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鋼琴演奏技巧有哪些
鋼琴演奏不只是聽覺的藝術(shù)，表演的藝術(shù)也不可少，出色的鋼琴表演使聽眾通過演奏來欣賞鋼琴作品，更能欣賞演奏家的風(fēng)格、魅力。今天，小編為您介紹的是鋼琴的演奏技巧，感謝您的閱讀!
1、手指的觸鍵練習(xí)。
鋼琴演奏，最直接的動作就是手指與琴鍵的接觸，對初學(xué)者來說，高抬指可以對手指肌肉與各個關(guān)節(jié)靈活起到很大的鍛練，但經(jīng)常練習(xí)高抬指，會影響彈音階時的連奏。用拇指彈奏時，因為拇指的力量比較大，容易彈的過重，所以一定不要抬得太高。用拇指獨立彈奏單音時，用手臂帶動手腕彈奏可以解決容易彈重的問題，彈奏音階連奏時，大指要做橫的運作，而不是縱的運作。五指力度不均勻的現(xiàn)象是由于大指本身的重量過大，小指的重量太小，用聽覺辨別五指力度的平均，大指不要抬的過高，小指要有意加重。彈奏和弦時就需要爆發(fā)力，這時用到的力量是全身的力量，通過手臂傳遞到手腕、手指。
2、連奏。
鋼琴演奏與其他樂器演奏最大的不同在于，鋼琴演奏中不只是雙手，甚至?xí)玫诫p腳。在鋼琴演奏中的連奏時，就需要演奏者在預(yù)先透徹地了解作品每個音之間的聯(lián)系，上行或是平行的關(guān)系，雙手的手指交替擊鍵，分配好手指之間力量的運用，才能彈奏的連貫、協(xié)調(diào)。
3、彈奏動作的協(xié)調(diào)。
鋼琴演奏需要演奏者科學(xué)、協(xié)調(diào)的動作，應(yīng)該學(xué)會什么時候用手指，什么時候用手腕，什么時候用小臂，什么時候用腰部甚至全身的力量，而不要有彈奏外的多余的動作，用最適當(dāng)?shù)牧α咳椬�，保持整體彈奏的均衡與協(xié)調(diào)。
4、力度。
鋼琴彈奏的力度在手指觸鍵的時候會有明確的表現(xiàn)，適到好處的力度運用，比如說爆發(fā)力用在合適的時候，會讓觀眾感受到更強(qiáng)烈的震撼。
5、節(jié)奏的把握。
節(jié)奏作為樂曲結(jié)構(gòu)的基本因素，是旋律的骨架，如果說人體就是旋律，而節(jié)奏就是影子，影子是能看到的，而節(jié)奏是看不到的，節(jié)奏與旋律協(xié)調(diào)并進(jìn)，如影隨形，使的節(jié)奏跟旋律融合得很自然，這樣的演奏聽起來就會動人、引人入勝。
主要內(nèi)容：
1、帶保留音的練習(xí)
2、五指練習(xí)
3、帶保留音的五指練習(xí)
4、同音反復(fù)
5、顫音 波音
第1節(jié) 帶保留音的練習(xí)
能幫助訓(xùn)練手指的獨立和肌肉的控制擊鍵的精準(zhǔn)性和深度，以及手的穩(wěn)定。保留音練習(xí)不能用來訓(xùn)練手的伸展。手小的鋼琴演奏者，至少在開始
學(xué)習(xí)時，必須避免音程位置寬廣的保留音。
練習(xí)一：發(fā)音要精準(zhǔn)，但不要生硬。抬起手指時不要緊張。拇指像其他手指一樣，必需垂直地放下和抬起，而整個手部要保持不動，用f,mf,p的音響彈。
每小節(jié)至少重復(fù)四次變換其他手指去練習(xí)。
譜例：1·2·3·5（兩只手以同樣的手指彈奏）
練習(xí)三：練習(xí)的速度要慢，但手指抬高和放下時，動作很快。為了獲得同樣的音不量，手指應(yīng)該抬高同一個高度
譜例：6·7
�。�1）帶保留音的減七和旋
練習(xí)一：提醒手小的鋼琴演奏者，練習(xí)音程位置寬廣的保留音時，必須十分小心或者根本規(guī)避。
譜例：10、11、12、13?
練習(xí)四：將減七和旋轉(zhuǎn)位練習(xí)
譜例：15（帶重音的練習(xí)）
第 2節(jié) 五指練習(xí)
目的在于解放手指，訓(xùn)練他們的穩(wěn)定性和清晰地?fù)翩I�？刂泼恐皇种傅撵`活性和獨立性，特別是拇指的主動性，同時保持前臂和手腕的放松。左手不應(yīng)當(dāng)被動地跟著右手。相反，應(yīng)當(dāng)感到左手處于主導(dǎo)地位。在彈奏音階時，你們會體會到養(yǎng)成這一習(xí)慣的好處。
�。�1）白鍵練習(xí)
在白鍵上訓(xùn)練手的橫向移動是十分重要的，快速彈奏時音響減弱，手指抬起的高度也減小。
每天練習(xí)開始、高峰、和結(jié)束的幾小節(jié)13572 14736
（2）五指半音練習(xí) 譜例：22、23
（3）五指轉(zhuǎn)調(diào)練習(xí)
應(yīng)用各種不同的力度層次，逐漸加快速度來彈奏它們，兩手同度彈奏，只摘取24右 或 25左。
第 3節(jié) 帶保留音的五指練習(xí)
在全白，全黑上練習(xí)
第5節(jié) 波音和顫音
波音
注意重音在裝飾音后面的長音上，都可以移到黑間上練習(xí)
譜例59、60、61、62、63、64、65、66顫音
首先應(yīng)該左右手分開練習(xí)，在彈奏三十二分音符時開始練習(xí)，保留音可以免除，在顫音中，均勻比速度更為重要 一次 指練習(xí)
譜例：48
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