沖夜奔》、《蘇武牧羊》、《映山紅》、《離騷》、《將軍令》、《采紅菱》等。

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