- 相關(guān)推薦
高中物理復(fù)習(xí)方法
物理是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，因此學(xué)習(xí)物理要從最基礎(chǔ)的概念、理論著手，所以在高中物理復(fù)習(xí)的過(guò)程中也要以課本為核心、重視訓(xùn)練加強(qiáng)答題，以下是小編搜集整理的高中物理復(fù)習(xí)方法，歡迎閱讀！
高中物理復(fù)習(xí)方法 1
（一）方法一：及時(shí)歸納法
第一種方法是及時(shí)歸納法。每學(xué)完一節(jié)或一章之后，將這一部分的內(nèi)容回顧一遍，記下自己平時(shí)忽略了的知識(shí)點(diǎn)和遺忘了的知識(shí)點(diǎn)，然后自己發(fā)現(xiàn)規(guī)律，去找出每一節(jié)之間的聯(lián)系，每一節(jié)內(nèi)部具體的知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系，這其實(shí)也是定期總結(jié)。
好處在于能夠從總體上把握全局，有一個(gè)完整的知識(shí)框架和體系，在復(fù)習(xí)時(shí)便于查找重點(diǎn)與難點(diǎn)。
�。ǘ┓椒ǘ航�(jīng)驗(yàn)公式法
第二種方法是經(jīng)驗(yàn)公式法。每做完一道題，分析一下出題者的目的以及這道題考查的知識(shí)點(diǎn)和解題思路。
我曾經(jīng)就把整本書(shū)的內(nèi)容劃分為幾個(gè)大的知識(shí)模塊，然后，每一種類型的題專門用一頁(yè)紙記錄。做完這類題時(shí)，我就把思路記下來(lái)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，當(dāng)這一整頁(yè)紙記滿時(shí)，回頭看看，這一類題竟然有這么多的方法和思路，以這么多種方法對(duì)付一道題就再也沒(méi)有問(wèn)題了。尤其是一道很典型的題，讓你叫絕的題，能夠給你更多的靈感和思路。
這種方法需要持之以恒，因?yàn)槲覀兲焯於荚谧鲱}，我們遇到的奇特的方法也肯定很多。最后，我們需要進(jìn)行的工作就是將這些方法再進(jìn)行整理，該合并的就可以歸為一類。
我還記得物理老師在第一節(jié)課上告訴我們的：物理就幾種固定的方法，如物理歸納法、分類討論的思想、歸一思想、反正法等。后來(lái)學(xué)完以后，自己思考了一下，果然，所有做過(guò)的題都可以在這幾種方法中找到原型。
對(duì)理科綜合來(lái)說(shuō)也一樣，每一科中你都可以找到通用的方法，物理的條理性強(qiáng)些，與物理的關(guān)系較緊密，化學(xué)與生物的聯(lián)系較緊密，當(dāng)做的題多了以后，你自然就可以區(qū)別出一道綜合題中哪些部分是物理、哪些是化學(xué)、哪些是生物，而不會(huì)覺(jué)得沒(méi)有思路，因?yàn)榫C合題并不是拼湊題，它有一定的層次和組織結(jié)構(gòu)。
例如，分析受力和物體的運(yùn)動(dòng)問(wèn)題，基礎(chǔ)就是牛頓三定律。首先選取研究對(duì)象，然后進(jìn)行受力分析，明確物理過(guò)程，選取實(shí)用的物理公式，解答完以后可以從量綱分析結(jié)果的正確性，也可以用極限法分析結(jié)果，主要是想特例。
做完斜面上物體的受力的`題后，我們?nèi)绾畏治瞿�？首先，我們考慮參數(shù)角無(wú)限小，趨近于零，就是物體放在平面上的情形；再考慮參數(shù)角增大到直角時(shí)，沒(méi)有斜面支持物體，物體受到的力就是重力。
尤其是做完有關(guān)兩個(gè)疊加物體的摩擦力的題時(shí)，我們一定要先看看預(yù)先假定的摩擦力方向是否與我們計(jì)算的結(jié)果符合；如果不符合，我們還要假設(shè)新的方向；再不符合，我們還可能得出兩個(gè)物體相對(duì)靜止，但相對(duì)斜面有加速度。
�。ㄈ┓椒ㄈ杭m錯(cuò)記錄法
第三種方法是糾錯(cuò)記錄法。這種方法的針對(duì)性很強(qiáng)，它針對(duì)的對(duì)象是錯(cuò)題，錯(cuò)一道記一道，并經(jīng)常反復(fù)溫習(xí)，就可以知道自己對(duì)某一類特定的題的掌握程度。
如果有幾道題犯的是同樣的錯(cuò)誤，你就應(yīng)該重視了。要仔細(xì)分析原因，并且在考試之前你應(yīng)該把常犯的錯(cuò)誤再看一遍。
比如牛頓定律必須要在慣性參考系里；動(dòng)量守恒定理和能量守恒定理常常聯(lián)合使用；
光的衍射條件必須是孔的尺寸遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于波長(zhǎng)；
波的頻率僅僅與波源的振動(dòng)情況有關(guān)；
鹽酸是混合物，純硫酸是純凈物；
制乙烯時(shí)要使溫度迅速上升到170度；
硝酸根在酸性條件下具有強(qiáng)氧化性；植物的細(xì)胞有細(xì)胞壁、質(zhì)體、液泡，但是沒(méi)有中心體；
植物有絲分裂末期靠高爾基體形成細(xì)胞壁，而動(dòng)物是從中間溢縮形成兩個(gè)細(xì)胞；
群落加上環(huán)境就是生態(tài)系統(tǒng)。
平時(shí)容易錯(cuò)的地方在考前過(guò)一遍，在考試中就會(huì)大大減少犯錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。
這里舉個(gè)例子：化學(xué)中有關(guān)離子方程式的問(wèn)題，這是一個(gè)專項(xiàng)，而且是極易犯錯(cuò)的專項(xiàng)。要注意題目中講的過(guò)量以及物質(zhì)的添加順序，將氯化鋁溶液加到氫氧化鈉溶液和將氫氧化鈉溶液加到氯化鋁溶液中的現(xiàn)象就不同，發(fā)生的反應(yīng)不同，就對(duì)應(yīng)著不同的離子方程式。
我們還要注意電荷守恒和離子種類守恒，一種物質(zhì)中不同離子的配比問(wèn)題，實(shí)在很復(fù)雜的反應(yīng)，一定要寫出化學(xué)方程式，然后分析里面有哪些離子參加了反應(yīng)、哪些離子的價(jià)態(tài)發(fā)生了變化，分步反應(yīng)最好先寫出分步反應(yīng)的方程式，然后疊加。
做題多了以后，一些最典型的方程式的系數(shù)都可以背下來(lái)了。
有關(guān)離子共存的問(wèn)題，我也是從錯(cuò)誤中吸取經(jīng)驗(yàn)的，題目中的條件，我就常常忽略了無(wú)色，或者與氫氧化鋁不共存等條件，后來(lái)知道先排除與題目條件不符的選項(xiàng)會(huì)縮短解題速度。
然后，我又總結(jié)了很多不能共存的離子的原因，有以下幾條：
�。�1）酸性與堿性離子不能共存，這說(shuō)起來(lái)很容易，可是做起來(lái)就不那么容易了，我們往往忽略了題目中隱含的酸性或堿性條件；
（2）強(qiáng)氧化性離子和強(qiáng)還原性離子不能共存，因?yàn)闀?huì)發(fā)生氧化還原反應(yīng)，且須注意二價(jià)的鐵離子有強(qiáng)還原性，高錳酸根在酸性條件下有強(qiáng)氧化性。
這里又涉及到化學(xué)藥品的保存問(wèn)題，不但要考慮盛裝的容器，還要考慮空氣中的某些物質(zhì)與溶液成分反應(yīng)，空氣中的氧氣和二氧化碳經(jīng)�；靵y我們的視線；兩性物質(zhì)只能在中性環(huán)境下存在，兩性物質(zhì)有氫氧化鋁，氧化鋁，氨基酸，碳酸氫鹽。
我相信大家在平時(shí)的復(fù)習(xí)中多關(guān)注曾經(jīng)的筆記，多做一些歸納性的總結(jié)，有了系統(tǒng)的筆記和總結(jié)，在復(fù)習(xí)時(shí)就不會(huì)出現(xiàn)沒(méi)有方向的情況了，而且可以節(jié)約很多時(shí)間，也不會(huì)因要復(fù)習(xí)的內(nèi)容太多，而不知道從何下手了。
如果你以前沒(méi)有這個(gè)習(xí)慣，那么，從你看到這幾個(gè)方法開(kāi)始，選擇其中一種適合你的方法還來(lái)得及，因?yàn)檫@是很容易做到的事，只需要你在看書(shū)、做題時(shí)旁邊準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，及時(shí)總結(jié)歸納，復(fù)習(xí)到最后就會(huì)有很好的效果。
高中物理復(fù)習(xí)方法 2
理綜圖表記憶法
“圖表記憶法”對(duì)理綜三科的歸納總結(jié)非常有用，通常有兩種方式：
�。�1）老師發(fā)的復(fù)習(xí)書(shū)上一般都有章節(jié)的歸納圖表，可以利用這些圖表�？磮D時(shí)要既慢又細(xì)，要慢慢想知識(shí)點(diǎn)是什么，它們之間的聯(lián)系又是怎樣的，各知識(shí)點(diǎn)有哪些運(yùn)用等。看圖時(shí)可以不斷批注自己思考的東西，以加深理解。
�。�2）自己看書(shū)后概括歸納知識(shí)點(diǎn)，并且標(biāo)出各知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，再用一兩個(gè)事例解釋各知識(shí)點(diǎn)。這種方法由于是自己思考，印象更深刻，但所花的時(shí)間較多。在理清每章脈絡(luò)后，就可以合上書(shū)，順著脈絡(luò)回憶各知識(shí)點(diǎn)，來(lái)檢驗(yàn)自己是否已經(jīng)理解。如果發(fā)現(xiàn)有欠缺的地方，就可以用“事例分析法”和“歸納總結(jié)法”來(lái)強(qiáng)化。
錯(cuò)題檔案法
建立錯(cuò)題檔案是很有必要的，尤其是考試前的'復(fù)習(xí)，它可以讓你有的放矢，查缺補(bǔ)漏，在最短的時(shí)間內(nèi)有最大的收獲。錯(cuò)題檔案關(guān)鍵在于其建立過(guò)程，建立錯(cuò)題檔案不是簡(jiǎn)單地抄下答案，而是應(yīng)該先抄下題目，看懂答案，隔一定的時(shí)間自己再做，要注意找出錯(cuò)誤原因，找出解題突破口，舉一反三。平時(shí)用不著花太多的時(shí)間看錯(cuò)題，否則會(huì)影響自己的正常復(fù)習(xí)進(jìn)度。聯(lián)考前，錯(cuò)題檔案就是最好的復(fù)習(xí)資料。另外，錯(cuò)題檔案一定要經(jīng)常刪改，對(duì)于已經(jīng)掌握的內(nèi)容要及時(shí)刪掉，否則錯(cuò)題太多，復(fù)習(xí)時(shí)一樣沒(méi)有明確的方向。
模型積累法
很多同學(xué)覺(jué)得物理難學(xué)，其實(shí)就是沒(méi)有建立起很好的物理模型思維，如果平時(shí)做題的過(guò)程中注重分析總結(jié)歸納，把很多經(jīng)典的物理模型都?xì)w納出來(lái)，記在筆記本上，并反復(fù)對(duì)其進(jìn)行變形訓(xùn)練的話，一切難題都會(huì)迎刃而解，因?yàn)槌鲱}人無(wú)非就是從那幾個(gè)經(jīng)典的模型中變化出新鮮的高考題來(lái)的，所以準(zhǔn)備一本模型筆記本對(duì)一個(gè)物理的考生是十分重要的。
吃透課本法
很多物理考生都有一個(gè)錯(cuò)誤的想法，認(rèn)為物理不需要記課本。但現(xiàn)在的物理考試越來(lái)越注重細(xì)節(jié)，甚至?xí)颜n本里的一句話抽出來(lái)考，比如，廣東省曾考過(guò)熱力學(xué)第二定律的實(shí)質(zhì)，許多同學(xué)對(duì)此題無(wú)從下手，甚至得0分，而答案就是課本里的一句話，所以，熟背課本吃透課本對(duì)我們很重要，即使是理科也必須注重要背誦的東西。
【高中物理復(fù)習(xí)方法】相關(guān)文章：
中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)方法06-17
小升初高效的復(fù)習(xí)方法04-06
初中物理期末復(fù)習(xí)方法02-08
高中期末復(fù)習(xí)方法03-06
2023考博英語(yǔ)復(fù)習(xí)方法總結(jié)11-14
初中語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)方法及指導(dǎo)03-21
提高高中政治復(fù)習(xí)方法介紹10-17
初中期末考試的復(fù)習(xí)方法03-17
初中生高效的六種復(fù)習(xí)方法04-22